防恐防爆應(yīng)急演練方案

齊干吉迭鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)校

防暴應(yīng)急演練方案為了有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事務(wù)，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事務(wù)的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事務(wù)的合理處理、自護(hù)自救及愛護(hù)學(xué)生有效逃命避險(xiǎn)的實(shí)力，最大限度的削減因突發(fā)恐怖事務(wù)對(duì)師生造成的人員損害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身平安，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案:、活動(dòng)目標(biāo):1、遇到突發(fā)事務(wù)時(shí)，學(xué)生能鎮(zhèn)靜并選擇平安地帶逃離。2、學(xué)生熟識(shí)平安撤離路徑，提高自我愛護(hù)實(shí)力，增加平安意識(shí)。二、演習(xí)時(shí)間：2017年3月日（大課間分組活動(dòng)）二、演習(xí)地點(diǎn)：大門口----教學(xué)樓、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）、應(yīng)急指揮部:總指揮：瑪依娜副指揮：許歷遷、庫力旦成員：全體老師應(yīng)急指揮部工作職責(zé)：a全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。b執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和吩咐，指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，仔細(xì)做好應(yīng)急疏散工作。c合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險(xiǎn)場(chǎng)所、疏散通道，明確應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)記，教化學(xué)生熟識(shí)和駕馭應(yīng)急疏散方案。(二)、工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：1、應(yīng)急防暴小組：全體男老師工作職責(zé)：(1)、接到總指揮吩咐后馬上奔撲現(xiàn)場(chǎng)，與罪犯交涉、周旋，爭(zhēng)取緩解事務(wù)；選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，制服罪犯。(2)、罪犯制服后，負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻擋無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，限制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。2、應(yīng)急疏散小組：全體班主任及其他女老師工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，講明本次演練的重要意義和重大改變，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求。聽到“警報(bào)”后，班主任馬上趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展疏散、防護(hù)工作。3、應(yīng)急防暴組到位:3、應(yīng)急防暴組到位:聽到警報(bào)后，全部應(yīng)急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄掃帚等），快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，義務(wù)巡邏防暴隊(duì)主動(dòng)與該男子交涉、周旋，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾；校內(nèi)護(hù)衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)入口，阻擋暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻擋無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，限制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。4、應(yīng)急疏散小組：聽到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)快速返回教室。班主任馬上趕到操場(chǎng)指揮學(xué)生緊急疏散學(xué)生到教室（可臨時(shí)定的平安地帶），緊閉門窗，學(xué)生藏身于課桌下。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師馬上舉起木棒、椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近門的同學(xué)馬上撤離，來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅愛護(hù)自己，逐一剛好撤離。疏散學(xué)生后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。剩余女老師將教學(xué)樓門上鎖看管大門防止歹徒闖入。（注：在疏散過程中，要留意有秩序，避開出現(xiàn)擁擠踩踏事務(wù)；教學(xué)樓入口護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生疏散時(shí)秩序的維5、應(yīng)急救援小組到位：若有受傷人員，剛好救援傷員,愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并依據(jù)狀況撥打120,做好善后工作，避開和削減師生的人身損失，開展心理干預(yù)。五、疏散演練路途在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生，聽到防暴警報(bào)信號(hào)后，各體老師快速組織學(xué)生，實(shí)行就近疏散的原則進(jìn)行疏散，快速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。3、演練結(jié)束:暴恐分子被全部制服后,3、演練結(jié)束:暴恐分子被全部制服后,警報(bào)解除演練結(jié)束，復(fù)原正常秩序，組織學(xué)生到教學(xué)樓前集合。4、演練總結(jié)：校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被勝利制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，堅(jiān)固樹立'平安第一'的意識(shí)，愛護(hù)生命、珍惜生命、酷愛生命，提高自己面對(duì)恐怖攻擊時(shí)的應(yīng)變實(shí)力和生存實(shí)力。我宣布齊干吉迭鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)校學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。六、打算及要求：1、演練前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé)，熟識(shí)演練流程。3、全部參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)快速有序。剛好到崗到位。4、班主任演練前對(duì)學(xué)生的宣揚(yáng)教化，選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級(jí)應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守門（小學(xué)中低年級(jí)酌情處理）；特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇、殘障等）排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查。參與演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、不得喧嘩、不準(zhǔn)打鬧擁擠、更不得開玩笑，以免造成恐慌和混亂局面；同學(xué)之間要相互照看：大同學(xué)要照看年小體弱的同學(xué)；要關(guān)切、照看殘疾同學(xué)，如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危急地。6、如有人員受傷，應(yīng)馬上以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并撥打120急救求助。7、應(yīng)急工作中的突發(fā)事務(wù)，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、相宜等為前提。模擬現(xiàn)場(chǎng):學(xué)校里，各班級(jí)正在上課，只有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課。學(xué)校大門緊鎖，值班室門已關(guān)閉。此時(shí)，大門外響起汽車鳴笛聲，保安人員出來詢問，得知該車是來分局教研室辦理業(yè)務(wù)，保安人員正打算打開大門放行，三名男子手持兇器直沖校內(nèi)，保安人員迅即啟動(dòng)報(bào)警裝置，各防暴小組人員迅即出動(dòng)。防暴聯(lián)絡(luò)組人員負(fù)責(zé)報(bào)警,護(hù)校隊(duì)員拿起防