彰顯乒乓特色提升校園文化

彰顯乒乓特色提升校園文化［關(guān)鍵詞］乒乓特色校園文化和諧發(fā)展校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要組成部分，而且是一所名校必備的條件。我校作為一所具有近百年歷史的老校，積淀了深厚的文化底蘊，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。上世紀八十年代，我校在雄厚的群眾性乒乓球運動的基礎(chǔ)上，于1985年成功創(chuàng)建成“四川省體育傳統(tǒng)項目（乒乓球）示范學(xué)?！?。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”二十多年的探索和發(fā)展，一代又一代東小人的不懈努力與追求，我校乒乓球運動取得了累累碩果、成績斐然：1988年，學(xué)校乒乓隊代表南充地區(qū)參加全國青少年乒乓球比賽，獲得西南賽區(qū)少年乙組單打第六名，身體素質(zhì)第二名；南充市首屆青運會團體第二名，單打第一名。近幾年來，在地、市一級小學(xué)生乒乓球比賽中，7次榮獲團體冠軍，40余人次進入單打前6名；在縣一級小學(xué)生乒乓球比賽中，連續(xù)5屆蟬聯(lián)男、女團體冠軍，120余人次進入前6名。曾經(jīng)有過的輝煌與燦爛，是我校的一張閃亮名片，是我們一筆不小的財富，它向世人展示了我們東街小學(xué)在體育運動方面醇厚的歷史積淀與非凡的競爭實力。它已逐步形成了我縣獨具風(fēng)格的乒乓球特色項目。怎樣繼承我校這一優(yōu)良傳統(tǒng)，把這一大特色彰顯出來，我校班子成員在深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題活動中，審時度勢，與時俱進，提出了“彰顯乒乓特色，提升校園文化”來全面推進素質(zhì)教育、促進學(xué)校整體和諧發(fā)展的思路。我校積極利用歷史資源，優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，將乒乓球特色作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，充分挖掘潛力，闖出了一條乒乓球特色之路。一、開展的工作（一）打造隊伍，形成機制1、打造“金字塔”形隊伍（1）全員參與，重在普及全員參與重普及。在切實加強學(xué)校乒乓球特色項目建設(shè)中，我校緊緊圍繞“普及”兩字做文章，著力培養(yǎng)全體學(xué)生自覺參與體育鍛煉的習(xí)慣。要求全校學(xué)生人手“一拍一球”，以活動為載體開展“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚國球精神”、“快樂乒乓”等系列乒乓球活動，讓學(xué)生接觸乒乓運動，體驗乒乓球運動的魅力，了解乒乓球運動的歷史，享受快樂的童年。只要你來到我校，就能看見孩子們開展乒乓球運動的身影。即使是低年級小朋友他們也不甘示弱，在教室外、操場上練習(xí)顛球，或面對墻壁練習(xí)推擋，真無處不是練球，無處不乒乓。在我校，每班都有班級乒乓球隊，全校教師個個懂乒乓，學(xué)生人人會乒乓，群眾性乒乓球運動的普及熱潮，為學(xué)校乒乓球隊整體水平的提高提供了有力保證。孩子們開展乒乓球運動的身影也成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。土洋結(jié)合建設(shè)施。在學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)方面，我校因地制宜，建起了十多張室外水泥乒乓臺和玻璃鋼的室外乒乓球臺，為校隊訓(xùn)練專設(shè)了室內(nèi)乒乓球訓(xùn)練室，今年又添置了一臺價值三千多元的發(fā)球機，為全員參與乒乓球活動提供了必要的硬件設(shè)施和活動場所。（2） 發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)為做到普及與提高相結(jié)合，在普及中提高，在提高中普及；在普及中發(fā)現(xiàn)人才，在提高中選拔人才，培養(yǎng)人才。我們把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀苗子選進校運動隊進行系統(tǒng)訓(xùn)練，并在校運動隊中選拔代表隊參加各級各類比賽。