有關課題研究學期計劃5篇

有關課題研究學期計劃5篇有關課題研究學期計劃篇1

課題研究目標

1、摸索出藝術特色走廊環(huán)境的教育功能。2、力爭建構彰顯本校藝術特色的學校走廊環(huán)境。課題研究資料：

學生的年齡特點不一樣，結(jié)合教學樓的功能，對主題走廊進行藝術性設計和裝飾，可設計不一樣主題資料。一、研究步驟：

達成目標及研究資料：學習有關理論，分析本校藝術教育和學校走廊文化現(xiàn)狀，進行有關學校走廊文化建設的調(diào)查，明確發(fā)展目標，制定課題方案。二、研究措施：

1.自身加強業(yè)務學習、提升理論水平、收集有關藝術特色學校走廊文化建設的理論和經(jīng)驗文章，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，認識藝術特色學校文化建設的必要性、重要性，主動、自覺地開展課題研究工作。2.落實走廊環(huán)境創(chuàng)設研究方案，開展多種形式的活動成果展示與交流會。3、尋找藝術特色走廊文化建設的有效途徑，學校走廊環(huán)境的創(chuàng)設應讓學生進取參與，我們應在有限的走廊環(huán)境中，充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，注重整體的藝術效果。一方面以學?！敦悮ぴ贰沸１菊n程為指引，使各種小貝殼成為藝術想象和審美創(chuàng)造的重要素材，裝點走廊。各年級學生的年齡特點不一樣，能夠結(jié)合學校的各項研究活動，體現(xiàn)各學科的特點及學科的整合，設計不一樣主題的走廊、過道，如小小書畫家長廊、科技長廊、海防長廊等，使其散發(fā)濃濃的藝術氣息;使學生在濃郁的藝術氛圍中開闊視野，提高自身審美本事。有關課題研究學期計劃篇2

任教學科：數(shù)學

任教年級：四年級

研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠程教育教學方法的研究

個人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究

研究目的：經(jīng)過對這個課題的研究，總結(jié)并構成適合農(nóng)村小學遠程教育模式三的教學應用方法，以及優(yōu)化課堂教學效率，提高教學效果。課題研究的主要資料：探索農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法，利用網(wǎng)絡資源，創(chuàng)設教學環(huán)境，開展有效學習，充分發(fā)揮出“雙主互動”、“導學—探究”模式的作用，研究出切合實際的農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法。工作安排：

九月份：1、寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃;2、寫好課題組個人子課題計劃;

3、將計劃上傳到教師博客，并豐富博客資料;

4、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié);

十月份：1、課題組成員加強理論學習，提高研究水平;

2、繼續(xù)充實“教師博客”的資料;

3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié);

4、認真準備課題研討課。十一月份：1、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié);2、召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向;

3、課題組成員及時撰寫研究材料，上傳到網(wǎng)站，充實教師博客。十二月份：1、課題組成員加強理論學習，提高研究水平;

2、繼續(xù)充實“教師博客”的資料;

3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié);元月份：1、寫好課題組子課題小結(jié);

2、寫好個人課題小結(jié)，并進行交流;3、收集并整理研討課教案、說課稿和評議，并及時上傳到博客;4、寫好課題研究論文，并進行交流。有關課題研究學期計劃篇3

一、指導思想：

認真貫徹實驗區(qū)有關文件精神，以基礎教育課程改革的目標和要求為宗旨，以培養(yǎng)具有信息化素養(yǎng)的高素質(zhì)教師和學生為目標，以培養(yǎng)學生利用計算機和網(wǎng)絡收集信息、處理信息、解決實際問題本事為重點，以全面提高任課教師運用現(xiàn)代教育技術的本事為保障，促進信息技術與學科教學的有效整合。二、工作目標

1、經(jīng)過培訓提高教師獨立制作網(wǎng)頁課件的本事。經(jīng)過各種競賽評比活動，提高教師信息技術與學科整合本事。2、經(jīng)過此課題的研究確實起到服務學生，服務教學，真正意義上提高課堂教學質(zhì)量。3、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。經(jīng)過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作本事，降低設備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設備，要及時維修，盡量不耽誤教學使用。4、做好校資源庫建設工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將繼續(xù)經(jīng)過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師供給教學資源。三、具體工作

1、加強組織領導。學校成立實驗校工作領導小組、技術指導小組、課題研究小組等，各組職責明確，措施具體，成員分工明確，保證學校的實驗工作順利進行。2、加強硬件建設。繼續(xù)加強信息化、網(wǎng)絡教學所需的設備建設，建成學校網(wǎng)絡系統(tǒng)，建立欄目功能全、實用性強的學校網(wǎng)站，并充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的作用。在硬件建設的基礎上，我們還將成立以信息技術教師為主的信息中心，從硬件維護、網(wǎng)站建設、技術培訓等方應對信息中心進行合理劃分，確保學校網(wǎng)及教學對于信息技術的要求。同時從三個層面上進行人力資源的建設，構建學校、教研組、個人三級結(jié)構。學校為教師的研究供給豐富的網(wǎng)絡資源及操作平臺，發(fā)揮常規(guī)教研的作用，3、提高教師的信息素養(yǎng)、

