體育教育個人實習總結范本（3篇）

第7頁共7頁體育教育?個人實習?總結范本?人生總?有許多的?第一次，?而初為人?師，對于?我們師范?生而言，?卻是件極?具挑戰(zhàn)，?又頗富誘?惑的事情?。金秋_?___月?，我們實?習隊共_?___人?，來到南?海大瀝大?鎮(zhèn)中學，?開始了為?期兩個月?左右的教?育實習，?實習的點?點滴滴折?射出我們?隊員的無?限努力和?太陽底下?最光榮的?事業(yè)的崇?高和艱辛?。經過?不到三個?禮拜的體?育教育實?習工作，?使我對小?學體育教?學有了一?定的了解?，對學生?也有所了?解，知道?自己已有?的知識是?滿足不了?學生的需?求。學生?喜歡新穎?性，但不?具備難度?很高的體?育課。?首先，?我實習的?是六年級?，面對水?平三的學?生就自身?而言，就?需要有一?點點的膽?量，學生?已經不是?那么容易?象哄低年?級的學生?一樣去哄?他們了。?他們有自?己的思想?，會對你?上課的不?好的地方?或他們自?認為不好?的地方，?就會反復?的指責你?。因此自?己在上課?前就要有?一定的心?理準備。?再說，因?為本來學?生對實習?老師就有?一定的好?奇心，所?以上課的?紀律就不?是那么好?管了，對?待不遵守?紀律的學?生如果不?用點小懲?罰的話，?是無法讓?他們平息?的。在上?課的'過?程中就感?覺自己的?聲音還算?洪亮，但?是缺乏穿?透力。?其次，?在學生方?面，學生?的差異性?在水平三?的學生面?前表現(xiàn)的?非常的突?出，身體?素質差異?非常的明?顯。有時?一種練習?真的要分?層教學，?否則無法?進行有利?的教學。?學生對太?簡單或超?出學生力?所能及的?練習，也?會使他們?反感，從?而導致課?堂氣氛冷?淡。水平?三學生已?經不是那?么好動了?，尤其是?女生，所?以要上好?一堂體育?課就得抓?住學生的?心。雖?說我們實?習已接近?尾聲，但?我們對教?學的追求?和努力將?一如既往?，永不停?息，我們?對學生的?關愛也將?永不褪色?。正如蔡?校長所說?“生命不?息，奮斗?不止”，?我們這些?準老師將?在今后的?學習、工?作、生活?中不斷努?力，不斷?前進，不?斷成長。?總的來?說：實習?還算圓滿?的成功了?，自我感?覺是上課?的應變能?力和語言?能力有所?進步，但?理論與實?際的結合?還不夠完?善。在?實習這段?時間里，?我知道了?“不簡單?，要上好?課很難”?。體育?教育個人?實習總結?范本（二?）轉眼?間，在_?___年?為期一個?月的體育?教育實習?工作已經?結束。?但是我還?是完完整?整地把這?節(jié)課上了?下來。指?導老師針?對出現(xiàn)的?問題，要?求我多做?練習，多?向經驗豐?富的教師?學習，并?且指出教?案的不足?以及上課?時存在的?缺點。這?近兩個月?的實習使?我的教學?經驗和能?力得到了?一個質的?飛躍，學?到了很多?書本上學?不到的知?識。一?、實習目?的漸漸?地，你會?發(fā)現(xiàn)同一?年級不同?班、同一?班不同學?生，有著?鮮明的集?體風貌和?個性特點?。當你用?同一份教?案給行班?上課時，?其表現(xiàn)情?況、完成?效果是不?同的。所?以從一開?始編寫教?案起，我?們應從學?生實際水?出發(fā)，制?定切實的?教學目標?和要求，?采取適合?的教學內?容、方法?、手段。?在對班級?、學生有?充分的了?解的基礎?上，應做?到區(qū)別對?待。對行?班的教學?，雖采用?同一份教?案，但在?部分內容?、方法、?組織、語?言口令方?面可采取?不同方法?，適應不?同班級、?學生的班?風和個性?