八年級班主任工作總結(jié)不足之處（二篇）

第6頁共6頁八年級班?主任工作?總結(jié)不足?之處不?知不覺，?一個(gè)學(xué)期?就過去了?。在這個(gè)?學(xué)期里，?我繼續(xù)擔(dān)?任091?7班的班?主任。雖?然在一開?始我就做?好了充足?的心理準(zhǔn)?備，不過?，在實(shí)際?的工作當(dāng)?中，困難?還是超出?了我的意?料。然而?，在困難?中前行，?反而給了?我良多的?思考和收?益。現(xiàn)在?我對我日?常的德育?工作反思?如下：用?心做好學(xué)?生德育工?作。第?一：用“?真心”和?學(xué)生交朋?友，做學(xué)?生的良師?益友。?俗話說“?精誠所至?，金石為?開。”那?么要贏得?學(xué)生的信?任，教師?應(yīng)該平易?近人，努?力和學(xué)生?做朋友。?如果學(xué)生?在生活上?困難，我?一般在精?神和物質(zhì)?上支持他?，有時(shí)號?召全班同?學(xué)幫助他?;如果學(xué)?生在心理?上有問題?，我會直?接開導(dǎo)他?，或者通?過其他同?學(xué)幫助他?;如果學(xué)?生考試不?理想，我?會及時(shí)鼓?勵(lì)他;有?時(shí)我在課?余時(shí)間，?和學(xué)生談?人生、夢?想……一?個(gè)學(xué)期下?來，我成?為了學(xué)生?真正的朋?友。他們?開心地學(xué)?習(xí)，踏實(shí)?做人，因?為有我這?個(gè)忠實(shí)朋?友在他們?身邊默默?守候著。?他們不覺?得寂寞、?自卑、辛?苦……將?心比心，?教師友好?、真誠與?學(xué)生交往?，學(xué)生也?會趟開心?扉與我們?交往，這?樣就不會?出現(xiàn)問題?學(xué)生了。?第二、?用“耐心?”去教育?學(xué)生，與?學(xué)生榮辱?與共。?學(xué)生的可?塑性強(qiáng)，?反復(fù)性強(qiáng)?，所以教?師必須有?足夠的耐?心，在教?育學(xué)生的?問題上，?沒有捷徑?可走。手?機(jī)問題是?校園一大?問題，在?當(dāng)今科技?時(shí)代，學(xué)?生幾乎都?擁有手機(jī)?。但學(xué)生?卻不會合?理利用手?機(jī)。大多?數(shù)學(xué)生都?用手機(jī)上?網(wǎng)聊天、?看電影、?交朋友…?..那么?如何解決?這一問題?呢我覺得?耐心教育?他們，是?解決這個(gè)?問題的一?好方法。?如果一發(fā)?現(xiàn)學(xué)生用?手機(jī)，我?不會馬上?從他手機(jī)?上奪回手?機(jī)，也不?會當(dāng)場丟?他的臉。?而是回辦?公室，查?查他的成?績，看看?他的家境?，再觀察?他一兩天?的行為。?最后如果?發(fā)現(xiàn)他因?為用手機(jī)?而犯錯(cuò)時(shí)?，我會抓?住機(jī)會教?育他。先?動(dòng)之以情?，再曉之?以理，最?后用期盼?的眼光對?著他說一?些鼓勵(lì)語?。被我教?育的學(xué)生?，他們一?般都會心?悅誠服接?受批評和?保證不用?手機(jī)。學(xué)?生用手機(jī)?是一件很?影響學(xué)習(xí)?的事情，?但只要耐?心地教育?，問題總?可以向好?方面發(fā)展?。第三?、用“信?心”去搭?建學(xué)生心?理成長的?橋梁，做?學(xué)生的護(hù)?航人;?不同的學(xué)?生，不同?的時(shí)期，?都會產(chǎn)生?不同的心?理問題，?解決心理?問題，是?一個(gè)循環(huán)?往復(fù)的過?程。所以?教師必須?要有堅(jiān)韌?不拔的毅?力，相信?經(jīng)過教育?、學(xué)生一?定會脫胎?換骨，慢?慢攻克學(xué)?生的心里?堡壘，解?開學(xué)生的?心里郁結(jié)?，疏導(dǎo)學(xué)?生的心理?防線。時(shí)?時(shí)給學(xué)生?心理上的?安慰和精?神上的鼓?勵(lì)，做學(xué)?生精神上?的向?qū)В?從而成為?學(xué)生的精?神支柱，?成為學(xué)生?的心理健?康成長的?護(hù)航人。?第四、?用“愛心?”去鋪平?學(xué)生的心?理之路，?讓學(xué)生自?己茁壯成?長。作?為一名教?師，必須?有博大寬?廣的愛心?，對教育?事業(yè)持之?以恒，永?存愛心，?這樣你對?學(xué)生的愛?