2022年高考語(yǔ)文模擬模擬試題

2022年高考語(yǔ)文模擬試題命題人：四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)伍隍中學(xué)李明隆本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共150分。考試時(shí)間150分鐘。答題前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考試號(hào)填寫在答題卷上。第Ⅰ卷（選擇題共36分）注意事項(xiàng)：第Ⅰ卷共有10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（15分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.曖昧黃梁夢(mèng)惹是生非有志者，事竟成B.熨貼殺風(fēng)景老羞成怒文武之道，一張一弛C.針砭熒光屏委屈求全天網(wǎng)恢恢，疏而不漏D.摸仿閉門羹得隴望蜀曾經(jīng)滄海難為水2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①他解釋，由于病態(tài)賭博癥患者也具有抑郁癥的病征，因此他們都適合服用抗抑郁藥。②第一階段:以網(wǎng)易、新浪、搜狐為代表的門戶時(shí)代,了丁磊、王志東、張朝陽(yáng)等第一批吃螃蟹的新經(jīng)濟(jì)新貴!...③而三條侖教育農(nóng)園,配合的海清宮及漁村小區(qū),以漁村文化為發(fā)展主題,則兼具教育及休閑功能的漁業(yè)休閑區(qū)。④課文改革是教育改革的一個(gè)環(huán)節(jié)，適當(dāng)創(chuàng)新也沒(méi)錯(cuò)，但是，如何改，改什么，卻需要慎之又慎。一味迎合學(xué)生趣味，從事，甚至搞“另類”課改，卻未必符合教育的目的與規(guī)律。A.往往成績(jī)鄰近輕率B.常常成就臨近草率C.常常成績(jī)鄰近草率D.往往成就臨近輕率3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．近日，牡丹江海林市公安局一網(wǎng)打盡了一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)而結(jié)成的犯罪團(tuán)伙，該團(tuán)伙在四五年里累計(jì)侵財(cái)金額已達(dá)百萬(wàn)，盜竊、詐騙、嫖娼無(wú)所不能。B.當(dāng)晚帶頭捐資1萬(wàn)元的本地企業(yè)家陳志雄頗有感慨地說(shuō):眾人拾柴火焰高,只要人心齊,就沒(méi)有什么做不好的事情。C.回顧歷史的目的只為說(shuō)明冰凍三尺非一日之寒，中國(guó)要想沖擊諾貝爾獎(jiǎng)，首先應(yīng)該確立中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的團(tuán)體組織。D.投資者只有擺正了位置,才會(huì)以更好的心態(tài)去迎接革命性制度所帶來(lái)的增值空間,否則只能水中撈月——一場(chǎng)空。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.我們已經(jīng)漸漸步入貧富十分懸殊的社會(huì)階段了，我并不懷疑“讓一部分人先富起來(lái)”的先見(jiàn)之明，但是我們的社會(huì)根本就沒(méi)有很好的應(yīng)對(duì)策略，人們的道德觀念也沒(méi)有我們遠(yuǎn)古祖先圣人說(shuō)的那樣傲視全球，我們的民族是自私的典范。B.雖然“郵政普遍服務(wù)”有明確的定義，也由于各成員國(guó)的發(fā)展程度不同、郵政體制不同，在對(duì)這一問(wèn)題的理解上以及在具體的實(shí)施上也不一樣。C.