2023-2023人教部編版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四單元教案課題學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方體形狀的包裝紙盒

1/3設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方體形狀的包裝紙盒【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能利用立體圖形的平面展開(kāi)圖制作包裝紙盒。2．過(guò)程與方法通過(guò)包裝紙盒的制作，使學(xué)生掌握制作長(zhǎng)方體紙盒的一般方法，能夠獨(dú)立制作出相關(guān)的包裝盒。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生提高對(duì)合作意識(shí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)合作精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】如何把立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形，制作包裝紙盒?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何把立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入問(wèn)題：對(duì)于日常生活中常見(jiàn)的各種各樣的長(zhǎng)（正）方體形狀的包裝盒，是怎么設(shè)計(jì)制作的。二、自學(xué)指導(dǎo)（3分鐘）1．熟讀課本。2．設(shè)計(jì)長(zhǎng)（正）方體形狀的包裝紙盒，要先繪制長(zhǎng)（正）方體的，再把它剪出并成長(zhǎng)（正）方體。3．本課題的學(xué)習(xí)，旨在讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)與之間的相互轉(zhuǎn)化。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自學(xué)課本，了解如何把立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形，制作包裝紙盒。三、合作探究（20分鐘）根據(jù)課本中的要求和步驟獨(dú)立制作出長(zhǎng)方體的包裝盒。1．觀察、討論以5～6人為一組，各組確定所要設(shè)計(jì)制作的包裝盒的類別，明確分工。（1）觀察作為參考物的包裝盒，分析其各面、各棱的大小與位置關(guān)系。（2）拆開(kāi)盒子，把它鋪平，得到表面展開(kāi)圖；觀察它的形狀，找出對(duì)應(yīng)長(zhǎng)方體各面的相應(yīng)部分；度量各部分的尺寸，找出其中的相等關(guān)系。（3）把表面展開(kāi)圖復(fù)原為包裝盒，觀察它是如何折疊并粘到一起的。（4）多拆、裝幾個(gè)包裝盒，注意它們的共同特征。（5）經(jīng)過(guò)討論，確定本組的設(shè)計(jì)方案。2．設(shè)計(jì)制作（1）先在一張軟紙上畫出包裝盒表面展開(kāi)圖的草圖，簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)一下，裁紙、折疊，觀察效果．如果發(fā)生問(wèn)題，調(diào)整原來(lái)的設(shè)計(jì)，知道達(dá)到滿意的初步設(shè)計(jì)。（2）在硬紙板上，按照初步設(shè)計(jì)，畫好包裝盒的表面展開(kāi)圖，注意要預(yù)留出粘合處，并要減去適當(dāng)?shù)睦饨牵诒砻嬲归_(kāi)圖上進(jìn)行圖案與文字的美術(shù)設(shè)計(jì)。（3）裁下表面展開(kāi)圖、折疊并粘好粘合處，得到長(zhǎng)方體包裝盒3．交流、比較各組展示本組的作品，并介紹設(shè)計(jì)思想和制作過(guò)程．討論本組的作品，重點(diǎn)探究以下問(wèn)題：形狀是否符合要求（25分）尺寸是否符合要求（25分）美觀程度（20分）用料是否節(jié)?。?0分）所用時(shí)間（10分）合計(jì)總分4．評(píng)價(jià)、小結(jié)評(píng)價(jià)各組的活動(dòng)情況，小結(jié)活動(dòng)的主要收獲。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在探索長(zhǎng)方體紙盒平面展開(kāi)圖的形狀的基礎(chǔ)上，嘗試制作長(zhǎng)方體紙盒。通過(guò)評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，給出評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，有利于學(xué)生有目的、有方向、更好的設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方體紙盒，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際還是有一定距離的，對(duì)于實(shí)際問(wèn)題必須有實(shí)際問(wèn)題的考慮方式。注意事項(xiàng)：（1）要做好充分的準(zhǔn)備（2）要放手讓學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成制作。四、課堂小結(jié)本節(jié)主要是在學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體和它的表面進(jìn)行探究的基礎(chǔ)