2023年公文寫作學習總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁2023?年公文寫?作學習總?結(jié)在這?個學期，?我上了《?應用文寫?作》課程?后，有了?許多的收?獲。我們?學習了各?種應用文?寫作的寫?作方法和?寫作格式?。雖然之?前自己正?在不斷地?通過各種?方式接觸?過它們，?但是當自?己下筆來?寫時，自?己便會舉?得不是要?從何下手?，自己會?變得不知?所措了。?而通過《?應用文寫?作》這門?課程，自?己以后再?寫這樣的?文體時就?不會不知?所措了，?而是會非?常自信完?滿地將其?完成。?通過這個?學期應用?文寫作的?學習，我?總結(jié)出一?些學習應?用文寫作?的方法：?1.研?讀教材。?首先通過?通讀應用?文教材，?熟悉應用?文的大體?內(nèi)容，使?我對每一?個章節(jié)的?設計有了?一個總體?的把握，?特別是教?材中的舉?例和研究?行文結(jié)構(gòu)?等。2?.查漏補?缺。熟悉?以往使用?過的文種?，對于忽?略或根本?沒想到注?意的問題?要全面的?掌握它。?也要針對?平時不確?定的知識?點，弄清?它的正確?做法，還?需要進一?步鞏固自?己知識點?。3.?注重記憶?。首先，?在學習文?種時，注?意區(qū)分文?種之間的?差別，正?確的選用?合適的文?體，理解?文種之間?的區(qū)別，?找出區(qū)別?，這對應?用文的寫?作過程是?十分重要?的。4?.注重實?踐?！稇?用文寫作?》是一門?應用性很?強的基礎?學科，我?在理解的?基礎上將?知識活學?活用，注?意在平時?積累材料?。在學習?《應用文?寫作》時?，加強寫?作實踐的?練習是十?分重要的?。多讀范?文，勤練?寫作，從?而提高寫?作能力。?半學期?的應用文?寫作課程?已經(jīng)全部?結(jié)束了，?在這個過?程中，我?受益匪淺?，我將會?在今后，?將自己所?學到的應?用文知識?應用到我?的日常學?習生活中?。規(guī)范的?要求自我?，不斷的?學習.鞏?固直至完?全掌握它?。通過?《應用文?寫作》，?我學習到?了各種應?用文寫作?的寫作方?法和寫作?格式。例?如報告.?請示.計?劃.總結(jié)?等一些常?用文體的?寫作方法?。雖然之?前自己也?通過其他?的方式接?觸過這些?文體，但?是當自己?運用時，?又會覺得?不知從何?下手，不?知所措。?通過《應?用文寫作?》這門課?程的學習?，我掌握?了寫作應?用文的具?體方式方?法，不在?不知所措?，而是會?非常完滿?地將其完?成。學?術(shù)論文在?我的大學?學習生活?中是非常?重要的一?部分。無?論是年終?還是畢業(yè)?時都會用?到它，因?此學習論?文的寫作?方法也是?極其重要?的事情。?《應用文?寫作》這?門課程給?我提供了?一個很好?的學習論?文寫作的?平臺，通?過老師詳?細的解釋?和自己課?后作業(yè)的?練習，我?已經(jīng)掌握?了論文的?基本寫作?模式和要?求，并且?相信自己?在將來一?定的能完?成一篇優(yōu)?秀論文的?作為自己?的畢業(yè)論?文。半?學期的《?應用文寫?作》課程?已經(jīng)全部?結(jié)束了，?在《應用?文寫作》?課程的學?習的過程?中，使我?受益匪淺?，可以將?自己所學?到的應用?文知識應?用到我的?日常學習?及生活中?。極大的?發(fā)揮了《?應用文寫?作》學習?到的知識?。20?23年公?文寫作學?習總結(jié)（?二）大?學校園生?活即將成?為過去，?作為應屆?畢業(yè)生的?我在實習?的這段時?間里想的?最多是大?學畢業(yè)生?常說的一?句話"早?知道在大?學里多學?點東西!?"，以前?聽的時候?沒什么感?覺，可我?現(xiàn)在也"?不幸"要?說這句話?了。雖然?在青農(nóng)部?實習已有?半個多月?時間，但?是自己還?沒很好的?融入到部?門的工作?，沒有能?試著從整?體上的把?握好部門?的工作動?態(tài)，特別?是在公文?方面更能?反映出自?己的不足?。公文對?于團省委?的機關(guān)來?說是不可?缺少的一?項技能，?而對于自?己公文方?面認識，?我認為有?以下幾點?不足之處?：一是缺?乏創(chuàng)新。?在寫公文?的時候，?很多都是?在以前相?關(guān)或相同?內(nèi)容的基?礎上改進?或者按照?領導的要?求修改，?有時連領?導需要表?達的意思?自己都沒?把握好，?自己的創(chuàng)?新和創(chuàng)造?能力還是?相對低下?;二是缺?少積累。?公文自?己需要加?強的方面?有：一是?多看資料?。充分利?用團省委?的文件資?料優(yōu)勢，?在不違反?保密制度?的前提下?，多收集?、多整理?、多歸納?，多總結(jié)?公文資料?，加強自?己對公文?的了解，?培養(yǎng)自己?對公文的?興趣;二?是多聽教?導。在的?過程中，?通過領導?和同事的?修改或建?議，加強?自身的思?維能力，?快速成長?;三是多?問意見。?通過多問?一些公文?比較好，?某一方面?擅長的同?事請教經(jīng)?驗，完善?自己的經(jīng)?驗不足之?處;四是?多學。通?過閱讀有?關(guān)的公文?書籍，加?強公文的?合"法"?、求實、?合體、簡?明、嚴謹?、準確、?規(guī)范、完?整、清晰?和耐久;?五是多寫?文章。做?到不為寫?而寫，通?過以寫改?寫，以寫?促寫，以?寫提寫來?升華公文?能力，進?一步推動?自身的成?長。古?語有云：?"于是人?也，必先?苦其心志?，勞其筋?骨，餓