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文檔簡介
認識圖形(一)(2)R·一年級上冊一、欣賞導入,激發(fā)學習興趣一、欣賞導入,激發(fā)學習興趣二、拼一拼用正方體拼一拼我拼成了長方體。(1)用2個拼一拼。還能拼成這樣的形狀呢?。?)用3個拼一拼。拼成了長方體。要拼成一個大的正方體,至少需要幾個小?8個用4個相同的拼一拼??梢云闯纱蟮拈L方體,也可以拼成一些不認識的圖形。用2個相同的拼一拼。我拼成了一個更長的圓柱??凑l搭的又穩(wěn)又高。所有的積木都要用上!三、搭一搭知道了什么?要用所有的積木搭,看誰搭得又穩(wěn)又高。穩(wěn)高怎樣搭呢?球也要搭上。盡量往高搭。怎樣搭呢?怎樣搭才能把球放穩(wěn)呢?怎樣搭呢?把球放在3個長方體上面,可以放穩(wěn)。四、比一比,評一評五、課堂小練41241.12341121234【課本37頁“練習八”第2題】2.數(shù)一數(shù)?!菊n本38頁“練習八”第6題】453.我說你搭。【課本38頁“練習八”第7題】六、回顧過程,整理方法圖形拼搭拼搭大長方體大正方體房子樹動物…………長方體圓柱正方體球備選練習【選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》】二、按要求在()里畫一畫。1.在長方形上放一個球,在搭對的下面畫“√”。()()()()√【選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》】二、按要求在()里畫一畫。2.想一想,哪幾組搭的穩(wěn)?在搭的穩(wěn)的下面畫“√”。()()()()√√三、下面
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