九年級(jí)語文上冊(cè)《范進(jìn)中舉》分層作業(yè)（第二課時(shí)）

PAGEPAGE2范進(jìn)中舉（第二課時(shí)）類文鑒賞一、閱讀《范進(jìn)中舉之后》一文，完成第1~4題。范進(jìn)中舉之后吳敬梓自此以后，果然有許多人來奉承他；有送田產(chǎn)的，有人送店房的，還有那些破落戶，兩口子來投身為仆，圖蔭庇的。到兩三個(gè)月，范進(jìn)家奴仆丫鬟都有了，錢米是不消說了。張鄉(xiāng)紳家又來催著搬家。搬到新房子里，唱戲、擺酒、請(qǐng)客，一連三日。到第四日上，老太太起來吃過點(diǎn)心，走到第三進(jìn)房子內(nèi)，見范進(jìn)的娘子胡氏，家常戴著銀絲髻；此時(shí)是十月中旬，天氣尚暖，穿著天青緞套，官綠的緞裾；督率著家人、媳婦、丫鬟，洗碗盞杯箸。老太太看了，說道：“你們嫂嫂姑娘們要仔細(xì)些，這都是別人家的東西，不要弄壞了?！奔胰讼眿D道：“老太太，那里是別人的，都是你老人家的。”老太太笑道：“我家怎的有這些東西？”丫鬟和媳婦一齊都說道：“怎么不是？豈但這個(gè)東西是，連我們這些人和這房子都是你老太太家的！”老太太聽了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯箸，逐件看了一遍，哈哈大笑道：“這都是我的了！”大笑一聲，往后便跌倒；忽然痰涌上來，不省一事。只因這一番，有分教：‘會(huì)試舉人，變作秋風(fēng)之客；多事貢生，長(zhǎng)為興訟之人。’話說老太太見這些家伙什物都是自己的，不覺歡喜，痰迷心竅，昏絕于地。家人媳婦和丫鬟娘子都慌了，快請(qǐng)老爺進(jìn)來──范舉人三步作一步走來看時(shí)，連叫母親不應(yīng)，忙將老太太抬放床上，請(qǐng)了醫(yī)生來。醫(yī)生說：“老太太這病是中了臟，不可治了！”連請(qǐng)了幾個(gè)醫(yī)生，都是如此說。范舉人越發(fā)慌了，夫妻兩個(gè)，守著哭泣，一面準(zhǔn)備后事。挨到黃昏時(shí)候，老太太奄奄一息，歸天去了，合家忙了一夜。次日請(qǐng)將陰陽徐先生來寫了七單，老太太是犯三七，到期該請(qǐng)僧人追薦，大門上掛了白布球；新貼的廳聯(lián)，都用白紙糊了。合城紳衿，都來吊唁。請(qǐng)了同案的魏好古，穿著衣巾，在前廳陪客，胡老爹上不得臺(tái)盤，只好在廚房里，或女兒房里，幫著量白布、秤肉，亂竄。到得二七過了，范舉人念舊，拿了幾兩銀子，給胡屠戶，托他仍舊到集上庵里，請(qǐng)平日認(rèn)識(shí)和尚攬頭，請(qǐng)大寺八眾僧人來念經(jīng)，拜梁皇懺，放焰口，追薦老太太升天。屠戶拿著銀子，一直走到集上庵里滕和尚家，恰好大寺里僧官慧敏也在那里坐著。僧官因有田在附近，所以常在這庵里起坐。滕和尚請(qǐng)屠戶坐下，言及：“前次新中的范老爺?shù)貌≡谛♀掷?；那日貧僧不在家，不曾候見，多虧門口賣藥的陳先生燒了些茶水，替我做個(gè)主人。”胡屠戶道：“正是，我也多謝他的膏藥；今日不在這里？”滕和尚道：“今日不曾來。”又問道：“范老爺那病隨即就好了，卻不想又有老太太這一變。胡老爹這幾十天想總是在那里忙？不見來集上做生意？”胡屠戶道：“可不是么！自從親家母不幸去世，合城鄉(xiāng)紳，那一個(gè)不到他家來；就是我的主顧張老爺、周老爺，也在那里司賓。大長(zhǎng)日子，坐著無聊，只拉著我說閑話，陪著吃酒吃飯。見了客來，又要打躬作揖，累的不得了。我是個(gè)閑散慣了的人，不耐煩做這些事；欲待躲著些，難道是怕小婿怪？惹紳衿老爺們看了，說道：‘要至親做甚么呢？’”說罷，又如此這般，把請(qǐng)僧人做齋的話說了。和尚聽了，屁滾尿流，慌忙燒茶下面。就在胡老爹面前，轉(zhuǎn)托僧官去約僧眾，并備香燭、紙馬、寫疏等事。胡屠戶吃過面回去。（節(jié)選自《儒林外史》第三回、第四回；標(biāo)題是編者加的）1.范進(jìn)中舉之后，家里的生活有了怎樣的變化？這說明了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.是什么原因?qū)е路独咸珰w天去了？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.范進(jìn)為老太太請(qǐng)僧人做齋，讓同案魏好古在前廳陪客，為什么不讓胡老爹也到前廳而讓他在廚房里呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.和尚聽說范老爺請(qǐng)他做齋時(shí)，為何屁滾尿流？在敘述這個(gè)情節(jié)時(shí)，作者運(yùn)用了怎樣的寫作手法？