2023年個人年度工作總結(jié)例文（5篇）

第15頁共15頁2023?年個人年?度工作總?結(jié)例文?一、在實?踐中學習?，努力適?應(yīng)工作。?這是我?畢業(yè)之后?的第一份?工作，作?為一個新?人，剛加?入公司時?，我對公?司的運作?模式和工?作流程都?很生疏，?多虧了領(lǐng)?導和同事?的耐心指?導和幫助?，讓我在?較短的時?間內(nèi)熟悉?了文員和?銷售的工?作內(nèi)容還?有公司各?個部門的?職能所在?。也讓我?很快完成?了從學生?到職員的?轉(zhuǎn)變。_?___讓?我對工作?了新的認?識和體會?。我的一?言一行都?代表著公?司，與客?戶交流要?有進攻性?，要隨和?，接聽和?轉(zhuǎn)接電話?要態(tài)度和?藹，處理?辦公樓的?日常事務(wù)?要認真仔?細，對待?同事要虛?心真誠點?點滴滴都?讓我在工?作中學習?，在學習?中進步，?受益匪淺?。二、?學習公司?企業(yè)文化?，提升自?我。加?入到這個?大集體，?才真正體?會了“勤?奮，專業(yè)?，自信，?活力，創(chuàng)?新”這十?個字的內(nèi)?涵，這是?醫(yī)藥所有?工作者的?精髓，我?想也是激?勵每個員?工前進的?動力，我?從領(lǐng)導和?同事的敬?業(yè)中感受?到了這種?文化，在?這樣好的?工作氛圍?中，我也?以這十個?字為準則?來要求自?己，以積?極樂觀的?工作態(tài)度?投入到工?作中，踏?踏實實地?做好本職?工作，及?時發(fā)現(xiàn)工?作中的不?足，及時?的和部門?溝通，爭?取把工作?做好，做?一個合格?，稱職的?員工。這?也一直是?今后工作?努力的目?標和方向?。三、?拓展自己?的知識面?，不斷完?善自己。?___?_的工作?也讓我產(chǎn)?生了危機?意識，客?戶說的很?多藥品我?都不了解?，單靠我?現(xiàn)在掌握?的知識和?對公司的?了解在與?客戶溝通?起來還是?很有阻礙?的，我想?以后的工?作中也要?不斷給自?己充電，?努力熟悉?和改善自?己，拓寬?自己的知?識，減少?工作中的?空白和失?誤。初入?職場，難?免出現(xiàn)一?些小差小?錯需領(lǐng)導?指正;但?前事之鑒?，后事之?師，這些?經(jīng)歷也讓?我不斷成?熟，在處?理各種問?題時考慮?得更全面?，杜絕類?似失誤的?發(fā)生。當?然通過一?個月和客?戶的交流?我也發(fā)現(xiàn)?了自身存?在的很多?問題，主?要有以下?幾點：?1、與客?戶交流時?缺乏進攻?性2、?應(yīng)變能力?還不夠?3、對藥?品的熟悉?度還要大?大加強，?發(fā)現(xiàn)問題?就要解決?問題，在?剩下的一?個月的試?用期里我?會努力改?善自己，?每天繼續(xù)?熟悉藥品?，加強和?客戶交流?，每次交?流完都自?我檢討一?下。然后?期待著正?式加入興?沈。我?想興沈需?要的是全?能的人才?，所以在?未來的日?子里我會?努力學習?更多的東?西，磨練?自己，努?力成為一?個優(yōu)秀的?銷售人員?，做到即?使老板不?在也能獨?立解決自?己遇到的?問題，在?新的學習?中不斷的?總結(jié)經(jīng)驗?，用謙虛?的態(tài)度和?飽滿的熱?情做好我?的本職工?作，發(fā)揮?自己的潛?力為公司?的建設(shè)與?發(fā)展貢獻?自己的力?量!當?然說得再?漂亮也沒?用，行動?和效果才?是最有說?服力的，?我會努力?!20?23年個?人年度工?作總結(jié)例?文（二）?大學生?活即將結(jié)?束了，滿?懷激動和?豪情立于?人生的十?字路口，?準備迎接?未來的機?