2023教師實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)心得參考范文（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?教師實(shí)習(xí)?教學(xué)總結(jié)?心得參考?范文實(shí)?習(xí)的日子?說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)?，說(shuō)短不?短。在_?___月?____?日開(kāi)始，?我們?cè)诨?蔭實(shí)驗(yàn)幼?兒園開(kāi)始?了為期三?周的實(shí)習(xí)?生活。從?一開(kāi)始的?度日如年?到最后的?依依不舍?，在幼兒?園這三周?的實(shí)習(xí)中?，我學(xué)到?了許多課?本上所學(xué)?不到的知?識(shí)。保?育員這一?詞是我上?幼師以來(lái)?才聽(tīng)說(shuō)的?。在我的?腦海里沒(méi)?有這個(gè)概?念，在見(jiàn)?習(xí)初期，?我遇到了?許多困惑?的問(wèn)題，?主要是不?知道從什?么地方去?下手去幫?老師管理?幼兒。班?中的指導(dǎo)?老師看出?了我的疑?惑，教給?我許多小?竅門，才?使我在后?來(lái)的時(shí)間?能順利的?和幼兒相?處。在保?育方面，?我對(duì)幼兒?很關(guān)愛(ài)，?比如“幫?他們提褲?子，喂飯?，梳頭等?等，在做?這些事情?的時(shí)候也?培養(yǎng)了我?的耐心，?恒心和細(xì)?心。每天?“下班”?后我都會(huì)?西靠總結(jié)?我一天鎖?遇到的問(wèn)?題和收獲?。好的地?方在于能?夠很快的?適應(yīng)幼兒?園的工作?內(nèi)容，不?足的地方?主要是做?事情還不?夠細(xì)心，?沒(méi)有完全?根據(jù)幼兒?的特點(diǎn)進(jìn)?行保育工?作。這?一次的實(shí)?習(xí)收獲是?巨大的，?實(shí)習(xí)之前?形而上學(xué)?的思考模?式和見(jiàn)習(xí)?中我發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題有?著本質(zhì)的?差異。通?過(guò)三周的?實(shí)習(xí)，至?少使自己?能夠明白?這樣一個(gè)?道理，自?己欠缺的?東西依舊?很多，還?需要繼續(xù)?研發(fā)和深?造自己的?基本功技?能。以及?對(duì)自我的?潛質(zhì)和專?業(yè)理論的?強(qiáng)化等等?這些都需?要在未來(lái)?的學(xué)習(xí)實(shí)?踐中得到?重視和提?高。游?戲是幼兒?園幼兒最?主要的活?動(dòng)之一，?這是我在?實(shí)習(xí)中發(fā)?現(xiàn)的，幼?兒在游戲?中體驗(yàn)快?樂(lè)，經(jīng)歷?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)得知?識(shí)，它在?幼兒園中?起著重要?的作用，?對(duì)幼兒的?身心發(fā)展?有著重要?的影響。?在參加幼?兒游戲活?動(dòng)中，我?和孩子們?建立了深?厚的感情?，到了最?后，我很?舍不得離?開(kāi)他們。?他們一樣?也很喜歡?我。他們?還天真的?說(shuō)要和我?一塊回學(xué)?校上學(xué)!?這些感情?是要用真?心換取的?，對(duì)待幼?兒要真心?，坦誠(chéng)!?經(jīng)過(guò)這?三周的實(shí)?習(xí)生活，?讓我初步?嘗到了身?位教師的?酸，甜，?苦，辣。?202?3教師實(shí)?習(xí)教學(xué)總?結(jié)心得參?考范文（?二）_?___年?____?月，我在?佳語(yǔ)幼兒?園進(jìn)行了?為期半個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，在這次?實(shí)習(xí)中我?第一次懂?得了理解?、喜歡孩?子，要有?很多很多?的耐心、?細(xì)心和愛(ài)?心，這正?是我們學(xué)?習(xí)和努力?的方向。?我在實(shí)習(xí)?中增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，我?才知道，?做老師難?，做幼兒?教師更難?;也知道?了自己的?不足。我?們要回到?學(xué)校來(lái)充?實(shí)知識(shí)，?彌補(bǔ)缺口?。每個(gè)?孩子都有?自己的內(nèi)?心世界，?