中班下學(xué)期工作計(jì)劃(十二篇)

第頁共頁最新中班下學(xué)期工作方案(十二篇)中班下學(xué)期工作方案篇一本學(xué)期本班幼兒名，舊生名，新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析^p學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步。但是幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的準(zhǔn)備：〔1〕通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學(xué)；〔2〕為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等?！?〕在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官?！?〕注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救；知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨(dú)立生活才能的準(zhǔn)備：〔1〕通過談話、故事、社會(huì)理論培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快?！?〕培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：〔1〕培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作才能：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，保護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。〔2〕培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)下列問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)?！?〕知識經(jīng)歷的積累：a前閱讀、前書寫的浸透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)展浸透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和根底；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。b數(shù)學(xué)方面的浸透通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒的邏輯思維才能。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問題，進(jìn)步幼兒獨(dú)立考慮問題的才能。1〕本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供根據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要合適大班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2〕配合教研組開展專題研究。我們將從進(jìn)步幼兒的邏輯思維入手，進(jìn)步活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有根底上獲得開展。3〕在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極運(yùn)用“生態(tài)式教學(xué)”，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4〕在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練；專題研討的觀摩及評比；組織班級幼兒參與春季遠(yuǎn)足活動(dòng)；積極準(zhǔn)備“慶五、一”故事大王評選活動(dòng)籌備，“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動(dòng)；召開幼小銜接家長會(huì)；做好慶“六一”文藝匯演工作；大班畢業(yè)典禮。1〕做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2〕對幼兒進(jìn)展平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3〕做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。1〕開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2〕堅(jiān)持每月及時(shí)更換“貝貝心語”內(nèi)容，更新網(wǎng)上資料，鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動(dòng)。3〕利用家長接送幼兒的時(shí)間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)平時(shí)聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。4〕要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。5〕鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！中班下學(xué)期工作方案篇二新學(xué)期已經(jīng)開場，羊年已悄然來到我們的腳下。因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)期短，并有生物、地理的中考任務(wù)，特制訂如下班級工作方案：學(xué)生和老師一樣都是現(xiàn)實(shí)生活中的人，所以有自己的特長和缺點(diǎn)。老師要多做學(xué)生工作，針對每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，尤其是習(xí)慣、方法的缺乏，要加強(qiáng)引導(dǎo)和交流。教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪將來生好的美妙藍(lán)圖。既要告訴同學(xué)們本學(xué)期時(shí)間短，中考任務(wù)重，還要開導(dǎo)局部同學(xué)不能一味的只是注重成績，更要注重自己思想品質(zhì)的培養(yǎng)；不僅要注重才能的進(jìn)步，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或無視。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)時(shí)特點(diǎn)以及班級弱勢學(xué)科、生地中考的綜合情況，確定了詳細(xì)的時(shí)間安排，通過召開家長會(huì)，征求得到家長的配合，把7:00-7:20,12:40-13:00,5:10-5:40等時(shí)間段，分別用來背誦穩(wěn)固生物、地理、物理及英語等學(xué)科。從而讓學(xué)生對當(dāng)天的課程有個(gè)迅速穩(wěn)固和進(jìn)步的時(shí)機(jī)，全方位進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。教育的過程，德育先行。教育的階段目的，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成績。作為班主任的我，要加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，注重一對一的談心交流，培養(yǎng)孩子安康積極向上的心態(tài)。同時(shí)確立每周課堂學(xué)習(xí)大比武活動(dòng)，評選出冠亞季軍，并進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情。班級的開展靠的是每一個(gè)人的力量，一個(gè)好的班級不是幾個(gè)班委在那兒忙個(gè)不停，也不是班主任在那兒唱獨(dú)角戲，更重要的是給每一名學(xué)生一個(gè)他喜歡負(fù)責(zé)的任務(wù)。開學(xué)初對班委會(huì)進(jìn)展調(diào)整，把班級的各項(xiàng)工作細(xì)分至各個(gè)負(fù)責(zé)人。對紀(jì)律問題進(jìn)一步加強(qiáng)，讓常務(wù)班長轉(zhuǎn)為專職紀(jì)律管理，各小組紀(jì)律組長擔(dān)任紀(jì)律委員。實(shí)行每節(jié)課任課老師評價(jià)制度，全面提升課堂的教學(xué)氣氛。班主任工作瑣碎又榮耀。每個(gè)學(xué)期都有不同的收獲和舉措。希望本學(xué)期在全班同學(xué)的共同努力下，班級獲得更加優(yōu)異的成績。