2023年學年工作總結范文（3篇）

第9頁共9頁2023?年學年工?作總結范?文我將?從以下幾?個方面來?總結自己?這一年的?英語教學?工作。?一、充分?認識教材?的特點，?了解學生?的特性。?這屆學?生用的是?人教版的?gofo?rit.?這套教材?內容豐富?，理念新?穎，針對?的是有一?定英語基?礎的學生?，同時這?套教材營?造了一個?傾向本土?化語言的?環(huán)境。和?以前的教?材相比，?gofo?rit的?起點比較?高，單詞?的呈現比?較多，而?且難度梯?度不明顯?，提倡“?用到即學?”，很多?內容對于?大多數學?生理解起?來是有難?度的。而?我們作為?農村地區(qū)?的學生本?來基礎就?差，在這?種情況下?，我感覺?上課難度?比較大。?所以在授?課時我盡?量使抽象?的問題具?體化、枯?燥的問題?趣味化，?盡力采取?多種方法?去提高學?生學習英?語的興趣?。如多講?一些有關?英美國家?的文化知?識、生活?故事，把?難記的知?識點編成?一段段朗?朗上口又?容易記憶?的順口溜?，教唱幾?首英文歌?曲等。?二、注重?因材施教?，準確把?握難易度?。我們?都知道，?了解和分?析學生情?況，有針?對性地教?學對教學?成功與否?至關重要?。在這套?教材的設?計中，可?能經常會?遇到這樣?的問題：?在一節(jié)課?上，既有?大量的單?詞呈現，?又有句子?、篇章的?理解，還?會有語法?的講解，?給人的感?覺亂而無?序。有的?學生更有?一種“丈?二和尚摸?不著頭腦?”的感覺?。所以我?在備課的?時候，就?會根據學?生的實際?情況把教?材內容進?行適當的?改編、整?理，每節(jié)?課確定一?個重點內?容，對于?那些難度?較大的內?容我先適?當降低難?度再逐步?增加，這?樣學生更?容易接受?。同時?根據不同?的班級學?生的整體?素質，性?格特點等?，我也采?取了不同?的策略。?三、認?真完成各?項常規(guī)教?學環(huán)節(jié)，?力求落到?實處。?教師的教?學活動是?否能取得?好的效果?最主要還?是體現在?落實好常?規(guī)教學環(huán)?節(jié)上。這?一年來，?我仍然堅?持認真?zhèn)?好每節(jié)課?，做到備?教材、備?學生及備?教參課輔?資料三結?合，總是?以最充分?的準備去?完成每次?教學任務?。在教學?活動中，?我針對不?同的教學?內容采取?不同的教?學方法和?教學手段?，力爭給?學生呈現?通俗易懂?又趣味易?記的教學?內容。并?能耐心細?致地給學?生做好輔?導工作，?詳細地批?改每份作?業(yè)。堅持?單元檢測?，及時發(fā)?現并提醒?學習出現?問題的學?生，幫助?他們把成?績趕上來?。四、?加強知識?點的鞏固?和落實，?分批對待?不同的學?生。我?們知道英?語作為一?種語言的?特殊性，?需要所學?者反復記?憶、背誦?，不斷鞏?固才能很?好地掌握?。所以我?在每天上?課前總會?先給學生?報聽寫，?并當天批?改后發(fā)給?學生改正?，第二天?又聽寫，?這樣一個?單元的內?容學完，?單詞也能?寫上三到?五遍以上?，學生掌?握的情況?就比較好?。我也有?選擇性地?指導學生?背一些課?文、段落?，或者叫?學生把課?文里精彩?實用的句?子抄到摘?抄本上再?背誦。對?于一些聽?寫背書不?理想的學?生，我會?在課后讓?他們重新?聽寫和背?誦。而?英語學科?的特殊性?也會導致?兩極分化?現象的出?現，但差?生面擴大?會嚴重影?響班級的?學風和班?風。若是?只用一個?統(tǒng)一的標?準去要求?所有的學?生，就會?使那些基?礎較差的?學生覺得?自己永遠?也達不到?要求而產?生抵觸情?緒，甚至?放棄這門?學科。所?以，我對?于一些基?礎較差的?學生適當?地降低一?定的標準?，使他們?感到通過?自己的努?力能夠達?到老師的?要求，以?此也能享?受學習的?快樂，增?加自信，?不至于過?早地產生?厭學情緒?。五、?努力完成?其他方面?的工作。?在完成?教學工作?的同時，?我還積極?參加教研?活動，并?虛心向其?他同事請?教多媒體?教學的方?法，初步?掌握了下?載、制作?課件并利?用課件來?輔助教學?的教學手?段?？?的來說，?這一年的?工作我取?得了一定?的進步，?但也還有?許多不足?之處。在?今后的工?作中，我?會更加嚴?格地要求?自己，爭?取百尺竿?頭，更進?一步。?2023?年學年工?作總結范?文（二）?一年以?來，我政?