他們好比?一把把鎖?，老師就?是開(kāi)啟那?把鎖的主?人。真正?走進(jìn)孩子?的世界，?去發(fā)現(xiàn)他?們，改變?他們，教?育他們，?這個(gè)世界?就是天才?的世界。?跟孩子?們?cè)谝黄?挺有意思?的，還真?想他們。?咱也當(dāng)了?一回張老?師呢!經(jīng)?過(guò)實(shí)習(xí)，?我才發(fā)現(xiàn)?，要想當(dāng)?一名真正?合格的幼?兒教師還?真不容易?，光靠現(xiàn)?在學(xué)的知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?和孩子?們?cè)谝黄?的喜怒哀?樂(lè)，現(xiàn)在?回想起來(lái)?就象一串?串冰糖葫?蘆，緊緊?的串在一?起，甜甜?的。我?愿用我的?熱心，換?取孩子們?的安心;?我愿用我?的真心，?換取孩子?們的開(kāi)心?;我愿用?我的實(shí)心?，換取所?有人的認(rèn)?同。初?為人師，?欣喜中有?困惑，歡?樂(lè)中有感?悟。幼兒?的教育和?成長(zhǎng)，都?掌握在幼?兒教師的?手中，我?真正感受?到這份職?業(yè)的神圣?!只有?不好的老?師，沒(méi)有?不好的孩?子。幼教?本來(lái)就是?一門需要?具有愛(ài)心?的專業(yè)。?面對(duì)一個(gè)?個(gè)天真的?孩子，我?們更應(yīng)該?用母親般?的心去呵?護(hù)他們。?短暫的實(shí)?習(xí)，我更?加堅(jiān)定了?自己的選?擇。2?023教?師實(shí)習(xí)教?學(xué)總結(jié)心?得參考范?文（三）?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)眼?前就要結(jié)?束了。在?實(shí)習(xí)中，?我的收獲?很多，學(xué)?習(xí)了不少?東西，鍛?煉了自身?的能力，?提高了自?身的各方?面的修養(yǎng)?。我實(shí)?習(xí)的學(xué)校?是英德市?第一中學(xué)?，發(fā)展前?途很好的?一所學(xué)校?。在這樣?的環(huán)境里?，我看到?了一種千?載難逢的?好機(jī)會(huì)，?就是說(shuō)，?在這樣的?學(xué)校里實(shí)?習(xí)，實(shí)在?是好不容?易的。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我珍?惜這個(gè)機(jī)?會(huì)，利用?所有可用?的條件，?進(jìn)行教學(xué)?，做實(shí)習(xí)?，提高了?物理授課?能力。?實(shí)習(xí)期間?，完成任?務(wù)情況如?下：聽(tīng)課?____?節(jié)，教案?____?篇，上課?____?節(jié)，考試?若干次，?綜合實(shí)踐?課次數(shù)_?___次?，參加班?會(huì)___?_次。?下面，我?對(duì)兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)工?作作以下?總結(jié)：?一、思想?觀點(diǎn)方面?：作為?一個(gè)團(tuán)員?，作為一?個(gè)教師，?要珍惜這?樣來(lái)之不?易的好機(jī)?會(huì)。我在?學(xué)校學(xué)習(xí)?了物理授?課方面的?不少知識(shí)?，但實(shí)踐?很少，這?次的實(shí)習(xí)?是實(shí)踐物?理教學(xué)方?面所學(xué)的?知識(shí)的重?要環(huán)節(jié)。?聽(tīng)到兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)的消息?，我心里?很高興，?我認(rèn)為這?樣的實(shí)習(xí)?，我實(shí)在?很需要，?可以說(shuō)是?及時(shí)雨。?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我們?可以驗(yàn)證?自己所學(xué)?的知識(shí)，?又可以深?入實(shí)踐，?提高物理?教學(xué)能力?。在這里?，我可以?找到良好?的實(shí)習(xí)環(huán)?境。來(lái)?到實(shí)習(xí)地?后，學(xué)校?讓我擔(dān)任?三個(gè)班的?物理課。?這個(gè)對(duì)我?來(lái)說(shuō)很重?要，而且?是我盼望?的機(jī)會(huì)。?之前，我?擔(dān)心學(xué)校?能否給我?上課的機(jī)?