在找到合適的重組方案之前，我們覺(jué)得“一動(dòng)不如一靜”，可以采取明確擱置重組的辦法，避免不要干擾電信運(yùn)營(yíng)商的正常運(yùn)作；我們期待相關(guān)各方能夠群策群力，通過(guò)建設(shè)性地探討協(xié)作，形成更好的決策安排。D.同樣的遭遇也發(fā)生在不少人的身上，在我們接到的觀眾短信和電話當(dāng)中，每天都會(huì)有近1/5的問(wèn)題涉及到像武漢新田、湖北林楓一類的品牌。而在我們前幾期節(jié)目中，這些名字也同樣被專家提到。5.填入下列各句橫線上的文字，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()元霄節(jié)的夜晚，天氣非常好，是一個(gè)很美麗的月夜。。①一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍(lán)天幕里②天空中有幾顆發(fā)亮的星星③寥寥幾片白云④慢慢地在藍(lán)空移動(dòng)⑤把它的清輝撒在人間A①④③②⑤B①②⑤④③C②④③①⑤D③②①④⑤二、閱讀下面科技說(shuō)明文，完成后面的6—7題（9分，每小題3分）我們從何而來(lái)？?jī)H在十年前，科學(xué)家們還一致認(rèn)為大約320萬(wàn)年前的東非阿法種是最早的人類祖先。而2022年考古學(xué)家在西非乍得湖畔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)至今有六七百萬(wàn)年歷史的化石，他們認(rèn)為這是近乎完整的人科動(dòng)物頭蓋骨化石，該發(fā)現(xiàn)動(dòng)搖了人們?cè)汝P(guān)于原始人歷史的概念。這個(gè)化石被稱為“托邁”，意為“生命的希望”。它很可能是所有原始人類的祖先。這塊頭骨，既帶有猿的特征，又帶有其后的原始人類的特征。它的顱腔很小，與大猩猩的差不多大，但是其下半部分較平，不像大猩猩和黑猩猩具有突出的頜骨，而與后來(lái)的原始人類相仿。另外，它的上犬齒小，并且第一顆下前臼齒的磨損跟原始人類的很像，而全然不像大猩猩和黑猩猩較尖的臼齒。綜合這些特征，化石發(fā)現(xiàn)者堅(jiān)信他們找到的是一個(gè)新的人科動(dòng)物。然而，這個(gè)結(jié)果一經(jīng)發(fā)布便引起了古人類學(xué)界的爭(zhēng)議。一個(gè)進(jìn)行同類研究的小組認(rèn)為“托邁”可能是已經(jīng)滅絕的類人猿或大猩猩的祖先，理由是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能證明其直立行走的骨骼骨——這是作為區(qū)分原始人類與古猿的關(guān)鍵特征。而已經(jīng)目睹過(guò)“托邁”風(fēng)采的人則不予認(rèn)同。他們表示，從外表特征上判斷，“托邁”很可能是原始人類。不管爭(zhēng)論的結(jié)果如何，不可否認(rèn)的是，生活在人與猿分化關(guān)鍵時(shí)期的“托邁”證明了人類進(jìn)化路線的多分支特征?！巴羞~”的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)，對(duì)人類學(xué)研究也同樣具有革命性意義。在“托邁”之前發(fā)現(xiàn)的最古老的人科動(dòng)物化石分別出土于埃塞俄比亞和肯尼亞。東非大裂谷的東支出土了如此之多又如此之古老的原始人類化石，以至于有些科學(xué)家認(rèn)為，裂谷起到了地理隔離作用，裂谷東邊干旱、開(kāi)闊的環(huán)境迫使古猿走下樹(shù)，發(fā)展成為人；而氣候濕潤(rùn)、森林茂密的西邊，猿仍然生活在樹(shù)上。這種說(shuō)法被稱為“東邊的故事”。但是，法國(guó)古生物學(xué)家布魯內(nèi)于1995年在乍得挖出一個(gè)有350萬(wàn)年歷史的顎骨化石，這為“西邊的故事”寫下了一個(gè)開(kāi)頭?！巴羞~”的出土，又為這個(gè)故事描下了重重的一筆。