2022-2023學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動關(guān)注我們的生活空間（教案）

2022-2023學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動關(guān)注我們的生活空間（教案）一、課程目標(biāo)了解生活環(huán)境對我們的影響；掌握環(huán)境保護(hù)的意義；能夠在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)行動；培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)環(huán)境保護(hù)的意義；日常生活中的環(huán)保行動；保護(hù)環(huán)境的意識。三、教學(xué)難點(diǎn)落實環(huán)境保護(hù)的具體行動。四、教學(xué)方法圖片展示；觀察環(huán)境與生活；討論分析。五、教學(xué)內(nèi)容與課時分配第一課時：了解生活環(huán)境教學(xué)內(nèi)容分組觀察班級內(nèi)的生活環(huán)境，記錄下自己所發(fā)現(xiàn)的問題。分享觀察結(jié)果，交流同學(xué)們對問題的看法和思考。教師引導(dǎo)學(xué)生思考“生活環(huán)境對我們的影響”，讓學(xué)生理解為什么要重視環(huán)境保護(hù)。要求學(xué)生將觀察結(jié)果整理成PPT或海報，用圖片展示問題。教學(xué)要點(diǎn)班級內(nèi)生活環(huán)境的觀察。環(huán)境問題的記錄和整理。環(huán)保意義的講解。第二課時：掌握環(huán)境保護(hù)的意義教學(xué)內(nèi)容教師講解環(huán)境保護(hù)的定義、意義以及目的，引導(dǎo)學(xué)生了解以往人們在環(huán)境方面的錯誤做法。通過分組討論，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的必要性。教學(xué)要點(diǎn)環(huán)保的定義、意義和目的。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的重要性。第三課時：能夠在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)行動教學(xué)內(nèi)容以日常生活為主題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何從小事做起，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。要求學(xué)生在班級內(nèi)展開環(huán)保行動，如倡導(dǎo)使用環(huán)保餐具、回收廢紙等。教師鼓勵學(xué)生在行動中創(chuàng)新思維，嘗試更多的環(huán)保行動。教學(xué)要點(diǎn)日常生活中的環(huán)保行動。創(chuàng)新式環(huán)保行動。第四課時：培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識教學(xué)內(nèi)容講解環(huán)保知識和科技手段，如可再生能源等。引導(dǎo)學(xué)生思考科技能為環(huán)境保護(hù)作出哪些貢獻(xiàn)，并結(jié)合實際情況展開探討。教師鼓勵學(xué)生關(guān)注和了解環(huán)境保護(hù)方面的科技動態(tài)。教學(xué)要點(diǎn)環(huán)保知識和科技手段。學(xué)生對科技為環(huán)境保護(hù)所做出貢獻(xiàn)的思考和探討。六、課后作業(yè)回家后，觀察家庭的生活環(huán)境，寫下你的發(fā)現(xiàn)和感想。設(shè)計一個環(huán)境保護(hù)海報，配合班級的環(huán)保行動宣傳。七、教學(xué)評價學(xué)生觀察和記錄的環(huán)境問題是否得當(dāng)。學(xué)生對環(huán)保的意義和日常環(huán)保行動的理解是否正確。學(xué)生環(huán)保行動的具體實施是否可行。八、教學(xué)資源環(huán)境保護(hù)方面的圖片、視頻資料。PPT制作工具。海報設(shè)計工具。九、預(yù)期效果通過本套教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對生活環(huán)境的觀察、環(huán)境保護(hù)的