2023年大學英語教師工作計劃

2023年高校英語老師工作支配2023年高校英語老師工作支配2023年高校英語老師工作支配1高職英語是高職教化中的一門重要的基礎課程。在我院，英語教學幾乎涉及各專業(yè)，英語應用實力考級和高校英語考級也是全部學生最關切的問題之一。因此英語老師也擔負著重要的責任，我們高校英語教研室本學期有專業(yè)老師五名，擔負除商務英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學。本學期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎課每周四節(jié)。一、教學管理常規(guī)工作教學是高校英語教研室最重要的工作，教學管理則是使之落到實處的保障，本學期主要從以下幾個方面開展工作：1、指導老師制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學支配從事高校英語教學的老師應當依據教研室供應的各級、各層次的教學要求和指導性的教學支配制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學支配，教學支配應當包括教學班級、學生人數、老師姓名、學生基本狀況、運用教材、本學期教學任務、教學方法、教學重點、難點、教學管理。2、備課及教案老師應當嚴格在教學支配的指導下進行備課，教研室定于學期初、中、末對教案進行檢查。3、聽課制度教學中的聽課可以促進老師之間相互溝通，幫助老師成長為專業(yè)扎實、教學閱歷豐富的老師。本學期聽課分兩條線進行。教研室組織聽課：依據老師課表支配，教研室會組織教學閱歷相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最終由聽課小組給出建議。自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個老師每學期自行聽課次數不少于兩次。4、作業(yè)及作業(yè)批改要學好英語，提高高校英語教學質量，提高高校英語三級過關率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學生的學習狀況進行駕馭，并不斷調整教學內容，改進教學方法是根本不行能的。因此，老師每個學期依據教學的須要并結合三級必需至少給學生布置5次課外作業(yè)，要求學生購買作業(yè)本，老師每次對作業(yè)的批改率不低于20%o5、老師教學管理及教學評估學生期末總評成果=平常成果*40%+期末考試成果*60%學生平常成果=出勤狀況20分（每個學生至少有5次考勤記錄）+作業(yè)50分+課堂表現30分學期末提交的原始成果單上必需體現以上各項期末考試：?？瓢嘁罁壙荚囶}型和難度出題。6、兩點措施確保以上各條落到實處聽取師生對高校英語教學的看法和建議。二、教學科研工作科研是高校生命力的源泉，教學科研始于教學并服務于教學，我系年輕老師多，科研實力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務是嘗試作一些基礎性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，擔當科研課題打一些基礎。本學期主要有以下幾次科研和教研活動：1、時間：開學至9月底（具體時間另行通知）a、三級、四級培訓班方案落實b、期初教學檢查c、教研室主任打算說課d、學生補考試卷制定e、教研室集體備案f、新生教學方案2、時間：開學至10月底（具體時間另行通知）a、三級、四級培訓起先b、中上升英語培訓方案3、時間：開學至11月底（具體時間另行通知）a、教材編寫方案落實b、老師論文c、期中教學檢查4、時間：開學至12月底（具體時間另行通知）a、三四級訓班結業(yè)b、期末教學檢查c、二年級口語考查2023年高校英語老師工作支配2一.組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發(fā)覺問題馬上解決,并剛好總結閱歷教訓。與此同時，仔細做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。二.仔細做好本學期開學的各項打算工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩(wěn)妥、有序地進行。三.協作學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，剛好仔細地學習各種相關文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。四.主動開展相互聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推動教學和科研的重要平臺，力爭在"研〃字上多做文章。本學期規(guī)定每位老師至少聽課10次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。五.教研室課堂教學爭取達到以下基本要求：L學問傳授要精確簡練2.思想方法要揭示深刻3.重點難點要突2023年高校英語老師工作支配2023年高校英語老師工作支配1高職英語是高職教化中的一門重要的基礎課程。在我院，英語教學幾乎涉及各專業(yè)，英語應用實力考級和高校英語考級也是全部學生最關切的問題之一。因此英語老師也擔負著重要的責任，我們高校英語教研室本學期有專業(yè)老師五名，擔負除商務英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學。本學期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎課每周四節(jié)。