6.下列關(guān)于“托邁”的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.“托邁”是被科學(xué)家們認(rèn)同的約320萬(wàn)年前的東非阿法種的最早祖先的頭蓋骨化石。B.“托邁”是于西非乍得湖畔出土的六七百萬(wàn)年前的完整的人科動(dòng)物頭蓋骨化石。C.“托邁”昭示了地球原始生命誕生的希望，可能是所有原始人類祖先的頭蓋骨化石。D.“托邁”是雖保留了古猿特征但又具有了原始人類特征的疑為人科動(dòng)物的頭蓋骨化石。7.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.“托邁的發(fā)現(xiàn)，拓展了人類學(xué)研究的視野，并將原始人類的歷史向前推進(jìn)了300萬(wàn)年。B.科學(xué)家們都認(rèn)識(shí)到，從猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是地理隔離因素。C.關(guān)于“托邁”的研究雖尚無(wú)定論，但它的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)動(dòng)搖了十年前人們關(guān)于原始人類歷史的概念。D.東非大裂谷東支出土的數(shù)量眾多的原始人類化石中，以有350萬(wàn)年歷史的顎骨化石為時(shí)代最早。8.根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）A.是否能直立行走，是區(qū)分原始人類與古猿的關(guān)鍵因素。B.在法國(guó)生物學(xué)家布魯內(nèi)的發(fā)現(xiàn)之前，東非曾一直被視為人類起源的搖籃。C.如果“西邊的故事”能夠成立，“托邁”將被認(rèn)為是迄今所知的人類最早的祖先。D.“托邁”的出土表明最早的原始人類在整個(gè)非洲的分布比人們預(yù)想的還要廣泛。三、閱讀下面的文言文，完成11－14題（12分，每小題3分）源師傳源師，字踐言，河南洛陽(yáng)人也。父文宗，有重名于齊，開(kāi)皇初，終于莒州刺史。師早有聲望，起家司空府參軍事，稍遷尚書(shū)左外兵郎中，又?jǐn)z祠部。后屬孟夏，以龍見(jiàn)請(qǐng)雩。時(shí)高阿那肱為相，謂真龍出見(jiàn)，大驚喜，問(wèn)龍所在，師整容報(bào)曰：“此是龍星初見(jiàn)，依禮當(dāng)雩祭郊?jí)侵^真龍別有所降?！卑⒛请欧奕蛔魃唬骸昂文烁芍撬蓿　奔谰共恍?。師出而竊嘆曰：“國(guó)家大事，在祀與戎。禮既廢也，何能久乎？齊亡無(wú)日矣?！逼吣?，周武帝平齊，授司賦上士。高祖受禪，除魏州長(zhǎng)史，入為尚書(shū)考功侍郎，仍攝吏部。朝章國(guó)憲，多所參定。十七年，歷尚書(shū)左右丞，以明干著稱。時(shí)蜀王秀頗違法度，乃以師為益州總管司馬。俄而秀被征，秀恐京師有變，將謝病不行。師數(shù)勸之不可違命，秀作色曰：“此自我家事，何預(yù)卿也！”師垂涕對(duì)曰：“師荷國(guó)厚恩，忝參府幕，僚吏之節(jié)，敢不盡心。但比年以來(lái)，國(guó)家多故，秦孝王寢疾，奄至薨殂，庶人二十年太子，相次淪廢。圣上之情，何以堪處！而有敕追王，已淹時(shí)月，今乃遷延未去，百姓不識(shí)王心，儻生異議，內(nèi)外疑駭，發(fā)雷霆之詔，降一介之使，王何以自明？愿王自計(jì)之。”秀乃從征。秀廢之后，益州官屬多相連坐，師以此獲免。后加儀同三司。煬帝即位，拜大理少卿。帝在顯仁宮，敕宮外衛(wèi)士不得輒離所守。有一主帥，私令衛(wèi)士出外，帝付大理繩之。師據(jù)律奏徒，帝令斬之，師奏曰：“此人罪誠(chéng)難恕，若陛下初便殺之，自可不關(guān)文墨。既付有司，義歸恆典，脫宿衛(wèi)近侍者更有此犯，將何以加之？”帝乃止。轉(zhuǎn)刑部侍郎。師居職強(qiáng)明，有口辯，而無(wú)廉平之稱。未幾，卒官。