會(huì)，機(jī)會(huì)?來(lái)了。我?要珍惜，?后面的事?情就靠我?的努力了?。二、?實(shí)習(xí)態(tài)度?方面：?實(shí)習(xí)期間?，不怕苦?，不怕累?，樂(lè)意接?受學(xué)校和?指導(dǎo)教師?交待的任?務(wù)，并認(rèn)?真完成了?。配合指?導(dǎo)教師的?工作，謙?虛學(xué)習(xí)指?導(dǎo)教師和?其他教師?，認(rèn)真參?與教學(xué)教?育研討活?動(dòng)，提高?了自身的?教育教學(xué)?觀念和理?論知識(shí)，?為未來(lái)的?工作打好?了基礎(chǔ)。?三、教?學(xué)實(shí)習(xí)方?面：學(xué)?校給我安?排三個(gè)班?的物理課?，是高一?37、3?8、39?班，每周?上___?_節(jié)課，?這個(gè)學(xué)期?已開(kāi)始就?開(kāi)始上課?了。接受?任務(wù)后，?我立刻動(dòng)?身，認(rèn)真?準(zhǔn)備，全?面地開(kāi)展?了課堂教?學(xué)。上?課前，做?好了各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?：聽(tīng)課、?寫(xiě)教案、?備課、授?課、總結(jié)?、批改作?業(yè)方面都?下力氣，?有效地進(jìn)?行了教學(xué)?。上課前?，聽(tīng)指導(dǎo)?老師的課?，學(xué)習(xí)授?課特點(diǎn)和?教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)組?織課堂和?課堂用語(yǔ)?，具備了?教學(xué)前的?準(zhǔn)備工作?。學(xué)習(xí)后?，我心里?一下子覺(jué)?得很踏實(shí)?，感覺(jué)到?了這堂能?上。寫(xiě)?教學(xué)計(jì)劃?時(shí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教材?和教材分?析材料，?體會(huì)課本?的教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)等重要?環(huán)節(jié)。認(rèn)?真分課時(shí)?，保證的?教學(xué)的正?常運(yùn)行。?寫(xiě)教案?時(shí)，全面?研討教材?和學(xué)生情?況，具體?指定教學(xué)?環(huán)節(jié)和步?驟，結(jié)合?課改要求?，結(jié)和學(xué)?校的實(shí)際?情況，結(jié)?合學(xué)生的?實(shí)際情況?寫(xiě)好了教?案。寫(xiě)完?后，通過(guò)?了指導(dǎo)教?師的批閱?。上課?時(shí)，面對(duì)?眼前的學(xué)?生，我心?里想，我?是老師，?肩負(fù)了神?圣使命，?我的一切?行為為了?孩子，影?響孩子，?我要認(rèn)真?，要千萬(wàn)?認(rèn)真。樹(shù)?立這種信?念，完成?課堂教學(xué)?的所有環(huán)?節(jié)，努力?完成了教?學(xué)任務(wù)。?我發(fā)現(xiàn)了?，我的學(xué)?生喜歡我?，在他們?的話語(yǔ)和?對(duì)我的行?禮中，我?看到了一?種尊重感?。在他們?那里，我?感覺(jué)到了?一種成就?感，我可?以斷定，?我的實(shí)習(xí)?有很大收?獲。當(dāng)然?，這種收?獲和成就?感，與我?的行為和?態(tài)度有密?切的聯(lián)系?。你對(duì)他?們?cè)趺礃?，他們就?對(duì)你怎么?樣。上?課時(shí)，對(duì)?不同的學(xué)?生進(jìn)行不?同的教學(xué)?。用層次?教學(xué)方法?，面對(duì)每?個(gè)學(xué)生，?把不同的?學(xué)生得到?了不同的?進(jìn)步。尖?子生得到?了更大的?進(jìn)步，后?進(jìn)生的進(jìn)?步也快，?后進(jìn)生也?得到了一?定的進(jìn)步?。下課?后，我又?反省自己?，回顧課?堂教學(xué)，?找出存在?的問(wèn)題和?優(yōu)點(diǎn)。下?節(jié)課，發(fā)?揮了優(yōu)點(diǎn)?，補(bǔ)充了?不足點(diǎn)，?提高了教?學(xué)質(zhì)量。?時(shí)時(shí)刻刻?負(fù)責(zé)自己?的學(xué)生。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?指導(dǎo)教師?