一、教學管理常規(guī)工作教學是高校英語教研室最重要的工作，教學管理則是使之落到實處的保障，本學期主要從以下幾個方面開展工作：1、指導老師制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學支配從事高校英語教學的老師應當依據教研室供應的各級、各層次的教學要求和指導性的教學支配制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學支配，教學支配應當包括教學班級、學生人數、老師姓名、學生基本狀況、運用教材、本學期教學任務、教學方法、教學重點、難點、教學管理。2、備課及教案老師應當嚴格在教學支配的指導下進行備課，教研室定于學期初、中、末對教案進行檢查。3、聽課制度教學中的聽課可以促進老師之間相互溝通，幫助老師成長為專業(yè)扎實、教學閱歷豐富的老師。本學期聽課分兩條線進行。教研室組織聽課：依據老師課表支配，教研室會組織教學閱歷相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最終由聽課小組給出建議。自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個老師每學期自行聽課次數不少于兩次。4、作業(yè)及作業(yè)批改要學好英語，提高高校英語教學質量，提高高校英語三級過關率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學生的學習狀況進行駕馭，并不斷調整教學內容，改進教學方法是根本不行能的。因此，老師每個學期依據教學的須要并結合三級必需至少給學生布置5次課外作業(yè)，要求學生購買作業(yè)本，老師每次對作業(yè)的批改率不低于20%o5、老師教學管理及教學評估學生期末總評成果=平常成果*40%+期末考試成果*60%學生平常成果;出勤狀況20分（每個學生至少有5次考勤記錄）+作業(yè)50分+課堂表現30分學期末提交的原始成果單上必需體現以上各項期末考試：?？瓢嘁罁壙荚囶}型和難度出題。6、兩點措施確保以上各條落到實處聽取師生對高校英語教學的看法和建議。二、教學科研工作科研是高校生命力的源泉，教學科研始于教學并服務于教學，我系年輕老師多，科研實力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務是嘗試作一些基礎性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，擔當科研課題打一些基礎。本學期主要有以下幾次科研和教研活動：1、時間：開學至9月底（具體時間另行通知）a、三級、四級培訓班方案落實b、期初教學檢查C、教研室主任打算說課d、學生補考試卷制定e、教研室集體備案f、新生教學方案2、時間：開學至10月底（具體時間另行通知）a、三級、四級培訓起先b、中上升英語培訓方案3、時間：開學至11月底（具體時間另行通知）a、教材編寫方案落實b、老師論文c、期中教學檢查4、時間：開學至12月底（具體時間另行通知）a、三四級訓班結業(yè)b、期末教學檢查c、二年級口語考查2023年高校英語老師工作支配2一.組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發(fā)覺問題馬上解決,并剛好總結閱歷教訓。與此同時，仔細做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。二.仔細做好本學期開學的各項打算工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩(wěn)妥、有序地進行。三.協作學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，剛好仔細地學習各種相關文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。四.主動開展相互聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推動教學和科研的重要平臺，力爭在"研〃字上多做文章。本學期規(guī)定每位老師至少聽課10次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。五.教研室課堂教學爭取達到以下基本要求：1.學問傳授要精確簡練2.思想方法要揭示深刻3.重點難點要突出有方4.例題習題要創(chuàng)新有效5.師生溝通要互動到位。六.在期中組織全校各專業(yè)高校生英語口語競賽，激發(fā)學生學習英語的愛好和熱忱。工作支配七.實行集體備課制度。本學期我們還將接著充分利用每單周二中午的教研室活動時間，按所授年級專專業(yè)教材的不同，分三個備課組，仔細組織老師研討教學中遇到的困難和問題，溝通教學心得，相互學習，共同提高。教研室主任作具體記錄。同一課程的平行班老師必需以課程為單位，每周實行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長作肯定記錄。八.加強課程教學改革和考試改革。激勵廣闊老師立足本職工作，結合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探究教學新思路、新方法;盡可能運用多媒體課件與網上資源，爭取多媒體課件運用量占課程總量約50%;接著探究和探討課程考試改革，變更一考定成果的傳統(tǒng)做法。九.仔細做好期初、期中、期末的教學檢查工作，檢查教學進度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等。十.通過各種渠道收集各種教學反饋信息，主要通過班主任及學生，了解教情，并剛好反潰