四年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)題及答案

千里之行，始于足下。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦四年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)題及答案

1.四年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文練習(xí)題及答案篇一

一、照樣子完成練習(xí)。

1.讀了《海的女兒》,感受很深。(修改病句)

2.寶葫蘆帶給他的不是幸福。寶葫蘆帶給他的是苦惱。(用合適的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)成一句話)

3.王子吻著()的新娘,撫弄著她()的頭發(fā)。(在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ))

4.冬天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。(仿寫(xiě)句子)

二、找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正在括號(hào)里。

鮮花勝開(kāi)()綠樹(shù)成陰()

四處逃撒()瑟瑟發(fā)斗()

狐假虎微()一聲不坑()

答案

一、

1.讀了《海的女兒》,我的感受很深。

2.寶葫蘆帶給他的不是幸福而是苦惱。

3.漂亮、烏黑

4.示例:春天是個(gè)美少女。她一興奮,田野里便鋪上了綠毯。

二、勝—盛陰—蔭撒—散斗—抖微—威坑—吭

2.四年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文練習(xí)題及答案篇二

騾子和鈴鐺

一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精致,響聲悅耳,騾子每走動(dòng)一步,鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響。

一天,騾子撞開(kāi)了籬笆,走進(jìn)了菜園,騾子好不歡暢,它低頭啃個(gè)不停?！岸．?dāng),叮當(dāng)……”一串串尖利的急響,鉆進(jìn)了仆人的耳中。仆人揮動(dòng)竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的臀部,一邊斥責(zé)道:“看你下次再敢闖進(jìn)菜園……”騾子疼得直叫喚,抓緊跑出了菜園。

沒(méi)多久,騾子拉著一車(chē)貨,傍晚時(shí)才返回了村里?！岸．?dāng),叮當(dāng)……”一陣脆響,引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)。騾子聳起耳朵聽(tīng)了這些話,滿心喜悅;突然,它望見(jiàn)了菜園,不禁隱隱感到痛苦,立即不興奮地責(zé)問(wèn)鈴鐺:“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音,為什么()出賣(mài)我,()又吹捧我?”

“請(qǐng)你聽(tīng)清,”鈴鐺含笑地解釋道,“你和我,都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí),我發(fā)出警告,為的是挽救你,不讓你越陷越深;當(dāng)你干得對(duì)時(shí),我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你,為的是激勵(lì)你取得更大的成果?！?/p>

1.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

2.依據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)心中布滿高興的心情意愿。()

(2)按道理應(yīng)當(dāng)這樣。()

3.鈴鐺響了兩次,騾子認(rèn)為它是在()和()自己,鈴鐺認(rèn)為自己是在()和()騾子。(4分)

4.聯(lián)系文章想一想,騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

答案

1.有時(shí)、有時(shí)

2.(1)滿心喜悅(2)理所當(dāng)然

3.出賣(mài)、吹捧、警告、贊揚(yáng)

4.我認(rèn)為騾子和鈴鐺能成為好朋友,由于他們會(huì)為了朋友而相互提示和幫忙。(言之有理即可)

3.四年級(jí)下冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)練習(xí)題及答案篇三

1．有三袋食鹽，其中2袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克輕還是比500克重。用天平至少稱(chēng)（）次能保證稱(chēng)出這袋食鹽比500克重或輕。

A.1B.2C.3D.4

2．在一批外表相同的零件里混入了一個(gè)次品（次品輕一些），假如能用天平稱(chēng)量的方法找這個(gè)次品，的方法是先把這批零件平均分成（）份，然后再稱(chēng)。

