2023年高尚的人小學作文

2023年高尚的人小學作文高尚的人小學作文1

一年級時,媽媽給我買了一本注音讀物——《愛的教化》，這本書給我留下了深刻的印象。雖然我當時還不能完全看懂書中所描述的內(nèi)容，但我從中了解到人與人之間有許很多多的情感是值得珍惜的。后來，我又有了一本《愛的教化》青少年版，我特別喜愛它，愛不釋手，讀了一遍又一遍，慢慢地我明白了一些事，理解了其中的一些人的內(nèi)心世界，知道了父母的關愛，摯友的友情,師生的情意在人的一生中是多么重要。書中很多故事，至今讓我記憶猶新,我仍能記得里面很多內(nèi)容呢！書中令我記憶最深刻、最感動的一章是《高尚行為》，它講解并描述了一個孩子的俠義行為。故事發(fā)生在學校中的一個早課間，有四個同學一起戲弄一位胳膊傷殘、家境貧寒的孩子——克羅西，他們滑稽地仿照他的傷殘，嘲諷他的母親，引起大家哄堂大笑，受到羞辱的克羅西，失去理智，將墨水瓶砸向他們，恰巧砸在剛進門的老師身上。在老師追問是誰干的時候，意想不到的事情發(fā)生了，一位叫卡隆的學生站起來主動擔當責任。然而精明的老師很快查明白事實，最終克羅西承認了自己所做的一切，那四個同學也慚愧地低下頭，承認了錯誤。老師嚴厲指責他們說：“你們欺壓了一個無辜的人，羞辱了一個不幸的孩子，欺侮了一個弱者！你們做了一件極不光彩的事，一件非常可恥的事！”老師又走到卡隆面前，輕輕托起他的頭，深情地凝視著他的眼睛，說：“你的心靈是高尚的，好孩子！”

讀到這兒，我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了指責，不幸的孩子得到了愛護，俠義的卡隆得到了贊揚。我喜愛卡隆，在那種場合下，我或許不敢站起來愛護弱小者，但他卻有志氣為弱者擔當責任，他的行為讓那些欺侮弱者的人知道了可恥，承認了錯誤，接受了指責，也讓弱小者增加了志氣，敢于面對自己的錯誤。今日，社會的和諧，取決于每個人的一言一行。我們每個人既要講究“公德”，又要講究“私德”，要懂得做人的根本。希望我們的生活中能有更多像卡隆那樣心靈高尚的人，更少以強凌弱的人。因此，從現(xiàn)在起先，我們應當從自身做起，努力把自己培育成為一個和善、英勇、誠懇，心靈高尚的人！

高尚的人小學作文2

高尚，支持人生的力氣！是堅守承諾的信念！是人性的基石！我覺得我的奶奶就擁有著這些，她助人為樂、與人為善、對人友好！

我的奶奶是一個普一般通的農(nóng)夫，她有一頭花白的頭發(fā)，烏黑眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛，個不高，身體微胖。她總是忙勞碌碌，不是養(yǎng)養(yǎng)花就是澆澆樹，一刻也不休息。

奶奶家屋后有的幾棵杏數(shù)，她總是很熱忱的把杏摘下送給鄰居吃，所以兩家關系很好。有一年冬天，我到奶奶家去玩，奶奶正織著一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少，為什么還要織毛衣那？經(jīng)過問奶奶我才知道原來奶奶在為鄰居家織毛衣。奶奶說：“鄰居家小芳要去考高校啦！親自織一件毛衣送她！禮輕情意重嗎！乖孫女，你也要好好學習，奶奶也給你織一件！”奶奶織完毛衣后又往袖子里塞啦三百塊錢，奶奶說，“鄰居家挺窮的，共個孩子上學更不簡單。這錢當給他家補助吧！”這就是我奶奶，樂意助人的好奶奶。

媽媽給她買的新衣服她舍不得穿，買的新助聽器她舍不得戴，買的手機她舍不得用。奶奶還總說：“我一個鄉(xiāng)下老太太還用什么手機？”奶奶的衣服褲子壞了她也不舍得扔，留啦起來。奶奶也很“大方”四川地震時奶奶把平常省吃儉用的300塊錢全捐啦，這雖然不是一個大數(shù)字但對奶奶來講，多捐一塊錢，都能挽救一個生命！奶奶還常常捐錢給福利院，她說：“孩子就是祖國的花朵，要細心培育這些花朵！”還有一次，鄉(xiāng)村修路，村長讓能出錢的出錢，能出力的出力。奶奶不僅捐錢，還號召年輕的小伙子為鄉(xiāng)村出力，這樣的工程竟然一個月就修好啦！大家樂得合不攏嘴！村長給奶奶頒發(fā)啦個《最勤勞村民》的錦旗。奶奶卻說：“！”這樣短暫的話卻包含著哲理！奶奶我該有多么愛您那！

