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農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行情況調(diào)查報(bào)告報(bào)告人:陳宏數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系2009級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1班2009211241調(diào)查主題:農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行情況調(diào)查成員:陳宏調(diào)查時(shí)間:2013年4月10日到4月25日調(diào)查地點(diǎn):安康市漢濱區(qū)調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查調(diào)查對(duì)象:中小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、中小學(xué)教師、不同階級(jí)不同年齡的群眾報(bào)告摘要:教育費(fèi)用、家庭支出、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)壓力引言:目前,我國(guó)農(nóng)業(yè)在總體上實(shí)現(xiàn)了溫飽、進(jìn)入小康的目標(biāo),已經(jīng)開(kāi)始向基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)。然而,中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。目前,我國(guó)農(nóng)民整體素質(zhì)較低,難以適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)需要的狀況,這將成為阻礙我國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大障礙。這樣,如何培養(yǎng)大批安心在農(nóng)村的專業(yè)人才和具有較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動(dòng)者,適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)發(fā)展的需要,就成為農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。而農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容就是普及農(nóng)村義務(wù)教育。在農(nóng)村普及義務(wù)教育,關(guān)系到廣大農(nóng)村中小學(xué)健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),關(guān)系到億萬(wàn)農(nóng)民素質(zhì)的提高,關(guān)系到整個(gè)農(nóng)業(yè),農(nóng)村的發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù),應(yīng)該說(shuō)這是很了不起的成就。但是,義務(wù)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育還面臨著很多的困難,農(nóng)民義務(wù)教育的負(fù)擔(dān)較重,城鄉(xiāng)教育差距還有擴(kuò)大的趨勢(shì),教育為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力亟待加強(qiáng)。調(diào)查過(guò)程:1.關(guān)于家庭在2012年全年中支出最多的項(xiàng)目。7%的被調(diào)查者反映是購(gòu)買化肥、種子、農(nóng)藥等生產(chǎn)性支出,27%的被調(diào)查者反映是吃穿用等生活支出,52%的被調(diào)查者反映的是教育支出,9%的被調(diào)查者反映是住房及醫(yī)療支出,5%的被調(diào)查者反映是其它支出??梢钥闯?,教育支出的在大多數(shù)被調(diào)查者的家庭支出中排在首位,農(nóng)民的教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)比較大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、吃穿用和住房與醫(yī)療費(fèi)用等支出項(xiàng)目。2.關(guān)于目前義務(wù)教育收費(fèi)的合理性評(píng)價(jià)。24%的被調(diào)查者認(rèn)為小學(xué)合理,初中過(guò)高,15%的被調(diào)查者認(rèn)為小學(xué)過(guò)高,初中合理,45%的被調(diào)查者認(rèn)為都過(guò)高,16%的被調(diào)查者認(rèn)為都比較合理。綜合比較,認(rèn)為收費(fèi)都過(guò)高的被調(diào)查者的比例高于認(rèn)為都比較合理的被調(diào)查者,認(rèn)為小學(xué)收費(fèi)合理的被調(diào)查者占42%,認(rèn)為初中收費(fèi)合理的被調(diào)查者占31%,認(rèn)為小學(xué)收費(fèi)過(guò)高的占59%,認(rèn)為初中收費(fèi)過(guò)高的占72%??梢钥闯觯傮w上還是認(rèn)為過(guò)高,義務(wù)教育收費(fèi)還是被調(diào)查者意見(jiàn)比較大、比較多的問(wèn)題。3.關(guān)于家庭中義務(wù)教育費(fèi)用不能及時(shí)繳納時(shí)的采取的辦法。58%的被調(diào)查者的家庭向親友求助借貸,9%的被調(diào)查者的家庭請(qǐng)求學(xué)校批準(zhǔn)緩交,4%的被調(diào)查者的家庭請(qǐng)求政府幫助,4%的被調(diào)查者的家庭選擇讓受教育者輟學(xué),15%的被調(diào)查者的家庭想其它辦法,10%的被調(diào)查者的家庭不借貸或沒(méi)有這項(xiàng)支出。這表明90%的被調(diào)查者的家庭中存在繳費(fèi)困難,并且大多積極爭(zhēng)取解決,或以自己借貸的方式解決,或找學(xué)校、政府幫助。只有4%的被調(diào)查者的家庭是在繳費(fèi)困難時(shí)采取消極態(tài)度,選擇讓受教育者輟學(xué)。關(guān)于學(xué)生對(duì)義務(wù)教育的滿意情況。4.關(guān)于學(xué)生對(duì)義務(wù)教育的滿意情況。通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)感興趣。并74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)很有必要,其中半數(shù)的人認(rèn)為應(yīng)該加大學(xué)習(xí)力度。農(nóng)村學(xué)生普遍表現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,但與之相對(duì)的,有22%的人不滿意農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,認(rèn)為目前農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量差,不能因材施教,硬件設(shè)備不齊全,課程資源難以開(kāi)發(fā)。這樣的教學(xué)條件導(dǎo)致老師上課僅僅只能照本宣科,拓寬不了教育視野、擴(kuò)展不了教學(xué)內(nèi)容、豐富不了課堂教學(xué)。5.關(guān)于教學(xué)質(zhì)量狀況。通過(guò)調(diào)查,一方面由于農(nóng)村老師的工資普遍比較低,因此一般大學(xué)畢業(yè)生都不愿意到農(nóng)村去教書,所以農(nóng)村中小學(xué)的教師整體素質(zhì)比較低。據(jù)了解現(xiàn)在中學(xué)中的教師大部分是中專畢業(yè),小部分是全日制大專畢業(yè),更有甚者是在70年代初中畢業(yè)的。