A.2B.4C.3D.5

3．在15瓶口香糖中，14瓶的質(zhì)量相同，只有1瓶比其他瓶少4片。假如要確保找出輕的那一瓶口香糖，至少需要用天平稱(chēng)（）次。

A.2B.3C.4D.1

4．有12箱桃子，其中11箱質(zhì)量相同，有1箱質(zhì)量不足，至少稱(chēng)（）次保證肯定能找出質(zhì)量不足的這箱。

A.3B.2C.4D.5

5．有27個(gè)零件，其中有一個(gè)零件是次品（次品輕一些），用天平稱(chēng)，至少稱(chēng)（）次能保證找出次品零件。

A.2B.4C.5D.3

答案：1、B2、C3、B4、A5、D

4.四年級(jí)下冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)練習(xí)題及答案篇四

一、填空。

1．在10個(gè)零件里有1個(gè)是次品（次品重一些），用天平稱(chēng)，至少稱(chēng)（3）次就肯定能找出次品。

2．灰太狼用1瓶變形藥水（質(zhì)量比純潔水要稍重一點(diǎn)）偷換了羊村的15瓶純潔水中的1瓶，聰慧的喜羊羊至少要稱(chēng)（3）次才能保證找出這瓶變形藥水。

3．一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，阿凡提從他的朋友那里得到了8枚外表一模一樣的金幣，但是其中有1枚是假的，重量較輕，于是他找來(lái)一架天平，想用它找出那枚假的硬幣。想一想，他至少需要用天平稱(chēng)（2）次才能找出假的硬幣。

答案：332

二、解答

1．1箱牛奶有12袋，其中11袋質(zhì)量相同，另1袋質(zhì)量不足，假如用天平來(lái)稱(chēng)，至少稱(chēng)幾次能保證找出這袋牛奶？

2．有15袋花生，其中有一袋比其他的都要輕。問(wèn)：

（1）至少稱(chēng)幾次能找出輕的那袋？

（2）稱(chēng)一次有可能找出輕的那一袋嗎？為什么？

答案

1、把12袋牛奶分成（4，4，4）三組，任選兩組稱(chēng)量。若天平平衡，則次品在未取的那組中，把未取的4袋分成（2，2）兩組稱(chēng)量，找出輕的一組分成（1，1）稱(chēng)量，從而找出次品；若天平不平衡，找出輕的一組分成（2，2）兩組稱(chēng)量，再找出輕的一組分成（1，1）稱(chēng)量，從而找出次品。

答：至少稱(chēng)3次能保證找出這袋牛奶。

2、（1）首先把15袋花生平均分成三份，即（5，5，5）分組，任取兩份分別放在天平兩端。若天平平衡，則較輕的那袋就在未取的5袋中；若天平不平衡，從天平翹起的一端的5袋花生中任取4袋，平均分成兩份，分別放在天平兩端。若天平平衡，則較輕的那袋就是未取的；若天平不平衡，把天平翹起的一端的2袋花生分別放在天平兩端，翹起的一端所放的就是較輕的那袋。

答：至少稱(chēng)3次能找出輕的那袋。

（2）答：稱(chēng)一次有可能找出輕的那一袋。從15袋花生中任取14袋，平均分成兩份，每份7袋，分別放在天平兩端。若天平平衡，則未取的那袋就是較輕的。

5.四年級(jí)下冊(cè)第八單元英語(yǔ)練習(xí)題及答案篇五

一、選擇括號(hào)里適當(dāng)?shù)男问教羁铡?/p>

1.(Don't,Doesn't)playbasketballintheclassroom.

2.There___________(are,is)abookandtwopencil-boxesonthedesk.

3.Ourclassmatesoften________(running,run)inthemorning.

4.Canyourmum____________(singing,sing)well?

5.(Do,does)youlike_________(playing,play)basketball?

6.Theyaregoodat__________(doing,do)thehighjump.

答案：1.Don't2.is3.run4.sing5.Do,playing6.doing

二、連詞成句。

1.some,I,we,rice,need,think

2.for,you,do,want,starters,what?

3.I,the,Chinese,please,cabbage,soup,can,have?

4.thanks,me,for,nothing.

5.course,of,no,problem.

答案

1.Ithinkweneedsomerice.

2.W