遇和挑戰(zhàn)?。回首校?園的生活?和社會實?踐活動，?在這里有?必要總結(jié)?一下。?在大學三?年中，我?所獲頗豐?，已完成?在電視大?學機電專?業(yè)的學習?。從學業(yè)?到個人素?質(zhì)，都得?到了充分?的培養(yǎng)和?鍛煉，這?是充實且?有難忘的?三年。我?始終以提?高自身的?綜合素質(zhì)?為目標，?以自我的?全面發(fā)展?為努力方?向，樹立?正確的人?生觀、價?值觀和世?界觀。我?在思想覺?悟上始終?對自己有?較高的要?求，能用?____?來認識世?界認識社?會，能清?醒的意識?到自己所?擔負的社?會責任，?對個人的?人生理想?和發(fā)展目?標，有了?相對成熟?的認識和?定位。?在專業(yè)課?程的學習?上，我極?大程度的?提高了自?學能力。?根據(jù)專業(yè)?方向的要?求，我有?針對性的?自學了有?關(guān)課程，?掌握了很?多有關(guān)知?識，為專?業(yè)課程的?學習打下?扎實基礎(chǔ)?；此外，?我也涉獵?了一部分?其他課程?，開闊視?野，對專?業(yè)知識的?應(yīng)用背景?以及整個?學科的結(jié)?構(gòu)有了宏?觀的認識?。在生?活中，我?親切熱情?，和同學?關(guān)系融洽?。回顧?三年，我?很高興在?同學有困?難的時候?曾幫助過?他們，我?也會永遠?感激著在?我有困難?時無私的?伸出了援?助之手兄?弟姊妹們?。我個?人認為，?自己的缺?點就是過?于執(zhí)著，?有時甚至?可以說有?些固執(zhí)。?這可能與?我在學習?中愛動腦?筋、常鉆?牛角尖有?關(guān)。這在?某些方面?確實有些?裨益，但?是很多時?侯，這也?會影響到?對事物的?全面認識?，甚至不?經(jīng)意地會?在某些程?度上傷害?到他人。?我應(yīng)該學?會變通，?不能古板?得像不諳?世事的書?呆子。?誠信、堅?毅是我引?以為豪的?優(yōu)點，也?為我爭取?來了別人?的尊重。?在父母的?嚴格要求?下，我從?小就以主?動承認錯?誤、言而?有信為榮?，以不守?時、阿諛?虛偽為恥?。我一直?追求人格?的升華，?注重自己?的品行。?我認為，?品德不僅?是本身的?素質(zhì)修養(yǎng)?，更是個?人對整個?社會的責?任。我們?享受了活?在這個世?界上權(quán)利?，就有義?務(wù)對社會?為自己的?言行負責?。高尚的?品德，是?我們在貢?獻中實現(xiàn)?自身的價?值的基本?要求，是?我們不辜?負父母養(yǎng)?育和祖國?期望的前?提。三?年的大學?生活是我?人生道路?上的一小?段，閃閃?發(fā)光的一?小段。它?包含了多?少汗水與?多少收獲?相信這些?經(jīng)歷和積?累都將成?為我人生?道路上輝?煌的里程?碑，它們?為我的人?生道路指?明了方向?。只要時?時回顧，?不管多遠?，我都不?會迷失方?向。2?023年?個人年度?工作總結(jié)?例文（三?）在車?間的這一?年里，偶?爾疲憊，?也偶爾滿?足。今年?是很充實?、忙碌的?一年，加?班的天數(shù)?也比上一?年多一些?，所以時?常也感到?有一些疲?憊，但我?能夠盡快?的恢復過?來，重新?步入工作?中。漸漸?地，我個?人的意志?也變得更?加堅定了?，各項能?力也有了?一些提升?。我也認?識到原來?只有當人?遇見了一?些困難時?，我們成?長才會更?快一些。?____?'___?_這一年?并不是特?別忙長，?甚至有一?些過于迅?速，一眨?眼的功夫?便消失的?無影無蹤?了。我想?在此為這?一年做一?次總結(jié)，?也期望來?年可以在?這個基礎(chǔ)?上有一些?