中班下學(xué)期工作方案篇三時(shí)間像一個(gè)小怪物一樣，你盼著它過的慢些的時(shí)候，它卻匆匆如流水，光陰已遠(yuǎn)。新學(xué)期如約而至，在秘書部的工作又有了新的挑戰(zhàn)，以下是這期我們秘書部的工作方案：1：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)系里各類通知事宜，實(shí)行責(zé)任到人制。2、負(fù)責(zé)系學(xué)生會(huì)相關(guān)的檔案管理、整理工作。3、負(fù)責(zé)各部門活動(dòng)及例會(huì)的考勤。4、負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議的記錄工作，協(xié)調(diào)____健全學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度。5、做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門工作。排九月：協(xié)助____團(tuán)做好人員更替、干部重整工作;做好招新工作;更新學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員信息、新檔案存檔工作;制作辦公室聯(lián)絡(luò)表等工作;總結(jié)上學(xué)期部門工作遺留下來的問題，制定新的學(xué)期工作方案，新的人才培養(yǎng)方案;制作會(huì)議簽到本，會(huì)議記錄本等。十月：總結(jié)上個(gè)月部門的各項(xiàng)工作施行情況，并對缺乏之處以提出和改良，繼續(xù)用半個(gè)月的時(shí)間來完成人才培養(yǎng)方案;做好所有本部門的常規(guī)工作;協(xié)調(diào)其他部門做好工作。培養(yǎng)新人才。積極參加10月29日30日的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月：繼續(xù)做好本職工作及配合其他部門工作;開展本部門活動(dòng)。十二月：做好所有本部門的常規(guī)工作，做好學(xué)生會(huì)學(xué)期末工作總結(jié)資料等工作;做好本學(xué)期的部門工作總結(jié);協(xié)助做好學(xué)期期末總結(jié)等一系列工作。由于秘書部將會(huì)注入新的力量，所以要培養(yǎng)鍛煉干事的才能，秘書部需要與各部嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，參與到各部的活動(dòng)中去記錄并監(jiān)視。因此，要全面進(jìn)步秘書處的工作才能，必須全面培養(yǎng)內(nèi)部成員，清楚的理解各部的.職能和工作性質(zhì)，樹立同學(xué)們的全局性觀念。為此，我們將施行以下措施：1、培養(yǎng)秘書部同學(xué)對文字的把握和處理才能.2、分配活動(dòng)時(shí)，盡量讓秘書部每個(gè)干事都能全面接觸學(xué)生會(huì)各方面活動(dòng)，以便更好的促進(jìn)秘書處成員對于學(xué)生會(huì)工作的整體把握3、更積極創(chuàng)新的工作，創(chuàng)新不是一句空話，在任何一個(gè)工作細(xì)節(jié)都可以創(chuàng)新，而怎樣保持創(chuàng)新在部門的成長中是成形后必需要注重的問題。4、組織與秘書部功能性質(zhì)相對應(yīng)的活動(dòng)。5、秘書部成員通過參與其他職能部門的活動(dòng)積累了大量成功舉辦各類活動(dòng)的經(jīng)歷，為了更加鍛煉秘書處干事以及方便以后工作的開展，秘書處希望今年能舉辦與自己部門性質(zhì)相對應(yīng)的活動(dòng)?？傊?，秘書部必將在總結(jié)以往經(jīng)歷的根底上，積極開拓，勇于理論，為學(xué)生會(huì)進(jìn)一步的開展和成熟奉獻(xiàn)自己的力量。在工作的詳細(xì)施行中我們遇到很多的困難，但我們堅(jiān)信我們會(huì)排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時(shí)請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及各位老師給予監(jiān)視和指導(dǎo)，使我們的工作更加完美。中班下學(xué)期工作方案篇四“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維才能等方面表現(xiàn)較為突出。現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面進(jìn)步保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中開展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的時(shí)機(jī)和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)那么練習(xí)口頭語言，在活動(dòng)時(shí)老師將注重幼兒傾聽才能的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨意打斷別人的談話;其次改良看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的`傾聽才能;最后充分利用家長資，讓家長理解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問題，供幼兒在傾聽時(shí)考慮，幫助他們理解作品內(nèi)容。(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀才能是非常必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，老師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以單獨(dú)發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒考慮，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)歷，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供應(yīng)幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探究，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、互相討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。(2)引導(dǎo)幼兒積極探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)那么、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)歷;又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探究、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)歷。同時(shí)，利用家長資，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游覽的時(shí)機(jī)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的理解一些科學(xué)知識。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地進(jìn)步。創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教育，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡單整理工作;有獨(dú)立生活才能，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，同時(shí)，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。拾掇自己的教具、學(xué)具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手才能，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理才能有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。