我的夢想青春勵志演講稿范文（3篇）

第我的夢想青春勵志演講稿范文（3篇）

我的夢想青春勵志演講稿范文（精選3篇）

我的夢想青春勵志演講稿范文篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

每個人的一生當中都有著一個像太陽一樣的信仰，那就是我們的夢想。即使說夢想是遙不可及的，但是我想，只要通過我們不斷的努力和爭取，夢想就會慢慢向我們靠近，夢想就會像是一朵只為我們綻放的花蕾，給予我們莫大的關懷和感動。為了夢想的這一枝花，我愿意負重前行，我愿意用自己最大的熱情去追逐這一抹光亮！請同學們和一起吧！和我一起在追尋夢想的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長吧！

你的夢想是什么？它還在你的心里嗎？這些年來，你又為這一個夢想做了些什么呢？我的夢想是成為一名教師，之所以想成為一名教師是因為我認為在教師這份事業(yè)上，不僅可以展現自我價值，還可以為祖國的建設貢獻自己的力量。這份事業(yè)注定會讓我感到非常有成就感。所以當我懂事開始，我就一直在往這個方向發(fā)展了。

我知道想要成為一名教師，首先得提高自己的學習能力，教師是“授人以漁”的一項事業(yè)，如若自己對學習都沒有一定的見解和想法的話，那我又怎么可能在這樣的一份事業(yè)上取得成功呢？所以為了這一個目標，我努力的學習，積極幫助老師和同學，平時我也會很熱心去幫助老師做一些事情，這不僅可以更深入的了解老師的這一份工作，還可以增強自己別的方面的能力，我想這應該是一種最好的鍛煉自己的方式了。為了這一個小小又大大的夢想，我愿意努力，也愿意一直堅持著自己的初心，一路走下去。

我相信很多同學的心中都開始對理想有一定的見解了，其實理想是一件很簡單的事情，在我們下定了決心之后，我們只需要努力，只需要堅持，只需要朝著那個目標不斷的前行，我們不要去管其他的什么，也不要去多一些別的想法，只要簡簡單單的看著那個目標，一路走下去，我相信在這條路的盡頭，就一定會有一個好的結果在等待我們，也會有一個更好的未來在等候我們。同學們，為了心中的理想，為了遠方的憧憬，我們需要從此刻清醒了，好好的把握好青春的節(jié)奏，珍惜好每一分和每一秒，我相信，這個夢想，會是我們人生之中最為美妙的一部分，我也相信通過自己的這一次奮斗，我們會成為一個更好，更值得期待的人！

謝謝大家！

我的夢想青春勵志演講稿范文篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好!

小時候，爸爸總是很認真的告訴我，一架紙飛機就是一個夢。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢，然而有一個卻深深的烙印在了我的心底。

從小我就喜歡文學課程，但漸漸長大后，我卻發(fā)現自己也愛上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會那種詩情畫意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長河中，去解開一道道未知的難題。我是個很猶豫的人，就連自己的夢想也不敢輕易定下，可最后，使我毅然決定我的夢想是當一名科學家，長大后從事科學研究的人，竟是我的語文老師。

記得那節(jié)語文課，老師在講一篇關于科學的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說的話：“文學是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個真正富強的國家決不會都是些喜愛舞文弄墨的人，科學才是真正可以救國，可以使民族富強的根本。只有一個國家的科技水平發(fā)達了，這個國家才會發(fā)達?！毕抡n后我細細回想，好像真的是這樣啊，于是，科學在我的心中播下了種子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等著人們去發(fā)現、去鉆研，去揭開她們神秘的面紗。

我清楚的知道，我的目標對于我而言還是有一定難度的?？鬃铀^“敏而好學”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好學”。很多人都說，長大后自己想學文科，因為文科比理科簡單，但我認為，學一樣東西不應該因為它的難或易，而在于你是否對它有興趣，是否能靜下心來鉆研或體會。我也知道在我的夢想道路上，一定不會是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機會遇到順風，也會遇到逆風;會有筆直的滑翔段，也會有打著旋兒的下墜段，但我總告訴自己，只要過了眼前這個坎，你就又會看到一片更高更遠的天空。

我想總有一天，我會親手折一架紙飛機，它不一定有多完美，但它一定牢固堅毅，我要將它投向那片湛藍的天空，讓它承載著我的科學夢，在天空中劃過一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠的地方。

謝謝大家!

我的夢想青春勵志演講稿范文篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我的夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁進幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。記得那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有呵斥過我們，她包容我們的一切。我們把她當做自己的媽媽，在她的面前撒嬌，在她的懷抱睡覺。不知不覺，幼兒園時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了，但是劉老師那慈母般的的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油！小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁進了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一股溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的虛心指導，使得期中考試我的作文只扣了兩分。在我的心目中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

啊，我長大了也要當一名教師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆顆懵懂歲月中飄來