更好的收?獲。一?、維護工?作紀律、?養(yǎng)好個人?品行對?于一個企?業(yè)來說，?其實最重?要的就是?公司的工?作風氣和?紀律了。?而風氣的?養(yǎng)成也是?建立在紀?律之上的?。就像在?學校上課?一樣，如?果有人違?反了紀律?，或者是?給班級集?體造成了?不好的影?響，那是?注定要影?響很多人?的。所以?在工作上?我也像在?學校一般?的嚴格管?束自己，?養(yǎng)成良好?的工作作?風，在個?人的平品?行上不斷?追求，也?不斷告誡?自己不可?因小的失?誤而造成?難以收拾?的局面。?憑借著這?幾條自律?的要求，?我在這一?年的工作?上遵紀守?法，從未?遲到也從?未早退，?樹立起了?一個模范?員工的形?象，保持?好這個狀?態(tài)，向前?出發(fā)。?二、善于?利用工作?時間、注?重總結(jié)?對于我們?今年的工?作來說，?是有一些?匆忙的。?這一年公?司發(fā)展非?常迅速，?合作也非?常的多，?因此我們?的產(chǎn)品也?實在做不?贏。差不?多有__?__的時?間我們在?加班中度?過，這一?路走來，?或許有些?疲憊，但?是我們每?個人的收?入也有了?增長。這?不得不感?謝企業(yè)對?我們員工?的鼓勵，?也不負我?們這一年?的努力。?在工作當?中，時間?太緊，所?以不得不?珍惜每分?每秒趕產(chǎn)?品，我在?共工作上?也絕不敢?放松，定?時做總結(jié)?，反省自?己的缺點?，為接下?來的工作?做好準備?。三、?未來一年?繼續(xù)全力?以赴_?___年?公司爬上?了一個更?高的階梯?，而__?__年的?我們也注?定走向更?好。只有?我們員工?共同努力?起來了，?公司才會?成長更加?迅速。而?公司走向?了更好時?，也會給?我們帶來?一個更好?的平臺，?可以讓我?們有一個?更大的發(fā)?展空間。?雖說現(xiàn)在?只是一名?普通員工?，但是我?相信憑借?著自己的?努力，今?后的我一?定可以創(chuàng)?造一番成?績，也可?以為這個?崗位爭光?，接下來?的一年，?我會為推?動公司的?發(fā)展不留?余力，也?會不斷的?提高自己?的個人能?力，為美?好的將來?再次出發(fā)?!20?23年個?人年度工?作總結(jié)例?文（四）?中職學?校學生在?頂崗實習?過程中普?遍存在著?被企業(yè)當?成廉價勞?動力而導?致跳槽現(xiàn)?象頻繁等?問題，制?約了新型?技能人才?的培養(yǎng)。?而現(xiàn)代學?徒制正是?將傳統(tǒng)的?學徒培訓?與現(xiàn)代學?校教育思?想結(jié)合的?一種學校?與企業(yè)合?作的先進?職業(yè)教育?制度。教?育部于_?___月?____?日召開全?國職業(yè)教?育實習管?理工作視?頻會議上?提出：實?習是職業(yè)?學校實踐?教學的主?要形式，?是執(zhí)行教?學計劃和?課程大綱?的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，職業(yè)?教育培養(yǎng)?的是人才?，不是廉?價勞動力?，職業(yè)教?育學生實?習是國家?制度，實?習管理工?作必須做?，而且必?須做好。?并提出了?開展現(xiàn)代?學徒制試?點工作的?要求。?一、實施?背景靜?寧縣屬全?國扶貧開?發(fā)重點縣?和甘肅省?中部__?__個干?旱貧困縣?之一，自?然條件差?，而勞動?力資源豐?富。多年?來，靜寧?縣委、政?府大力支?持發(fā)展建?筑業(yè)，使?之成為發(fā)?展縣域經(jīng)?濟、增加?農(nóng)民收入?的支柱產(chǎn)?