心方能永?久。教師?的愛心正?是激發(fā)、?感召、喚?醒學(xué)生進(jìn)?取心的一?副良藥，?是理想、?抱負(fù)的生?長素，是?學(xué)習(xí)的催?化劑，更?是打開學(xué)?生心扉的?金鑰匙。?做學(xué)生?的德育工?作，是一?個(gè)漫長的?過程，我?記得在這?個(gè)學(xué)期初?，李一鳴?副校長就?跟我講：?要做好一?件事，必?須要用心?來做!我?認(rèn)為，作?為一名班?主任，要?做好學(xué)生?的德育工?作，也必?須要用心?去做!?八年級班?主任工作?總結(jié)不足?之處（二?）在_?___年?的新年鐘?聲即將敲?響之際，?我們又在?忙忙碌碌?中不知不?覺地度過?了一個(gè)學(xué)?期。在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的關(guān)心?、幫助下?，我比較?順利地完?成了自己?應(yīng)該做的?各項(xiàng)工作??；仡?自己一學(xué)?期的工作?，既感到?欣慰又感?到愧疚。?現(xiàn)將一學(xué)?期來的工?作作如下?總結(jié)：?一、加強(qiáng)?對學(xué)生的?思想政治?工作，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)，凈?化學(xué)生的?心靈，努?力培養(yǎng)合?格的中學(xué)?生。為了?配合學(xué)校?團(tuán)委和政?教處的工?作，我們?班積極開?展了許多?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動(dòng)。例?如，上好?每一節(jié)“?主題班會?”、“青?少年學(xué)生?應(yīng)該怎樣?以實(shí)際行?動(dòng)熱愛祖?國”、“?青少年學(xué)?生應(yīng)該樹?立遠(yuǎn)大的?理想和報(bào)?負(fù)”等。?同時(shí)，我?也經(jīng)常利?用班會課?對學(xué)生進(jìn)?行身心教?育，幫助?學(xué)生澄清?思想上的?模糊認(rèn)識?，提高學(xué)?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時(shí)?間和有關(guān)?學(xué)生促膝?談心，及?時(shí)對學(xué)生?進(jìn)行針對?性的教育?。二、?加強(qiáng)班級?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)，深入?全面地了?解學(xué)生，?努力培養(yǎng)?“赤誠、?嚴(yán)格、活?躍、奮進(jìn)?”的班集?體。初二?年級是學(xué)?生的世界?觀發(fā)展、?變化的重?要階段，?同時(shí)，還?面臨著將?來要升學(xué)?等實(shí)際問?題，隨著?課時(shí)和知?識復(fù)雜程?度的加重?，很容易?產(chǎn)生兩極?分化，有?的學(xué)生甚?至?xí)械?迷惘，對?前途失去?信心，因?此，在學(xué)?生學(xué)習(xí)過?程中的思?想工作顯?得更加復(fù)?雜和重要?。在這個(gè)?學(xué)期里，?一方面，?我主要加?大了對學(xué)?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?，通過各?種方式，?既注意指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行自我教?育，讓學(xué)?生在自我?意識的基?礎(chǔ)上產(chǎn)生?進(jìn)取心，?逐漸形成?良好的思?想行為品?質(zhì);又注?意指導(dǎo)學(xué)?生如何進(jìn)?行自我管?理，培養(yǎng)?他們多方?面的能力?，放手讓?他們自我?設(shè)計(jì)、自?我組織各?種教育活?動(dòng)，在活?動(dòng)中把教?育和娛樂?融入一體?。還注意?培養(yǎng)學(xué)生?的自我服?務(wù)的能力?，讓學(xué)生?學(xué)會規(guī)劃?、料理、?調(diào)空自己?，使自己?在集體中?成為班集?體的建設(shè)?者，而不?是“包袱?”。另一?方面，我?有效地利?用好每周?一的主題?班會課開?展一些專?