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、（2020·湖南長(zhǎng)沙）閱讀《儒林外史》（節(jié)選），完成第5、6題?！酒我弧繉W(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了？"范進(jìn)道：“童生冊(cè)上寫的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲。（A）”學(xué)道道：“你考過多少回了？”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次。”學(xué)道道：“如何總不進(jìn)學(xué)？”范進(jìn)道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取。”【片段二】他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在池塘里，爬起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住。（B）拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜得瘋了?！薄酒稳亢缿舻溃骸拔夷抢镞€養(yǎng)豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著么？我時(shí)常說：我的這個(gè)賢婿才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌?。–）你們不知道，我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的！想著先年我小女在家里，長(zhǎng)到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺。今日果然不錯(cuò)！”說罷，哈哈大笑?！酒嗡摹恐h安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸。知縣不解其故，靜齋笑說：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個(gè)磁杯，一雙象牙箸來，范進(jìn)又不肯舉動(dòng)。靜齋道：“這個(gè)箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色的什子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不會(huì)備辦。后來看見他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦丸子送在嘴里，方才放心。（D）5.對(duì)片段中畫橫線處的批注，不正確的一項(xiàng)是（）A.一語道破范進(jìn)為了取得報(bào)考資格謊報(bào)年齡，瞞上欺下的虛偽卑劣行徑。B.活脫脫地寫出了范進(jìn)聞?dòng)嵑蟮南矘O失態(tài)。C.前后反差如此之大，胡屠戶的市儈特性暴露無遺了。D.居喪盡禮與食膳吃葷前后矛盾，對(duì)比鮮明。6.諷刺作品有一個(gè)重要特點(diǎn)：作者塑造人物，敘述故事時(shí)，不僅諷刺單個(gè)人物或事件，還諷刺背后的社會(huì)現(xiàn)象及根源，請(qǐng)以《儒林外史》中范進(jìn)“二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次”，卻“總不進(jìn)學(xué)”，一旦考中卻“歡喜得瘋了”為例進(jìn)行說明。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、（2020·江蘇連云港）閱讀《儒林外史》選段，完成7~10題。【甲】話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個(gè)小錢同他去看。不想才到“天”字號(hào)，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時(shí)中了邪。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了邪?！苯鹩杏嗟溃骸百t東！我扶著他，你且到做工的那里借口開水灌他一灌。”行主人應(yīng)諾，取了水來，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋?。周進(jìn)看看號(hào)板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來。