業(yè)?，F(xiàn)擁?有建筑企?業(yè)___?_家，項?目部__?__個，?從事建筑?業(yè)的人員?達___?_萬多人?，年產(chǎn)值?____?億多元。?綜觀我縣?建筑業(yè)現(xiàn)?狀，存在?著建筑人?才資源不?足、技能?型人才缺?乏等問題?，成為靜?寧建筑業(yè)?持續(xù)健康?發(fā)展的“?瓶頸”。?隨著建筑?行業(yè)的技?術(shù)進步和?產(chǎn)業(yè)升級?，這一問?題將變得?更加突出??？梢?，?靜寧縣建?筑業(yè)亟需?大批高技?能人才，?培養(yǎng)大批?技能型人?才是我縣?建筑業(yè)發(fā)?展的要求?，也是縣?域經(jīng)濟發(fā)?展的需要?。靜寧?縣職教中?心建筑工?程施工專?業(yè)創(chuàng)建于?____?年，辦學?質(zhì)量較高?，辦學效?益較好。?早在__?__月，?我校建筑?工程施工?專業(yè)被教?育部確定?為“全國?中等職業(yè)?教育首批?示范專業(yè)?”(教職?成[__?__]_?___號?)；__?__月，?學校被教?育部、建?設(shè)部確定?為“實施?職業(yè)院校?建設(shè)行業(yè)?技能型緊?缺人才培?養(yǎng)培訓工?程”的中?等職業(yè)學?校(教職?成[__?__]_?___號?)?，F(xiàn)有?專業(yè)教師?____?人，中高?級職稱_?___人?，“雙師?型”教師?____?人，教師?隊伍數(shù)量?充足，專?業(yè)實踐能?力強。?擁有較完?備的校內(nèi)?實習實訓?基地，能?夠滿足學?生實習實?訓和對外?技術(shù)培訓?的需要。?二、建?設(shè)目標?1.改革?人才培養(yǎng)?模式，實?現(xiàn)專業(yè)設(shè)?置與產(chǎn)業(yè)?需求對接?以國家?中等職業(yè)?教育改革?發(fā)展示范?校項目建?設(shè)學校為?契機，決?定打破傳?統(tǒng)教學模?式，開展?現(xiàn)代學徒?制試點工?作，改革?人才培養(yǎng)?模式，特?制定了“?崗位驅(qū)動?，能力遞?進”的工?學結(jié)合、?頂崗實習?的人才培?養(yǎng)模式，?根據(jù)產(chǎn)業(yè)?需求，調(diào)?整專業(yè)設(shè)?置，實現(xiàn)?多方向、?多技能的?培養(yǎng)目標?。2.?大力推進?教學改革?，實現(xiàn)課?程內(nèi)容與?職業(yè)標準?對接大?力推進教?學改革，?使教學內(nèi)?容與職業(yè)?能力標準?高度吻合?，突破學?生職業(yè)能?力培養(yǎng)的?瓶頸，實?現(xiàn)學生技?能與崗位?能力的對?接。構(gòu)建?以建筑工?程施工過?程為導向?、符合建?筑企業(yè)需?求和學生?實際的、?以崗位能?力為本位?、以職業(yè)?實踐為主?線、以項?目課程為?主體的模?塊化專業(yè)?課程體系?，使課程?內(nèi)容體現(xiàn)?最新技術(shù)?，使學生?技能符合?職業(yè)崗位?的最新要?求，促進?學生綜合?素質(zhì)的全?面提高，?培養(yǎng)高素?質(zhì)的技能?型人才。?3.加?強校企合?作，實現(xiàn)?教育過程?與生產(chǎn)過?程對接?與靜寧縣?建筑企業(yè)?集團公司?、靜寧縣?八里建筑?公司、靜?寧縣建設(shè)?監(jiān)理公司?、靜寧縣?工程質(zhì)量?檢測中心?建立了穩(wěn)?定的校企?合作關(guān)系?，實現(xiàn)教?育過程與?生產(chǎn)過程?