2021年蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《生物》期中考試卷及答案2

2021年蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《生物》期中考試卷及答案2A.①②B.①②③C④⑤D.①②③④

考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。7、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（)

題序一二三四五總分A.細(xì)胞B.組織C.，器官D.系統(tǒng)

得分8、下列不是生物特征的是（）

A.能生長(zhǎng)B.能繁殖C.，會(huì)活動(dòng)D.能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）

9、暴雨過(guò)后菜地積水，導(dǎo)致菜苗爛根，主要原因是土壤中（）

1、小李同學(xué)因缺乏某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致夜晚看不清東西，你認(rèn)為他缺乏的最可能是

A.溫度過(guò)低B,養(yǎng)分流失

（）

C.光照不足D.氧氣不足

A.維生素AB.維生素CC.蛋白質(zhì)D.鈣

10、將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（）

2、血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡內(nèi)，需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞（）

A.水分不足B.溫度太低

A.-■■層B.二層C.二層D.四層

C.沒(méi)有胚乳D.胚被破壞了

3、在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（）

11、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（）

A.供草履蟲(chóng)附著B(niǎo).限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀察

①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無(wú)機(jī)鹽

C.為草履蟲(chóng)提供食物D.有利于草履蟲(chóng)呼吸

A.①③⑤B.①②④C①②③D.①②⑤

4、人溺水后易因室息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）

12、控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）

A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液之間的氣體交換

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

C.氣體在血液中的運(yùn)輸D,血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

13、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的

5、動(dòng)物能利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是

（）在起作用。

A,昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性B.烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁

A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C液泡D.細(xì)胞壁

C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后的各種舞蹈D.老母雞“咯咯”地召喚小雞

14、植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含下列哪項(xiàng)的無(wú)機(jī)鹽？（）

6、爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）

A.鐵、鎂、鈣B.氮、磷、鉀C氮、鐵、鋅D,硫、鋅、硼

①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲

15、下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（）

②用肺呼吸

A.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水

B.為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力號(hào)引進(jìn)?些外來(lái)物種

④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

⑤皮膚裸露16、假定一個(gè)草原是由鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量

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C.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

D.種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性

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將（）25、手指被扎，痛覺(jué)形成的部位是：）

A.迅速上升B.緩慢上升C.保持相對(duì)穩(wěn)定D.上升后又下降A(chǔ).指尖B.效應(yīng)器C.感受器D.大腦皮層

17、血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（）二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）

A.運(yùn)輸氧氣B.運(yùn)輸二氧化碳C,運(yùn)輸養(yǎng)料D.運(yùn)輸廢物1、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和子房將來(lái)發(fā)育成

18、肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)是（2、葉綠體既是生產(chǎn)的“車間〃，也是將「轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

A.1層B.2層C.3層D.4層的“能量轉(zhuǎn)換器”。

19、人的生命開(kāi)始于（）3、生物學(xué)是研究？口規(guī)律的科學(xué).

A.受精卵B.胎兒出生C.卵細(xì)胞和精子D.胚胎發(fā)育4、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是o

20、長(zhǎng)期不吃水果和蔬菜，導(dǎo)致牙齦出血，可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏（）5、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能

A.維生素AB.維生素B上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做

C.維生素CD.維生素D

三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）

21、用顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野內(nèi)光線較暗，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)（

1、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年U行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥(niǎo)的標(biāo)

①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面

本、鳥(niǎo)的骨骼模型和鳥(niǎo)的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

A.①③B.②④C.②③D.①④

22、洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，結(jié)果是（）

A.形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半B.形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

C.形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半D,形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變23、某同學(xué)在使用

顯微鏡時(shí)出現(xiàn)如圖所示的狀況，請(qǐng)你分析最可能的原因是（

（1）觀察圖一可知，鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①身體呈

A.蓋蓋玻片不當(dāng)B.未將標(biāo)本展平C.肺內(nèi)氣壓增大D.膈肌收縮

C未使用高倍鏡觀察D.光線太暗

24、在人體呼吸過(guò)程中，當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺時(shí)，下列敘述正確的是（