有子昆玉。（選自《隋書(shū)?源師列傳》）9.下列加點(diǎn)的文言實(shí)詞的意義，理解不正確的一項(xiàng)是（）A.以龍見(jiàn)請(qǐng)雩見(jiàn)：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)B.師數(shù)勸之不可違命勸：勸說(shuō)、規(guī)勸C.益州官屬多相連坐坐：治罪D.帝付大理繩之繩：捉拿10.下列各組虛詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）A.①有重名于齊②于人為可譏，而在己為有悔B.①何乃干知星宿②問(wèn)今是何世，乃不知有漢C.①俄而秀被征②久而不去D.①師以此獲免②不以物喜，不以己悲11.下面的六句分為四組，全都直接表現(xiàn)源師“明干”并“有口辯”的一組是（）①禮既廢也，何能久乎？②朝章國(guó)憲，多所參定。③乃以師為益州總管司馬。④圣上之情，何以堪處！⑤師據(jù)律奏徒，帝令斬之。⑥既付有司，義歸恆典。A.①②⑤B.①④⑥C.③⑤⑥D(zhuǎn).②③④12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.源師早年就很有聲望，他從司空府參軍做起，最后在隋朝的刑部侍郎任上去世。B.源師請(qǐng)求在郊?jí)Ъ?，作為宰相的高阿那肱先驚喜，以為真龍降生，后聽(tīng)說(shuō)是“依禮當(dāng)祭，不是龍降生，便聲色俱厲地指責(zé)源師，最后沒(méi)有舉行祭祀活動(dòng)。C.蜀王秀嚴(yán)重違犯法度，被征召入京，他因怕在京遭遇處罰，以有病在身推辭不去，源師對(duì)他動(dòng)之以情，曉之以拖延不去的嚴(yán)重后果，終于使他聽(tīng)召進(jìn)京。D.煬帝在顯仁宮中，命令宮外衛(wèi)士不能擅自離開(kāi)堅(jiān)守的位置，有一主帥私自命令衛(wèi)士出外，煬帝下令處死衛(wèi)士，后經(jīng)源師說(shuō)情，隋煬帝收回了自己的命令。第Ⅱ卷(非選擇題共114分)四、（20分）13.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）而有敕追王，已淹時(shí)月，今乃遷延未去，百姓不識(shí)王心，儻生異議，內(nèi)外疑駭，發(fā)雷霆之詔，降一介之使，王何以自明？（2）若陛下初便殺之，自可不關(guān)文墨。既付有司，義歸恆典，脫宿衛(wèi)近侍者更有此犯，將何以加之？14.閱讀李賀的兩首詩(shī)，回答詩(shī)后問(wèn)題。（6分）南園男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯？注：吳鉤，刀名。凌煙閣，李世民為表彰開(kāi)國(guó)功臣，命人將長(zhǎng)孫無(wú)忌、魏征等24位功臣之像列于凌煙閣上。若個(gè)，哪個(gè)。馬詩(shī)大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。注：絡(luò)腦，馬籠頭。（1）《南園》和《馬詩(shī)》表達(dá)的思想內(nèi)容基本相同，它是什么？（2分）答：（2）《南園》和《馬詩(shī)》運(yùn)用的藝術(shù)手法各具特色，試加以說(shuō)明。（4分）答：15.補(bǔ)寫出下列名句名篇或作家作品的有關(guān)部分（兩題任選一題）。（4分）（1）①謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,。②民生各有所樂(lè)兮，。③固知一生死為虛誕,。④雨果，是法國(guó)世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的代表作家，著名作品有《》《悲慘世界》等。（2）①怨不在大，可畏惟人；，。②出師未捷身先死,。③巴金，四川省成都人，當(dāng)代著名作家。