幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件_第1頁
幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件_第2頁
幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件_第3頁
幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件_第4頁
幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式聰明出于勤奮,天才在于積累幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式聰明出于勤奮,天才在于積累1主題墻創(chuàng)設(shè)之多元呈現(xiàn)方式主題墻創(chuàng)設(shè)之2▲前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“孩子在他周圍,在學(xué)校的走廊上、墻壁上、教室里一—經(jīng)常看到的一切對(duì)于他的精神的形成具有重大的意義。”▲皮亞杰認(rèn)為:“幼兒的發(fā)展是在于客體交互過程中獲得的?!庇變号c客體交互作用越積極、主動(dòng),發(fā)展越快。▲《綱要》明確提出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”▲前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“孩子在他周圍,在學(xué)校的3主題墻的定義主題墻的作用主題墻創(chuàng)設(shè)基本原則四、主題墻面的創(chuàng)設(shè)步驟五、墻面內(nèi)容的呈現(xiàn)方式六、優(yōu)秀主題墻分享主題墻的定義4主題墻的定義主題墻的定義5主題墻的定義所謂主題墻面,是教師根據(jù)幼兒現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容而設(shè)計(jì)的墻面環(huán)境。●是幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”●是幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要內(nèi)容●是幼兒園教育教學(xué)的有效手段主題墻的定義6二、主題墻的作用二、主題墻的作用71.記錄作用●是老師的一個(gè)梳理過程,呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識(shí)主線、暗線,幫助孩子明確做了哪些活動(dòng)?!袷菍?duì)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理。墻面把幼兒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、表達(dá)記錄下來。反映了孩子的發(fā)展過程以及表現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)、參與過程。1.記錄作用8起聊k過在、子起聊k9J03333333m3m3m3moy2.互動(dòng)作用●主題墻是一座架在幼兒、教師、家長三者之間的橋梁。主題墻創(chuàng)設(shè)可以向家長展示幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以讓家長明確需要協(xié)助幼兒園老師教育教學(xué)工作的方面?!裰黝}墻的內(nèi)容可以反映孩子一段時(shí)間學(xué)習(xí)、參與的過程,家長可以了解孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,收集資料J03333333m3m3m3moy10新新11幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件12幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件13幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件14幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件15幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件16幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件17幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件18幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件19幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件20幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件21幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件22幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件23幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件24幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件25幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件26幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件27幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件28幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件29幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件30幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件31幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件32幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件33幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件34幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件35幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件36幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件37幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件38幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件39幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件40幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件41幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件42幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件43幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件44幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件45幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件46幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件47幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件48幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件49幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件50幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件51幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件52幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件53幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件54幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件55幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件56幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件5756、書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

57、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過?!獏蝿P特

58、問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!祆?/p>

59、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論