浙教版二年級語文下冊知識點

浙教版二年級語文下冊知識點二年級語文《紅領(lǐng)巾真好》知識點原文：清晨，林中誰最快樂?是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍?是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。清晨，林中誰來得最早?是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥!”小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾”真好!”字：撲、巢、牌、枝、唱詞：清晨、快樂、可愛、蓬松、羽毛、活躍、機靈、捕捉、翠綠、嶄新、愛護、紅領(lǐng)巾四字詞：嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳詞語解釋：【嘰嘰喳喳】形容語音雜亂?！九钏伞啃稳菝l(fā)、蒿草等物松散開來的樣子?！緳C靈】聰明伶俐，機智?！绝B巢】鳥兒為了保存蛋、孵蛋并撫育小鳥而做的住處。重點：1、清晨，林中誰最活躍?是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。2、清晨，林中誰來得最早?是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥!”小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾”真好!”二年級點主題：多彩的學(xué)校生活一、我會寫的生字識字2胡戲棋鋼觀彈琴養(yǎng)5休伸甜歌院除息您牽困6員青寧室樣校切教響班7欠元包鐘嘆哈遲鬧8及身仔細次外計怦禮加二、要求背誦的課文背誦《一株紫丁香》全文。三、語文園地二讀讀記記：三橫王雙口呂木土杜草頭黃言午許弓長張雙人徐立早章耳東陳古月胡干鉤于口天吳四、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典五、口語交際：《我的想法》六、訓(xùn)練要點：加偏旁識字;體會帶提手旁的字的意思;比較形近字;語方法技巧三字經(jīng)1、怎樣觀察：觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時，都用上。先用眼，細細瞧，形色態(tài)，細分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態(tài)，動腦筋。有順序，善比較，突重點，巧聯(lián)想，抓特點，觀察好。2、怎樣收集材料：多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。3、怎樣審題：要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數(shù)量，清人稱，附加語，須重視。4、怎樣選材：選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實，又典型。5、怎樣構(gòu)思：定中心，宜扣題，無須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。6、怎樣列題綱：列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細琢磨。7、怎樣開頭：開好頭，是關(guān)鍵。直入題，設(shè)懸念，描繪景，抒發(fā)情，借，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。8、怎樣結(jié)尾：結(jié)尾好，味無窮。自然收，忌添足;巧，點中心;善啟發(fā)，留余地;暗照應(yīng)，成一體。9、怎樣過渡：銜接段，靠過渡。用詞語，巧鋪路;用句子，架設(shè)橋;用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。10、怎樣寫具體：寫，須具體。多形容，多修飾;細心描，大膽想;善分解，巧對照;從整體，到部分;先場面，后聚焦。11、怎樣繪景：形色態(tài)，觀察清，抓特點，按順序，融入情，精描繪。12、怎樣狀物：選好物，先熟悉。明來歷，知用法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點，細描繪。13、怎樣敘事：六要素，要記住，年月日，寫清楚，環(huán)境清，人物有，起因前，脈絡(luò)連，寫結(jié)果，別含糊。有重點，有詳略。14、怎樣記人：描肖像，記衣著，繪長相，點神態(tài)，言與行，要逼真，察心理，見精神。15、怎樣修改：讀中改，細增刪，調(diào)并換，文意暢。標(biāo)點號，用恰當(dāng)。多推敲，嚴把關(guān)。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。16、怎樣改寫：通讀文，明要求，細比較，找差異，增刪換，細推敲，再通讀，達目標(biāo)。17、怎樣擴寫：明中心，抓要點，善想象，多描寫，抒真情，巧議論。18、怎樣縮寫：抓中心，明要點，理思路，清梗概，去枝葉，留主干。19、怎樣看圖作文：看仔細，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果?？粗邢耄?/p>