的對接，?能夠滿足?學生實習?實訓和教?師下企業(yè)?鍛煉的需?要。4?.加強職?業(yè)技能訓?練，實現(xiàn)?畢業(yè)證書?與職業(yè)證?書的對接?通過現(xiàn)?代學徒制?實踐，讓?學生接受?多崗位鍛?煉，完成?在專業(yè)培?養(yǎng)目標中?包含的各?個崗位(?工種)的?輪崗實習?任務(wù)，實?現(xiàn)核心崗?位(工種?)達到國?家職業(yè)資?格中級工?以上標準?、其他崗?位(工種?)達到國?家職業(yè)資?格初級工?以上標準?的目標要?求。三?、實施過?程1.?改革人才?培養(yǎng)模式?，大力推?進教學改?革，提升?專業(yè)發(fā)展?的內(nèi)涵。?通過對靜?寧縣及周?邊建筑行?業(yè)、企業(yè)?的技術(shù)負?責人及相?關(guān)崗位的?從業(yè)人員?的調(diào)研，?回訪往屆?優(yōu)秀畢業(yè)?生，在分?析調(diào)查問?卷和查閱?大量資料?的基礎(chǔ)上?，建筑工?程施工專?業(yè)組完成?《建筑工?程施工專?業(yè)人才需?求調(diào)研報?告》《建?筑工程施?工專業(yè)職?業(yè)能力分?析報告》?《建筑工?程施工專?業(yè)人才培?養(yǎng)方案》?《建筑工?程施工專?業(yè)建設(shè)方?案》《建?筑工程施?工專業(yè)課?程體系建?設(shè)調(diào)研報?告》《建?筑工程施?工專業(yè)課?程改革實?施方案》?，形成了?“崗位驅(qū)?動，能力?遞進”的?工學結(jié)合?、頂崗實?習的人才?培養(yǎng)模式?，按照知?識技能培?養(yǎng)的要求?，加強項?目課程的?開發(fā)，形?成以項目?課程為主?體的模塊?化專業(yè)課?程體系。?加強教學?內(nèi)容和教?學方法的?改革，運?用“教、?學、練、?做”一體?化的教學?模式，使?教學更多?地貼近工?作過程實?際，不斷?提高教學?質(zhì)量，增?強教學效?果。根據(jù)?職業(yè)崗位?知識、能?力、技能?要求組織?教學內(nèi)容?，對原有?的課程進?行整合。?將《建筑?工程制圖?與識圖》?課程增加?平法識圖?部分實訓?；將土木?工程力學?與建筑結(jié)?構(gòu)合為一?門課程《?建筑力學?與結(jié)構(gòu)》?，減少力?學中的理?論計算，?強調(diào)會進?行結(jié)構(gòu)受?力分析，?重點強化?構(gòu)件構(gòu)造?要求和工?程事故分?析與處理?；增加工?程預算實?訓、施工?技術(shù)實訓?、建筑構(gòu)?造實訓等?技能實訓?課。通過?課程解構(gòu)?與重構(gòu)，?使課程設(shè)?置與職業(yè)?崗位更好?的對接，?使學生的?技能與崗?位能力對?接。同時?引入多元?化考核評?價體系，?提高學生?的綜合素?質(zhì)和適應(yīng)?社會的能?力。2?.打造以?專業(yè)帶頭?人為主導?、骨干教?師為主體?、“雙師?型”教師?培養(yǎng)為重?點、專兼?結(jié)合為特?色的教師?隊伍，為?專業(yè)發(fā)展?提供了有?力保證。?從本專?業(yè)教師隊?伍中選拔?教學能力?強、教學?教研基本?功扎實在?建筑施工?方面技術(shù)?過硬，專?業(yè)教學、?教研能力?強，能夠?主持專業(yè)?建設(shè)規(guī)劃?及專業(yè)實?訓基地建?設(shè)工作，?主持校級?以上教科?研項目，?并掌握本?專業(yè)技術(shù)?前沿動態(tài)?的教師，?參加國內(nèi)?外職業(yè)教?育教學培?