（3） 解決師資，保障訓(xùn)練本校資源：蔡偉吳克強敖余良吳希元聘請教練：唐新生劉翔孟波俱樂部教練：羅紅（4） 相互交流，提高水平我們采取走出去請進來的辦法促進交流相互學(xué)習(xí)，提高水平。定期與廣安東方小學(xué)、華鎣雙河小學(xué)、華鎣三小、武勝的沿口小學(xué)等學(xué)校開展乒乓球比賽和聯(lián)誼活動。同時請兄弟學(xué)校乒乓球代表隊來我校傳經(jīng)送寶，交流經(jīng)驗。就這樣我校形成了有全員參與的群眾性運動隊，有常年系統(tǒng)訓(xùn)練的優(yōu)秀苗子隊（校運動隊），有代表學(xué)校參賽各級各類比賽的運動隊（代表隊），逐步形成了“金字塔”形的多層次乒乓球運動隊伍和相應(yīng)的訓(xùn)練管理機制。2、實行“星級”表彰凡是獲得“星級”章的運動員在每期期末可獲得學(xué)校頒發(fā)的“陽光體育之星”獎狀或獎品：年級前八名的運動員為一星級運動員；學(xué)校前八名的運動員為二星級運動員；本縣前八名的運動員為三星級運動員；市上前十六名的運動員為四星級運動員；省上前三十二名的運動員為五星級運動員；3、 評選“先進”班級學(xué)校要求全員參與，常抓不懈，課間、課外活動、體育課、周末、節(jié)假日都是學(xué)生參加乒乓球運動的時間。到學(xué)期末，再根據(jù)各班開展乒乓球運動情況和獲獎數(shù)量評選乒乓球運動先進班級。4、 實行“加分”激勵凡是在各級各類乒乓球比賽中獲獎的同學(xué)，在畢業(yè)推薦中可獲得加分。（二）開發(fā)課程，加強科研單純的乒乓球特色項目建設(shè)不是我們的最終目標(biāo)。乒乓球運動只是師生生活中喜愛的一個運動項目而已，我們沒有停留在這個層面上，而是在教育理念上提升。通過學(xué)校乒乓球特色形成途徑的研究，讓我們從理論上認識了學(xué)校特色的內(nèi)涵，并帶動了學(xué)校整體教學(xué)科研的發(fā)展。1、 開發(fā)乒乓球課程。從一年級開始，將一節(jié)體育課改為乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練課，把乒乓球作為學(xué)生的體育必修課列入課表，每周一課時，從而保證了全員參與乒乓球活動的時間。我們教學(xué)中主要以掌握基本技能為主，結(jié)合乒乓球游戲，學(xué)習(xí)乒乓球運動的握拍法、站位、姿勢、步法、發(fā)球與接發(fā)球、推擋、攻球等基本技術(shù)動作，教學(xué)中始終將運動能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿在課堂中。通過乒乓球課程的教學(xué)，讓學(xué)生掌握乒乓球運動和知識及技能，學(xué)會運用乒乓球運動鍛煉身體的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強毅力。使之生理和心理素質(zhì)得到發(fā)展，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。2、 開發(fā)韻律操課程。我校體育教師按照乒乓球運動的發(fā)球、接球、攻球姿勢和基本步法，融合現(xiàn)代元素，創(chuàng)編了三套4X8拍的乒乓球韻律操，作為中高年級學(xué)生的體育課課程和每天大課間活動的主要內(nèi)容。特別是我校的第三套乒乓球韻律操“銀球飛揚”它那優(yōu)美的旋律、鏗鏘有力的節(jié)奏和舒展大方的動作寓教育性、健身性、藝術(shù)性、科學(xué)性為一體，深得師生喜愛。此特色課程的開設(shè)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，而且能達到強身健體、啟智育人的目的3、 加強科研課題研究。我們堅持以科研促教改以教改謀發(fā)展的思路，積極申報體育科研課題。2008年，我校成為四川省教育廳普教科研課題“實驗學(xué)校”；2009年2月，我校的科研課題“加強學(xué)校體育傳統(tǒng)項目校本教材建設(shè)和運用的研究”申報為省級科研課題。在科研課題研究的過程中，我們面對一系列前所未有的挑戰(zhàn)，可以說學(xué)校的體育老師每天都是在摸索中前進。學(xué)校聘請了文可法、姚開智、楊和平等專家為課題組顧問，經(jīng)常來校指導(dǎo)課改實驗。在專家的指導(dǎo)下，學(xué)校教師發(fā)揮團隊精神，勇于學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)理念和教材教法，更新教學(xué)觀念，積極投身到課題研究中去。