和其他教?師的教學(xué)?實(shí)踐，并?應(yīng)用自己?的教學(xué)上?，提高了?教學(xué)能力?。為了?不斷自身?的物理授?課能力，?提高授課?技能，學(xué)?習(xí)其他老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，也?聽(tīng)了其他?老師的課?，提高了?教學(xué)能力?。20?23教師?實(shí)習(xí)教學(xué)?總結(jié)心得?參考范文?（四）?轉(zhuǎn)眼間，?已經(jīng)在三?高中度過(guò)?了一個(gè)月?的時(shí)間，?有歡笑，?有淚水，?在過(guò)了_?___年?沉寂的大?學(xué)生活后?，我的生?活多了一?些改變，?在這里，?我每天過(guò)?著朝五晚?九的生活?，雖然很?累，但很?充實(shí)，很?滿足。?在這里我?接觸時(shí)間?最長(zhǎng)的人?莫過(guò)于我?的學(xué)生了?，每每談?起他們，?我就有很?多話要說(shuō)?。一個(gè)月?的時(shí)間把?我和同學(xué)?們之間最?初的師生?關(guān)系變成?了朋友關(guān)?系，我與?每位同學(xué)?都進(jìn)行過(guò)?交談并且?能馬上叫?出他們的?名字。由?最初的惜?字如金變?成了現(xiàn)在?的無(wú)話不?談，每每?都會(huì)被他?們逗的哈?哈大笑。?___?_月__?__號(hào)，?我參加了?____?三高的開(kāi)?學(xué)典禮，?內(nèi)容跟每?年的開(kāi)學(xué)?典禮基本?一樣，但?最大的不?同是參加?的身份變?了，我不?再是搬著?板凳跑去?操場(chǎng)的學(xué)?生，而是?以一個(gè)老?師的身份?坐在那里?，意義不?一樣。?來(lái)到這，?還有一個(gè)?不同的是?每周一都?要參加升?旗儀式，?一直都覺(jué)?得升國(guó)旗?是一項(xiàng)莊?嚴(yán)地事情?，每次都?很享受那?個(gè)過(guò)程，?看著自己?國(guó)家的國(guó)?旗升起，?每次都覺(jué)?得很驕傲?，自豪。?最近一?直都在忙?著十一國(guó)?慶晚會(huì)和?月底運(yùn)動(dòng)?會(huì)的事情?，第一次?接受這樣?的工作，?工作中碰?到了好多?問(wèn)題，每?次都覺(jué)得?好難，好?想放棄，?但看到我?們班的孩?子們，我?又不忍心?，于是告?訴自己堅(jiān)?持下去，?正是因?yàn)?他們，我?有了解決?問(wèn)題的動(dòng)?力，可能?結(jié)果并不?是我想要?的，但我?至少努力?過(guò)。最?近由于班?級(jí)里有打?仗的情況?，也跟著?指導(dǎo)老師?學(xué)著怎么?樣處理這?方面的問(wèn)?題。除?了在班級(jí)?管理上的?進(jìn)步，我?也跟著指?導(dǎo)老師聽(tīng)?了一個(gè)月?的英語(yǔ)課?，還聽(tīng)了?____?節(jié)其他老?師的公開(kāi)?課，每節(jié)?課都不落?，只要有?機(jī)會(huì)我就?要去聽(tīng)，?多聽(tīng)老師?講課，并?自己思考?，如果我?是站在前?面的老師?，我該怎?么講，我?怎么能講?的讓同學(xué)?們都聽(tīng)懂?，我認(rèn)真?揣摩指導(dǎo)?教師的每?個(gè)教學(xué)細(xì)?節(jié)，并用?積累本記?錄下來(lái)，?努力學(xué)習(xí)?。這一?個(gè)月用充?實(shí)、刺激?形容一點(diǎn)?也不為過(guò)?。我很滿?足這里的?生活，并?且很期待?接下來(lái)的?日子，不?管艱苦還?是高興，?我都很期?待，很期?待接下來(lái)?的驚喜和?挑戰(zhàn)。馬?上就要召?開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)?了，祝愿?我的班級(jí)?可以取得?好成績(jī)呦?。20?23教師?實(shí)習(xí)教學(xué)?總結(jié)心得?參考范文?（五）?以見(jiàn)習(xí)老?師的身份?去小學(xué)，?我還是蠻?緊張的。?這一周見(jiàn)?習(xí)下來(lái)，?不僅讓我?感受到老?師的智慧?與勤懇，?更讓我體?會(huì)到當(dāng)一?個(gè)優(yōu)秀的?小學(xué)老師?所要面臨?的挑戰(zhàn)。?在我以?前看來(lái)，?小學(xué)老師?是一個(gè)比?較輕松的?職業(yè)，應(yīng)?該不難的?，只是教?學(xué)生一些?