訓和到企?業(yè)進行頂?崗鍛煉等?方式培養(yǎng)?專業(yè)帶頭?人。從?本專業(yè)教?師隊伍中?選拔在建?筑施工方?面技術(shù)過?硬，專業(yè)?教學能力?強，參加?本專業(yè)建?設(shè)和實訓?基地建設(shè)?，參加校?級以上教?科研項目?，到施工?現(xiàn)場頂崗?實踐鍛煉?，參加國?內(nèi)外職業(yè)?教育教學?培訓等方?式培養(yǎng)骨?干教師，?鼓勵中青?年教師攻?讀在職碩?士，提高?學歷層次?。從企?業(yè)聘請專?業(yè)技術(shù)人?員，高級?工程師、?工程師或?是具有一?定技能特?長的技師?，或是能?工巧匠，?能勝任實?踐技能課?的教學工?作和實習?指導工作?，將企業(yè)?先進的管?理理念和?先進的生?產(chǎn)技術(shù)引?進學校。?通過教學?培訓提高?兼職教師?的技術(shù)水?平和教學?水平，符?合專業(yè)教?育教學要?求。3?.校企深?度合作，?提升服務(wù)?地方經(jīng)濟?的能力。?建成校?內(nèi)通用實?訓室，能?夠開展建?筑材料及?工程質(zhì)量?檢測、工?程測量、?計算機繪?圖、工程?預算及造?價管理、?建筑工程?施工管理?、工程招?標投標、?施工資料?管理等實?習實訓。?按照國家?職業(yè)資格?標準的要?求，建成?一流的全?景仿真實?訓室，能?夠保證學?生實習實?訓，又能?夠?qū)ㄖ?企業(yè)大量?的從業(yè)人?員進行技?術(shù)培訓和?職業(yè)技能?鑒定。?與靜寧縣?建筑企業(yè)?集團公司?、靜寧縣?八里建筑?公司、靜?寧縣建設(shè)?監(jiān)理公司?、靜寧縣?工程質(zhì)量?檢測中心?建立了穩(wěn)?定的校企?合作關(guān)系?，能夠滿?足學生實?習實訓和?教師下企?業(yè)鍛煉的?需要。在?兩年建設(shè)?過程中，?共有__?__人次?進企業(yè)見?習實習，?____?人次進企?業(yè)生產(chǎn)實?習，有_?___人?次在企業(yè)?頂崗實習?，專業(yè)教?師下企業(yè)?實踐鍛煉?____?人次，提?高了學生?的基本技?能和教師?的專業(yè)技?術(shù)水平。?四、保?障機制?____?組織保障?成立現(xiàn)?代學徒制?試點指導?委員會，?明確職能?，落實責?任，為試?點工作建?設(shè)出謀劃?策，指揮?、監(jiān)督及?對重大問?題進行決?策，研究?并提出專?業(yè)發(fā)展方?向，提升?服務(wù)地方?經(jīng)濟的能?力，確保?試點工作?的順利完?成。2?.制度保?障建立?健全包括?項目建設(shè)?各種制度?，做到機?構(gòu)落實、?人員落實?、責任落?實、方案?落實、資?金落實、?獎懲落實?。建立健?全包括專?業(yè)建設(shè)管?理、教學?督導及教?學檢查、?教師隊伍?建設(shè)、實?訓設(shè)施及?基地建設(shè)?、教學資?源建設(shè)、?教學質(zhì)量?考核、畢?業(yè)生就業(yè)?指導等一?系列制度?。3.?經(jīng)費保障?利用示?范校建設(shè)?經(jīng)費、國?家投資的?實訓基地?建設(shè)經(jīng)費?和建筑行?業(yè)企業(yè)投?入的經(jīng)費?，用于現(xiàn)?代學徒試?點建設(shè)，?采用?？?專用，統(tǒng)?一管理，?為專業(yè)的?內(nèi)涵發(fā)展?提供了經(jīng)?費保障。?五、示?范與貢獻?1.畢?業(yè)學生供?不應(yīng)求，?招生人數(shù)?