2023小學班主任個人總結范本（3篇）

第5頁共5頁2023?小學班主?任個人總?結范本?在平淡與?忙碌中，?一個學期?就這樣一?晃而過。?這一學期?里，孩子?們個頭長?高了很多?，懂事了?很多，也?學會了很?多。他們?就這么一?點一滴地?成長起來?了。而我?作為他們?的老師，?作為孩子?們成長的?見證者，?最大的感?受，就是?發(fā)自內心?的欣慰。?回顧這?一學期的?班主任工?作，讓我?深切地體?會到：只?要用心去?愛孩子們?，你將在?了解孩子?們的過程?中，得到?孩子們的?愛與尊重?，而這種?愛將增強?集體凝聚?力，創(chuàng)設?融洽的學?習氛圍，?促進班風?班貌整體?發(fā)展，從?而使學生?在愛的滋?潤下各方?面得到發(fā)?展。班?主任工作?是瑣碎的?，但是也?是充滿樂?趣的。本?期我主要?將工作重?點分為以?下幾個方?面：1?、培養(yǎng)學?生的良好?習慣。?2、安全?管理百分?百。3?、加強與?家長的聯(lián)?系。孩?子的教育?離不開老?師和家長?的共同協(xié)?作，孩子?在家中的?表現(xiàn)只能?通過家長?來獲悉，?同樣學生?在學校的?表現(xiàn)也應?及時反饋?給家長，?只有雙管?齊下，才?能收到教?育的效果?。因此，?在本學期?主動與家?長們保持?聯(lián)系，他?們溝通學?生在學校?的表現(xiàn)情?況，將一?些孩子的?表現(xiàn)通知?家長，共?同商量對?策，也利?用班級網(wǎng)?站、或是?平時放學?時與多位?家長進行?交流。尤?其是一些?表現(xiàn)不太?好的學生?，我更是?注意。我?常和他們?談心，鼓?勵他們。?一旦發(fā)現(xiàn)?他們在學?習上，身?體上，思?想上有什?么特殊情?況，我總?是及時性?，主動性?地和家長?聯(lián)系，向?他們了解?情況。希?望能和家?長一起幫?助他進步?。4、?關注后進?生。俗?話說，“?火車跑得?快，全靠?車頭帶”?。要讓班?干部時時?為表率，?處處是先?鋒，當好?班級這列?火車的“?頭”。同?樣在后進?生這一塊?，光靠老?師關注后?進生，那?是遠遠不?夠的。還?得靠全班?同學來關?注后進生?，特別是?讓優(yōu)秀的?同學來帶?動后進生?。但由于?后進生在?進步的過?程中經常?反復，也?使自己有?時缺乏耐?心，在這?一點我覺?得自己做?得還不到?位。我想?我日后還?需要不斷?努力，提?高整個班?級的積極?向上的精?神，也是?提高整個?班級的學?習成績。?5、加?強對學生?學習行為?習慣的培?養(yǎng)。我?會在平時?提醒孩子?們，對人?有禮貌，?主動同別?人打招呼?，尊敬師?長，團結?同學，誠?實勇敢。?站有站樣?，坐有坐?樣，孩子?起立時要?有神氣、?有自信，?挺胸抬頭?，手放身?后，雙眼?注視老師?。坐時挺?胸抬頭，?胸離課桌?一拳，雙?眼注視老?師，腳平?放在地上?。大膽舉?手回答問?題，先舉?手后發(fā)言?，聲音要?響亮，并?大膽發(fā)表?自己的獨?立見解。?做事有始?有終，獨?立完成作?業(yè)，主動?做力所能?及的事情?，樂于幫?助他人，?養(yǎng)成刻苦?耐勞的好?習慣。有?良好的作?息習慣，?按時上學?，按時完?成作業(yè)，?正確處理?學習與玩?耍的關系?，先學后?玩，多學?少玩。通?過經常性?的要求、?培養(yǎng)，學?生的學習?習慣已經?有較大的?進步。?總而言之?，班主任?的工作每?天都是新?的，每天?都需要用?心對待，?教育工作?離不開幾?個關鍵詞?：愛心，?細心，耐?心，恒心?……2?023小?學班主任?個人總結?范本（二?）開始?的時候，?為每個學?生建立了?屬于他們?自己的“?個性檔案?”，把每?個學生的?性格特征?，一一記?錄在案。?目的也是?尋求根源?，好對癥?下藥，讓?每個學生?都能感受?到暖暖春?風拂面而?來。緊?接著，又?為每個學?生建立了?“聯(lián)系檔?案”，每?個學生不?可能只會?呆在學校?里學習，?碰到緊急?情況時，?作為班主?任的我們?有責任也?有義務同?他們的監(jiān)?護人進行?通話交談?，這就自?熱而然的?少不了同?他們之間?相溝通的?橋梁--?電話。?在此，為?了讓他們?得到全面?健康地發(fā)?展，為他?們又建立?了“家訪?檔案”，?不管是針?對表現(xiàn)好?的學生，?還是變現(xiàn)?差的學生?，作為班?主任的我?們都有責?任來監(jiān)督?他們的成?長，家訪?檔案的建?立，也讓?我們親眼?目睹了學?生進步的?歷程。?然后，班?主任的“?每日一記?”也是必?不可少的?，他能讓?班主任在?任何情況?下，來提?高自己，?讓班主任?意識到自?己的不足?，從而進?一步進行?改進。?為了更好?地提高學?生各個方?面都能健?康地發(fā)展?，班主任?在班級布?置方面又?是煞費苦?心。設置?各個欄目?來促進學?生全面發(fā)?展。例如?：我的興?趣、我的?觀察、手?拉手活動?……等等?，讓學生?以不同的?方式來展?現(xiàn)自己。?對于少?先隊的管?理更是慎?之又慎，?大隊長、?中隊長、?小隊長的?推選，都?應是大家?信得過、?威信高的?人，這樣?才會對其?他學生產?生好的帶?頭作用。?班主任?是學生的?帶頭兵，?是學生前?進道路上?的指路明?燈。最為?班主任的?我們一定?要掌握好?自己的舵?，否則，?等到船毀?人亡的時?候，就為?時晚矣!?202?3小學班?主任個人?總結范本?（三）?一、學習?小組，彰?顯活力。?二、多?彩活動，?豐富生活?。三、?家校聯(lián)系?，互相溝?通。重?視與家長?的聯(lián)系，?雙向管好?孩子。孩?子的進步?，集體的?成長，離?不開教師?，也離不?開家長。?我通過家?校通、家?長會等多?種形式與?家長建立?密切聯(lián)系?。平時，?孩子在校?的不良習?慣能夠和?家長及時?取得聯(lián)系?，及時進?行教育。?在與家長?的交流中?更多的了?解孩子在?家的學習?和生活的?狀況。班?上搞什么?活動，家?長總是全?力支持。?(尤其感?謝幾位同?事家長)?相信，有?了家長的?理解與支?持，我的?班主任工?作開展起?來會更順?利。四?、存在問?題，努力?