中班下學(xué)期工作方案篇五一、工作設(shè)想與工作思路體育部工作具有一定周期性，同時(shí)工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織詳細(xì)活動(dòng)、開展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、方案明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧,從而做到各個(gè)擊破、步步為營;在日常工作中，應(yīng)加強(qiáng)與各班之間的交流，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進(jìn)一步落實(shí);盡量做到透明、公平、公正;在體育比賽中應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參賽熱情，進(jìn)步比賽組織程度，建立比賽信譽(yù)機(jī)制。二、工作目的(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)、入場式、播送操比賽中做到有所打破，改變以往的單調(diào)乏味,表達(dá)出我校的新意與良好的體育風(fēng)貌。(2)協(xié)助體育組搞好足球聯(lián)賽，讓各班賽出自己的風(fēng)格,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),表達(dá)我校全面開展的宗旨.(3)組織同學(xué)們喜歡的賽事,進(jìn)步學(xué)生的參與度,給同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺.三、主要工作任務(wù)(1)體育部組建從新生中選拔一些體育部干事，并及時(shí)召開體育部內(nèi)部會(huì)議，明確工作方案，商議各項(xiàng)工作詳細(xì)施行細(xì)那么。同時(shí)召開各班體育委員會(huì)議，建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系，搜集，擴(kuò)大工作隊(duì)伍。(2)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案于10月下旬開展，大體與上屆相似。但我們力求有新的創(chuàng)意1.助提早作準(zhǔn)備，并及時(shí)與理論部溝通聯(lián)絡(luò)，減少賽會(huì)開支。2.擴(kuò)大影響，調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)積極性。3.進(jìn)一步做到公平、公正，完善比賽信譽(yù)機(jī)制。(3)校播送操、健美操比賽(4)校足球聯(lián)賽(12月初)(5)高二排球聯(lián)賽(待定)(6)組織活動(dòng)(待定)(四)工作方法與工作決心體育部工作的復(fù)雜度和透明化要求體育部內(nèi)局部工明確，思想統(tǒng)一，對此應(yīng)及時(shí)與內(nèi)部成員及時(shí)溝通、交流，同時(shí)虛心承受意見和建議，向成員外部門學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身應(yīng)變才能、溝通程度及組織協(xié)調(diào)才能。及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)歷和教訓(xùn),相信在精心的工作方案指導(dǎo)下，加上實(shí)在有效的工作理論，體育部上下齊心協(xié)力，定能使我系良好的體育風(fēng)貌得到充分展現(xiàn)，對我系學(xué)生工作的全面開展起到推動(dòng)作用，讓我系體育運(yùn)動(dòng)更上一層樓。中班下學(xué)期工作方案篇六一、班級情況分析^p經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的進(jìn)步。在生活才能方面，自己的事情根本上都能自理〔個(gè)別幼兒需要老師的幫助〕。隨著年齡的增長，孩子的求知欲望也在逐步地增強(qiáng)，已初步養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡幼兒園的集體生活，初步學(xué)會(huì)了與同伴友好交往，并能在交往中逐步改變自我為中心的傾向。在日常生活中可以做到按一日常規(guī)進(jìn)展活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體安康還需要老師的關(guān)注等等。在安康領(lǐng)域中，在上學(xué)期幼兒對于拍球、跳繩等活動(dòng)，接觸很少，在本學(xué)期將帶著幼兒加強(qiáng)這方面的練習(xí)，進(jìn)步幼兒對體育活動(dòng)的興趣及身體的鍛煉。在語言領(lǐng)域中，我班幼兒開展較好，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事，個(gè)別幼兒還能完好的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識字量。但也有個(gè)別幼兒，語言的理解才能有些落后，還需要給予更多的幫助。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大局部幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)那么，樂意與人交往。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探究欲望比擬強(qiáng)，好奇又好問，動(dòng)手才能也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期將在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，手工方面幼兒的進(jìn)步很大，特別是對班級的`特色活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意泥，充滿興趣，每到周五孩子們總是充滿了期待，對創(chuàng)意泥的技法已有較好的掌握，本學(xué)期除了加強(qiáng)技法的練習(xí)，還將讓幼兒學(xué)習(xí)溶色，感知色彩的變化。在繪畫方面，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，幼兒對于繪畫的興趣性越來越濃重了。但幼兒下筆不夠大膽，需要老師不斷的鼓勵(lì)，個(gè)別幼兒圖色時(shí)不夠細(xì)心，本學(xué)期將在此方面重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。作為雙語幼兒園，英語是我們園的一大特色，在本學(xué)期我們也將在英語方面，更好的配合，讓幼兒的英語程度再上一個(gè)臺階，對英語的學(xué)習(xí)充滿樂趣！二、幼兒開展目的〔一〕、安康領(lǐng)域目的：1、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒。2、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及根本功能，學(xué)習(xí)對自己和身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、理解必要的平安常識，對生疏人和危險(xiǎn)事物有警覺?！捕场⑸鐣?huì)領(lǐng)域目的：1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，理解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為，初步分辨是非，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。4、理解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜歡參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。〔三〕、語言領(lǐng)域目的：1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達(dá)自己的感受，能口齒清楚地朗讀兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。3、喜歡看電視、聽播送、學(xué)習(xí)搜集新聞。〔四〕、科學(xué)領(lǐng)域目的：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法。3、關(guān)心周圍環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識?！参濉场⑺囆g(shù)領(lǐng)域目的：音樂：1、學(xué)慣用自然的聲音較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌，2、喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模擬動(dòng)作、跳舞的做游戲。美術(shù)：1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。