一中減負(fù)工作方案（三篇）

第4頁共4頁一中減負(fù)工作方案一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真貫徹教育部和____“減負(fù)”的精神，認(rèn)真落實《黃岡市教育____深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量____》切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。二、工作思路：1、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實效性。2、召開全體教師會議，____學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和《____市教育____深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量____》，并展開深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。3、爭取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處。4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。三、具體措施：1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制(1)、嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程計劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時。能專職的學(xué)科盡量專職，如通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)安排專人通過培訓(xùn)上崗。學(xué)校想方設(shè)計開足開好體育、美術(shù)、音樂等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。(2)、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間總量。學(xué)校和教師不得早于7：0____學(xué)生上課。保證學(xué)生每日有____小時以上的睡眠。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動的時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、體育設(shè)施等。(3)學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實施地方課程和學(xué)校課程，____學(xué)生參加綜合實踐活動。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機會，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實踐活動課的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。2、加強教師隊伍建設(shè)，加強教學(xué)控制管理(1)加強教師隊伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。(2)加強教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主2體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。(3)學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對減負(fù)措施的落實情況進(jìn)行檢查，每天學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對各班“減負(fù)提質(zhì)”情況進(jìn)行檢查并作好記錄。(4)在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作落到實處。(5)學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與目標(biāo)獎發(fā)放掛鉤。3、精講精練，切實減負(fù)(1)要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時，做到精講精練。(2)教師實行____備課制。分工負(fù)責(zé)，____備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。(3)嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過____小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實加強作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。4、少考嚴(yán)控，遵循意愿(1)、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則3上只供教師分析學(xué)情，不排名)外，課程以平時考查為主。用好《成長記錄本》《學(xué)分管理手冊》，全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。(2)、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和市、區(qū)批準(zhǔn)的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強行學(xué)生參加。(3)、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔材料，對專題、選修課教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。5、利用資源，做好宣傳(1)利用學(xué)校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動和社會實踐活動，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。(2)利用家長會、新聞、信息等多種形式，向?qū)W生家長乃至社會，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評價學(xué)校、教師和學(xué)生?？讐沛?zhèn)一中____春一中減負(fù)工作方案（二）道里區(qū)群力中心校一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)實踐____為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育局____年上半年教學(xué)工作會議精神。以“以人為本、為學(xué)生服務(wù)”和“減負(fù)提質(zhì)”為準(zhǔn)繩，強化管理制度、跟進(jìn)管理行為，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)；通過加強校本教研、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實提高教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。二、工作目標(biāo)全面推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生純真、活潑的陽光童年；大力推進(jìn)新課程改革，提升課堂有效性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確保減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)更增效，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。三、具體措施：(一)完善制度，建立“減負(fù)增效”有效機制1、進(jìn)一步跟進(jìn)完善學(xué)校相關(guān)制度，建立健全管理監(jiān)督機構(gòu)，為“減負(fù)增效”工作的不斷推進(jìn)提供保障機制。2、成立“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馬長福副組長：陳奎成員：張淑晶李海鷗李雷王洪波(二)規(guī)范行為，達(dá)成共識1、學(xué)校利用每周一教師例會，____全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件，確立教師“減負(fù)不減質(zhì)”的思想。2、學(xué)校利用校園家長會等形式，向家長和社會宣傳素質(zhì)教育觀，取得社會和家長的理解，支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)的工作。(三)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)1、____教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，深刻領(lǐng)會《課標(biāo)》精神與意圖，努力做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，切實提高教育教學(xué)實效。具體要求(1)精心研究教材和學(xué)生特點。(2)精心設(shè)計教案，特別是精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后練習(xí)。(3)精心上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，自主性。