下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班健康活動(dòng)快樂(lè)的小牧民教案反思這是大班健康活動(dòng)歡樂(lè)的小牧民教案反思,是優(yōu)秀的大班健康教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)名稱:歡樂(lè)的小牧民
重點(diǎn)領(lǐng)域:健康
活動(dòng)目標(biāo):
1動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏地快跑和助跑跨跳。
2能英勇、大膽地參加活動(dòng),遵守嬉戲規(guī)章。
3關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的關(guān)心。
4了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
活動(dòng)重點(diǎn):
活動(dòng)難點(diǎn):
活動(dòng)預(yù)備:錄音機(jī),磁帶,塑料跨欄。
活動(dòng)流程:
1.活動(dòng)導(dǎo)入。
學(xué)習(xí)蒙古族小伴侶做小牧民引出課題,請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做騎馬仿照操。自編上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、跳動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)。
2.先做練習(xí),然后玩歡樂(lè)的小牧民嬉戲。
(1)幼兒分散練習(xí)快跑。
今日天氣真好,小牧民騎著馬兒自由地在草原上奔跑。
(2)練習(xí)助跑跨跳。
①前面有個(gè)小山坡攔住了小牧民的去路。小牧民真英勇,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起來(lái)跨越過(guò)小山坡。
②請(qǐng)個(gè)別做的好的幼兒示范。
③幼兒自由分散練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,鼓舞幼兒英勇大膽的參加活動(dòng)。觀看、提示幼兒適當(dāng)休息。
(3)嬉戲:歡樂(lè)的小牧民。
①玩法:小牧民分4組排好,先跑過(guò)草地,再跨過(guò)小山坡,最終達(dá)到對(duì)面。每4人為一輪,看誰(shuí)最英勇、最有本事,能得第一名。
②規(guī)章:聽(tīng)信號(hào)開(kāi)頭嬉戲,不搶先,遇到障礙需跨跳過(guò)去。
3.做放松動(dòng)作,結(jié)束活動(dòng)。
英勇的小牧民學(xué)會(huì)了新的本事,心里真興奮,跳起了歡快的舞蹈,隨音樂(lè)做放松動(dòng)作。
活動(dòng)反思:
《歡樂(lè)的小牧民》是大班體育活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)"助跑跨跳'的技能。我在設(shè)計(jì)該活動(dòng)時(shí)通過(guò)讓幼兒在發(fā)覺(jué)問(wèn)題上嘗試借助身邊的常見(jiàn)物來(lái)解決問(wèn)題,從而初步學(xué)會(huì)《歡樂(lè)的小牧民》是大班體育活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的主"助跑跨跳'?;顒?dòng)開(kāi)頭我設(shè)計(jì)了"騎馬出游過(guò)不去小溝跨溝訓(xùn)練跨越小溝'等系列情景,將幼兒帶到了一個(gè)假想的.漂亮大草原上,他們?cè)谖铱鋸埖囊龑?dǎo)下,樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽進(jìn)行嘗試,相互學(xué)習(xí)、相互鼓舞,最終找到了合適的方法跨越小溝,解決了難題。在組織活動(dòng)的過(guò)程中,我始終以幼兒為中心,用自己飽滿的心情帶領(lǐng)幼兒參加活動(dòng),關(guān)注每個(gè)幼兒的進(jìn)展,發(fā)覺(jué)有困難的幼兒能鼓舞她、關(guān)心她,使得他們能與群體共同進(jìn)步。在語(yǔ)言的引導(dǎo)上,我能堅(jiān)持"開(kāi)放性原則',拓展幼兒思維,對(duì)于幼兒的回答總是樂(lè)觀回應(yīng),讓幼兒感受到師生間的公平與和諧。在重難點(diǎn)的策略運(yùn)用上,我主要通過(guò)難度層層遞進(jìn),讓幼兒在一次次的情景變化中主動(dòng)地參加活動(dòng),潛移默化地學(xué)會(huì)"助跑跨跳'這個(gè)技能。實(shí)踐證明,幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感愛(ài)好,而且效果也是比較不錯(cuò)的,達(dá)到了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。在一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題上我應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注,如:幼兒在活動(dòng)量的大小調(diào)整,動(dòng)靜的合理支配上還要加強(qiáng)。信任在今后的教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)更加專心地關(guān)注環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié),真正從幼兒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《客房服務(wù)管理》課件
- 《孟非的激勵(lì)人生》課件
- 《實(shí)驗(yàn)室管理》課件
- 2024-2025學(xué)年浙江省9+1聯(lián)考高一上學(xué)期期中考試歷史試題(解析版)
- 單位管理制度集合大合集【人事管理】十篇
- 單位管理制度集粹匯編【人力資源管理篇】
- 單位管理制度匯編大合集職員管理篇
- 單位管理制度合并匯編人力資源管理篇十篇
- 《漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)》課件
- 單位管理制度范例選集【員工管理篇】
- 廣西基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診特殊慢性病申報(bào)表
- 四年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)答題卡模板1
- 公路工程工程量清單計(jì)量規(guī)則18版
- 版高考語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)作文紙
- 電鍋爐房設(shè)計(jì)規(guī)程
- 四年級(jí)心理健康 12.我也能當(dāng)家 課件(7張ppt)
- 10kV架空線路工程初步設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)模板
- 鍋爐汽包水位控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)[1]
- 政務(wù)禮儀培訓(xùn)課件(PPT66頁(yè))rar
- 水土保持常用監(jiān)測(cè)手段及方法
- 片石擋土墻砌筑施工方案及工藝方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論