奶奶，你一個普一般通的農(nóng)夫，卻懂得愛家鄉(xiāng)，樂于助人！那我們那？有著優(yōu)好的學習條件，每天還有老師教我們?nèi)松芾恚∥覀兌玫恼芾砜赡鼙冗@位一般農(nóng)夫還少很多很多。我愛我的奶奶！

高尚的人小學作文3

這位同學的優(yōu)點甚多，學習好，愛惜環(huán)境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起來，鼻子就縮成一個小蒜頭，嘴巴變成細月牙，看起來猶如一尊彌勒佛，真是可愛。不過，他的眼睛卻不僅僅只有可愛，更多地流露出豐富的思想。

有一次，我倆去黃河邊玩。一路上，我們開心地在順河風中前進，有說有笑，好像有說不完的話題。路過一個小攤時，他突然彎下了腰。

“哎，你的鞋帶又沒開……”

話剛說一半，我就知道自己錯了——他嘿嘿一笑，將手伸向地上的一個小塑料袋。原來他在撿垃圾！在這熙熙攘攘、人聲嘈雜的濱河路上，如此作為的會有其次個人嗎？我在想，他的主動彎腰，體現(xiàn)出自覺愛惜環(huán)境的精神。他可能也將這一自覺精神滲透到其它事情中。

風好像在戲弄這個好心人，將塑料袋從他手下約一寸的地方揚起。他猛跑兩步，一掄胳膊，抓住了塑料袋，完后轉(zhuǎn)過身笑嘻嘻朝我跑來。那一刻，我在他眼中看不到絲毫的煩躁，而是滿意……

此后的一天，我在放學回家的路上聽見兩個阿姨在說：“前面那胖小子一路拾垃圾……”我鉚足勁追了一段，跑得上氣不接下氣，就在這時，我看到他側(cè)身撿起一個包裝袋的身影……

他不僅具有自覺改善和維護環(huán)境的美德，更重要的是其公正、不偏心的看法。

他的“官”目前是全班最大的，很多事都須要他來判定。上學期的一天，我因為在體育課后處于極渴的狀態(tài)，想偷偷在校門口買瓶水（學校不允許學生在校門口買東西）。我左看看右看看，見沒有相識的同學，就抓緊取了一瓶。偏偏就在這時，他從“地下”冒了出來。

“你知道校門口不讓買東西嗎？”

“知道啊，但實在太渴了?！?/p>

“你莫非不能忍一忍嗎？”

“忍不了了，我都快成‘上甘嶺’了?！?/p>

我本想以與他要好的關系壓住他臉上的驚異與生氣，但央求的勝利率幾乎為零。之后，我就被他徹徹底底地“訓”了一頓。當時他的目光像老師一般嚴厲，我像被老師指責一樣，起先反省。

愛惜環(huán)境，文明禮貌，嚴于律己，得才兼?zhèn)洹@就是我身邊高尚的'人——我們的班長張家明同學的突出品質(zhì)。

高尚的人小學作文4

每一個人身邊都高尚的人他不肯定很出名，她不肯定是大人，但他肯定是一步一步腳踏實地的作出來的。像這位大姐姐就是一位高尚的人，是她讓我真正讀懂了一句話：一個微笑，花費很少，價值卻很高；付出的人華蜜，收獲的人快樂！

還記得，我一年級的時候?qū)W校進行一、二、五、六年級跳繩考試，由六（一）班的同學擔當裁判。那天，我去的那組裁判員是一位大姐姐，我一聽說要考試就特別驚慌，連走路都哆哆嗦嗦的。她微笑著對我說：“小妹妹，你平常一分鐘能跳多少個？”我怯生生地說：“85個。”“真棒！我想你那么大的時候可跳不了那么多，小妹妹加油！你肯定行！”聽到她的夸獎，我的心里起先有了幾分自信，不那么拘謹。她為了消退我的驚慌心情，她向我這邊走來，讓我把跳繩在手上纏好，用雙腳踩住了繩，比長短并激勵我說：“你試跳幾下吧，看看繩子的長短合不合適?！甭犃怂脑?，我掄起繩子跳了起來，“唰、唰、唰”，連著跳了十多下，盡然一個也沒有壞。感到我又得優(yōu)的希望，我不由得自信懷胸，她也贊美到：“太棒了！肯定的優(yōu)！好了，停下來吧，打算考試。你聽到老師的口令就跳，別遲疑！”望見她對我激勵的眼神，聽了她的話語，我也甜甜地笑了，我已經(jīng)比剛才有了更多的自信?！班?！”考試的哨聲吹響了，我的眼前是上下飄舞的繩索，耳邊是“嗖嗖”的掄繩聲。“30…40…100”數(shù)字在不斷的上升。我盡然一個都沒壞！

我的考試進行得很順當，我在心里不斷地喊“加油”。當跳繩結(jié)束時，她興奮得告知我：“你跳了108個！是優(yōu)！”我滿頭大汗喘著粗氣，微笑著說：“感謝！”這時，我這個競賽小隊員覺得有一絲暖意緩緩流入我的心底。

每一個微笑都是對我們的激勵，每一個微笑都是裁判員仔細工作