2023保教的工作總結(jié)

2024保教的工作總結(jié)保教的工作總結(jié)1

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順當開展并取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、訓練為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了肯定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、急躁，讓家長們更安心。

1、用實際行動體現(xiàn)老師的四心：“關(guān)懷、愛心、急躁、細心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細心的觀看幼兒，把好晨檢、進入廁、離園等幾大關(guān)口，加強護理照看，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上賜予關(guān)心、照看、溝通、疏導。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚育兒學問；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣暖和干凈。

3、愛護幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領導小組。從班級設施設備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、樂觀向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有訓練意義的墻飾、每周周一進行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的訓練效果。

二、訓練教學工作

（一）、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班務方案、教研和各科教學方案，要求老師周一張貼周方案，并做到仔細的查閱，發(fā)覺問題準時賜予指導。

（二）、合理支配幼兒活動，豐富幼兒生活：

1、推廣了新早操和連續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參加率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、老師運動的樂觀性。

2、組織了大型活動。利用綠色幼兒園評比，中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在。

3、進行了幼兒美術(shù)評比。10月底，進行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個班級參加樂觀、協(xié)作默契，很好地會展現(xiàn)了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風采。

4、加強了幼兒競賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理力量賽、唱歌競賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的樂觀性。

5、開展評價活動。各段的實際狀況和原有基礎相結(jié)合的前提下。進行了小班幼兒生活力量自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒學問積累等方面評價暨分析報告、改進措施。

（三）、老師業(yè)務培訓工作。

（四）、重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒訓練要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會（10六月份大班家長會）和親子活動（中班段“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色將來”親子制作活動；暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增加我園訓練教學工作的透亮?????度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進訓練教學工作。

保教的工作總結(jié)2

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的進展，關(guān)系著幼兒園的進展。為孩子供應優(yōu)質(zhì)的.保教服務，培育幼兒全面進展是幼兒訓練的根本任務。我園歷來重視保教質(zhì)量，我園在上學期的工作中得到了社會的認可，家長的好評，社會聲譽越來越好?，F(xiàn)將學期保教工作進行總結(jié)如下：

一、全面落實保教常規(guī)幼兒園整體的工作方案要注意為班級方案、老師工作方案服務。管理人員要做到早支配，常常深化一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，準時有效地實施保教管理，注意互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正準時。依據(jù)我園的狀況我們將重點放在幼兒生活常規(guī)的培育，從老師自身動身，進行培訓與觀摩，漸漸地形成常規(guī)性的成長，針對各年齡的特點，在大、中班中強化幼兒的學習常規(guī)，讓孩子把握學習生活的規(guī)律，培育幼兒良好的生活習慣。

二、訓練環(huán)境的創(chuàng)新新學期開頭，一是園內(nèi)的環(huán)境將由全部老師進行新的支配和裝飾，將有效的利用起每一處角落，建立起溫馨歡樂的環(huán)境，園內(nèi)增加英文環(huán)境，增加一些家長關(guān)懷的內(nèi)容，在幼兒的作品欄中，我們將幼兒每周的作品展現(xiàn)，讓家長了解孩子在園的狀況，看到孩子的進步，創(chuàng)設英文環(huán)境，堅持英文老師在班中使用英文溝通，并且進行嚴格的考核，促進英文環(huán)境的形成，增加與幼兒的互動活動，老師將依據(jù)本班的幼兒年齡特點進行環(huán)境的創(chuàng)設，并依據(jù)教學進程進行填充，連續(xù)延長主題教學，將教學滲透到主題墻及區(qū)角嬉戲活動中去，讓幼兒從中獵取學問，動手操作，提高幼兒動手及動腦的力量。

三、本學期保教目標的落實：本學期保教目標的落實

1、仔細學習幼兒園工作指導思想，仔細貫徹《中華人民共和國訓練法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園、、訓練指導綱要》，從實際動身，因地制宜的實施素養(yǎng)訓練；進一步完善各種制度。

2、保教結(jié)合目標實現(xiàn)，樹立在一日生活各個環(huán)節(jié)滲透正確的訓練觀、兒童觀，堅持教養(yǎng)并重、保教合一的原則，即；一日生活的內(nèi)容貫徹在教學之中，體現(xiàn)出保中有教，教中有保，使幼兒和諧進展，特殊是對新入園的幼兒，加強了關(guān)愛，細心照看，班中老師分工負責，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜愛幼兒園。

3、通過對幼兒有方案地進行測評，評價老師的教學質(zhì)量。一方面了解幼兒智能的強項和弱項，找出孩子的弱項，制定目標進行改進方案，另一方面仔細作好教研工作，從而有的放矢的實施個案教學，觀看幼兒各方面進展水平。結(jié)合幼兒實際狀況及本班老師的特長、特點，仔細選定教研課題，注意訓練理論與教學實踐的結(jié)合，切實做好教研工作。

