+五十音圖和あ行+導(dǎo)學(xué)案 初中日語人教版第一冊

第一課おはようございます第1課時認(rèn)識五十音圖并學(xué)習(xí)あ行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本課時的假名：あ行2.掌握單詞：愛、家、絵、青い、會う。3.掌握寒暄用語：おはようございます。こんにちは、こんばんは、おやすみなさい。【學(xué)習(xí)過程】認(rèn)識あ行的平假名與片假名：來源歷史：“あ”是從漢字“安”的草書演化來的。“ア”取自漢字“阿”的偏旁部首?！挨ぁ笔菑臐h字“以”的草書演化來的?！哎ぁ比∽詽h字“伊”的偏旁部首?！挨Α笔菑臐h字“宇”的草書演化來的?！哎Α比∽詽h字“宇”的偏旁部首?！挨ā笔菑臐h字“衣”的草書演化來的?！哎ā比∽詽h字“江”的右半部分。“お”是從漢字“於”的草書演化來的?！哎比∽詽h字“於”【及時鞏固1】練習(xí)書寫あ行的平假名與片假名(各寫4遍)二、學(xué)習(xí)あ行假名相關(guān)的單詞（單詞要求背誦能默寫）：愛（あい）①愛會う（あう）①碰見，見面家（いえ）②家絵（え）①畫上（うえ）◎上面青い（あおい）②藍(lán)色的【及時鞏固2】1、把左右兩邊發(fā)音相同的平假名和片假名連線在一起并讀一讀！あイうエいアえウおオ2、請寫出下列平假名的片假名，并寫出羅馬音。1.あ（）（）2.う（）（）3.お（）（）4.い（）（）5.え（）（）3、判斷正誤。①お的片假名是ア（）②う的片假名是ウ（）③イ的平假名是い（）④エ的平假名是あ（）⑤オ的平假名是お（）⑥あ的羅馬音是a（）⑦お的羅馬音是u（）⑧え的羅馬音是e（）日語聲調(diào)的表示類型劃線式：在高音結(jié)束位的假名上方標(biāo)記“”，橫線標(biāo)在哪一拍上哪個音就重讀。折線處后一拍音下降。數(shù)字式：在單詞后面用“①、②、③...”這樣的數(shù)字表示，數(shù)字表示高音的結(jié)束位。數(shù)字是幾表示第幾個發(fā)音之后要下降。（?除外，?代表的是第一個音低，后面的音都是高的。）舉例:日語聲調(diào)型記憶規(guī)律①調(diào)是老大，頭高尾低。（第一個假名為高音，之后都是低音，不再上升）?！蛘{(diào)是對手，東山再起日不落。（第一個假名為低音，之后都是高音，不再下降）②③④⑤調(diào)是小弟，一先低頭做人，二再挺直腰板，待“功成名就”，躺贏。（第一個假名為低音，從第二個假名開始轉(zhuǎn)為高音，它是幾調(diào)，高音就延續(xù)要第幾個假名，之后再轉(zhuǎn)為低音）。語調(diào)（イントネーション）1.平調(diào)，表示陳述語氣初めまして、私は鈴木です。2.升調(diào)，表示疑問語氣今日は何曜日ですか。3.降調(diào)，表示命令、感嘆等語氣本を読（よ）んでください。請讀一下書そうですか。（升調(diào)）是（這樣）嗎？【疑問、懷疑】そうですか。（降調(diào)）這樣啊?！据p微感嘆、認(rèn)可】【課堂小結(jié)】五十音圖有（）段（）行，橫著的一行叫（），豎著的一列叫（）。日語主要是由（）（）（）組成的，其中假名又分為（）和（）。平假名----由中國漢字（）演變而來，定義日語中漢字的讀法；多用于平常生活。片假名----由中國漢字楷書的（）演變而來。使用的范圍比平假名小，常作外來語。羅馬音功能：1、標(biāo)注漢字、假名的讀音2、文本輸入【日常寒暄語——口語交際】1、早上跟老師問好應(yīng)該說：2、早上跟同學(xué)問好應(yīng)該說：3、中午跟老師問好應(yīng)該說：4、中午跟同學(xué)問好應(yīng)該說：5、晚上跟老師問好應(yīng)該說：