九年級語文上冊《詩詞三首》分層作業(yè)（第二課時）

PAGEPAGE2第13課詩詞三首（第二課時）積累運用1.下列詞語和句子中加點字的注音完全正確的一項是()A.金樽(zūn)投箸(zhù)聞笛賦(fù)濟滄海（cāng）B.凄涼(qī)歧路(qǐ)冰塞川(sài)千帆過（fān）C.宮闕(què)懷舊(huái)長精神(cháng)不勝寒(shèng)D.嬋娟(chán)綺戶(qǐ)爛柯人(kē)照無眠(mǐn)2.解釋下列加點的詞語。（1）玉盤珍羞直萬錢__________（2）長風(fēng)破浪會有時__________（3）暫憑杯酒長精神__________（4）何似在人間__________（5）把酒問青天__________（6）高處不勝寒___________________3.請用“/”給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏。(1)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山(2)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全4.名句默寫。(1)________________，將登太行雪滿山。(2)金樽清酒斗十千，________________。(3)李白在《行路難(其一)》中，運用典故表現(xiàn)自己對從政仍有所期待的詩句是：________________，________________。(4)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，表達對天下離別之人的美好祝愿的句子是：________________，________________。(5)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，“________________，________________，________________”對人事與自然進行了哲理性思考，表現(xiàn)出樂觀曠達的情懷。(6)劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表現(xiàn)了達觀的人生態(tài)度，蘊含新事物必將取代舊事物的深刻哲理的詩句是：________________，________________。5.下列關(guān)于詩詞的文學(xué)常識表述不正確的一項是()A.近體詩的格律有嚴格的規(guī)定,一般分為兩大類:律詩、絕句。B.在詩歌發(fā)展史上,把唐代以前的詩歌和唐代講究格律的詩稱為“古體詩”。C.律詩一般由四聯(lián)組成,每聯(lián)兩句,分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。D.近體詩用韻很嚴,除首句可以入韻也可不入韻外,各聯(lián)的偶句必須押韻。閱讀鑒賞一、閱讀《行路難（其一）》一詩，完成6～8題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。6.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么？_______________________________________________________________________________7.“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”這兩句詩運用了什么典故？有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.詩歌最后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的人生態(tài)度？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩，完成9～11題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。9.首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”寫出了什么內(nèi)容？表達了怎樣的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.頸聯(lián)用的是什么修辭手法？這兩句詩因富含哲理而被后世廣為傳誦，從中你悟出了什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.下列對這首詩內(nèi)容的理解。錯誤的一項是()A.首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和積聚已久的憤激之情。B.頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。C.頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。D.尾聯(lián)點明酬贈題意,既是對友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉。三、閱讀《水調(diào)歌頭》這首詞，完成12～14題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，抵綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。12.下列關(guān)于原文表述有誤的一項是（）A.最初的詞都是配樂歌唱的,寫詞時依據(jù)的樂譜叫“詞調(diào)”,各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”,“水調(diào)歌頭”就是一個詞牌名。B.詞前小序“丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由”,陳述了詞人寫作時的心情,交代創(chuàng)作緣由。C.詞開頭作者把酒問月,對明月產(chǎn)生的疑問、進行的探索,氣勢不凡,充滿濃烈的現(xiàn)實主義色彩。D.詞的下闋“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”三句,寫詞人對人世悲歡離合的解釋,形成了一種灑脫、曠達的襟懷。