3、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作。三、工作措施及重點(diǎn)新的學(xué)期開場了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師開心地工作，幼兒安康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的根底上，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作才能，交往才能、組織才能和動(dòng)手才能。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關(guān)的墻飾，表達(dá)幼兒的參與性。在上學(xué)期我們做了天氣記錄，局部幼兒養(yǎng)成了看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，本學(xué)期我們將繼續(xù)開展這一活動(dòng)，讓幼兒自己記錄并感知隨著季節(jié)而變化的天氣情況。3、保教一體：保育工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。4、家園合作：在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，進(jìn)步家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過、短信、面對面交流、qq群、家長開放日、親子活動(dòng)等多種渠道，進(jìn)步家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長交流，及時(shí)理解幼兒在家情況。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長，讓家長能在最快的時(shí)間里理解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。5、班級特色：繼續(xù)上學(xué)期的創(chuàng)意泥特色。讓幼兒在玩玩做做中，開展思維，進(jìn)步對色彩變化的認(rèn)識，開展手部的靈敏性，做出更多更漂亮的作品。中班下學(xué)期工作方案篇七按照縣、鎮(zhèn)少先隊(duì)工作意見的詳細(xì)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力創(chuàng)立具有本校特色的少先隊(duì)內(nèi)容、少先隊(duì)措施及少先隊(duì)成果，讓學(xué)校少先隊(duì)真正起到為學(xué)校教育開展保駕護(hù)航的作用。1、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)建立，創(chuàng)立高素質(zhì)高程度的少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校少先隊(duì)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的人才根底。2、優(yōu)化學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，在抓實(shí)抓好傳統(tǒng)教育和常規(guī)教育內(nèi)容的根底上，不斷豐富和優(yōu)化具有本學(xué)校特色的少先隊(duì)。3、注重改革和創(chuàng)新學(xué)校少先隊(duì)措施，以主題教育活動(dòng)的開展為主線，大膽探究社區(qū)—家庭—學(xué)校相結(jié)合的育人體系。一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)建立。1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建立。推進(jìn)落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理方法〔試行〕》，聘請班主任及各科老師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，定期開展輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)，提升少先隊(duì)工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺，使少先隊(duì)工作更專業(yè)更標(biāo)準(zhǔn)更精彩。2、加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。繼續(xù)聘請家長以及社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，成立志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極挖掘社會(huì)資，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員可以有更多的時(shí)機(jī)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)理論才能。3、加強(qiáng)少先隊(duì)小干____伍建立。每學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的競選活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成文明禮儀監(jiān)視崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、禮儀小天使等，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建立和管理中來。二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校少先隊(duì)工作內(nèi)容。1、一如既往地做好常規(guī)教育和傳統(tǒng)教育。①繼續(xù)深化開展“爭做文明人”———六項(xiàng)根底文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用新學(xué)年開學(xué)，以“迎世博，樹新風(fēng)”為主題，結(jié)合“學(xué)生成長導(dǎo)師制”和“學(xué)生成長伙伴制”，將根底文明養(yǎng)成教育和學(xué)校的常規(guī)管理有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)在進(jìn)步我校學(xué)生的根底文明程度。②明確學(xué)科愛國教育的詳細(xì)要求，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基，在各學(xué)科教學(xué)中浸透愛國教育。學(xué)校將圍繞主題開展演講、征文、板報(bào)等多種形式的活動(dòng)進(jìn)展宣傳和教育，營造愛國教育聲勢；③充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀(jì)念日，如3月的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展民族精神宣傳教育活動(dòng)；④加強(qiáng)誠信教育，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)《徐州市教育系統(tǒng)誠信教育工作規(guī)劃》，大力倡導(dǎo)教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、長期化。⑤深化開展“和諧校園，陽光心靈”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師生心理安康教育。學(xué)校要定期開設(shè)心理安康教育活動(dòng)課，并召開“與陽光作伴、為心靈導(dǎo)航”主題班會(huì)，針對學(xué)生成長、學(xué)習(xí)、生活中存在的普遍問題，施行青春期教育和珍愛生命教育，預(yù)防有心理問題的學(xué)生發(fā)惹事故，讓學(xué)生學(xué)會(huì)助人自助，促進(jìn)學(xué)生安康成長；開展“陽光好伙伴，成長手牽手”學(xué)生心理社團(tuán)建立活動(dòng)，要與“學(xué)生成長伙伴制”的推進(jìn)工作結(jié)合起來，在學(xué)生中組建心理社團(tuán)，發(fā)揮伙伴的影響，擴(kuò)大心理安康教育的傳播渠道。2、全面啟動(dòng)“博雅漢王、童心天堂”德育工程。20xx年起我校將響應(yīng)小學(xué)中心校號召，全面啟動(dòng)以“老師儒雅、學(xué)生文雅、校園清雅”為主題的“博雅”工程?！?