計算機(jī)課程設(shè)計心得體會

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計算機(jī)課程設(shè)計心得體會1

通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌控了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思索，一遍又一遍的檢查究竟找出了緣由所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和閱歷不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌控的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)覺錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計究竟順當(dāng)完成了，在設(shè)計中遇到了許多問題，最末在老師的指導(dǎo)下，究竟游逆而解。在今后社會的進(jìn)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，肯定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，肯定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不可能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細(xì)的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌控了常用元件的識別和測試；熟識了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌控了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗中，不僅培育了獨立思索、動手操作的技能，在各種其它技能上也都有了提高。更重要的是，在試驗課上，我們學(xué)會了許多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的援助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在試驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到許多許多的'東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了許多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手技能和獨立思索的技能。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

試驗過程中，也對團(tuán)隊精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在勝利后一起體會喜悅的心情。果真是團(tuán)結(jié)就是能量，只有相互之間默契融洽的協(xié)作才能換來最終完滿的結(jié)果。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要實時請教或上網(wǎng)查詢，只要仔細(xì)鉆研，動腦思索，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

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這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計做的還是很勝利的，功能全部基本都實現(xiàn)了。在做的過程中涌現(xiàn)過幾次小問題，搞了很長時間才做通的。做完這次課設(shè)之后，回顧起來，數(shù)據(jù)庫課設(shè)其實挺簡約的。只不過以為我們以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺很難很難，事實上代碼不要我們寫，照著模板做，一通百通，就ok了，正是由于我們的這種畏懼的敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)導(dǎo)致我們數(shù)據(jù)庫課程始終都是初學(xué)狀態(tài)，沒有一點進(jìn)步，我想經(jīng)過這次系統(tǒng)的做了這個企業(yè)進(jìn)銷存數(shù)據(jù)庫，部分的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能、運用等方面與以前相比有了長足的進(jìn)步，雖然知道的依舊很少，但有進(jìn)步都是可喜的。

在本次課程設(shè)計的軟件開發(fā)的過程中，我全面實踐一個面對數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)的知識。這樣的項目對我學(xué)過的數(shù)據(jù)庫課程是一個綜合性很高的實踐。一些以前沒有學(xué)得很雜實的課程的內(nèi)容，由于需要在實踐中運用，剛開始我也感到很頭痛。但回過頭再去看教科書，經(jīng)過一段時間的鉆研，對與這些知識點的相關(guān)的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學(xué)習(xí)起來也越來越有愛好，越來越輕松。差不多熟識了數(shù)據(jù)庫設(shè)計的每一個過程。

另外我還充分體會了從事軟件開發(fā)工作需要特別嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的立場和作風(fēng)，一點都馬虎不得。每一個微小的環(huán)節(jié)都需要非常的留意，假如不仔細(xì)思索決策，就會涌現(xiàn)或大或小的錯誤，假如早期的錯誤隱蔽下來，對后面的工作影響就會很大，甚至有時要推倒許多前面做的工作重來。有時候，我自己覺得我寫的程序特別的正確，但是就是編譯通不過，在查找錯誤的過程中，面臨著否認(rèn)自己的過程，特別的痛楚，只有不斷地向老師提問，有時提問的問題特稚嫩，可就是不懂，很是郁悶。

在反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)及詢問之下，我的辛勤努力有了回報，究竟做出了一個簡約的軟件，雖然這個軟件的功能特別的簡約，而且我想，在實際的運用中，還有些不足。由于企業(yè)管理牽涉的內(nèi)容特別許多，我涉及到的僅僅是企業(yè)管理的一部分簡約內(nèi)容，離實際的客戶需求確定還有肯定的差距。

由于我的知識淺薄，閱歷不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè)計方面還有許多不足，比如功能過少，界面不夠醒目等問題，我會在工作的運用過程中，依據(jù)工作的'詳細(xì)要求不斷的修改，完善，爭取使該系統(tǒng)漸漸趨向完滿。

在本系統(tǒng)的設(shè)計過程和課程設(shè)計報告的編寫過程中，老師和同學(xué)都予以了我很多無私的援助，尤其是我的指導(dǎo)老師*老師給我的系統(tǒng)設(shè)計提出了許多珍貴的修改看法，在這里，我向這些無私援助我的人表示誠心的感謝。