）

A.肋間肌肉舒張B.胸廓容積減小

/5

翔。

可E行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成，使鳥(niǎo)能振翅高飛或平穩(wěn)滑（2）觀察圖二可知，鳥(niǎo)的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有

的骨（如標(biāo)號(hào)（U所指的骨）內(nèi)部，可。②胸骨有高聳的

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(),可附著發(fā)達(dá)的，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。

(3)觀察圖三可知，鳥(niǎo)有與肺相通的()，該結(jié)構(gòu)具有的

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)關(guān)系形成了食物鏈和食

作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

物網(wǎng)，其中鼠與食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是。

(3)草原上草的長(zhǎng)勢(shì)，生物種類和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng)，影響其波動(dòng)的非生

2、請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

物因素主要是和；當(dāng)草原上食物充足時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無(wú)限制地增加，這說(shuō)明

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的■能力。

四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共2個(gè)小題，共14分)

(1)在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境

的。

(2)與鱗片葉相比，管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是。

(3)乙圖是甲圖部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過(guò)乙圖中的11、如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，其中的A、RGD表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)

________________1(填字號(hào))運(yùn)輸?shù)?。?yàn)回答下列問(wèn)題。

(4)若要改變顯微鏡下內(nèi)圖的亮度，可以通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡和來(lái)完成。(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管,2號(hào)試管。

(2)饅頭在口腔中變甜與號(hào)試管的變化相似，即口腔中的能使部分淀

如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。淀粉最終在小腸中分解成0

(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的作用。實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37c溫

水中處理？__________________________________________________________

⑷通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是_______________________________________________

(5)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”，請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方

案。

(1)圖示的各種生物中，草是生態(tài)系統(tǒng)中的①將B步驟的兩支試管滴加等量的。

者；腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中作用,

的—者；各種動(dòng)物為消費(fèi)者，通過(guò)②將C步驟中的一支試管放在37c的溫水中，另一支試管放在■中。

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2、科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，探究過(guò)程不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，還是領(lǐng)(1)該小組探究的問(wèn)題是：對(duì)鼠婦分布的影響；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了原則。

悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。毅豪興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開(kāi)花盆時(shí)，鼠婦(2)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次，并求平均值的原因是。

分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。

(又稱潮蟲(chóng))會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活(3)

的影響”，興趣小組開(kāi)展了如卜.實(shí)驗(yàn)：(4)該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響，把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土

換成了干燥土壤，你認(rèn)為還需要改變什么條件？。

顯眼桎狀■&a15*…

(2)引起手足口病的病原體與下列(填序號(hào))的病原體屬于同一類型。

①肺結(jié)核②艾滋病③蛔蟲(chóng)?、芰鞲?/p>

(3)手足口病患者在康復(fù)過(guò)程中，發(fā)揮作用的免疫細(xì)胞有(寫1種)。下圖是其體內(nèi)抗原、

抗體的含量隨時(shí)間變化示意圖，正確的是，這種免疫屬于免疫。小明同學(xué)接種手足口病疫

苗后，只獲得對(duì)手足口病病毒的免疫力，而對(duì)麻疹病毒無(wú)免疫力，原因是。

步驟1：實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)

境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。

步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。

AB

步驟3:求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。

(4)有的人食用魚、蝦等食物，會(huì)引起腹瀉或皮膚奇癢等現(xiàn)象。這可能是免疫功能過(guò)強(qiáng)造成

問(wèn)答下列問(wèn)題：

的，在免疫學(xué)上稱為。

五、資料分析題(共5分)

1、閱讀資料，回答下列問(wèn)題。

資料一：瘧疾是人被按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液，而感染瘧原蟲(chóng)所引起的一種傳染病。我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥青蒿