幼兒園大班教案《小蝴蝶找伙伴》

幼兒園大班教案《小蝴蝶找伙伴》【一、教學(xué)背景】這是一節(jié)適合幼兒園大班的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)課程，教學(xué)內(nèi)容圍繞“小蝴蝶找伙伴”這一主題打開。通過開展這一活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒的古怪心與探究欲望，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得和理解自然界的萬物，培育幼兒協(xié)作精神，促進(jìn)幼兒語言、認(rèn)知、社交等多方面的進(jìn)展?！径?、教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)問目標(biāo)：幼兒能夠認(rèn)得常見的昆蟲及其名稱，了解它們的基本特征和生態(tài)生活。2、本領(lǐng)目標(biāo)：幼兒能夠通過察看和描述找出伙伴，培育了解和溝通本領(lǐng)。3、情感目標(biāo)：培育幼兒對生命的敬重和喜好，養(yǎng)成珍惜動(dòng)物的好習(xí)慣，培育利他主義精神。4、方法目標(biāo)：激勵(lì)幼兒通過發(fā)覺、探究、實(shí)踐等方式進(jìn)行自動(dòng)學(xué)習(xí)，培育幼兒的制造力和想象力?！救?、教學(xué)內(nèi)容】1、活動(dòng)一：引入活動(dòng)，自然環(huán)境創(chuàng)設(shè)老師先帶著孩子們看看小草叢里的小蟲子、掛在花上的蝴蝶、閃閃發(fā)光的蜻蜓等直接呈現(xiàn)給幼兒，宣告主題：“小蝴蝶找伙伴”，老師和孩子們一起做環(huán)境創(chuàng)設(shè)：用彩紙做蝶和花、草的飾物，將幼兒園的一角變成小蝴蝶的家。2、活動(dòng)二：聽布谷鳥老師拿著播放器播放布谷鳥的叫聲，孩子們圍著播放器聽，接著讓孩子們談?wù)摫旧碜類酆玫膭?dòng)物，包括本身說說本身為什么這么愛好這個(gè)動(dòng)物，由此引出另外一個(gè)話題：我們知道的動(dòng)物，寶貝們就拿本身的語言學(xué)問向大家共享。3、活動(dòng)三：比較搜尋孩子們分成若干組，并在每組之間給每組一份任務(wù)表，表上有很多昆蟲、花和蝴蝶的圖片。每個(gè)小組要求找出所列全部昆蟲、花和蝴蝶。完整再呈現(xiàn)給大班其它的小伙伴。完成比較之后，引入搜尋關(guān)鍵詞及答案的策略，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用目前已經(jīng)學(xué)過的認(rèn)得技巧察看與比較。4、活動(dòng)四：小蝴蝶找伙伴讓孩子們搭配花朵，手持本身的小蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、小螞蚱等昆蟲，找到本身的伙伴，然后一起掛在樹上，讓孩子感受小蝴蝶和其他昆蟲伙伴的生活和過程，以及相互依攜的友情。老師供應(yīng)多個(gè)顏色和形狀的生活裝飾用品給孩子使用，可以讓孩子們本身選擇不同給本身的昆蟲伙伴搭配。5、活動(dòng)五：總結(jié)性活動(dòng)結(jié)束前，布置同學(xué)自動(dòng)坐下，在較低的斜凳子子前，老師將小蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、小螞蚱等昆蟲用幼兒愛好的語言做介紹，小伙伴也可以本身介紹本身的昆蟲小伙伴共享給大家。然后依次討論昆蟲的生活環(huán)境和特點(diǎn)，通過提問發(fā)覺，讓幼兒感知昆蟲、花和蝴蝶的區(qū)分或共通點(diǎn)，并總結(jié)本次活動(dòng)的緊要目的和收獲?！舅?、教學(xué)重點(diǎn)】通過這一課程，同學(xué)們能夠初步把握昆蟲、花和蝴蝶的基本特征和生活習(xí)慣，并且能夠通過比較、搜尋等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)得到他們的區(qū)分和聯(lián)系。同時(shí)，通過找伙伴、搭配花朵等活動(dòng)，培育同學(xué)的合作意識(shí)和交往本領(lǐng)，從而促進(jìn)其個(gè)性和社交本領(lǐng)的全面進(jìn)展?！疚?、教學(xué)方法】在實(shí)在教學(xué)過程中，老師應(yīng)當(dāng)接受多元化的教學(xué)方法，照實(shí)踐活動(dòng)、游戲啟蒙、討論交流等方式，以達(dá)到吸引學(xué)習(xí)喜好、激發(fā)察看本領(lǐng)和培育合作精神等多重目的。實(shí)在有：1.創(chuàng)設(shè)自然環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的古怪心和探究欲望；2.以游戲啟蒙的方式，幫忙同學(xué)快速認(rèn)知目標(biāo)對象；3.接受比較、搜尋等實(shí)踐活動(dòng)，幫忙同學(xué)深入理解目標(biāo)對象的特征；4.同學(xué)本身樂意搭配本身的小蝴蝶伙伴，此項(xiàng)活動(dòng)提高了幼兒自主性和合作性；5.通過綜合活動(dòng)，讓幼兒得到全面的進(jìn)展?！玖⒔虒W(xué)組織】這一教學(xué)課程可以分為以下幾個(gè)階段：1.引入活動(dòng)，自然環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.聽布谷鳥和引導(dǎo)幼兒本身說說對于動(dòng)物的認(rèn)得3.分小組進(jìn)行比較搜尋活動(dòng)4.小蝴蝶找伙伴5.總結(jié)性活動(dòng)【七、課前準(zhǔn)備】老師需要事先準(zhǔn)備以下材料：1、幼兒園內(nèi)的花卉和寵物等昆蟲類物品。2、彩紙、膠水、剪子等簡單制作材料。3、播放器、MP4等設(shè)備。4、布置活動(dòng)場地。5、小蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、小螞蚱等玩具做為小伙伴的發(fā)覺物?！景恕⒔虒W(xué)反思】本課程可以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，幫忙幼兒進(jìn)一步認(rèn)知自然界的萬物和生命之間的相互關(guān)系，并通過實(shí)踐和游戲等方式，培育幼兒的察看和發(fā)覺本領(lǐng)，更加重視合作與交