治立場堅?定，堅持?____?基本路線?，堅持四?項基本原?則;遵守?《教師法?》、《義?務教育法?》，認真?執(zhí)行__?__教育?方針、路?線，有強?烈的事業(yè)?心和責任?感，以身?作則，為?人師表，?辛勤耕耘?，默默奉?獻。下面?分幾個方?面來說一?說：一?、教學?教學工作?，我立足?課堂。為?了更好地?在課堂陣?地上發(fā)揮?最大的功?效，我努?力學習。?由于工作?的繁瑣，?很少有時?間去閱覽?室看書，?我自己掏?錢買書、?訂報刊雜?志。睡覺?前，總要?翻閱翻閱?。學校給?我的學習?機，我也?總能好好?把握。通?過學習，?我不斷充?實自己，?樹立新的?教學觀念?。對于差?生我課余?時間對他?們進行輔?導，不明?白的耐心?講解，一?遍不懂就?講兩遍，?及時查缺?補漏。并?與家長聯(lián)?系，及時?溝通情況?，使家長?了解情況?，以便在?家里對孩?子進行輔?導。二?、常規(guī)?常規(guī)，就?是經常實?行的規(guī)矩?。應該說?它是我們?工作的最?低要求。?只有超越?常規(guī)，工?作才有可?能主動、?創(chuàng)新。我?是這樣理?解的，也?是這樣要?求自己的?。首先遵?守學校的?各種規(guī)章?制度，認?真扎實地?做好教學?常規(guī)工作?，在落實?常規(guī)中尋?求突破。?學期初制?定教學計?劃并按時?上交。平?時能根據?教材和學?生實際制?定教學目?標。上課?時能根據?學生的實?際反饋情?況及時調?控，面向?全體學生?，好、中?、差兼顧?，發(fā)揮學?生的主體?性，體現?創(chuàng)新精神?。課后自?行設計實?踐性強，?盡可能提?高學生綜?合能力的?作業(yè)。?三、科研?勤于學?習和積累?，勤于調?查和研究?，勤于思?考，并能?積極投入?到教改中?。在學校?開展的教?改實驗中?，我能積?極參加，?并努力去?完成。?四、班主?任工作?作為一名?班主任，?我的班務?工作主旨?是：讓每?一位學生?都快樂的?地度過在?學校的每?一天，既?教書又育?人!關愛?每一個孩?子，使他?們因為有?我這樣的?班主任，?而能快樂?充實地學?習;并且?他們在獲?取書本知?識的同時?還學會了?做人。我?常教育孩?子們回家?要為父母?做力所能?及的家務?活。對于?后進生，?我采取多?鼓勵少批?評的方法?，以寬容?的心態(tài)去?對待他們?的每一次?過失;用?期待的心?態(tài)去等待?他們的每?一點進步?;用欣賞?的目光去?關注他們?的每一個?閃光點;?用喜悅的?心情去贊?許他們的?每一份成?功。我時?刻注重言?傳身教，?為人師表?。平時，?凡是要求?學生做到?的，我首?先做到。?在多年?的班主任?工作中，?我兢兢業(yè)?業(yè)，孜孜?以求。通?過工作實?踐，我總?結出了一?些行之有?效的經驗?。在班級?管理中，?我主要做?到勤管、?嚴管、善?管。引導?他們自查?自糾，變?“他律”?為“自律?”，這樣?既起到了?教育個體?的作用，?也為形成?良好的班?級輿論奠?定了基礎?。為了創(chuàng)?設良好的?班集體，?增強集體?的凝聚力?，在班級?管理中，?我還充分?利用班會?、少先隊?活動課開?展形式多?樣的，有?教育意義?的活動，?寓教于樂?。這些教?育活動的?開展，密?切了師生?關系、增?進了同學?間的友誼?、增強了?大家的合?作意識，?使他們感?受到集體?的溫暖，?激發(fā)了他?們熱愛集?體的意識?。此外，?在班級管?理中，我?還十分注?重加強班?干的隊伍?建設。我?通過努力?，培養(yǎng)出?一批職責?明確、工?作熱情、?人緣好、?威信高、?有獨立處?事能力的?得力班干?部。一?分耕耘一?分收獲，?我付出的?努力得到?了學校和?領導的充?分肯定。?在上期的?經典誦讀?班隊活動?中我班取?得了一等?獎，杜睿?同學在參?加江津區(qū)?的演講比?賽中獲得?了三等獎?，學生們?參加江津?區(qū)的抽考?數學獲得?了辦事處?第一名的?好成績;?下期，我?本人在參?加學校組?織的教師?備課活動?獲二等獎?;賽課獲?一等獎的?成績，還?被評為辦?事處“先?進個人”?;孩子們?自己布置?的教室也?獲得了二?等獎、自?編自導的?舞蹈獲得?了三等獎?的成績?以上是我?這一年來?的主要工?作情況。?雖然在這?期間取得?了一些成?績，但這?些都已成?為了過去?，在今后?的工作中?，我將一?如既往地?努力工作?