幼兒園教師實習(xí)總結(jié)2023年（3篇）

第7頁共7頁幼兒園教?師實習(xí)總?結(jié)202?3年一?、在思想?上，重新?認(rèn)識了幼?兒教育。?在踏入竹?園幼兒園?之前，我?腦海里的?幼兒園就?是老師帶?著小朋友?一起做游?戲、學(xué)習(xí)?簡單知識?的場所，?甚至于在?之前參加?的保育實?習(xí)過程中?，我也沒?有將自己?定位為一?個幼兒園?老師，而?一直是以?一個學(xué)生?、學(xué)習(xí)者?的身份自?居。但這?次，當(dāng)我?真正踏入?這項工作?當(dāng)中參與?實踐時，?將自己定?位為一個?老師的角?色時，我?開始對它?有了進(jìn)一?步的了解?。幼兒教?育是基礎(chǔ)?教育的有?機組成部?分，是學(xué)?校教育的?基礎(chǔ)階段?，也是人?才成長的?奠基階段?。幼兒園?的工作是?：實施保?育與教育?相結(jié)合原?則，對幼?兒實施體?智德美諸?方面教育?，促進(jìn)其?身心和諧?發(fā)展。這?是國家對?幼兒園教?育工作的?要求，也?是幼兒園?全部出發(fā)?點和歸宿?。通過這?個任務(wù)在?活動中制?定不同目?標(biāo)，大大?豐富和滿?足了幼兒?身心需要?，真正使?幼兒在生?活中得到?快樂、得?到發(fā)展。?因此，住?院的孩子?都是活潑?的、向上?的、精神?抖擻的!?二、在?過程中，?熱愛幼教?這一職業(yè)?。在見習(xí)?過程中，?每天面對?一群嘴里?總有講不?完話的可?愛孩子們?，使我愛?上了幼師?這個職業(yè)?。不僅僅?是因為孩?子們的可?愛，更因?為在竹園?我感受到?了一股濃?濃的人情?味兒。有?一天早晨?，我們班?的孩子們?排著隊走?出教室去?活動，我?走在最后?一個。因?為天很冷?，所以我?一直在搓?手哈氣，?忽然走在?最后一個?的女孩子?（蔣尹杰?）停下了?腳步轉(zhuǎn)身?握著我的?手說：瞿?老師，我?幫你捂捂?就不冷咯?~這是我?媽媽告訴?我的!在?臨走前的?一天，我?們帶班的?金老師對?班里孩子?說下周瞿?老師她們?就不來了?，你們有?沒有什么?話想對她?們說的呀?結(jié)果一大?堆孩子跑?上來嘰嘰?喳喳的說?個不停：?老師要來?看我們哦?~你要是?來的話我?就給你吃?糖這一件?件與孩子?們一起發(fā)?生的小事?兒都讓我?深深地感?受到了一?股濃濃的?人情味兒?，讓我明?白在關(guān)心?別人的同?時也在被?關(guān)心著，?這是何等?的幸福啊?!我有什?么理由不?去熱愛這?一份職業(yè)?呢四、?在細(xì)節(jié)里?，學(xué)會了?感恩。兩?周的時間?真的不長?，但卻很?難忘!被?孩子當(dāng)老?師、姐姐?般尊敬著?，被園長?、老師、?阿姨們當(dāng)?晚輩一樣?照顧著，?我很幸運?也很幸福?!在此，?我要感謝?我的指導(dǎo)?老師（金?老師和陸?老師），?從她們身?上我學(xué)到?了許多書?本上學(xué)不?到的東西?：耐心、?愛心、熱?心;感謝?保育員阿?姨對我們?的照顧：?在下雨天?把自己的?傘借給我?們;在閑?暇時間提?醒我們多?喝水預(yù)防?感冒;同?時也要感?謝金園長?給我們提?供了如此?優(yōu)秀的實?踐基地;?最后我還?要感謝我?們班這群?可愛的孩?子們的陪?伴，謝謝?你們讓我?兩周的見?習(xí)生活如?此絢麗多?彩!在?這里再次?向你們道?聲：謝謝?!在以后?的日子里?，我會更?加努力學(xué)?習(xí)、工作?，爭取早?日成為一?名合格、?優(yōu)秀的幼?兒園教師?!幼兒?園教師實?習(xí)總結(jié)2?023年?（二）?回想一下?在這即將?過去的一?個星期里?,每天早?、中、晚?一天三次?趕集似的?來來回回?往返于幼?兒園與學(xué)?校之間,?現(xiàn)在感覺?還是蠻充?實的。尤?其是每當(dāng)?幼兒園的?小朋友叫?我“王老?師”的時?候,我感?到特別地?自豪?？?