〕以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根底，以學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活習(xí)慣、文明禮儀、愛好興趣等為內(nèi)容，全面培養(yǎng)我校小學(xué)生老實(shí)守信、談吐文雅的良好風(fēng)氣，讓我們的學(xué)生成為一位位小紳士、一個(gè)個(gè)小淑女，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。繼續(xù)深化開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車，主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；保護(hù)公物、不亂涂亂畫”六項(xiàng)根底文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動(dòng)?！?〕加強(qiáng)校園文化建立，努力營造高品位的清雅校園氣氛。學(xué)校將注重環(huán)境育人的根本功能，優(yōu)化校園文化的物質(zhì)形態(tài)。在凈化、綠化、美化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的`同時(shí)，更加注重彰顯自身特點(diǎn)、充滿人文氣息的校園環(huán)境建立，進(jìn)步校園文化建立的品位，營建活力勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境。同時(shí)各校要重視班集體文化建立，增強(qiáng)集體凝聚力，積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值追求和行為標(biāo)準(zhǔn)，理智對待網(wǎng)絡(luò)、交友、情感等問題，讓校園的每一個(gè)角落，都發(fā)揮對學(xué)生的成長的鼓勵(lì)作用，使學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。大力開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)深化開展“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)文化校園建立，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌。努力打造一校一品的校園文化，使學(xué)校的育人功能得到充分的發(fā)揮。三、改革和創(chuàng)新學(xué)校少先隊(duì)措施，實(shí)在發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的實(shí)效性。1、學(xué)校將針對學(xué)生的年級特點(diǎn)，適時(shí)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在詳細(xì)的活動(dòng)中受到教育、得到啟發(fā)。本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)將結(jié)合有意義的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生參加必要的社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能、習(xí)慣及品質(zhì)。舉行文明禮貌月活動(dòng)、植樹節(jié)活動(dòng)、清明祭掃活動(dòng)、六一兒童節(jié)慶賀活動(dòng)；為加強(qiáng)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的教育和學(xué)習(xí)，舉辦古詩文誦讀等活動(dòng)；結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)的才能，開闊視野，豐富知識，挖掘優(yōu)質(zhì)資，陶冶學(xué)生性情等，讓學(xué)校德育如春風(fēng)細(xì)雨般融進(jìn)滋潤孩子的心田。2、不斷健全學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新“三結(jié)合”育人形式。建立健全以學(xué)校為龍頭、家庭為根底、社會(huì)為平臺的工作機(jī)制，加強(qiáng)三方的溝通聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成互相配合、互相促進(jìn)的工作場面。學(xué)校將定期召開家長會(huì)，幫助父母掌握教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識，讓更多的家長樹立科學(xué)教子觀，掌握有效科學(xué)的教育方法，讓家長成為學(xué)校教育的合作伙伴。三月份：1、競選大中隊(duì)干部、制定各項(xiàng)方案。2、開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)慶賀三八婦女節(jié)主題活動(dòng)。3、開展理想、紀(jì)律教育。4、開展“我是城市小主人”體驗(yàn)及征文評選活動(dòng)。〔上報(bào)征文〕四月份：1、清明祭掃，開展____傳統(tǒng)教育。2、開展主題班會(huì)教育評優(yōu)活動(dòng)。3、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題理論活動(dòng)。4、“熱愛地球”主題活動(dòng)。五月份：1、開展慶賀“五一勞動(dòng)節(jié)”教育活動(dòng)。2、開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。3、端午節(jié)主題活動(dòng)。4、“我勞動(dòng)我快樂”主題活動(dòng)。5、開展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等平安教育。六月份：1、“節(jié)約資從我做起”主題活動(dòng)。2、手拉手主題活動(dòng)。3、評選優(yōu)秀班隊(duì)、學(xué)生評優(yōu)。七月份：1、加強(qiáng)暑期平安教育。2、“祖國河山美如畫”主題活動(dòng)。3、“小小文明人”自辦小報(bào)。中班下學(xué)期工作方案篇八新學(xué)期開場，為了更好的貫徹學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)關(guān)于有方案地開展學(xué)生工作的方針，實(shí)現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨，在認(rèn)真總結(jié)以往工作的根底上，本著“高效率完成例行工作，培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員,更好的效勞廣闊同學(xué)，贏取老師同學(xué)的認(rèn)可，為本學(xué)期部門工作更好開展奠定根底創(chuàng)造條件”的工作方向，將本學(xué)期的工作安排如下：1.部門____包括：部長，x級、x級，部長、副部長和干事。2.部長負(fù)責(zé)在團(tuán)總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個(gè)部門的總體工作，為部門開展制定方向，協(xié)調(diào)部門的內(nèi)部關(guān)系，抓好內(nèi)部建立，做好學(xué)院跟部門的橋梁工作；3.x級、x級，部長、副部長負(fù)責(zé)落實(shí)各年級分會(huì)部門的詳細(xì)工作，協(xié)助部長管理好部門工作，保證部門工作正常運(yùn)行，協(xié)調(diào)干事關(guān)系，分配干事任務(wù)。4.干事服從部長、x級、x級，部長、副部長分配，做好部門的各項(xiàng)詳細(xì)工作。1.迎新工作迎新是每一屆工作的開場，生活部迎新的主要工作是：a.安排班級對新生宿舍進(jìn)展衛(wèi)生清掃并檢查。b.新生報(bào)到時(shí)的各項(xiàng)工作。c.走訪新生宿舍，部門部長帶著各年級分會(huì)成員第一時(shí)間走訪新生宿舍。不僅能給他們生活上的幫助，讓他們體驗(yàn)到學(xué)院的關(guān)心，還可以乘機(jī)向他們講述一些在校和軍訓(xùn)期間應(yīng)該注意的問題，防火防盜。d.認(rèn)真完成團(tuán)總支布置的其他各項(xiàng)工作。2.新生軍訓(xùn)工作我院曾在以往的軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評比中屢次折桂，為了進(jìn)步我院的內(nèi)務(wù)程度，讓我院在x級新生軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評比中重拾桂冠，我部門在團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下和其他各兄弟部門的積極配合下努力做好軍訓(xùn)期間的內(nèi)務(wù)督察工作，詳細(xì)如下：a.