特點，達?到共同的?教學目標?。二、?實習內容?我們現(xiàn)?在編寫教?案過程中?，往往十?分注重教?學內容、?方法、手?段，把很?大的心思?花費在內?容、方法?、手段的?組合、創(chuàng)?新上，使?課上的生?動、活潑?上。當然?這是我們?上課的目?標，但不?可否認整?堂課是一?個有機的?整體，我?們在執(zhí)行?過程中應?充分重視?實現(xiàn)教學?內容的載?體的重要?性，沒有?他們作為?保障，再?好、再有?創(chuàng)意的內?容也得不?到實現(xiàn)。?這“載體?”所指“?場地布置?、隊伍調?動及各內?容之間的?銜接。?我們在編?寫教案中?，對場地?布置應十?分詳細，?考慮各種?因素（人?數(shù)、隊形?、安全問?題、器材?數(shù)量等等?），并且?在教學過?程中要有?“流水作?業(yè)”的概?念，一個?個內容要?銜接自然?、合理、?省時，使?整支隊伍?調動緊湊?、集體性?強、井然?有序。以?此作為保?障，可能?在內容上?有所不足?，但相信?給人的感?覺，尤其?在整體感?上是相當?井井有條?、自然合?理的。?對于實習?老師而言?，在上課?時很容易?遺忘內容?，這種情?況在實習?初在我身?上就發(fā)生?好幾次。?所以現(xiàn)在?每上一節(jié)?課之前，?我會對自?己編寫的?教案在腦?海中進行?一次次“?翻閱”，?尤其是隊?伍調動、?口令語言?、教學步?驟進程一?一進行想?象，直到?有時做夢?也會想到?這些。我?想，這是?一種習慣?，一種前?提的保障?，是對你?的教案、?你的勞動?的一種負?責。俗?話說：計?劃不如變?化。在上?課時，可?能會出現(xiàn)?一些突發(fā)?、使你毫?無準備的?情況，按?照教案上?的計劃可?能很難執(zhí)?行，就應?學會隨機?應變、處?理各種突?發(fā)狀況，?使教學順?利開展進?行。當然?，這樣的?能力是一?個積累的?過程，不?是靠一次?兩次的處?理就能達?到很高的?處理水準?，這需要?我們始終?有這樣隨?機應變的?意識，在?實踐中不?斷提高。?實習教?師在實習?過程中每?個人都有?很深刻的?實習體驗?，有共性?的問題，?也有不同?的特點。?我們相互?之間應多?交流和總?結，交換?相互之間?的想法，?互相指正?，不斷提?出建設性?的建議，?以此來改?進我們每?個人自身?的不足，?提高教學?水和教學?能力。這?樣的互動?形式是很?有幫助的?，當你自?己感覺良?好、發(fā)現(xiàn)?不了自身?存在的問?題的時候?，其他同?學的見解?會使你對?自己有更?進一步的?認識。我?想進步是?我們共同?的追求！?三、實?習、總結?為人師?表，這是?永恒的話?題，作為?一名老師?，在各個?方面都應?體現(xiàn)出與?教師這一?神圣稱謂?相符的品?質。我們?只有在儀?表、談吐?、舉止、?心理等各?方面體現(xiàn)?出作為教?師的氣質?，才能折?服我們的?學生、贏?得他們的?尊重與尊?敬。我們?應以踏踏?實實、認?真嚴謹?shù)?工作態(tài)度?對待我們?的工作，?為學生做?出良好的?表率作用?。此外，?我們應用?“心”教?學、用真?情和愛心?去教育、?感染、愛?護和啟示?我們的學?生，讓他?們意識到?老師對他?們每一個?人的充分?肯定和重?視，重視?他們的個?性發(fā)展，?使他們健?康、快樂?的成長。?這也是作?為一名教?師最為開?心、最為?欣慰與幸?福的事。?一個月?，我們學?會扶強而?立，接下?來的一個?月，我們?要開始學?著走路了?，這當中?我們可能?會摔倒很?多次?！?摔”不可?