13.請說說“但愿人長久,千里共嬋娟”的含意。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？_______________________________________________________________________________拓展延伸15．我國文學(xué)史上有一塊瑰寶，它璀璨奪目，耀眼生輝，那就是古詩詞。學(xué)完本課后，班級擬開展主題為“詩海泛舟”的綜合性實踐活動，請你積極參與并完成下列題目。（1）分門別類，輯錄名句。(各兩句)①愛國類：________________________________________________________②戰(zhàn)爭類：________________________________________________________③勸學(xué)類：______________________________________________________（2）指出下列詩句歌詠的對象。①忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。()②遙知不是雪，為有暗香來。()③春去花還在，人來鳥不驚。()（3）有人就《水調(diào)歌頭》一詞的上片出了個上聯(lián)，請你根據(jù)下片內(nèi)容對出下聯(lián)。上聯(lián)：望月懷逸興壯思，自具雅量高致。下聯(lián)：_______________________________（4）請你向大家推薦自己最喜歡的詩人，從朝代、稱號、詩風(fēng)、代表作品及思想情感等方面對其進行介紹。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）請你以主持人的身份為這次活動設(shè)計一段結(jié)束語。(要求：至少引用一句古詩，不少于50字)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.學(xué)校語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動，你是參賽選手。這次活動有三道競賽題，設(shè)置兩個獎項。第一題：中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括_______和________。第二題：認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》,根據(jù)要求答題。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（1）下面四項對詩歌的評價，與詩人的想法相距甚遠的一項是()A.首句“黃四娘家花滿蹊”。點明尋花的地點是在“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷贰.第二句“千朵萬朵壓枝低”?！扒Ф淙f朵”形容花的數(shù)量之多?！皦褐Φ汀?形象地描繪了花兒密密層層,沉甸甸地把枝條都壓彎了。C.第三句“留連戲蝶時時舞”。是說花枝上彩蝶蹁躚起舞,這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞,花也就沒有什么看頭。D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”。表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的鳴叫聲,其實,這是一種襯托手法,主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力。(2)你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三題：下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對聯(lián)，請你運用學(xué)過的對聯(lián)知識，重組成一副完整的對聯(lián)。傳統(tǒng)的精華學(xué)習(xí)里經(jīng)典繼承之中國學(xué)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．【微寫作】《水調(diào)歌頭》一詞將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實結(jié)合，將抽象的人生哲理具體化、形象化。請學(xué)習(xí)這種寫法，嘗試寫一個小片段。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及解析積累運用1.【參考答案】A【點撥】B項中的歧”應(yīng)讀“qí”，“塞”應(yīng)讀作“sè”；C項中的“長”應(yīng)讀作“zhǎng”；D項中的“眠”應(yīng)讀作“zhǎng”。2.【參考答案】（1）同“值”，價值。（2）一定，必然；（3）增長，振作；（4）哪里比得上（5）端起酒杯（6）經(jīng)受不住【點撥】要結(jié)合語境解釋詞義。3.(1)欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山(2)沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春(3)人/有/悲歡離合，月/有/陰晴圓缺，此事/古難全【點撥】一般地，七字詩句按照“兩/兩/三”劃分，也可以按照“四/三”劃分。但有的詞語不能斷開，還要根據(jù)具體詩句劃分。詞句就要按詞語的組合劃分。4.【參考答案】(1)欲渡黃河冰塞川(2)玉盤珍羞直萬錢(3)閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊(4)但愿人長久千里共嬋娟(5)人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全(6)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春【點撥】（1）（2）小題是“對接性默寫”，只要根據(jù)上（下）句填寫對應(yīng)的下（上）句即可。第（3）—（6）小題是“理解性默寫”，要根據(jù)題目提示填寫符合題意的名句。5.【參考答案】B【點撥】唐代講究格律的詩一般被稱為“近體詩”。