4、做好家長工作，建立與家長溝通的渠道，建立以班長為主體的溝通的網(wǎng)落，準時反饋幼兒的狀況，對于新來的老師，教會她們學會與家長溝通的方式，探究家園溝通的有效方式，建立家長對老師的相信。

四、加強保教工作管理，提高保教質(zhì)量加強保教工作管理。

1、提高保教隊伍素養(yǎng)圍繞訓練目標創(chuàng)設訓練活動和環(huán)境。特殊要注意幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設，使他們在幼兒園獲得平安感，就像在家里一樣溫馨。依據(jù)上學期的問題存在，在教態(tài)上嚴格的管理，訓練全體老師并寫出學習后的感想，提高熟悉，落實在行動上，在各種考核及評比的活動，組織老師進行有效的教學觀摩活動，相互學習，激發(fā)老師的樂觀性、制造性，鼓舞老師的制造精神，并指定方案，定時對老師的技能技巧進行培訓與考核，以及通過“家長調(diào)查問卷表”和各項教學活動檢查建立老師綜合力量考核制度，老師觀摩活動、開放日、教研活動等，請全體老師進行評議打分。

2、堅持保教結(jié)合的原則堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準，如：進餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等，依據(jù)記錄狀況與院內(nèi)獎懲制度掛鉤，促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥地進行。制定體弱兒、肥胖兒管理目標和詳細實施方法，并切實負起職責，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。加強幼兒體能熬煉活動，使幼兒達標，注意幼兒的力量的提高，開發(fā)幼兒的智力，組織幼兒的教學活動，關(guān)愛每個幼兒的成長。

3、家長工作重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)全都訓練?！毒V要》總則里指出，“幼兒園與家庭、社區(qū)親密合作，與學校相互連接，綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。”的確，現(xiàn)實生活中許多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作，所以學期初召開家長會，向家長介紹本學期教學方案和詳細日程支配，征求家長意見。每學期初（末）老師對幼兒家訪，關(guān)心幼兒順當渡過入園期。定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議，從社會角度促進老師隊伍的建設，服務質(zhì)量的提高，做好家園共育。

4、突出小幼連接的工作，在幼兒進入大班時，為幼兒供應進入學校的預備工作，從學習上做好課程支配，按方案進行逐步使幼兒接受關(guān)于學校的內(nèi)容，能夠平穩(wěn)過度到學校。

五、拓展教研工作，以研促教。拓展教研工作，以研促教。本學期以音樂領域活動為課題，逐步提高老師的音樂教學水平。組織老師進行隔周的教研活動，將中文、英文分開進行實現(xiàn)專題爭論，推舉觀摩課展評與評析推動教學活動的開展。幼兒園在職老師已經(jīng)達到三十幾名，本學期園本教研工作將依據(jù)在職老師人數(shù)狀況和老師本人所任學科狀況進行分組，轉(zhuǎn)變以往一組的形式，將老師按各年齡段合理分成三個組：小班、中班、大班，本期我們教研工作的大致方向就是各領域目標、要求的討論，指導要點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的討論。

各教研組長要考慮新老老師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過討論來提高訓練教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

六、家長工作依據(jù)家長的詳細狀況進行不同的溝通的方式，分別對老師進行培訓，溝通的重點分小年齡的重點放在保育工作上，尤其是新入園的幼兒在幼兒的照看上多賜予關(guān)注，建立與幼兒的之間良好的情感，盡量削減幼兒生病的機會，健康成長，使家長放心，在大、中班強化幼兒的學習，重視教學的成果，關(guān)注幼兒的進步，學問的積累，堅持餐前飯后的詩歌的復習，利用飯后的漫步?????，離園等待的機會，組織幼兒朗讀三字經(jīng)、百家姓、唐詩等，熬煉幼兒的口語表達力量，加強幼兒的記憶力，同時我們收到了較好的效果，得到家長的認可，幼兒也有明顯的進步。

在新的學期即將開頭時，我園滿懷信念，在總結(jié)的基礎上找出不足，連續(xù)作好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務質(zhì)量，全園努力奮斗，成為家長相信的園所。

保教的工作總結(jié)3

本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務學習時間對老師或保育員進行相關(guān)的理論學習，明確老師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。

其次，每位老師應當將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來支配活動，做到動靜交替，并以嬉戲為主。對幼兒的要求做到細致、詳細，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習、生活。

方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家要仔細準時制定各種方案，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現(xiàn)。過去一年里，老師們設計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學習的過程中，應當將它化為自己的東西，這就需要老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的進展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要準時寫出教學反思。在聽其他老師的上課后也應當把它與自己的教學相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位老師要常常溝通溝通，注意訓練的全都性。班長要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作。

管理人員要按方案落實保教管理。幼兒園整體的工作方案要注意為班級方案、老