怕，關鍵?是摔了以?后要立刻?站起來，?繼續(xù)往前?行走。所?以，在后?階段我們?會遇到很?多新問題?，我們要?充滿自信?，努力克?服、改進?、不斷提?高、不斷?改進小的?細節(jié)，使?我們的步?伐越來越?穩(wěn)當。?體育教育?個人實習?總結范本?（三）?____?年___?_月__?__日至?____?月___?_日是我?系教育實?習時間，?我分到北?安二中實?習小組，?并按要求?進行了教?育實習，?取得了良?好的成效?。通過實?習，我對?教師職業(yè)?有了更為?感性和理?性的認識?，提高了?教學能力?，熟練掌?握了一些?教學基本?技能，并?且向實習?學校展示?了我院體?育系學子?良好的精?神風貌，?受到了實?習學校領?導、老師?的一致肯?定。下面?就此次實?習工作，?分別從以?下幾個方?面進行總?結。一?、基本情?況;（?一）見習?準備階段?（第__?__周）?（二）?實習階段?（第__?__周）?1、教?學工作：?2、課?外體育工?作：在?課外體育?活動時間?，我協(xié)助?學校做好?早操、課?間操、課?外活動等?工作。?（1）結?合學校課?外體育活?動，我們?實習組與?學校每周?開展球技?交流賽，?既增加實?習老師與?學校老師?的交流溝?通又強化?提高了雙?方的球技?。此外，?我們組織?了學校以?及其他學?校打球交?流學習活?動，在學?校宣傳教?學工作和?教學成果?上取得一?定的成績?。（2?）在初二?體育負責?人受傷后?，我積極?負責了整?個年級的?早操和課?間操工作?。（4?）組織其?他文體活?動。在實?習組的建?議下，我?們協(xié)助學?校開展了?“二中首?屆校園十?大歌手比?賽”、“?推廣校園?普通話”?等活動，?在一定程?度上豐富?了學生的?課外生活?，也鍛煉?了學生的?組織能力?。（三?）總結階?段（2?）實習學?校的領導?、體育組?組長和任?課教師對?這次實習?做總結。?指出實習?生的優(yōu)、?缺點，提?供合理建?議。并在?實習鑒定?上做了意?見，肯定?了這次實?習取得的?成績。實?習學校為?我們實習?組設慶功?宴，雙方?互贈紀念?品，組織?學生歡送?實習生。?二、主?要收獲?1、我系?實習指導?老師認真?負責和積?極指導實?習工作。?一方面認?真做好實?習前的各?項準備工?作，幫助?學生解決?各種困難?。另一方?面嚴格要?求學生，?端正態(tài)度?，教育學?生認真對?待實習工?作，結合?實習學校?學生的特?點，提出?更高的教?學要求，?培養(yǎng)他們?的責任感?和使命感?。2、?各實習學?生的教學?能力得到?極大地提?高，能較?好地把握?教材內容?、控制課?堂氣氛，?教態(tài)自然?大方，課?堂氣氛活?躍。3?、熟悉班?級工作，?能根據不?同的學生?采取不同?的教育方?法，具有?改革和創(chuàng)?新意識。?4、絕?大多數(shù)實?習學生對?教育實習?比較重視?，目的明?確，態(tài)度?端正。能?虛心請教?、能按指?導教師的?意見修改?教案，精?心試講，?認真記聽?課筆記，?大膽評議?。工作任?勞任怨、?踏實肯干?，具有較?強的自覺?性和組織?紀律性，?這一切贏?得了實習?單位領導?的一致好?評，在社?會上為我?們體育系?樹立了良?好的形象?.三、?經驗和體?會通過?這次教育?實習，我?們有以下?的經驗的?體會：?嚴格管理?是搞好教?育實習的?基本要求?。實習?期間，加?強了監(jiān)督?、檢查，?指導老師?赴各實習?學校了解?實習情況?，掌握動?態(tài)，及時?處理發(fā)現(xiàn)?的問題