已取得了階段性成效。二、獲得的榮譽二十多年來，乒乓球運動推動了校園文化建設(shè)，詮釋著校園文化內(nèi)涵，提升了學(xué)校辦學(xué)水平和整體形象，為學(xué)生搭建了成長平臺。東小的榮譽室里掛滿了省、市、縣各級比賽獲獎的錦旗和獎杯，它展示了東小人創(chuàng)建乒乓特色的成果和發(fā)展乒乓傳統(tǒng)的光輝歷程！（一）集體榮譽（2003年一2009年部分獲獎情況）學(xué)校多次被評為省、市“體育傳統(tǒng)項目（示范）先進學(xué)?！?、7次榮獲市青少年乒乓球比賽團體冠軍，40余人次進入單打前6名；在縣小學(xué)生乒乓球比賽中，連續(xù)5屆蟬聯(lián)男、女團體冠軍，120余人次進入前6名。1、 2003年、2004年在市級乒乓球運動會上，我校男、女乒乓球隊均獲團體第二名。2、 2004年在縣首屆乒乓球運動會中男、女團體均獲冠軍，男、女單打均包攬全縣前三名。3、 2005年在市首屆青少年乒乓球運動會中，我校女隊發(fā)揚敢打敢拼、頑強拼搏精神，摘取了女子團體桂冠。4、 2006年在市首屆運動會青少年組乒乓球比賽中，均摘取了女子團體桂冠。5、 2006年在全縣小學(xué)生“三球”運動會中，男、女乒乓球隊、男子籃球隊均獲冠軍。6、 2007年12月，我校乒乓球代表隊出征廣安市青少年乒乓球錦標(biāo)賽，男、女乒乓球代表隊，發(fā)揚不畏強手、勇于拼搏的精神，不負眾望，在男子甲組、女子甲組、男子乙組比賽中，均獲團體冠軍，各組別單打前六名占11人。7、 近幾年來校田徑代表隊參加縣運動會，連續(xù)多次獲團體總分第一名，12余人次打破縣小學(xué)生田徑運動會紀錄。8、 2007年8月，以我校運動員為主與岳池一中聯(lián)合組隊參加省少年足球錦標(biāo)賽，榮獲第九名的好成績。9、 2007年4月，我校榮獲岳池縣小學(xué)生“三球”運動會的籃球、乒乓球男女團體冠軍。10、2009年3月，校乒乓球代表隊榮獲2009年小學(xué)生“三項球類”男女團體冠軍。（二）、個人榮譽（1988年---2009年部分個人榮譽）劉新宇：1988年獲得全國乒乓球比賽西南片區(qū)少年乙組單打第六名，身體素質(zhì)第二名；南充市首屆青運會團體第二名，單打第一名；唐松濤：1988年獲南充市首屆青運會團體第二名，單打第三名；姚杰：1990年獲岳池縣青少年乒乓球比賽團體第一名，單打第一名；尹斌：1990年獲岳池縣青少年乒乓球比賽團體第一名，單打第二名；彭杰：2006年分別獲得縣、市小學(xué)生女子單打第一名；楊尹凡：2006年分別獲得縣、市小學(xué)生男子單打第一名；楊象杰：2007年分別獲得縣、市小學(xué)生男子單打第一名；李港：2007年獲得廣安市小學(xué)生男子乙組比賽單打第一名；唐蓮：2005---2007連續(xù)三年獲得縣、市小學(xué)生女子單打第一名；2008年獲得四川省少兒乙組女子單打第一名。多年來，我校向高一級學(xué)校輸送了大量的體育后備人才，如我校乒乓球優(yōu)秀隊員劉新宇、唐松濤、姚杰、尹斌、彭杰、楊尹凡、楊象杰、唐蓮等幾十名同學(xué)曾多次代表岳池縣、南充市、廣安市參加國家級、省級乒乓球比賽均獲得等級獎；像岳池中學(xué)的周菲、現(xiàn)省曲棍球隊的黃瑪麗、省少年曲棍球集訓(xùn)隊的許倩豪都出自我校運動隊。三、今后的打算榮譽已成為歷史，成績已屬于過去。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，在校園文化建設(shè)中，在大力開展陽光體育活動中，我們?nèi)沃囟肋h。我們會繼續(xù)堅持自己的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，不斷彰顯我校的乒乓球特色，讓這一特色形成一種“乒乓文化”，成為一種文化象征。（一）不斷充實乒乓文化1、 營造更為濃厚的氛圍2、 拓展更為多彩的活動（1） 豐富學(xué)生活動內(nèi)容（2） 鼓勵教師參與：我們打算全體教師也要做到人手一球一拍，人人要學(xué)會做乒乓球韻律操，必須參加大課間活動，和孩子們一起做乒乓球韻律操、眼保健操，還要舉行師生乒乓球比賽，組建東街小學(xué)乒乓球俱樂部；繼續(xù)與兄弟學(xué)校、社區(qū)交流開展聯(lián)誼活動。（二）不斷提煉乒乓文化在抓好訓(xùn)練的同時，利用我們已經(jīng)立項的教育科研課題，開展乒乓育人研究