其代表作品有《愛(ài)情三部曲》（《霧》《雷》《電》）、《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），散文集《》是他的散文代表作。五、（22分）閱讀下面文章，完成后面的18—21題婉約江南素素①幾年前曾在一個(gè)夏季走進(jìn)江南。江南是淋在雨中的，鄉(xiāng)間的稻田里水漲滿了，住在稻田里的人家被水圍在汪洋里，綠苔已長(zhǎng)到屋頂。城市的街道是水洗過(guò)的，街邊攤上擺滿了被水浸泡得干干凈凈肉很厚的鴨腳掌，紅色塑料桶里裝著水珠顫動(dòng)的鳳尾花。我手中擎著一把傘，從上海走到南京，又從南京走到蘇州、杭州，每天衣角是濕的，心情也是濕的。那次的江南之行，印象就是人被蒙在了雨中，掉進(jìn)了水里，找不到高處，看不見(jiàn)岸。我這個(gè)來(lái)自北方的女人就想，生在江南，不可能不多情不纏綿，所謂才子佳人，是江南的天所造地所設(shè)的，這里就應(yīng)該發(fā)生梁山伯祝英臺(tái)白蛇許仙那樣的故事。②這次來(lái)江南是秋天。以為秋天的江南是晴的，沒(méi)想到秋天也有梅雨般的日子，那細(xì)細(xì)的雨絲，濃濃的霧氣，又一次將我的衣角和心打濕。我手中仍是擎著那把傘，走進(jìn)無(wú)錫，走進(jìn)周莊，走進(jìn)紹興，這都是我以前不曾去過(guò)的地方。有一個(gè)感覺(jué)：這次我走進(jìn)了江南的細(xì)節(jié)，走進(jìn)了江南最美最溫柔的所在；我仿佛曾經(jīng)是這里的人，或者這里就是我的老家，在這里面走的時(shí)候，腳下一絆一絆的，都是鄉(xiāng)愁。③江南讓我傷感。六年前也是這樣，外灘迷蒙的夜燈，滄浪亭厚重的門，西湖邊的斷橋，秦淮河兩岸的人家，給我一種亦真亦幻的感覺(jué)，我像是來(lái)晚了，又像是剛剛與誰(shuí)擦肩而過(guò)，我為此而傷感。這一次我又重溫舊夢(mèng)似的迷失了，一走進(jìn)江南的雨中，就想哭，就仿佛掉入深潭，就仿佛我曾在這里失戀。④那個(gè)雨天，我在無(wú)錫的寄暢園里走不出來(lái)了。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)園子原是宋代大詞家秦觀子孫所建的私園，這個(gè)園子立刻就成了我的故知。我知道，這感覺(jué)與秦氏子孫無(wú)關(guān)，是因?yàn)榍赜^，確切地說(shuō)，是秦觀詞里那一句千古絕唱：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！睂懬榈奶圃?shī)宋詞，沒(méi)有比這一句更美的了。它已經(jīng)超越了古典，也超越了現(xiàn)代。我想，千年以前那個(gè)在蘇東坡門下做弟子的男人，一定是經(jīng)歷了什么，他為生命的相逢驚喜，又為相愛(ài)而不相守嘆息，當(dāng)愛(ài)不可得，就告訴你以這種方式自救，這是一個(gè)浪漫的男人，也是一個(gè)理性的男人。他寫下的這句千古絕唱，從宋代唱到今天，不知讓多少人找到支撐，找到愛(ài)下去的理由。他也是一定要這么寫的，多雨的江南，就是滋生溫情和愛(ài)的地方，一代詞家，不可能背離愛(ài)的主題。讓我驚奇的是，時(shí)空已是一千多年，卻從未落伍，許多人至今還在如此表達(dá)。⑤淅淅瀝瀝的雨中，走在秦氏明代孫的園里，懷想的卻是他們宋代的爺爺。在我心里，這個(gè)園子的背景里如果沒(méi)有秦觀的名字，這個(gè)園子就是一般的園子，秦觀的詞里如果沒(méi)有那樣一句千古絕唱，秦觀也和其他的人沒(méi)有什么兩樣。生命的意義其實(shí)是很具體的，秦觀愛(ài)了，秦觀還寫下那么一首詞，于是他就與別人不同，就千古流芳。歷史其實(shí)也是這么連接起來(lái)的，它并沒(méi)有和你要太多，是你想做太多，卻什么也沒(méi)做好。比如愛(ài)，你愛(ài)了很多的人，卻沒(méi)有真正地愛(ài)過(guò)，你的生命就不會(huì)留下痕跡。