在走訪新生宿舍期間我們將向他們講述我們軍訓(xùn)期間的一些工作重點(diǎn)，以及搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的重要性，讓x級同學(xué)在進(jìn)校的第一天就重視起內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。b.在正式檢查前，我們會(huì)請國防生和我們一起到新生宿舍去清掃衛(wèi)生和疊被子的技巧和方法。c.正式檢查期間，我們將對新生宿舍每天進(jìn)展至少兩次內(nèi)務(wù)檢查，將結(jié)果及時(shí)匯總匯報(bào)給老師。d.軍訓(xùn)期間認(rèn)真完成團(tuán)總支安排的其他各項(xiàng)工作。3.招新及培訓(xùn)工作a.招新：部門將進(jìn)展學(xué)院統(tǒng)一開展的干事招新，招新對象主要是x級的大一新生主要負(fù)責(zé)生活工作方面的事務(wù)。招新對部門影響至關(guān)重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動(dòng)力。為此部門將嚴(yán)格按照精兵簡政的原那么選拔優(yōu)秀的競選者入生活部〔方案招收干事4到5名〕，我們需要的干事是不但服從組織安排,而且有自己的個(gè)性和主張,并且可以吃苦耐勞，跟部門里面其別人相處融洽,工作親密配合，在對待個(gè)人得失時(shí)可以從集體利益出發(fā)，用正確的態(tài)度對待自己和別人的榮譽(yù)，個(gè)人和部門共進(jìn)退的人才。為部門輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動(dòng)部門工作向前開展。b.培訓(xùn)：作為提升部門業(yè)務(wù)程度的重要手段，是部門開展一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。所謂培訓(xùn)也就是：一方面，請以往在我部門工作過的x、x級同學(xué)和各年級分會(huì)成員工作中總結(jié)得經(jīng)歷和教訓(xùn)傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出討論，尋求解決方法，對工作中值得發(fā)揚(yáng)的局部拿出來讓部門成員一起學(xué)習(xí)。這樣不僅能偶進(jìn)步部門的內(nèi)部溝通，加強(qiáng)部門內(nèi)部凝聚力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并靈敏解決，有利于部門的不斷開展。4.與公寓管理中心，校學(xué)生會(huì)生活部，后勤效勞中心的合作a.與后勤效勞中心：協(xié)助后勤效勞中心最常規(guī)的工作就是定購暑假和寒假同學(xué)回家的火車票。接到后勤效勞中心訂票通知后，部門會(huì)及時(shí)聯(lián)絡(luò)各班生活委員，把后勤效勞中心的通知下到達(dá)各個(gè)班并統(tǒng)計(jì)票數(shù)收好票款，整理齊后上交后勤效勞中心。后勤效勞中心購得車票以后我們再把車票通過各年級分會(huì)發(fā)放下去。b.與校學(xué)生會(huì)生活部：對校學(xué)生會(huì)安排的各項(xiàng)工作給予積極的配合和傳達(dá)，以協(xié)助活動(dòng)順利開展。c.在舍風(fēng)建立的工作中，同學(xué)們會(huì)逐漸形成良好的生活風(fēng)貌，生活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)宿管會(huì)與同學(xué)之間的紐帶作用。在配合自律委員會(huì)做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，方案組織各班定期向同學(xué)搜集在住宿方面遇到的問題，提出學(xué)校后勤效勞中心需要改善的地方及相關(guān)建議要求。然后將具有可行性的、合理的意見統(tǒng)一整理，及時(shí)反應(yīng)到公寓管理中心的相關(guān)部門，及時(shí)解決問題。5.方便同學(xué)的各項(xiàng)工a.建立生活委員q群，讓學(xué)院各班級的生活委員加進(jìn)來，有利于通知消息的發(fā)布。b.搜集同學(xué)對生活方面的意見并盡力給予解決。生活部顧名思義就是關(guān)系學(xué)生生活的部門，應(yīng)該反映同學(xué)生活中的意見問題并盡量給予解決。我們將設(shè)立了生活部郵箱，方便同學(xué)來信反映問題。6.對外宣傳我們部門今年將取締《學(xué)生社區(qū)管理工作周報(bào)》的發(fā)放，改為《學(xué)生社區(qū)管理工作通報(bào)》每月出版一次，在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好的宿舍和個(gè)人進(jìn)展通報(bào)表揚(yáng)，對違紀(jì)的宿舍和同學(xué)進(jìn)展批評，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)展德育分的獎(jiǎng)罰?！秾W(xué)生社區(qū)管理工作周報(bào)》分為手寫和打印兩種，手寫的張貼在閱報(bào)欄內(nèi)全校公開，打印的張貼在各宿舍樓的樓下。7.生活部常規(guī)工作及特色活動(dòng)a.常規(guī)宿舍歸宿情況檢查，分為必查和抽查。學(xué)校每次放假開學(xué)當(dāng)晚和周日晚上各年級分會(huì)對本年級各班的歸校情況進(jìn)展檢查，登記并及時(shí)匯總匯報(bào)給老師；其他時(shí)間為抽查時(shí)間，在檢查期間對未歸和晚歸的同學(xué)進(jìn)展登記，對情況嚴(yán)重的在《學(xué)生社區(qū)管理工作通報(bào)》上給予通報(bào)批評。b.常規(guī)宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，由于我院在x—x學(xué)年的全校屢次內(nèi)務(wù)評比中成績都不是很理想，所以本學(xué)期我們將加大對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的督察和處分力度。對于不同年級的現(xiàn)狀我們將采取不同的工作方式。詳細(xì)工作如下：我們部門將在自律委員會(huì)的根底上，各年級分會(huì)在各年級各班生活委員的協(xié)助下對各個(gè)宿舍衛(wèi)生進(jìn)展抽查，對抽查到的宿舍進(jìn)展檢查。對衛(wèi)生比擬差的宿舍給予口頭警告并登記，勸導(dǎo)其定期清掃衛(wèi)生，下次抽查的時(shí)候?qū)@些宿舍再進(jìn)展抽查，以起催促作用。3次檢查到屢教不改的宿舍可根據(jù)實(shí)際情況在《學(xué)生社區(qū)管理工作通報(bào)》進(jìn)展批評。同時(shí)，對抽查衛(wèi)生比擬好的宿舍作登記，連續(xù)三周以上檢查都比擬好的宿舍可根據(jù)檢查結(jié)果在《學(xué)生社區(qū)管理工作通報(bào)》進(jìn)展表揚(yáng)。c.校園文化垃圾清理工作，本學(xué)期我們還將把每周的周五定為校園文化垃圾清理工作日，每周由一個(gè)班級負(fù)責(zé)，我們會(huì)在《工作簡報(bào)》上通知各班，我們還會(huì)提早通知各班的班長和生活委員，讓他們提早做好準(zhǔn)備工作。每次校園文化垃圾清理我們部門至少派出兩名成員進(jìn)展監(jiān)視指導(dǎo)。對于清掃較好的班級我們會(huì)在《工作簡報(bào)》上進(jìn)展表揚(yáng)，對于差的給予相應(yīng)的處分。d.第二屆寢室設(shè)計(jì)大賽，本學(xué)期我們和女生部結(jié)合舉辦第二屆寢室設(shè)計(jì)大賽，其中包括寢室設(shè)計(jì)，疊被子比賽和寢室設(shè)計(jì)大賽閉幕式，詳細(xì)工作和經(jīng)費(fèi)預(yù)算見附表?！矊嬍以O(shè)計(jì)大賽閉幕式由我們部門和女生部以及文藝部合辦〕8.寒假火車票訂購工作，協(xié)助后勤效勞中心最常規(guī)的工作就是定購暑假和寒假同學(xué)回家的火車票。接到后勤效勞中心訂票通知后，部門會(huì)及時(shí)聯(lián)絡(luò)各班生活委員，把后勤效勞中心的通知下到達(dá)各個(gè)班并統(tǒng)計(jì)票數(shù)收好票款，整理齊后上交后勤效勞中心。后勤效勞中心購得車票以后我們再把車票通過各年級分會(huì)發(fā)放下去。9.協(xié)助學(xué)院及兄弟部門做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤效勞工作在學(xué)院和其他兄弟部門舉辦活動(dòng)時(shí)候，生活部將盡全力配合其做好布置場地、搬運(yùn)看管物品、活動(dòng)所需的各種物品，協(xié)助他們把活動(dòng)舉辦好。1.宗旨:積極主動(dòng)，工作細(xì)致，效勞同學(xué)。2.落實(shí)部門規(guī)劃：a.