2023年醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第4頁共4頁2023?年醫(yī)生培?訓(xùn)學(xué)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本有幸?參加了重?慶市舉辦?的全科醫(yī)?師骨干培?訓(xùn)。此次?培訓(xùn)的目?的是培養(yǎng)?全科醫(yī)師?的全科醫(yī)?療思維和?社區(qū)服務(wù)?理念、管?理經(jīng)營技?巧和應(yīng)變?能力，通?過對學(xué)員?進行系統(tǒng)?的現(xiàn)代全?科專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)?和技能的?訓(xùn)練，提?高了全科?醫(yī)師的管?理、服務(wù)?能力和水?平，加強?溝通技巧?，塑造和?諧、向上?的全科團?隊精神和?工作氛圍?。培訓(xùn)?內(nèi)容從全?科醫(yī)學(xué)概?論、全科?意思實踐?等方面分?別進行了?闡述，提?出的觀點?清新雋永?、思維的?觸角縱橫?騰躍，以?淺顯而富?有說服力?的舉例和?互動教學(xué)?。讓學(xué)員?真正參與?并積極思?考，使這?次培訓(xùn)取?得了較好?的效果，?也使我受?益匪淺。?一、明?確了全科?醫(yī)師的位?置和任務(wù)?全科醫(yī)?師、全科?醫(yī)學(xué)、社?區(qū)中心在?以前，對?我來說還?是一個模?糊的概念?，我以為?全科醫(yī)師?只是在基?層看看小?病，開開?藥品的低?水平醫(yī)師?。但通過?了近一段?時間的理?論學(xué)習(xí)，?我對全科?醫(yī)學(xué)有了?一個正確?的認識。?全科醫(yī)學(xué)?和臨床內(nèi)?科、外科?、兒科、?婦科一樣?，都是臨?床二級學(xué)?科;社區(qū)?服務(wù)中心?同樣也是?救死扶傷?、治病救?人的地方?，而且是?更具有人?情味、更?尊重人的?衛(wèi)生服務(wù)?機構(gòu)。?社區(qū)的服?務(wù)對象不?僅是病人?，而且還?有沒病的?健康人群?。全科醫(yī)?師不單要?會高超的?醫(yī)術(shù)，還?要懂得與?病患溝通?，進入病?患的世界?，不能像?臨床專科?醫(yī)師一樣?以被動和?以疾病為?導(dǎo)向的診?療模式開?展工作，?而是要主?動對社區(qū)?居民開展?衛(wèi)生服務(wù)?、進行健?康教育，?更重要的?是樹立以?預(yù)防為導(dǎo)?向的診療?理念。?通過這半?個月的培?訓(xùn)來，我?對全科醫(yī)?師的理解?從當(dāng)初認?為的：只?要會看“?發(fā)燒、感?冒”就可?以的赤腳?醫(yī)生，提?高到對個?人、家庭?和社區(qū)提?供人性化?、持續(xù)性?與綜合性?醫(yī)療照顧?、健康維?持和預(yù)防?服務(wù)的經(jīng)?過專業(yè)醫(yī)?學(xué)訓(xùn)練的?高素質(zhì)醫(yī)?師。二?、提高了?醫(yī)患溝通?的能力的?認識現(xiàn)?實社會的?醫(yī)患關(guān)系?日趨緊張?，病患對?醫(yī)生的信?任度急劇?下降，醫(yī)?鬧也越演?越烈，醫(yī)?生越來越?難當(dāng)。這?一切很大?程度上，?都是醫(yī)生?與病患在?溝通方面?出了問題?。___?_年恩格?爾（G.?L.En?gel）?首先提出?了生物-?心理-社?會醫(yī)學(xué)模?式，即人?不僅是一?個生物體?，更重要?的是一個?具有心理?-社會-?文化和精?神特征的?綜合體。?因此，?以“醫(yī)療?為中心”?的服務(wù)模?式逐漸被?“以病人?為中心在?培訓(xùn)中，?通過授課?老師不斷?