⑥可是，走遍了這個(gè)園子，我居然沒(méi)有看見(jiàn)一塊屬于秦觀的碑刻石雕，到處都是康熙乾隆下江南時(shí)恣意涂抹的“御筆”，本是清靜避世的“鳳谷行窩”，卻踩滿了王者的腳印。也許它當(dāng)初不是這個(gè)樣子，這都是后來(lái)的人加進(jìn)去的。不管怎樣，既然它是和秦觀聯(lián)系著的，就應(yīng)該在園的一角刻一塊秦觀的詞碑，不用多，就刻那千古的一句足矣。⑦也許因?yàn)槲沂桥?，走這個(gè)園子的時(shí)候，我的眼里只有寫詞的那個(gè)男人。每一條小徑，每一道門坎，都是他牽引著我的。是他使我仍然相信，這世間存有真正的愛(ài)情，真正的愛(ài)情不在乎形式，不在乎遠(yuǎn)近，等待是最美的。⑧我清楚地覺(jué)出，在北方的時(shí)候，我是不安分的，絕望的，江南的雨霧，澆滅了我的焦躁，卻給了我從未有過(guò)的憂郁。走進(jìn)此園，有如流浪的路上突然看見(jiàn)了歸宿，有一種溫暖撲面而來(lái)。婉約的江南，婉約的秦觀，我走了這么遠(yuǎn)，原來(lái)就為聽(tīng)你說(shuō)那一句我熟讀千遍的古詞。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，略有改動(dòng)）16．第②段中畫線的“江南的細(xì)節(jié)”“最溫柔的所在”在文中指的是什么？（4分）17．結(jié)合第④段回答，為什么“寫情的唐詩(shī)宋詞，沒(méi)有比這一句更美的了”？（4分）18．文章多次使用了對(duì)比的手法，請(qǐng)結(jié)合文章加以概括。（6分）19．根據(jù)文章內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。（1）作者兩次游歷江南都在雨中，這樣寫在文中有哪些作用？（4分）（2）分析“婉約江南”中“婉約”一詞在文中表達(dá)的思想感情？（4分）六、（12分）20.下面是校長(zhǎng)在一次初三學(xué)生大會(huì)上講話的一部分，假如你是聽(tīng)眾之一，請(qǐng)根據(jù)校長(zhǎng)講話的內(nèi)容回答后面的問(wèn)題。（4分）離中考的日子越來(lái)越近了，老師們的輔導(dǎo)也越來(lái)越勤了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊了，大家都在作最后的沖刺。據(jù)反映大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書(shū)做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘多，這種精神是可貴的。但也有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振，昏昏欲睡，課堂學(xué)習(xí)效率大打折扣。校長(zhǎng)肯定的是：校長(zhǎng)否定的是：校長(zhǎng)的目的是：21.小明的外婆患了高血壓，心里比較緊張。醫(yī)院給外婆配了一瓶降血壓的藥，標(biāo)簽上注有：5mg×100片。用法與用量：口服一次5mg，一日三次，待血壓明顯下降后改為一日一次。請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一段話，既告訴外婆如何吃藥，又能消除外婆的緊張心理。（4分）答：22.請(qǐng)按照下面句子的思路，另外選擇特定事物，仿寫二句話。（4分）竹子，每攀登一步，都作一次小結(jié)。七、(60分)23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。猶太有句名言，叫做沒(méi)有賣不出去的豆子。賣豆子的如果沒(méi)有賣出豆子，他就把豆子拿回來(lái)，加水讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽。如果豆芽不好賣，那么干脆讓它長(zhǎng)大些，賣豆苗。