【乙】范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，忙將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住。拍著笑著，一直走到集上去了7.請(qǐng)簡(jiǎn)述周進(jìn)和范進(jìn)兩人之間的關(guān)系。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.周進(jìn)一到貢院就撞死在地下后，眾人都慌了，只道一時(shí)中了邪。你贊同眾人的判斷嗎？請(qǐng)說出你的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.請(qǐng)各用一個(gè)字概括周進(jìn)與范進(jìn)二人相反的行為表現(xiàn)，不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣相同的社會(huì)根源呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.范進(jìn)中舉前后，他老丈人胡屠戶有不同的表現(xiàn)，請(qǐng)各舉兩例。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展延伸11.（2020·甘肅天水）下圖故事出自于我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說《___________》，在這部小說中__________成為作者揭露和諷刺的主要對(duì)象。12.（2021·重慶B）根據(jù)《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中運(yùn)用夸張、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的范進(jìn)、“伸著兩根指頭難以咽氣”的__________、以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的__________。13.（2020·浙江湖州）結(jié)合《儒林外史》整本書來看，下面哪項(xiàng)最可能是吳敬梓寫這段文字的用意？（）王冕放半倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，綠一塊，紫一塊，樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉葉止水珠滾來滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說：人在圖畫中’其實(shí)不錯(cuò)可我這里沒有個(gè)畫工，把這荷花畫他幾技，也覺有趣！”又心里想道：“天下有個(gè)等不會(huì)的事我何不自畫他幾枝？”（選自《儒林外史》第一回《說楔子敷陳大義借名流隱括全文》A.王冕覺得畫荷有趣，認(rèn)為他一定可以學(xué)會(huì)，后來果然全縣聞名。作者這是在告訴讀者：興趣和決心是事業(yè)有成的重要因素。B.“濃云”“黑云”散去，日光“照耀得滿湖通紅”，這是時(shí)代背景的折射。作者把這段文字放在第一回，意在暗示士人的春天已經(jīng)到來。C.作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象。只有這樣，才能引出下文時(shí)知縣索畫等情節(jié)，從而在對(duì)比中表現(xiàn)時(shí)知縣等人的心機(jī)。D.荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對(duì)荷的喜愛，且把它放在第一回，是想通過王冕來“敷陳大義”，“隱括全文”，樹立不慕榮利的士人楷模。參考答案及解析類文鑒賞1.范進(jìn)中舉之后，有許多人來奉承他；有送田產(chǎn)的，有人送店房的，還有那些破落戶，兩口子來投身為仆，圖蔭庇的。家里奴仆丫鬟都有了，錢米是不消說了。這些變化說明：沿著科舉的階梯爬了上去的人，經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，同時(shí)說明這些特權(quán)階層的貪婪腐朽?！军c(diǎn)撥】“家里生活的變化”主要根據(jù)第一段回答；第二問要根據(jù)小說的主題來回答。2.范老太太的歸天，是因?yàn)榉哆M(jìn)中舉后，老太太看到別人送來“這些家伙什物都是自己的，不覺歡喜，痰迷心竅，昏絕于地?！薄军c(diǎn)撥】主要根據(jù)第二段的相關(guān)內(nèi)容及第三段的第一句來回答。