給我們灌?輸“以病?人為中心?，健康為?導(dǎo)向，加?強溝通”?的社區(qū)服?務(wù)觀念。?使我在潛?移默化中?對醫(yī)患溝?通有了新?的了解，?在現(xiàn)實生?活中，病?患在工作?、生活都?可能存在?各式各樣?的壓力與?問題，軀?體的疾病?只是病患?健康問題?的一部分?。目前?大醫(yī)院的?門診醫(yī)師?的每日診?療工作十?分繁重，?每天可能?需要看_?___位?病人，試?問大醫(yī)院?的門診醫(yī)?師怎么可?能花大量?時間與病?患交流，?傾聽病患?的心聲。?而全科醫(yī)?師則不同?，全科醫(yī)?師管理的?病人數(shù)及?范圍相對??？漆t(yī)師?少且固定?，可以有?較多的時?間與病患?進行交流?，同時方?便對病人?的預(yù)后進?行跟蹤隨?訪，甚至?可以讓病?患主動參?與自己診?療方案的?制定或調(diào)?整，充分?體現(xiàn)了“?以病人為?主”的服?務(wù)理念。?這些都可?以大大改?進醫(yī)生與?病患的溝?通。三?、增強了?對全科醫(yī)?學(xué)的未來?的信心?只有通過?政府大力?發(fā)展社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?，為社區(qū)?群眾提供?方便的就?醫(yī)場所，?才可能解?決社區(qū)群?眾“看病?難、看病?貴”的問?題。2?023年?醫(yī)生培訓(xùn)?學(xué)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?培訓(xùn)第一?天：上?午由醫(yī)院?紀(jì)委書記?給我們講?課，內(nèi)容?關(guān)系到我?們以后的?考核考評?，以及繼?續(xù)在教育?的學(xué)分制?等，這點?我在附院?幫師兄去?聽過課拿?過學(xué)分所?以比較理?解，下午?就是財務(wù)?科和信息?科主任給?我們講課?，講到醫(yī)?院職工醫(yī)?療時費用?減半所要?辦理的步?驟程序以?及醫(yī)院的?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?及安全等?…內(nèi)容很?籠統(tǒng)，聽?的我迷糊?的就過了?。培訓(xùn)?第二天：?由我們?的人事科?科長孫老?師來講，?今天我聽?的特起勁?…孫老師?講到了我?們大家都?很關(guān)注的?問題，工?資問題以?及我們來?回車費的?報銷問題?以及獎金?問題，我?們這些通?過高校直?通車過來?的都是編?內(nèi)人員，?我們的基?本工資是?：114?9（本科?）上臨床?后有百分?50的獎?金，當(dāng)然?這個月是?沒有的，?還有我們?車費一共?可以報三?趟，當(dāng)然?這前提是?你要有車?票在手上?…可惜我?都是電話?定票的，?沒有車票?，這無形?中讓我損?失了七百?多…后面?就是醫(yī)院?感染科，?輸血科等?等主任的?講課，內(nèi)?容也就滾?車輪式的?走過了。?培訓(xùn)第?三天：?今天早上?我們來了?個集體坐?車逛寧德?市區(qū)，逛?寧德汽車?北站，寧?德火車站?，城市規(guī)?劃館，我?院新院院?址（新院?占地面積?____?畝）中途?還有很多?地方就是?停車后孫?老師解說?，什么三?都澳賓館?啦!孫老?師說這個?賓館里面?設(shè)施可以?接待國家?級官員的?，還有體?育館等等?，今天上?午的培訓(xùn)?內(nèi)容就這?樣輕松而?愉快的過?去了。?培訓(xùn)第四?天：婦?產(chǎn)科主任?給我們講?愛嬰醫(yī)院?：內(nèi)容就?是圍繞個?母乳喂養(yǎng)?好展開，?講了好多?內(nèi)容，這?個是我們?崗前培訓(xùn)?必上課，?也是我們?考核的一?個重點內(nèi)?容，也是?我們醫(yī)