正部長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、分配各項(xiàng)工作，各年級分會(huì)部長、副部長負(fù)責(zé)協(xié)助正部長的工作,干事在部長的指導(dǎo)與安排下負(fù)責(zé)詳細(xì)的工作。b.生活部各成員要積極參加各項(xiàng)學(xué)校學(xué)院舉行的大型活動(dòng)，不得無故推托，各成員每次參加活動(dòng)的情況都必須進(jìn)展記錄；c.舉行各種活動(dòng)的支出需開詳細(xì)的發(fā)票，以待日后的報(bào)銷〔發(fā)票及時(shí)統(tǒng)一上交〕；d.生活部每個(gè)月至少開兩次部門會(huì)議開會(huì)時(shí)各成員不得無故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提早十小時(shí)向部長請假；創(chuàng)造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無等級差異；學(xué)習(xí)工作之余開展部門集體活動(dòng)，增強(qiáng)我們部門團(tuán)隊(duì)的凝聚力。3.完善部門各種制度在部門內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會(huì)制度、記錄制度、反應(yīng)制度、副部長輪流負(fù)責(zé)制度、干事輪流負(fù)責(zé)制度、個(gè)人負(fù)責(zé)制度。中班下學(xué)期工作方案篇九為了讓孩子們從小學(xué)會(huì)一些必要的平安保護(hù)措施，我班堅(jiān)持每周安排一節(jié)安康和平安教育活動(dòng)，并以兒歌、情景故事、情景表演、游戲、平安演練、繪畫的形式，讓孩子真正的學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)孩子平安意識。1、每個(gè)孩子在老師的視線范圍內(nèi)。2、三人分好工，堅(jiān)守崗位、認(rèn)真做好入園的晨檢、午間平安和離園的平安工作。3、定期檢查班級的平安隱患，有問題抓緊上報(bào)解決。4、教育孩子不帶危險(xiǎn)物品和好吃的東西，以免帶來不必要的費(fèi)事。5、堅(jiān)持使用接送卡制度，堅(jiān)持使用備忘錄，對家長的要求做好記錄及時(shí)反應(yīng)。1、嚴(yán)格執(zhí)行、園內(nèi)衛(wèi)生消毒標(biāo)準(zhǔn)，做到每天擦桌子、窗臺、杯架、等，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。2、春天天氣枯燥，以游戲等形式吸引幼兒喝水。多開窗通風(fēng)，保持空氣流通。3、及時(shí)提醒孩子脫衣服，并把衣物疊好放到規(guī)定的地方。4、抬飯時(shí)，把包袱燙一燙做好消毒工作。1、合理安排班級活動(dòng)，根據(jù)三人的特長，促進(jìn)孩子的特長開展。2、開展每月一歌活動(dòng)：根據(jù)節(jié)日或孩子喜歡的歌曲而定。3、詩歌朗讀：結(jié)合朗讀、游戲識字、繪畫涂色、手工等形式，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)欣賞詩歌的美，加強(qiáng)孩子的審美才能、創(chuàng)造沒的才能。4、離園活動(dòng)堅(jiān)持寫拼音、寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)題、簡筆畫涂色輪流活動(dòng)，留好簡筆畫作業(yè)痕跡存檔，這也是班級特色之一。5、本學(xué)期好習(xí)慣重點(diǎn)之重抓“整理書包”，為有效銜接打好根底。6、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)拼音本、一個(gè)數(shù)字本、一個(gè)數(shù)學(xué)本為作業(yè)本，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，老師每周看2—3次作業(yè)，及時(shí)反應(yīng)作業(yè)情況。7、集體備課，做好二次備課，認(rèn)真上好課，進(jìn)展有效地、引發(fā)性的提問。8、多和孩子進(jìn)展戶外活動(dòng)，以經(jīng)典游戲?yàn)橹鳌⑤o助材料為輔。9、三人共同合作，結(jié)合主題、節(jié)日、繪本故事、情景表演等，使孩子們學(xué)到有用知識，不做外表工作。10、大班孩子集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，多表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、肯定孩子閃光點(diǎn)，多和家長交流孩子在園情況，引導(dǎo)家長多鼓勵(lì)少批評教育。10、區(qū)域活動(dòng)：三人分工不分家，有效的促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)材料的豐富性，加強(qiáng)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量。1、定期按方案和家長交流孩子在園的情況，做到及時(shí)溝通、及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。2、班級qq群開展“在線交流”，家長可以把想理解的情況給老師單獨(dú)留言，老師單獨(dú)回復(fù)，有效的增強(qiáng)家園交流。3、實(shí)行“紙條反應(yīng)”活動(dòng)，有效促進(jìn)幼兒在家的好習(xí)慣培養(yǎng)。4、個(gè)性孩子每周一次與家長的溝通，統(tǒng)一教育要求共同幫助孩子改掉會(huì)習(xí)慣。5、做好“備忘錄”的記錄，真心為孩子效勞，并及時(shí)反應(yīng)家長。6、繼續(xù)做好“讀書活動(dòng)”對家長的宣傳，讓孩子養(yǎng)成每日讀書的內(nèi)化行為。讓家長在孩子過生日時(shí)送“書”作為禮物，為評選書香家庭做準(zhǔn)備。7、家長志愿者活動(dòng)有效持之以恒的開展，利用好家長的廣闊資，真正的讓孩子們受益。8、做好家長紙條反應(yīng)總結(jié)，及時(shí)與家長交流提出更好的建議，及時(shí)作出更改，并做好整理保存9、利用“溫馨提示”、飛信、qq群等交流渠道，多進(jìn)展一些育兒小知識、好習(xí)慣培養(yǎng)，讓家長在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。真心、熱情的投入到工作當(dāng)中，你會(huì)收獲很多!中班下學(xué)期工作方案篇十本學(xué)期高一年級將在教研室和學(xué)校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，本著教學(xué)“夯實(shí)根底、管理狠抓落實(shí)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”的理念，積極探究高一年級教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。新學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，努力查擺暴露的問題，制定更加科學(xué)的評價(jià)制度，方案安排如下幾個(gè)方面：對于老師管理，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，即將老師的備、教、輔、改、考等五個(gè)根本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況、坐班情況與備課組長掛鉤，與老師本人升留級教學(xué)掛鉤，從制度上保證老師的教學(xué)投入。根據(jù)教研室反應(yīng)的情況，下一步年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員更要經(jīng)常深化課堂聽課，催促老師練好教學(xué)根本功，抓好教學(xué)過程的落實(shí)到位，并定期通報(bào)聽課節(jié)數(shù)，力求收到實(shí)效，落到實(shí)處。在集體備課中，年級要求采用中心發(fā)言人說課形式，要求有說課教案，并定期搜集說課教案，就教學(xué)集思廣益，形成合力，進(jìn)步全體老師尤其是青年老師的教學(xué)程度，并通過聽課之后的心得體會(huì)使他們能有所收獲。教研活動(dòng)要“定時(shí)間”“定地點(diǎn)”“定主題”。教研組長、學(xué)科組長都要結(jié)合當(dāng)前的工作重點(diǎn)提早將活動(dòng)內(nèi)容做好方案，確定活動(dòng)主題，明確活動(dòng)內(nèi)容。每次教研活動(dòng)教研組長、學(xué)科組長作好記錄，寫出教研總結(jié)，每位老師要積極開展學(xué)習(xí)討論，做好活動(dòng)記錄。