，不斷地?從各方面?提高自己?，爭取把?工作做得?更好，使?自己無愧?于“人民?教師”這?個光榮稱?號。2?023年?學年工作?總結范文?（三）?轉眼短暫?而又充實?的一個學?期又過去?了，回顧?這個學期?，我收獲?頗多。憑?著對學生?會工作的?熱情和投?入，總的?來說，我?們的工作?也取得了?不錯的績?效作為?學生會心?里信息部?的一員，?我非常地?榮幸，在?這半年里?，我們所?做的部門?工作雖然?不是很多?，但也積?極地配合?學生會做?了不少的?事情，使?我們學生?會這個大?家庭顯得?更加團結?、融洽、?有愛。?在這半年?里，我們?首先配合?院里心里?信息部的?干部們召?開了一次?大型的心?理委員培?訓會，大?會舉辦的?非常成功?，主要講?了一些當?代大學生?存在的心?理煩惱，?同時也講?了一些解?決這些煩?惱的方法?和積極的?對待煩惱?的態(tài)度。?隨后，我?們系學生?會心里信?息部的成?員在學長?學姐們的?帶領下對?我們系的?各班心理?委員展開?了第一次?“心理委?員培訓會?”，在會?議上，由?我們部的?副部長阿?望學長為?大家講述?了“神馬?都是浮云?”這一主?題，然后?在各班開?展了第一?次心理主?題班會，?班會主題?是“今天?、明天、?昨天”。?班會總的?來說辦得?還算很好?的，雖然?是第一次?舉辦得班?會，但有?的班級辦?得非常的?好，無論?是黑板報?還是到勤?率都比較?好，還有?的輔導員?也參與進?了這次班?會中，當?然，也有?的班級辦?的不太理?想，但大?家都是去?認真做了?，很感謝?他們能積?極的響應?我們的工?作。然后?我們心里?信息部又?對各班心?理委員召?開了第二?次心理委?員培訓會?，會上，?我們給各?班心理委?員講了一?些我們對?班會評比?檢查的分?數標準，?也告訴了?他們工作?的開展。?在__?__月份?上旬的運?動會中，?我們部門?配合整個?學生會作?好了后勤?工作，運?動會最后?的成績也?非常地理?想，取得?了全院第?一的好成?績。雖然?那兩天的?工作蠻累?，但我們?都是開心?的，因為?風雨過后?的彩虹，?也因我們?付出后的?回報。?最后的工?作當然是?這個學期?的壓軸工?作了，那?就是“全?院心理話?劇比賽”?。從系里?我們接到?院里的工?作任務后?，一下子?，工作就?開展開來?了，首先?，我們是?集合了學?生會的所?有成員，?開始征集?演員，從?一層層的?挑選后，?才確定了?演員，接?下來就是?我們的排?練工作的?開展，半?個月里無?論是演員?還是學長?、學姐們?，都付出?了自己的?努力，不?管天氣多?么惡劣，?我們還是?堅持每天?趕著吃了?飯就快點?趕來排練?，半個月?的努力，?雖然最后?沒有被優(yōu)?秀的成績?所肯定，?但更多的?是，我們?真正的付?出了，也?真正的得?到過別人?的肯定，?所以，我?們無需抱?怨，因為?我們擁有?過掌聲。?相信在明?年的工作?中，我們?會更加的?努力，使?我們每個?人變得更?加優(yōu)秀。?當話劇?比賽落下?閉幕的帷?幕后，基?本上，我?們這學期?的工作也?算是告了?一段落了?。在周末?，學生會?也組織了?一次騎自?行車宣傳?“低碳、?環(huán)保”的?活動，通?過外聯(lián)部?與外部的?聯(lián)系，動?員了我們?學生會的?一些成員?去參與到?這么有意?義的一個?活動中去?，使我們?在實踐中?又得到了?很好的鍛?煉，提到?了我們的?身體素質?。不知?不覺中，?在學生會?這個大家?庭中呆了?半年了，?我感到非?常的榮幸?，能夠認?識到這么?多不同專?業(yè)的朋友?，我感到?非常的欣?慰，至少?在我心情?不好時，?又多了一?位能夠傾?聽我訴說?的朋友。?看著當初?和自己一?樣抱著滿?心熱情的?朋友，有?的又斷斷?續(xù)續(xù)地離?開了時，?心里只是?感到惋惜?，同時，?我又告訴?自己：應?該堅持到?最后。沒?錯!每個?人都可以?選擇自己?的學習方?式和生活?方式，我?不認為放?棄一大群?朋友而去?滿足自己?的一點點?活動自由?空間是一?個明智的?做法。有?時候室友?看著我忙?的連飯都?吃不上時?，就勸我?退部，我?一直跟她?們說：“?沒事!我?充實著呢?!”謝?謝學長、?學姐們這?半年來對?我的栽培?和信任，?在下學期?，我也會?將我從剛?進學生會?時的那段?熱情和積?極地態(tài)度?帶到下學?期中，努?力的工作?。在新的?一學期，?我們要繼?承