六年級(jí)音樂上冊(cè)第5課桑塔露琪亞課件花城版

六年級(jí)音樂上冊(cè)第5課桑塔露琪亞課件花城版六年級(jí)音樂上冊(cè)第5課桑塔露琪亞課件花城版六年級(jí)音樂上冊(cè)第5課桑塔露琪亞課件花城版嘆息橋彩色島圣馬可廣場(chǎng)嘆息橋彩色島圣馬可廣場(chǎng)六年級(jí)音樂上冊(cè)第5課桑塔露琪亞課件花城版獨(dú)具特色的威尼斯尖舟有一個(gè)獨(dú)具特色的名字——“貢多拉”。船身狹長(zhǎng)，首尾翹起，漆成黑色，用單槳?jiǎng)澊?。船工都喜歡唱當(dāng)?shù)氐拿窀?，歌曲?jié)奏韻律與他劃船的節(jié)奏韻律一致，形成了船歌。獨(dú)具特色的威尼斯尖舟有一個(gè)獨(dú)具特色的名字——“貢多拉”。船身音樂體裁：“船歌”。特點(diǎn)：采用3/8拍子（或6/8拍子）給人以搖曳（晃）的感覺，它的情緒色彩是開朗奔放的、熱情洋溢的。

音樂體裁：“船歌”。桑塔·露琪亞這首歌曲為C大調(diào)。3/8拍子，中速稍快，由兩個(gè)樂段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。

分析桑塔·露琪亞這首歌曲為C大調(diào)。3/8拍子，中速稍快，由兩個(gè)樂桑塔·露琪亞。強(qiáng)弱關(guān)系3/8拍思考：這首歌曲描繪了什么內(nèi)容？歌曲兩大段分別講了什么？演唱的情緒又分別是怎樣的？桑塔·露琪亞。強(qiáng)弱關(guān)系3/8拍思考：

露琪亞是一個(gè)光明女神的名字。后來為了紀(jì)念她，就把那不勒斯郊區(qū)的一個(gè)小港口，命名為桑塔露琪亞。所以‘桑塔露琪亞’這幾個(gè)字，可以是一首歌，可以是一個(gè)地名，也可以是一位姑娘，同時(shí)還意味著光明?！甭剁鱽喪且粋€(gè)光明女神的名字。后來為了紀(jì)念她，六年級(jí)音樂上冊(cè)第5課桑塔露琪亞課件花城版六年級(jí)音樂上冊(cè)第5課桑塔露琪亞課件花城版六年級(jí)音樂上冊(cè)第5課桑塔露琪亞課件花城版桑塔·露齊亞

變化音：難點(diǎn)練習(xí)桑塔·露齊亞變化音：難點(diǎn)練習(xí)世界三大男高音歌唱家帕瓦羅蒂（意大利）多明戈（西班牙）卡雷拉斯（西班牙）世界三大男高音歌唱家帕瓦羅蒂多明戈卡雷拉斯欣賞歌曲《我的太陽(yáng)》欣賞歌曲《我的太陽(yáng)》世界三大男高音歌唱家帕瓦羅蒂（意大利）多明戈（西班牙）卡雷拉斯（西班牙）世界三大男高音歌唱家帕瓦羅蒂多明戈卡雷拉斯三大男高音相關(guān)知識(shí)對(duì)學(xué)生介紹世界三大男高音的聲音及其演唱特點(diǎn)：

帕瓦羅第－意大利男高音歌家，音色明亮，有穿透力；

多明戈－西班牙男高音歌家，音色飽滿華麗，堅(jiān)強(qiáng)有力。

卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流暢抒情。三大男高音相關(guān)知識(shí)對(duì)學(xué)生介紹世界三大男高音的聲音及其演唱特名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識(shí)的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變