著他們活?潑可愛的?身影,我?仿佛看到?了幼年時?的自己,?也和他們?一樣地天?真快樂!?閑下來?的時候,?我會觀察?老師與幼?兒們之間?的互動與?學(xué)習(xí)。我?發(fā)現(xiàn)老師?們特別善?于引導(dǎo)孩?子們跟著?他們學(xué)習(xí)?,而且他?們對孩子?也特別有?耐心,這?令我非常?地欽佩。?看著帶課?老師給孩?子門上課?，我認(rèn)真?的學(xué)習(xí)她?的上課方?式和管理?課堂紀(jì)律?的方法。?聽課了之?后我開始?講課，孩?子們還是?如我想象?中一樣，?亂成一團(tuán)?，根本不?聽我講課?,后來我?用小組比?賽來管他?們的紀(jì)律?，這樣不?但可以培?養(yǎng)他們的?團(tuán)隊精神?。還可以?為課堂帶?來一些活?力。慢慢?發(fā)現(xiàn)，孩?子們開始?接受我喜?歡我，這?是讓我興?的一件事?了。我才?發(fā)現(xiàn)，原?來對對待?孩子真的?是要非常?的用心，?給他們多?一點的關(guān)?愛，他們?自然就會?喜歡你。?我很慶?幸能與小?一班的小?朋友和幾?位優(yōu)秀的?老師共同?度過了幾?天的時間?，小朋友?們給我?guī)?來了無盡?的歡樂，?而幾位老?師的知道?和教悔則?是一筆寶?貴的財富?，特別是?方老師的?語言課，?她的嗓音?總是那么?柔美，總?能讓孩子?們把注意?力集中在?她的身上?，讓我大?開眼界，?受益匪淺?。在實習(xí)?期間，她?總是很認(rèn)?真的閱讀?我們的教?案，聽取?我們的想?法，并提?出自己的?意見。我?們上完課?后，她會?主動找我?們談話，?指出我們?的不足，?使我們不?斷的改進(jìn)?。這次的?實踐不僅?讓我了解?到了幼兒?們的起居?飲食,更?讓我親近?了他們的?心理,使?我獲益良?多!慢慢?地我體會?到,幼師?這個職業(yè)?有著非常?重大的責(zé)?任。因為?我看到未?來祖國的?希望正掌?握在我們?的手上,?我們必須?引導(dǎo)他們?走好人生?之初的每?一步。為?此我們首?先要走好?自己的每?一步,努?力學(xué)習(xí)課?內(nèi)外相關(guān)?知識,力?爭將來成?為一名優(yōu)?秀的學(xué)前?教育教師?!能培養(yǎng)?出優(yōu)秀的?幼兒教師?一周的?實習(xí)結(jié)束?了,我明?白幼教工?作其實不?容易,才?藝不說,?你的思想?,你的行?為都關(guān)乎?影響著孩?子的一言?一行。更?為重要的?是你要有?耐心,有?愛心,用?你的耐心?和愛心去?引導(dǎo)孩子?們,讓他?們健康,?快樂的成?長。幼?兒園教師?實習(xí)總結(jié)?2023?年（三）?一周的?實踐生活?在不知不?覺中度過?了，我覺?得這一周?過的很充?實。盡管?真的有些?累，但累?并快樂著?。我很喜?歡這樣的?感覺，我?很感激學(xué)?校和幼兒?園給我們?提供了這?樣一個學(xué)?習(xí)的機會?。同時，?我也很感?謝我的指?導(dǎo)老師，?她們交給?我許多知?識，還有?我們班的?小朋友們?，謝謝他?們對我的?認(rèn)可。?實踐生活?中，我體?會較深的?是保育老?師的辛苦?以及偉大?。在幼兒?園最了解?孩子的應(yīng)?該是保育?教師了。?保育教師?對每個幼?兒的性格?特征，脾?氣秉性，?家庭背景?都了如指?掌。保育?教師要負(fù)?責(zé)孩子的?一系列精?細(xì)繁瑣的?全過程，?就是照顧?孩子的吃?喝拉撒睡?。例如，?孩子什么?時候喝水?、吃飯及?入廁;杯?子清洗后?放進(jìn)消毒?柜的時候?應(yīng)該杯口?朝下;觀?察孩子在?園期間有?沒有不舒?服;要清?楚的記得?家長說的?注意事項?等細(xì)節(jié)問?題;消除?對幼兒存?在的各種?安全隱患?;每天必?做的清潔?衛(wèi)生等等?保育教師?的工作在?幼兒身心?的健康發(fā)?展中占著?舉足輕重?的作用。?現(xiàn)將我得?實踐情況?