3.胡老爹是個(gè)屠戶身份和地位都很低下，而此時(shí)的范進(jìn)是個(gè)有頭有臉的體面人，胡老爹這樣的人到前廳陪客，有礙他的體面，所以胡老爹只能呆在廚房里?！军c(diǎn)撥】可結(jié)合課文《范進(jìn)中舉》中所反映的人的等級(jí)差別來回答。4.范老爺請(qǐng)和尚做齋，和尚感到十分榮幸，有受寵若驚的感覺。在敘述這個(gè)情節(jié)時(shí)，作者運(yùn)用了夸張的諷刺手法，因?yàn)楹蜕幸膊豢赡堋捌L尿流”，如此驚慌?！军c(diǎn)撥】根據(jù)范老爺當(dāng)時(shí)的身份及和尚接受邀請(qǐng)時(shí)的心理來回答。5.【參考答案】A【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中“為了取得報(bào)考資格”的說法不準(zhǔn)確，科舉考試沒有年齡限制。6.【參考答案】《儒林外史》是一部出色的諷刺小說。作者運(yùn)用夸張、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等手法，揭露和嘲諷科舉制度所造成的丑惡現(xiàn)象和封建末世的衰頹風(fēng)氣。范進(jìn)因中舉而迷了心竅，喜極發(fā)瘋的丑態(tài)，是作者對(duì)范進(jìn)作夸張變形的諷刺，以增加作品的生動(dòng)性和感染力，使作者對(duì)范進(jìn)的性格、行為和心態(tài)，留下深刻的印象。作者把當(dāng)時(shí)社會(huì)上一般讀書人熱衷功名、醉心富貴的特征都統(tǒng)攝在范進(jìn)這個(gè)人物身上，并運(yùn)用諷刺手法予以揭露、批判，旨在抨擊科舉制度對(duì)知識(shí)分子的摧殘茶毒，同時(shí)反映人情冷暖、世態(tài)炎涼的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！军c(diǎn)撥】圍繞“諷刺手法”和“社會(huì)現(xiàn)象及根源”進(jìn)行分析。并且要求用范進(jìn)的例子。只需要圍繞范進(jìn)中舉一內(nèi)容尋找其諷刺手法和諷刺的社會(huì)現(xiàn)象及根源即可。如范進(jìn)在發(fā)瘋過程中始終只說著一句話：“噫!好!我中了!”運(yùn)用夸張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，生動(dòng)地揭示了范進(jìn)內(nèi)心和外形的矛盾，對(duì)范進(jìn)進(jìn)行了辛辣的諷刺，使人物的精神世界更加鮮明地展現(xiàn)出來，給人以深刻的印象。范進(jìn)中舉發(fā)瘋，揭示了科舉制度的罪惡。分析社會(huì)根源可從胡屠戶和眾鄰居入手。7.【參考答案】周進(jìn)擔(dān)任廣東學(xué)道在主考院試時(shí)，遇范進(jìn)考秀才，周進(jìn)以第一名成績(jī)將范進(jìn)錄取，因此周進(jìn)對(duì)范進(jìn)有知遇之恩，二人是師生關(guān)系?！军c(diǎn)撥】結(jié)合學(xué)過的《范進(jìn)中舉》，可以知道，范進(jìn)是被周進(jìn)錄取的，由此可知二人關(guān)系。8.【參考答案】不贊同。理由：周進(jìn)是想到自己苦讀了幾十年的書，參加科舉連秀才都沒有考中，看到與科舉有關(guān)的貢院后，觸景生情，因悲傷難抑而暈死過去。【點(diǎn)撥】先根據(jù)自己對(duì)《儒林外史》的內(nèi)容，作出正確的判斷，不贊同。眾人對(duì)周進(jìn)的經(jīng)歷不了解，看到的只是表面現(xiàn)象，應(yīng)該結(jié)合他的人生經(jīng)歷，結(jié)合他的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，他苦讀經(jīng)書，一無所成，看到考場(chǎng)，觸景生情，心里無比悲傷所致。9.【參考答案】周進(jìn)是“哭”，范進(jìn)是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對(duì)讀書人的摧殘與毒害?！军c(diǎn)撥】要分析的是周進(jìn)和范進(jìn)的不同表現(xiàn)，兩個(gè)片段中，人物的行為表現(xiàn)鮮明，周進(jìn)是“哭”，范進(jìn)是“笑”。要分析相同的社會(huì)根源，就要明確《儒林外史》的主旨，“哭”和“笑”的根源在于封建科舉制度，封建科舉制度對(duì)讀書人的心靈的摧殘與毒害，讓讀書人如瘋似癲。10.【參考答案】(1)中舉之前①胡屠戶帶點(diǎn)東西來賀他中秀才，給范進(jìn)立體統(tǒng)教導(dǎo)。