這次課堂教學(xué)改革對我們而言，既是一次宏大的挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)遇。我們將在優(yōu)化“4276”課堂教學(xué)形式的根底上倡導(dǎo)“民主”教育，鼓勵(lì)個(gè)性化開展，注重學(xué)生的全面開展，提倡并試行一些新的評價(jià)形式等等，今天的老師都是從昨天走過來的。他們都不同程度地受昨天的思維方式、行為習(xí)慣，工作作風(fēng)等因素的影響，新的思維方式、行為習(xí)慣、工作作風(fēng)的形成不可能一蹴而就，必須進(jìn)展系統(tǒng)深化的培訓(xùn)。我們將充分利用一切可以利用的時(shí)機(jī)，讓老師們走出去，尋經(jīng)覓寶，從而使他們能盡快地適應(yīng)新的形勢，跟上新的步伐。并要求老師培訓(xùn)或交流回來，我們都要求他們及時(shí)地反應(yīng)，或?qū)懗刹牧弦赃x印發(fā)給老師。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，盡量自己命題或組題，不準(zhǔn)使用套題，選題要精挑細(xì)選，盡量使每一道題都有一定的代表性，能做到觸類旁通，舉一反三。要求老師自己做過沒有問題后再發(fā)給學(xué)生。加強(qiáng)老師師德修養(yǎng)，通過師德培訓(xùn)和老師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流活動(dòng)，進(jìn)步老師依法施教、廉潔從教的思想意識，強(qiáng)化老師勞動(dòng)紀(jì)律，對無故缺課、曠課、早退的老師進(jìn)展批評教育并處以適當(dāng)處分，促其改良。教學(xué)投入上要求廣闊老師多投入，多鉆研，勤坐班，將坐班情況與構(gòu)造工資等掛鉤，催促。推動(dòng)年級各項(xiàng)工作的開展和各項(xiàng)方案的施行。下一步我們將通過周會(huì)課、法制與心理安康教育課，對學(xué)生進(jìn)展了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過家訪、聯(lián)絡(luò)等形式，加強(qiáng)老師與家長、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，溝通學(xué)校教育和家庭教育。工作中我們將一如既往的把培優(yōu)工作放在重中之重，重點(diǎn)是解決優(yōu)生的弱科問題，將優(yōu)生補(bǔ)弱任務(wù)分解到任課老師，與老師評價(jià)掛鉤，調(diào)動(dòng)任課老師對優(yōu)生的關(guān)注度。遵循補(bǔ)弱工作表達(dá)立體化、全方位的特點(diǎn)。“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。強(qiáng)化落實(shí)尖子生導(dǎo)師制。施行對尖子生采取統(tǒng)一教學(xué)、分層輔導(dǎo)的方法，即：利用晚自習(xí)對尖子生采取小班專題輔導(dǎo)、進(jìn)展個(gè)性化的輔導(dǎo)、跟蹤式效勞，滾動(dòng)式動(dòng)態(tài)管理，每周布置一套尖子生用題，輔導(dǎo)老師進(jìn)展單獨(dú)詳細(xì)修改，解決問題。將優(yōu)生集中編班，實(shí)現(xiàn)虛擬班運(yùn)作實(shí)體化。優(yōu)生班在課堂教學(xué)內(nèi)容的深淺程度，習(xí)題配置的難度和訓(xùn)練量等方面都區(qū)別于其他班級。針對我校實(shí)際情況，加強(qiáng)音體美特長生的發(fā)動(dòng)。很多的學(xué)生家長對自己的孩子的學(xué)習(xí)成績不是很理解，而且對考音體美這一塊更不是很理解，認(rèn)為這不是一項(xiàng)很正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，所以，只要孩子回家商議這件事，家長就一口否決。因?yàn)楫吘惯€是家長說了算，所以有一局部學(xué)生就沒有考上高中而放棄了學(xué)業(yè)。對這一局部學(xué)生來說，應(yīng)該是遺憾終生。還有一局部學(xué)生，對自己的學(xué)習(xí)成績和考入高中沒有分清，也就是說，這一局部學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好，而報(bào)了音體美專業(yè)，并且這一局部的學(xué)生家長非常支持孩子的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往專業(yè)大局部過關(guān)，而文化課的分?jǐn)?shù)沒有到達(dá)要求，也造成了家長的誤解。由于多年的積累，有很多家長就不同意孩子考音體美專業(yè)。對音體美特長生的培養(yǎng)，是一個(gè)長期的過程，應(yīng)該從起始年級開場抓起。首先要對這項(xiàng)工作要重視，制定好各項(xiàng)制度，尤其是對音體美老師的考核制度，做好老師的思想工作，調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，從起始年級開場，找好苗子，確定培養(yǎng)對象，做好學(xué)生的思想工作，在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，利用上音體美課的時(shí)間，老師適當(dāng)加以點(diǎn)播指導(dǎo)，使學(xué)生在平日里就能掌握這些學(xué)科的知識、方法?！?〕強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化。教育改革施行以后，老師授課時(shí)間減少了，學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加。針對這一新情況，新特點(diǎn)，我們必須非常關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)步自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科老師、班主任、年級值班老師齊抓共管的場面。學(xué)科老師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)視。各班要根據(jù)各班班情，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面獲得成績學(xué)生身上的經(jīng)歷，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。值班老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的催促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目的，堂堂有內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響別人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境?！?〕加強(qiáng)開展每周的主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)是加強(qiáng)班集體建立的重要措施，也是對學(xué)生進(jìn)展思想道德教育的有效形式。開好班會(huì)，既能讓學(xué)生在參與中強(qiáng)化品質(zhì)、提升自信、得到鍛煉，又能進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生處每學(xué)期收班主任填寫的《班會(huì)情況匯總表》〔每次班會(huì)完畢次日下午收〕。各班的《班會(huì)記錄表》由學(xué)工處存檔。上學(xué)期班主任們積極進(jìn)展主題班會(huì)，充分利用多媒體等資條件，進(jìn)展交流與共享。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)這一重要的工作，每周都有一名班主任代表進(jìn)展一次班會(huì)公開課，對班級管理工作起到有益的借鑒作用，對教育教學(xué)也必將起到推動(dòng)作用。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)組織開展研究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng)新思維的才能。另組織開展各種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動(dòng)組織詩歌、散文征文或朗讀比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生的進(jìn)步奠定根底。外語開拓外語角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情，進(jìn)步學(xué)生聽力和口語交際才能。史、地、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座