但是同時(shí)人事制度和管理制度又嚴(yán)重制約著師資力量的調(diào)整。據(jù)了解,農(nóng)村教師每個(gè)月工資才1500元左右。另一方面主要的骨干教師大量流失,盡量往城里調(diào),骨干教師的流失導(dǎo)致農(nóng)村教育質(zhì)量下降,使農(nóng)村生源流失。在有些地方,農(nóng)村生源流失問(wèn)題已比較嚴(yán)重,一些比較優(yōu)秀的學(xué)生或家庭比較富裕的學(xué)生,都流向了城區(qū)比較好的學(xué)校。從學(xué)生家長(zhǎng)的反映看,有大部分的學(xué)生對(duì)學(xué)校的師資條件不滿意,認(rèn)為教師的責(zé)任心不強(qiáng)、敬業(yè)精神不夠。反映問(wèn)題有:有的教師教育時(shí)間縮水,往往讓學(xué)生自學(xué);有的教師不批作業(yè)由學(xué)生代批,個(gè)別甚至連考卷也不批,僅根據(jù)平時(shí)的印象來(lái)給分;有的教師體罰學(xué)生等。6.關(guān)于學(xué)校經(jīng)費(fèi),學(xué)校硬件設(shè)施和軟件設(shè)施的狀況.由于經(jīng)費(fèi)短缺,鄉(xiāng)村學(xué)校的教育設(shè)施都得不到改善,校舍不能得到及時(shí)修繕和增加,學(xué)校環(huán)境得不到改造。在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)太平鎮(zhèn)黃豆坪小學(xué)教學(xué)樓及器材非常簡(jiǎn)陋。在我們調(diào)查的學(xué)校中,大部分是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)的,更不用說(shuō)足球場(chǎng)了。有的學(xué)校只有一個(gè)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋的電腦室,有的甚至沒(méi)有。7.關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的狀況。有一多半的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大,一半的學(xué)生認(rèn)為課本難度大,只有五分之一左右的學(xué)生認(rèn)為自己有足夠的課余時(shí)間參加課外活動(dòng)。農(nóng)村學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中承受的來(lái)自環(huán)境的各種緊張的刺激,如考試的壓力,作業(yè)的壓力,家長(zhǎng)期望壓力等。他們所承受的壓力往往比城市學(xué)生更大。解決問(wèn)題的方法:1、全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。2、農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出的合理需要,提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)。3、農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制,學(xué)校硬件設(shè)施和軟件設(shè)施要良好。4、農(nóng)村中小學(xué)教師工資經(jīng)費(fèi)給予支持,確保農(nóng)村中小學(xué)教師工資按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額發(fā)放。5、希望農(nóng)村政府,能夠真正的將國(guó)家的政策思想落實(shí)到位,真正的給農(nóng)民“減負(fù)”。也讓孩子們能獲得更多的知識(shí),日后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。6、提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平。7、多方努力,積極配合,共同營(yíng)造推進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境??偨Y(jié):通過(guò)這次調(diào)查,我了解到了很多在城市里了解不到的信息。雖然農(nóng)村仍存在著諸多不足,但是村民100%的支持教育,特別是義務(wù)教育。希望日后的農(nóng)村政府能在教育方面,加大力度,讓孩子們有學(xué)上,有知識(shí)學(xué),讓村里的人們?nèi)巳硕夹g(shù),個(gè)個(gè)能賺錢,這樣農(nóng)村才能達(dá)到真正的脫貧致富,才是國(guó)家減免學(xué)雜費(fèi)的真正意義之所在。其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括:保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括:崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二.培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合,根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容,現(xiàn)與財(cái)務(wù)部簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo):一、目標(biāo)值:1、全年人身死亡事故為零,重傷事故為零,輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管,不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用,保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容:1、對(duì)本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,必須模范遵守公司的各項(xiàng)安全管理制度,不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令,嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé),確保安全責(zé)任制在本單位全面落實(shí),并全力支持安全工作。2、保證公司各項(xiàng)安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實(shí)施,并自覺(jué)接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn),始終把安全工作放在首位,當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時(shí),堅(jiān)持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會(huì)時(shí),首先匯報(bào)本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問(wèn)題落實(shí)情況;在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時(shí),必須安排安全工作內(nèi)容,并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查,做到有檢查、有整改,記錄全。7、以身作則,不違章指揮、不違章操作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任,同時(shí)要予以查處。8、虛心接受員工提出的問(wèn)題,杜絕不接受或盲目指揮;9、發(fā)生事故,應(yīng)立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),按照“四不放過(guò)”的原則召開(kāi)事故分析會(huì),提出整改措施和對(duì)責(zé)任者的處理意見(jiàn),并填寫事故登記表,

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