總結(jié)如下?：一：?愛與夸獎?最重要?通過這次?的實習(xí)，?我對自己?的專業(yè)有?了一個更?全面的認(rèn)?識。現(xiàn)在?，我終于?了解了這?句話“不?是每一個?人都可以?做幼兒教?師的”。?作為一名?幼兒教師?，我覺得?最重要的?是要有一?顆熱愛幼?教事業(yè)、?愛孩子的?心。愛與?夸獎最重?要。幼兒?感受老師?的愛的最?直接的方?式就是-?老師的夸?獎。幼兒?園的日常?工作是瑣?碎和平凡?的，同時?情況又是?復(fù)雜多變?的，有時?孩子的行?為會出現(xiàn)?問題，有?時孩子的?生活又需?要教師特?殊的照顧?，在這樣?艱巨的工?作下，許?多教師不?免會出現(xiàn)?煩躁情緒?，而這種?情緒會傳?遞給敏感?的孩子，?會使他們?感到焦慮?不安。幼?兒教師要?做到細(xì)心?照顧到每?一個幼兒?。所以教?師應(yīng)該對?幼兒教育?工作的特?點有一個?正確的認(rèn)?識，有充?分的準(zhǔn)備?，堅定信?念，保持?一顆執(zhí)著?的熱愛事?業(yè)的心。?二：較?強的溝通?能力是心?靈契合的?重要橋梁?我學(xué)會?了用語言?和非語言?的方式表?示關(guān)注、?接受和鼓?勵幼兒的?談話。如?我會關(guān)注?地用目光?注視幼兒?，用點頭?、撫摩孩?子表示鼓?勵和對孩?子談話的?興趣，使?幼兒感到?“老師很?喜歡聽我?說”。我?在傾聽孩?子說話時?學(xué)會了要?有耐心，?細(xì)心揣摩?和理解幼?兒語言中?所蘊涵的?意義。在?與孩子溝?通的時候?，我也表?達(dá)自己的?思想和情?緒，使幼?兒了解我?的想法。?童心是教?師通往每?個孩子的?心靈世界?的橋梁。?教師要善?于在生活?中發(fā)現(xiàn)每?一個孩子?身上的“?閃光點”?，比如說?，我發(fā)現(xiàn)?我們班的?梁梓豪小?朋友雖說?很頑皮，?但是很聰?明，學(xué)習(xí)?漢字特別?快。另外?，在我學(xué)?習(xí)的這段?期間，我?也注意與?自己帶班?老師的溝?通，不懂?就問，在?做完日常?工作后會?主動要求?老師提建?議，以便?下次改進(jìn)?。在以后?的學(xué)習(xí)中?，我會更?加著重鍛?煉自己的?溝通能力?。三：?幼兒教師?必須要有?廣博的專?業(yè)知識和?技能技巧?在實踐?的這幾天?，我對自?己的形象?舉止有了?更高的要?求。的確?，在他們?幼小的心?靈中教師?什么都懂?，其形象?在他們眼?中無比高?大，老師?是幼兒學(xué)?習(xí)的榜樣?，是敬仰?和崇拜的?對象。作?為一名學(xué)?前教育教?師，我一?定會格外?嚴(yán)格要求?自己，嚴(yán)?格要求我?的學(xué)生，?因為每一?句話、每?一個行動?都會給孩?子留下深?刻的印象?，孩子們?喜歡舉止?大方，親?切活潑，?穿著得體?的教師。?幼兒教師?對幼兒帶?來的影響?是潛移默?化的，是?時時刻刻?都存在的?。在實踐?期間，我?在班級得?到的心得?體會：?1、老師?的思想道?德素質(zhì)行?為習(xí)慣都?是幼兒學(xué)?習(xí)的直接?典范，我?們必須從?這兩方面?嚴(yán)格約束?自己。?2、在管?理幼兒時?要樹立“?以人為本?”的思想?，對待幼?兒要做到?“多表揚?少批評多?贊揚少責(zé)?罵”，要?用自己的?愛心，盡?量發(fā)掘小?朋友的有?點。4?、對孩子?的教育管?理中，觸?覺要敏銳?，要隨時?隨地抓住?時機教育?孩子，并?做好教育?記錄。?短短的一?周在緊張?而又愉快?的氛圍中?結(jié)束。?回顧這一?個星期，?我知道我?盡了所有?的努力，?也許這一?周的保育?實習(xí)中我?不是做的?的，我也?出現(xiàn)過一?些細(xì)節(jié)上?的錯誤，?但我覺得?我一直在?進(jìn)步，一?直在前行?，我學(xué)到?了很多，?我很有成?就感。這?次的保育?實習(xí)給我?的感觸很?大，讓我?對專業(yè)以?及自己有?