(1)學習現(xiàn)代教育理論。采取團體組織與個人自學相結(jié)合的方式，給每個教師配發(fā)業(yè)務學習筆記本，規(guī)定學習資料與學習要求，定期檢查督導。對全體教師進行學科培訓，構成正確的教育觀、教師觀、學生觀、評價觀，提高教育理論水平，有效地指導日常教學工作。(2)進行現(xiàn)代教育技術運用本事的校本培訓。如課件制作培訓、計算機網(wǎng)絡知識培訓等，異常是要以國家級信息技術培訓為契機，加大對教師的信息技術培訓力度，加強組織管理，確保全部考試合格。為現(xiàn)代教育技術與學科整合奠定堅實基礎。(3)、學校進取鼓勵教師自我制作課件，提高教學效率。學期末，開展教師教師個人網(wǎng)絡空間展評。4、提高學生的信息素養(yǎng)。(1)、認真上好計算機課。在完成教學任務的同時，要注重培養(yǎng)學生實際操作本事和收集信息、分析信息、處理信息的本事;培養(yǎng)學生探索精神和自學本事。學會應用信息技術分析、處理并解決實際問題。(2)、繼續(xù)完善信息技術環(huán)境下的校本課程建設，提高學生計算機應用本事。(3)、開展各種計算機競賽活動，讓學生在活動中培養(yǎng)興趣、鍛煉意志、提高本事。5、課題牽動，進一步構建課堂教學模式。開展信息技術與英語教學整合模式的研究工作，初步探索信息技術與本學科整合的有效策略，進行典型課例的研究，初步構建信息技術與單學科整合的教學模式。6、按照課題組的要求，搞好課題驗收，進取準備好各種實驗材料，迎接課題組的檢查驗收。四、各月主要工作安排：

九月

1、制定計劃。2、技能培訓

十月

1、整合課課堂教學研討

2、準備實驗材料，迎接課題組驗收

十一月

1、教師課件制作比賽

2、教師說課比賽

十二月

案例交流

一月

整理學校資源庫

三月

典型教學設計評比

四月

課題研討活動

五月

1、教師個人空間展評。2參加各種大賽

六月

教師說課比賽

七月

1、教師個人網(wǎng)絡空間展評。2、整理學校資源庫

有關課題研究學期計劃篇4

一、研究的課題：《自主(探究、體驗、合作)學習方式中教學手段運用研究》。二、研究目的：回顧上學年課題研究上學期，經(jīng)過上課題研討課、撰寫論文、教學設計、研究心得等多種方式，總結(jié)出了一些自主探究學習的方法，可是還不夠全面，這學期我將繼續(xù)努力鉆研，進一步探索研究。三、研究措施：

1、轉(zhuǎn)變觀念，認真系統(tǒng)地學習有關的理論。認真地學習一些相關的專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。2、加強學習，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自我的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討。3、聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調(diào)查分析。4、實事求是，注重課題研究過程，在學校研究計劃安排下，每學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一齊探討成敗得失，提高自我的理解和研究本事。四、本年度具體工作安排計劃：

二月份：

(1)學生交流與合作本事現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對學生開展調(diào)查研究，精心設計調(diào)查問卷，進行科學、合理地分析總結(jié)。(2)學習課題組課題總方案。(3)學習課題組子課題計劃，明確研究資料。(4)制定個人課題研究計劃。三月份：

(1)參加開題儀式。(2)建立學生個人跟蹤檔案。(3)在數(shù)學課題組內(nèi)聽課。(4)積極積極參加培訓，學習、開通課題研究個人博客。四月份：

(1)進取參與課題組開展的'專題研討課。(2)進取參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課心得體會。(3)加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。(4)撰寫學生交流與合作習慣養(yǎng)成專題文章，注意及時收集、整理、上傳資料。五月份：

(1)學習課題理論專題講座，做好筆記。(2)經(jīng)過課堂教學，嘗試新的教學方法。(3)認真撰寫，與同伴交流，及時總結(jié)課題研究經(jīng)驗與教訓。(4)上一堂課題研討課。九月份：

(1)學習課題組總課題方案、子課題計劃。(2)寫好《自主(探究、體驗、合作)學習方式中教學手段運用研究》個人研究計劃。(4)及時上傳材料，豐富博客資料。(5)積極參加培訓，學習，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。十月份：

(1)參加“全國著名教育專家江西省中小學優(yōu)質(zhì)課堂教學研討會”。(2)上好課題研討課。(3)參加課題組進行的課題研究。十一月份：

(1)參加課題組進行的課題研討課。(2)整理參加課題理論學習的筆記，總結(jié)各項課題活動情景，寫出上傳個人博客。十二月份：

(1)結(jié)合我?！耙蝗藘晒?jié)課”校本教研，組織課題組成員上課、聽課、評課活動。(2)及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課資料等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。(3)撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。(4)收集、整理課題組教師的教學設計、說課稿、評課資料等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。(5)撰寫課題研究論文，交流課題論文。有關課題研究學期計劃篇5

一、題目：現(xiàn)代教育技術裝備在中學教學實踐中的應用研究

二、課題研究任務的目標和意義

1、增強運用多媒體輔助教學的意識;2、提高課件制作水平;3、提高駕馭多媒體課堂教學及整體應用的本事;4、提高課題研究本事;5、提高歸納、總結(jié)、提升教學經(jīng)驗的本事。三、課題研究方法

課堂實踐法

四、前期工作

1、認真學習開題會議文件及學習資料，