閱讀鑒賞6.【參考答案】描繪了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒?！军c撥】“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”都是渲染朋友為李白所設(shè)的餞行之宴的豐盛與隆重：不僅酒具，杯盤珍貴，酒菜也很值錢。7.【參考答案】運用了姜尚(姜太公)、伊尹的典故，表達了希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用,施展才華和抱負的思想感情?！军c撥】“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”這兩句暗用典故:姜尚曾在渭水的磻溪釣魚,得遇周文王,助周滅商;伊尹曾夢見自己乘船從太陽旁邊經(jīng)過,后被商湯任用,助商滅夏。這兩句表達詩人對自己能夠從政仍有期待。8.“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?！眱删?，表明詩人在仕途遭受重大挫折、心情極為苦悶之時,仍然對前途充滿信心?！军c撥】結(jié)合全詩作者思想感情的變化來探究這兩句詩所表現(xiàn)的詩人的人生態(tài)度。詩人從懷才不遇和仕途不順的苦悶到對前途的茫然,最后變?yōu)閷ξ磥沓錆M希望和堅定的信念。9.【參考答案】這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年被朝廷拋棄置放在那里。首聯(lián)直抒胸臆?！捌鄾龅亍焙汀皸壷蒙怼眱蓚€富有感情色彩的詞語，把詩人抑制已久的心酸憤懣之情表現(xiàn)了出來?！军c撥】劉禹錫這首酬答詩，接過白居易詩的話頭，著重抒寫這特定環(huán)境中自己的感情。因為白居易在詩的末尾說到二十三年，所以劉禹錫在詩的開頭就接著說：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！弊约褐喚釉诎蜕匠@荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。一來一往，顯出朋友之間推心置腹的親切關(guān)系。10.【參考答案】運用比喻的修辭手法，以“沉舟”“病樹”比喻詩人自己。道理：人在逆境面前，要積極進取，振作精神，面向未來(要有堅定的意志和必勝的信念)，新事物必將替代舊事物,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律?！军c撥】第二問既可以從比喻修辭的角度分析,也可以從詩句富含的哲理去分析。詩人勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,對世事的變遷和仕宦的升沉,表現(xiàn)出豁達的襟懷。從中我們也不難看出所蘊含的深刻道理,個人的沉淪算不了什么,社會總是要向前發(fā)展的,未來肯定會比現(xiàn)在好。人在逆境面前,要積極進取,振作精神,面向未來(要有堅定的意志和必勝的信念);痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的,理想、光明、勝利就在前頭;新事物必將代替舊事物,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。11.【參考答案】B【點撥】頷聯(lián)運用了兩個典故：“懷舊”一句表達了詩人對已故友人的懷念,“到鄉(xiāng)”一句是詩人對歲月流逝、世事變遷的慨嘆。沒有欣慰之情。12.【參考答案】C【點撥】詞開頭作者把酒問月,顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄,顯露出詞人對明月的贊美和向往。“充滿濃烈的現(xiàn)實主義色彩”這一理解有誤。因此選C。13.【參考答案】“但愿人長久，千里共嬋娟”的意思是：唯愿兄弟(親人)彼此珍重,雖然遠隔千里,也能共享這美好的月光?！军c撥】在翻譯的基礎(chǔ)上,結(jié)合詞中“兼懷子由”“何事長向別時圓”等關(guān)鍵句理解這兩句中包含的作者對親人的思念之情。14.【參考答案】表現(xiàn)了詞人樂觀曠達的人生態(tài)度?！军c撥】結(jié)合詞句內(nèi)容，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句，可看出作者樂觀曠達的人生態(tài)度。拓展延伸15．(1)【參考答案】示例：①落紅不是無情物，化作春泥更護花。②秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。③黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！军c撥】所輯錄的名句，只要分別符合“愛國類”“戰(zhàn)爭類”“勸學(xué)類”的類別即可。(2)【參考答案】①雪②梅花③畫【點撥】根據(jù)詩句的內(nèi)容判斷所歌詠的對象。(3)示例：懷人寫悲歡離合，頗顯曠達胸襟?！军c撥】內(nèi)容上與上聯(lián)相關(guān)，字數(shù)、詞性、平仄等符合對聯(lián)的要求即可。(4)示例：杜甫，字子美，是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后人譽為“詩圣”。其詩沉郁頓挫，飽含憂國憂民之情。他的詩顯示了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被后人稱為“詩史”。其詩作《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)了詩人關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想?！军c撥】從朝代、稱號、詩風(fēng)、代表作品及思想情感等方面對自己最喜歡的詩人進行介紹即可。(5)示例：親愛的同學(xué)們，今天我們舉行的“詩海泛舟”活動圓滿結(jié)束了。在這次活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好，最后我們用兩句古詩與大家共勉：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！毕Ｍ蠹夷苡米约旱那趭^和汗水澆灌自己的理想之花，綻放屬于自己的芬芳。【點撥】結(jié)束語要符合“詩海泛舟”的主題，內(nèi)容上，主要