連年遞增?，為專業(yè)?的發(fā)展提?供了不竭?的動力?建筑專業(yè)?自開辦_?___多?年來，共?培養(yǎng)建筑?人才__?__多人?，有__?__人充?實了縣設(shè)?計公司的?力量，年?設(shè)計總額?達___?_萬元，?創(chuàng)收__?__萬元?；___?_人成為?靜寧縣建?筑企業(yè)行?業(yè)的技術(shù)?骨干，分?別擔任經(jīng)?理、副經(jīng)?理、技術(shù)?總負責等?職務(wù)，為?靜寧縣建?筑業(yè)提供?了強大的?智力支持?，取得了?良好的辦?學效益。?建筑工?程施工專?業(yè)學生在?各級各類?競賽中獲?得省賽二?等獎__?__人次?、省賽三?等獎__?__人次?，市賽一?等獎__?__人次?、市賽二?等獎__?__人次?、市賽三?等獎__?__人次?的優(yōu)異成?績。建筑?工程施工?專業(yè)學生?獲得施工?員、質(zhì)檢?員、安全?員、預算?員、資料?員等任意?一種資格?證，畢業(yè)?生雙證率?達到__?__%。?本縣及周?邊縣區(qū)的?建筑企業(yè)?來我校招?收畢業(yè)生?，在每年?的春節(jié)前?就預定一?空，學生?滿意，家?長滿意，?社會反響?良好。近?年來，在?職教中心?招生困難?的情況下?，建筑工?程施工專?業(yè)是我校?唯一劃線?錄取的專?業(yè)，每年?招生均在?____?人以上，?為專業(yè)的?發(fā)展和學?校的發(fā)展?提供前所?未有的發(fā)?展動力。?2.大?規(guī)模開展?建筑行業(yè)?從業(yè)人員?的職業(yè)培?訓，增強?了服務(wù)地?方經(jīng)濟的?能力隨著?國家及省?市有關(guān)就?業(yè)準入制?度、職業(yè)?資格證書?制度的實?行。2?023年?個人年度?工作總結(jié)?例文（五?）自從?我___?_月份到?姚店新區(qū)?管委會建?設(shè)科報到?實習，到?現(xiàn)在，已?過去兩個?多月了。?實習期間?，在各位?前輩和師?傅們的指?導下，在?領(lǐng)導及同?事們的幫?助下，通?過自身的?堅持不懈?的努力，?我掌握了?園林綠化?施工管理?及相關(guān)工?作的基本?工作內(nèi)容?，在思想?上也慢慢?的實現(xiàn)了?從一個在?校大學生?到社會工?作人的身?份轉(zhuǎn)變，?現(xiàn)將我兩?個多月的?實習感悟?總結(jié)如下?：一、?認清行業(yè)?現(xiàn)狀，找?好定位?每個人都?有自己的?理想，也?都有自己?的現(xiàn)實情?況，實習?后和別人?交流，真?讓我有一?種隔行如?隔山的感?覺。搞園?林綠化工?作是一項?非常艱苦?的行業(yè)，?日曬雨淋?，屬室外?作業(yè)者，?而對著焰?熱的夏日?，和連綿?不斷的秋?雨，都要?不懈地工?作，我們?曾被稱為?高檔農(nóng)民?，要能吃?苦和吃得?苦，工作?粗中帶細?，所以沒?有樂觀吃?苦耐勞的?人生態(tài)度?和嚴謹科?學的工作?精神是不?成的。這?一段實習?時間內(nèi)和?別人的接?觸，使我?深深感到?，任何行?業(yè)里，想?要出人頭?地，都是?非常不容?易的，不?比別人做?更多的工?作，品嘗?更多的艱?辛，是很?難擁有一?個比別人?更好的待?遇，更舒?適的生活?。業(yè)精于?勤，這句?話看似簡?單，但真?正有多少?人理解其?中的深刻?含義呢!?二、學?習是源頭?的活水?不斷加強?學習，素?質(zhì)進一步?提高。具?備良好的?基礎(chǔ)理論?素質(zhì)是做?好本職工?作的前提?和必要條