而如果豆苗再賣不出去，索性再次移到泥土里，幾個(gè)月后，它就會(huì)結(jié)出許多新豆子。這不是更大的收獲嗎？面對(duì)一種情況，不同的人會(huì)有不同是選擇。而那種選擇才是有意義的呢？請(qǐng)你以“尋找出路”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。參考答案（A“梁”為“粱”；C“屈”為“曲”；D“摸”為“模”）(“往往”表示通常的情況下一般怎樣或能怎樣，帶有規(guī)律性或推論的性質(zhì)；“常?！眴渭冎竸?dòng)作、行為重復(fù)的次數(shù)多；結(jié)合語(yǔ)境，句①此處表示推斷，應(yīng)該用“往往”?！俺煽?jī)”一般是指的工作、學(xué)習(xí)、體育等的收獲，名詞；“成就”用于重大事情，它常受“偉大、巨大、重要”等詞修飾，可作動(dòng)詞，表示使成、完成。句②只能用成就?！班徑敝肝恢媒咏蚋浇稳菰~；“臨近”指時(shí)間、地區(qū)靠近、接近，動(dòng)詞。句③的意思是“附近”，應(yīng)該用“鄰近”?！拜p率”指說(shuō)話、做事說(shuō)話隨隨便便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮，常形容處理問(wèn)題不認(rèn)真、不嚴(yán)肅；“草率”用于辦事態(tài)度。句④指行為方面的隨意，用“輕率”較佳)(感情色彩不當(dāng)，“無(wú)所不能”是褒義的，指什么事都會(huì)做；此處應(yīng)該用“無(wú)所不為”)（A“貧富十分懸殊”屬語(yǔ)言贅余，應(yīng)該刪去“十分”，因?yàn)椤皯沂狻奔床罹啻螅延斜沓潭鹊囊馑?；B缺少呼應(yīng)的連詞，句間關(guān)系不清。應(yīng)該將“也”改為“但是”，在“在對(duì)這一問(wèn)題”的前面加上“因此”；C不合邏輯，“避免”和“不要”雙重否定不當(dāng)，應(yīng)該刪去“不要”）（題干限定"月夜"，因此首句為①，從而排除C、D，再根據(jù)句間關(guān)系排除B。）(A“托邁”非阿法種的最早祖先；B原文為“近乎完整”，而非“完整”；C原文“生命的希望”，而不是指地球原始生命)（A“托邁”是原始人類的結(jié)論還有待證實(shí)；B原文為“有些科學(xué)家”而非“都認(rèn)識(shí)到”；D“350萬(wàn)年前的顎骨化石”出土于大裂谷西邊）（“托邁”是最早的原始人類還不能證實(shí)，“人們預(yù)想的”內(nèi)容文中未提到）（繩：依法處治）（介詞，因、因?yàn)?。A介詞，在；介詞，在……看來(lái)。B副詞，“何乃”合譯為“怎能”，“乃”譯為“能夠”；副詞，竟然。C助詞，不譯；連詞，表修飾，出自《賣油翁》）(②直接表現(xiàn)源師“明干”；③間接表現(xiàn)其“明干”；⑤表現(xiàn)其處事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真)（不是“說(shuō)情”，而是堅(jiān)持依典處理）13.（1）并且有詔令催促您進(jìn)京，已經(jīng)拖延了一些時(shí)間，現(xiàn)在仍然滯留不去，百姓不了解您的想法，如果出現(xiàn)別的什么議論，引發(fā)了朝廷震怒的詔令，派一個(gè)使者前來(lái)問(wèn)罪，蜀王您用什么來(lái)為自己辨白呢？（2）如果陛下開(kāi)始就殺了他，自然可以不涉及到依律判罪。既然已交付給了有關(guān)部門，依律就應(yīng)遵守固定的典章制度。如果晚上守衛(wèi)的貼身侍衛(wèi)再有犯這樣錯(cuò)誤，您將用什么方法處理他呢？14.（1）主題都是表現(xiàn)積極進(jìn)取、希望投筆從戎、馳騁沙場(chǎng)、為國(guó)建功。也有懷才不遇之苦。（2）《南園》是直抒胸臆，較為痛快淋漓；《馬詩(shī)》通篇用比，托物言志，抒情委婉，耐人尋味。15．（1）①頒白者不負(fù)戴于道路矣②余獨(dú)好修以為常③齊彭殤為妄作④十