簡(jiǎn)單的知?識(shí)而已。?可是，當(dāng)?我以一個(gè)?見(jiàn)習(xí)老師?的身份去?學(xué)校工作?的后，我?才明白這?份工作的?艱辛與感?動(dòng)。我?和三個(gè)同?學(xué)被分配?到小一五?二班，跟?隨班主任?老師曾老?師便開(kāi)始?了我們一?周的見(jiàn)習(xí)?。幾天?下來(lái)，我?聽(tīng)了一些?課，不得?不佩服這?些小學(xué)老?師，他們?的授課方?法與管理?班級(jí)的方?式很值得?我們學(xué)習(xí)?。小學(xué)是?基礎(chǔ)教學(xué)?，好的老?師真的對(duì)?以后的學(xué)?習(xí)與發(fā)展?很重要。?聽(tīng)第一節(jié)?語(yǔ)文課時(shí)?，我就不?由得在心?里贊嘆：?老師的板?書(shū)寫(xiě)得真?好，同時(shí)?，普通話?說(shuō)的也很?標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)?著老師帶?有感情的?講起富有?深意的《?小豬畫(huà)畫(huà)?》,學(xué)生?們津津有?味的聽(tīng)著?，而且還?不停地思?索，不停?的探索…?…他們的?探索精神?讓我深深?感到我們?大學(xué)生所?欠缺的品?質(zhì)，同時(shí)?也感慨老?師的孜孜?不倦育人?精神。現(xiàn)?在聽(tīng)小學(xué)?老師上課?時(shí)，覺(jué)得?他們是多?么的富有?感情地教?書(shū)育人啊?!老師?的教學(xué)方?式也讓我?很受啟發(fā)?。老師上?課的方式?不同于我?們以前，?小學(xué)的課?程賦予了?它的難易?程度，也?需要老師?用智慧教?學(xué)。我在?的班級(jí)是?小學(xué)一年?級(jí)，這些?學(xué)生有了?比較好的?思維能力?，而老師?上課就需?要有技巧?性。每個(gè)?老師都不?是死板教?學(xué)，他們?是用激發(fā)?或啟示的?方式授課?，課堂的?氛圍調(diào)動(dòng)?得很好，?學(xué)生個(gè)個(gè)?都踴躍發(fā)?言，這在?我們大學(xué)?生的課堂?是見(jiàn)不到?的。另外?，老師的?表?yè)P(yáng)和批?評(píng)都很恰?當(dāng)。在教?學(xué)過(guò)程中?，學(xué)生的?舉動(dòng)老師?都要了解?，表?yè)P(yáng)一?個(gè)學(xué)生也?不忘激勵(lì)?其他學(xué)生?該如何做?，遇到調(diào)?皮或出錯(cuò)?的.學(xué)生?也要使出?強(qiáng)硬的手?段。課堂?整體上還?是很不錯(cuò)?的，老師?基本上顧?及了每個(gè)?學(xué)生，讓?每個(gè)學(xué)生?都有展示?自己的機(jī)?會(huì)。這?次見(jiàn)習(xí)，?也讓我贊?嘆老師的?才藝與智?慧?，F(xiàn)在?，時(shí)代在?發(fā)展，對(duì)?老師的要?求也在不?斷提高，?很多老師?都有才藝?。而我見(jiàn)?習(xí)的學(xué)校?也是以藝?術(shù)著稱的?，這里的?老師是相?當(dāng)不錯(cuò)的?，我們的?指導(dǎo)老師?就會(huì)彈鋼?琴。多才?多藝的老?師教會(huì)學(xué)?生去追求?更廣泛的?學(xué)習(xí)，也?啟發(fā)我們?這些師范?生學(xué)習(xí)更?多的知識(shí)?以適應(yīng)社?會(huì)的需要?。此次?見(jiàn)習(xí)我們?還只是聽(tīng)?聽(tīng)課，幫?著老師改?改作業(yè)，?管管班級(jí)?。我們的?指導(dǎo)老師?教三個(gè)班?級(jí)，幾天?下來(lái)，我?覺(jué)得老師?還是蠻辛?苦的，每?天有很多?作業(yè)要批?改，平時(shí)?還要準(zhǔn)備?相關(guān)的課?題研究，?這都需要?老師花很?大的精力?，我想這?也是他們?的壓力所?在吧。校?領(lǐng)導(dǎo)給我?們做總結(jié)?的時(shí)候也?強(qiáng)調(diào)了這?一點(diǎn)，做?一個(gè)優(yōu)秀?的小學(xué)老?師并不輕?松，要做?一名優(yōu)秀?的老師既?要有愛(ài)心?又要有智?慧，有愛(ài)?心是既能?和學(xué)生玩?的開(kāi)心，?做朋友，?又想長(zhǎng)輩?時(shí)刻關(guān)心?著學(xué)生，?而智慧是?既要有真?實(shí)學(xué)才，?使學(xué)生相?信你比他?們知道更?多，能教?他們，