(4)精心批改作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)有困難的學(xué)生”。(5)精心指導(dǎo)和____學(xué)生進(jìn)行各種實驗操作和實踐活動。2、積極探索教學(xué)改革途徑，達(dá)到“減負(fù)增效”目的。具體做到：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)各類理論書刊和各種先進(jìn)思想，不斷更新自己的教育觀念。(2)落實學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)實效。(3)開展如何提高課堂教學(xué)有效性的研討活動，積極推行高效課堂。3、抓住“手拉手”活動有利契機，與安廣小學(xué)、工程小學(xué)開展拜師結(jié)對活動。根據(jù)本學(xué)期教師需求____教師開展教學(xué)活動，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。(四)落實常規(guī)，抓出時效1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)根據(jù)各年級學(xué)生的特點，在教學(xué)中嚴(yán)格控制每個學(xué)生的作業(yè)總量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到“三不準(zhǔn)”：(1)不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)。(2)不準(zhǔn)留過量作業(yè)及重復(fù)性作業(yè)。(3)不準(zhǔn)不批作業(yè)。3.嚴(yán)格控制在校時間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。在校時間內(nèi)____學(xué)生開展豐富多彩的活動，學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過____小時；積極開展陽光體育活動，學(xué)生每天體育鍛煉不少于____小時；積極開展“音樂第二課堂”活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，豐富學(xué)生課余生活；舉辦全校性的藝術(shù)節(jié)大型____活動；積極開展豐富多彩的讀書活動，充分利用班級圖書角、校園讀書平臺，努力營造“書香校園”的氛圍；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、掌握良好的讀書方法；開展各種讀書匯報活動，通過征文、演講、評比等活動，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情；為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。4、繼續(xù)抓好教學(xué)管理，構(gòu)建有效課堂新模式。實現(xiàn)教師提能，減負(fù)增效，教學(xué)有效的目標(biāo)。一是發(fā)揮好教導(dǎo)處的引領(lǐng)作用，發(fā)揮好骨干、學(xué)科骨干的模范帶頭作用。二是發(fā)揮團隊精神，合作意識，發(fā)揮____智慧，做到了發(fā)揚民主，同伴互助，實現(xiàn)和諧發(fā)展，使校園充滿生命活力。三是激發(fā)教學(xué)管理的創(chuàng)新管理意識，進(jìn)一步從管理上促進(jìn)教學(xué)秩序，探尋提高成績的新路子。重視精細(xì)化教學(xué)管理，繼續(xù)實行聽課、評課和推門聽課制度，促使教師迅速成長；要求各教研組長反思本組的教學(xué)現(xiàn)狀，強化平時的工作落實，圍繞提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)，開展教研活動。5、引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會充分利用時間，科學(xué)分配時間，從自身學(xué)習(xí)實際出發(fā)，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生自主反思能力，學(xué)會定期檢查自己的學(xué)習(xí)情況，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。要培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，學(xué)會自我糾偏補缺，學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)和生活，提高自律、自立能力，充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。6、認(rèn)真做好考評工作。本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教育局要求，減少考試次數(shù)。以“減負(fù)增效”為原則，取消月考。____月初統(tǒng)一進(jìn)行全校期中考試。周測、單元測，教師根據(jù)本班實際情況安排。每次監(jiān)測后及時開展教學(xué)質(zhì)量分析會，針對不足制定改進(jìn)措施。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績，不得按成績排名次或變相排名?？傊?，減負(fù)增效是目前深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的最有效手段，是每個教育工作者必須積極面對并要認(rèn)真研究探索的重要課題。減負(fù)就是要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，使學(xué)生的天性、人性得以釋放，全方面，多角度發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生能力。增效就是在單位時間內(nèi)，確保完成國家規(guī)定的課程計劃并達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。一中減負(fù)工作方案（三）一、指導(dǎo)思想為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，根據(jù)津教督導(dǎo)室文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長。二、工作思路：1、成立以校長為組長及全體教師為組員的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實效性。2、召開全體教師會議，____學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。3、與全體教師簽訂《減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)”工作落到實處。4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。三、具體措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃和調(diào)整意見，不隨意增減課程和課時。2、嚴(yán)格控制中小學(xué)生在?；顒涌偭?。學(xué)校和教師不得早于8：0____學(xué)生上課。小學(xué)生在?；顒訒r間不超過____小時。保證小學(xué)生每日有____小時以上的睡眠。學(xué)校要安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動的時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設(shè)施等。學(xué)校要多____或讓團隊、級組多____學(xué)生從事一些他們自己感興趣的活動。節(jié)(假)日、寒暑假不____學(xué)生補課或變相上課、有償補課。3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。1—____年級一般不留家庭作業(yè)；3—____年級家庭作業(yè)不得超過____分鐘；5—____年級家庭作業(yè)不得超過____小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。除語文、數(shù)學(xué)、英語只進(jìn)行期末考試(語、數(shù)、外試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不發(fā)給家長外，其他課程以平時考查為主。用好《小學(xué)生素質(zhì)報告單》全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負(fù)”要求。5、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和市教委批準(zhǔn)的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強行學(xué)生參加。6、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔材料。7、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。8、加強教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。9、利用學(xué)校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室、等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動和社會實踐活動，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。10、利用家長會、新聞、信息等多種