總的來說，這次實訓(xùn)過程唯一的缺憾就是天氣太熱，不過精神上卻是收獲很大，算是圓滿結(jié)束吧！

實訓(xùn)近一周了，實訓(xùn)給我最深刻的體會是有點累，但在這過程中可以學(xué)到許多知識！尤其是對于像我這樣起初在課堂上幾乎沒有學(xué)到什么知識的人來說，實訓(xùn)真的讓我受益匪淺！

計算機(jī)課程設(shè)計心得體會3

課程設(shè)計是每一個高校生在高校生涯中都不可或缺的，它使我們在實踐中了鞏固了所學(xué)的知識、在實踐中熬煉自己的動手技能；實習(xí)又是對每一位高校生所學(xué)專業(yè)知識的一種拓展手段，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,不僅開闊了自己的視野，增戰(zhàn)了自己的見識，也為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，是我們走向以后走向工作崗位的奠基石。

一、實習(xí)目的

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機(jī)系統(tǒng)。

針對于此，在經(jīng)過相應(yīng)的課程如《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《計算機(jī)基礎(chǔ)知識》、《操作系統(tǒng)》等課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，可以說對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌控了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌控了肯定的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計操作中去，才能真正掌控這門知識。

二、實習(xí)的過程

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計是一個要求動手技能很強(qiáng)的一門實踐課程，在課程設(shè)計期間我努力將自己以前所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在課程設(shè)計期間能夠遵守紀(jì)律規(guī)章，不遲到、早退，仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處。

在課程設(shè)計過程中，我一共完成了11個試驗，分別是1.制作直通電纜和交叉UTP、2.交換機(jī)Console口和Telnet配置、3.交換機(jī)端口和常規(guī)配置、4.虛擬局域網(wǎng)VLAN配置、5.路由器Console口Telnet配置方法和接口配置、6.路由器靜態(tài)路由配置、7單臂路由配置、8.動態(tài)路由協(xié)議配置、9.PPP協(xié)議配置、10路由器訪問掌握表(ACL)、11.網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換(NAT)。

在制作直通電纜和交換UTP的試驗中，我起初不能完全根據(jù)要求來剪切電纜，導(dǎo)致連接不通，后來在同學(xué)的援助下，究竟將試驗完成。

在做到單臂路由配置和動態(tài)路由協(xié)議配置的試驗，由于自身的基礎(chǔ)知識掌控不牢，忘掉了一些理論知識，在重新翻閱課本和老師的指導(dǎo)之下，也勝利的完成了試驗。

從抽象的理論回到了豐富的實踐制造，細(xì)致的.了解了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接的的全過程，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各種配置方法，并掌控了利用虛擬環(huán)境配置的方法，我利用此次難得的機(jī)會，努力完成試驗，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論，絡(luò)電纜的制作等知識，利用空余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌控了一些基本的實踐技能。

課程設(shè)計是培育我們綜合運用所學(xué)知識，發(fā)覺、提出、分析、解決問題的一個過程，是對我們所學(xué)知識及綜合技能的一次考察。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的不斷進(jìn)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也在不斷的改變進(jìn)展當(dāng)中，這就要求我們用相應(yīng)的知識來武裝自己，夯實基礎(chǔ)，為將來走向工作崗位，貢獻(xiàn)社會做好充分的預(yù)備。

計算機(jī)課程設(shè)計心得體會4

如今已經(jīng)是信息時代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要，網(wǎng)絡(luò)是信息的載體，是人們傳遞感情的工具。隨著信息社會的不斷進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將會更加廣泛和深入。因此在E學(xué)校看視頻自學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識，我選擇了《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識》這門課程。我個人對于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感愛好的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，常常是在玩游戲，真正運用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得別出心裁，但我全然不知道其中的`神秘。象做課件之類的東西，我以前只是耳聞，半點也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是許多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，究竟我并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識，學(xué)了一點，也會做一些簡約的網(wǎng)頁了，其實我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)習(xí)越精深越好，我的觀點只能代表我個人的想法，究竟這個時代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。假如精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感愛好的還是做博客，時時常寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些

美麗的圖片和伙伴們共享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起共享才有意思。

學(xué)習(xí)了這門課程，最大的收獲就是能把博客做得更美麗，能做一些簡約網(wǎng)頁，算是掃盲了。至于其他的比如網(wǎng)絡(luò)安全的知識，的確很有用，但不是我愛好所在，有殺毒軟件就夠了。