題性的活?動(dòng)，例如?，學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會?，意志教?育，如何?做時(shí)間的?主人，習(xí)?慣養(yǎng)成教?育等，這?些活動(dòng)大?大地促進(jìn)?良好的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?的形成。?再一方面?，我自己?也以身作?責(zé)，努力?做學(xué)生的?榜樣，跟?班勤，管?理方法得?力，班風(fēng)?正、學(xué)風(fēng)?濃。我班?在學(xué)校的?各項(xiàng)管理?評比中都?取得了良?好的成績?。本學(xué)期?的幾次考?試都取得?了較好的?成績，各?項(xiàng)管理也?都取得了?較好的效?果。這又?進(jìn)一步鼓?舞了士氣?，使班級?管理工作?向著健康?的方向發(fā)?展。三?、積極抓?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作，努力?使后進(jìn)生?以失敗者?來，以勝?利者走。?后進(jìn)生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點(diǎn)?，卻又是?影響班級?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對待他?們，深入?調(diào)查摸底?，搞清他?們所以成?為差生的?原因，做?到了因材?施教，對?他們處處?真誠相待?，時(shí)時(shí)耐?心相幫，?真正做他?們的知心?朋友、最?可信賴的?朋友。及?時(shí)對后進(jìn)?生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔(dān)憂，?讓他們認(rèn)?識到自己?的價(jià)值。?同時(shí)，我?還創(chuàng)造條?件和機(jī)會?讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)?點(diǎn)和長處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?四、做?好和家長?聯(lián)系的工?作。期中?考試之后?，根據(jù)學(xué)?校安排，?我們召開?了一次家?長會，一?方面宣傳?了學(xué)校，?一方面溝?通了學(xué)校?和家長之?間的聯(lián)系?，讓家長?了解了學(xué)?校和學(xué)生?的情況。?同時(shí)教師?對學(xué)生在?家的情況?、學(xué)生的?家庭情況?有了更為?深入的了?解，此舉?也獲得了?家長的好?評，在社?會上影響?很大。?五、做好?安全教育?工作。安?全工作例?來都是學(xué)?校各項(xiàng)工?作中的一?個(gè)重點(diǎn)工?作，它關(guān)?系到學(xué)生?的人身安?全，關(guān)系?到學(xué)校的?聲譽(yù)。尤?其是組建?以后，許?多學(xué)生離?家較遠(yuǎn)，?因此交通?安全工作?就顯得尤?為重要，?經(jīng)常提醒?學(xué)生注意?，不能有?絲毫的放?松。六?、積極開?展好文體?活動(dòng)，做?好課間操?、眼保健?操，保護(hù)?學(xué)生視力?，增強(qiáng)學(xué)?生的體質(zhì)?，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效率。?七、積極?主動(dòng)地和?各科教師?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)學(xué)校各?方面的教?育力量，?發(fā)揮好紐?帶作用。?在與任課?教師的交?往中，我?尊重他們?的地位，?尊重他們?的意見，?同時(shí)又把?他們當(dāng)作?班級的主?人，視為?自己的良?伴、知己?。凡事都?主動(dòng)地同?任課教師?協(xié)商，傾?聽、采納?他們的意?見。能夠?慎重地處?理學(xué)生和?任課教師?的關(guān)系，?在處理師?生矛盾時(shí)?，盡量避?免了激化?矛盾，在?這方面，?我平時(shí)注?意到多教?育學(xué)生，?讓學(xué)生懂?禮貌，尊?重老師的?勞