《面積單位》長(zhǎng)方形和正方形的面積課件

面積單位

面積單位填空：1、小明的身高大約是150（）。2、教室的門高2（）。3、10張紙疊在一起大約厚1（）。4、我們常用的長(zhǎng)度單位有哪些？厘米米毫米5、封閉圖形一周的長(zhǎng)度是這個(gè)圖形的（）。周長(zhǎng)填空：1、小明的身高大約是150（）。2、教室《面積單位》長(zhǎng)方形和正方形的面積ppt課件15243下列圖形中哪個(gè)圖形的面積最大？15243下列圖形中哪個(gè)圖形的面積最大？513264下面的圖形中，哪些圖形有面積？513264下面的圖形中，哪些圖形有面積？《面積單位》長(zhǎng)方形和正方形的面積ppt課件比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？正方形比一比，哪個(gè)圖形的面積大？正方形1、常用的面積單位有哪些？2、這些面積單位分別有什么特征？自學(xué)要求：1、常用的面積單位有哪些？2、這些面積單位分別有什么自學(xué)要求1平方厘米面積是1平方厘米1厘米和1平方厘米一樣嗎？1平方厘米面積是1平方厘米1厘米和1平方厘米一樣嗎？

用2個(gè)面積是1平方厘米的正方形拼成一個(gè)（）形，這個(gè)圖形的面積是()平方厘米長(zhǎng)方2用2個(gè)面積是1平方厘米的正方形拼成一個(gè)（這個(gè)圖形的面積是（），它里面有（）個(gè)1平方厘米。那么這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。44平方厘米41這個(gè)圖形的面積是（），44平方厘答：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是8平方厘米。4×2=8（平方厘米）

要想知道這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米，怎么辦？1平方厘米答：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是8平方厘米。4×2=8（擺一擺：

你能用9個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成一個(gè)什么圖形？拼成的這個(gè)圖形的面積是多少平方厘米？擺一擺：你能用9個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成一個(gè)什么這個(gè)正方形的面積是（），它的邊長(zhǎng)是（）。9平方厘米3厘米正方形下這個(gè)正方形的面積是（），9平方厘這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（），它的長(zhǎng)是（），寬是（）。9平方厘米9厘米長(zhǎng)方形1厘米下這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（），9平方厘1平方分米面積是1平方分米邊長(zhǎng)1分米1平方分米面積是1平方分米邊長(zhǎng)1分米擺一擺：

教室里的一張課桌桌面的面積是多少平方分米？擺一擺：教室里的一張課桌桌面的面積是多少平方分米？在（）里填上合適的面積單位。1、一張郵票的面積約是6（）。2、一個(gè)舞臺(tái)的面積約是6（）。3、學(xué)校操場(chǎng)的面積約是1800（）。4、一張電腦軟盤的面積是1（）。5、一塊黑板的面積約是4（）。平方厘米平方米平方米平方分米平方米在（）里填上合適的面積單位。1、一張郵票的面積約是6（1厘米長(zhǎng)度單位是測(cè)量或計(jì)算線段長(zhǎng)短的.1平方厘米是用來測(cè)量和計(jì)算物體表面或封閉圖形大小的.面積單位1厘米長(zhǎng)度單位是測(cè)量或計(jì)算線段長(zhǎng)短的.1平方厘米是用來測(cè)量和1、想一想,填一填:1、物體的()或()的大小,就是它們的面積。2、常用的面積單位有：()、()、()。3、邊長(zhǎng)是()的正方形面積是1平方米。4、面積是1平方分米的正方形,它的邊長(zhǎng)是()厘米,也是()分米。5、比較兩個(gè)圖形面積的大小時(shí),要用統(tǒng)一的()來測(cè)量。平方厘米平方分米平方米1米101面積單位表面封閉圖形1、想一想,填一填:1、物體的()或(2、選擇適當(dāng)?shù)膯挝惶羁眨悍块g的面積約13()CA、平方分米B、分米C、平方米D、米E、平方厘米F、厘米凳子高約8()B手帕的面積約4()A鉛筆盒長(zhǎng)約20()F2、選擇適當(dāng)?shù)膯挝惶羁眨悍块g的面積約13()3、判斷正誤。1.信封的封面2平方厘米.()2.課桌桌面約15平方分米.()3.樓房高20平方米.()4.教室地面面積約40米.()×××√3、判斷正誤。1.信封的封面2平方厘米.()2.

用四個(gè)1平方厘米的正方形,拼成下面的圖形.他們的面積各是多少?它們的周長(zhǎng)呢?①②④③用四個(gè)1平方厘米的正方形,拼成下面的圖形.他們的面積()()考考你:

這兩個(gè)圖案哪個(gè)面積大?如果每個(gè)小方格表示1平方厘米,這兩個(gè)圖案的面積各有多少平方厘米?16平方厘米15平方厘米第一個(gè)圖案的面積大()(

用24個(gè)面積為1平方厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,你有幾種拼法?拼成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積各是多少?課后作業(yè):用24個(gè)面積為1平方厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,你有今天你有什么收獲？今天你有什么收獲？讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能