通過學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程，使我更加對網(wǎng)絡(luò)刮目相看了！以前對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識只是停留在初級階段，只是初步了解了網(wǎng)絡(luò)的用途，例如上網(wǎng)查信息，談天等?，F(xiàn)在我也認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的用途是相當(dāng)巨大的。通過網(wǎng)絡(luò)我們可以做生意，現(xiàn)在商務(wù)的進(jìn)展趨勢是電子商務(wù)，而且將在不久的將來取代傳統(tǒng)的商務(wù)模式！不僅如此，網(wǎng)絡(luò)也必將對我們的日常生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)絡(luò)會議已不是什么新鮮的事情。將來我們極有可能足不出戶的就買到我們想要的東西。

當(dāng)然，上面的東西還都是較理論的，這門課程還帶給我們一些有用的技術(shù)，例如局域網(wǎng)的組建和一些上網(wǎng)時常用的技術(shù)與方法！使我們上網(wǎng)無障礙！

這次的學(xué)習(xí)，能夠立刻學(xué)以致用，這是我最大的收獲！

計算機(jī)課程設(shè)計心得體會5

在3-10周我選修了“學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障分析”的課，通過課程我學(xué)習(xí)了：計算機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)故障與摒除；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障與摒除與網(wǎng)絡(luò)診斷工具；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)層故障與摒除；計算機(jī)物理層故障與摒除；計算機(jī)數(shù)據(jù)備份；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障檢測與摒除方法的知識。也在上課的過程中了解到平常自己電腦涌現(xiàn)故障時要冷靜的對待。在無線網(wǎng)絡(luò)涌現(xiàn)故障時，我們應(yīng)當(dāng)分析可能涌現(xiàn)的故障。如排查連接線路，解決只發(fā)不收故障。排查連接方式，解決間歇斷網(wǎng)故障。排查連接位置，解決上網(wǎng)遲鈍故障。對這些可能涌現(xiàn)的故障進(jìn)行逐一查看，一步步的檢查和分析，從基本開始。例如：在無線訪問操作時，發(fā)覺訪問速度特別緩慢的話，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行兩方面的排查操作。首先排查確認(rèn)的是我們當(dāng)前訪問的WEB服務(wù)器是否正處于繁忙工作狀態(tài)，要是處于繁忙工作狀態(tài)的話，我們唯一能做的就是盡量避開上網(wǎng)高峰期;要是在任何時段訪問WEB服務(wù)器時，訪問速度一貫很緩慢的話，那多半是無線傳輸信號比較微弱引起的。而導(dǎo)致無線傳輸信號比較微弱的最主要緣由，往往就是無線路由器設(shè)備的連接位置擺放不當(dāng);為了盡可能提高無線信號的強(qiáng)度，我們肯定要將無線路由器設(shè)備擺放在一個位置相對較高的地方，而且確保該設(shè)備與工作站之間不能有較多的水泥墻壁，不然無線信號的傳輸很簡單受到外界干擾，導(dǎo)致信號衰減幅度巨大，從而影響無線上網(wǎng)的訪問速度。

涌現(xiàn)故障與摒除我們應(yīng)當(dāng)從網(wǎng)絡(luò)本身來說，常常會遇到的故障有：無力層故障；數(shù)據(jù)鏈路層故障；網(wǎng)絡(luò)層故障；以太網(wǎng)絡(luò)故障；廣域網(wǎng)絡(luò)故障；TCP/IP故障；服務(wù)器故障；及其它業(yè)務(wù)故障等。其中引起這些故障的緣由有幾種：一是規(guī)律故障，二是配置故障，三是網(wǎng)絡(luò)故障，四是協(xié)議故障，五是DOS攻擊，六是網(wǎng)絡(luò)管理員的差錯，七海量存儲問題，八計算機(jī)硬件故障，九軟件故障，十運用者發(fā)生錯誤。

在這些故障中，我們一步一步的診斷。而故障診斷有：確定故障的詳細(xì)現(xiàn)象，分析造成這種故障現(xiàn)象的緣由；收集需要的用于援助隔離可能故障緣由的信息，從網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、協(xié)議分析跟蹤、路由器診斷指令的輸出報告或軟件說明書中收集；依據(jù)收集到的狀況考慮可能的故障緣由，摒除某些故障緣由；依據(jù)最末的可能故障緣由，建立一個診斷的計劃；執(zhí)行診斷計劃，仔細(xì)做好每一步的測試和觀測，每轉(zhuǎn)變一個參數(shù)都要確