安全教育案例

《有驚無(wú)險(xiǎn)》劇本

場(chǎng)景一：校園校景若干，學(xué)生、教學(xué)樓、班級(jí)門口、小賣部、食堂鏡頭若干旁白：新的學(xué)期又開(kāi)始了！今年我所帶的班是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生大多來(lái)自外地，絕大部分都寄宿。他們天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，才接觸沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)我就喜歡上這幫孩子了。這就是我和孩子們共同學(xué)習(xí)生活的地方，這是我們的教學(xué)樓，這是我們班的教室，這是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，當(dāng)然還有課間被圍得水泄不通的這個(gè)小賣部；這里是學(xué)生宿舍，下面就是食堂。。。怎么樣，環(huán)境還不錯(cuò)吧！今天，我要講的故事就發(fā)生在這里，這也是我教學(xué)生涯中最刻骨銘心的一次記憶！

場(chǎng)景二：教室鏡頭1：（配動(dòng)畫，或者由一名同學(xué)模仿李白朗誦《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！辩R頭2：教室里的廣播，配音：“通知，通知，今天是中秋節(jié)，為了慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校決定今天下午在操場(chǎng)舉行拔河比賽，請(qǐng)各班選出男女選手各十名參加比賽?！辩R頭3：聽(tīng)到通知后，學(xué)生興奮的議論：“拔河比賽嘞，拔河比賽嘞，我參加，我參加?。　?/p>

場(chǎng)景三：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鏡頭1：我們班的20名選手將手疊在一塊，喊：“加油?！扮R頭2：兩隊(duì)做好拔河準(zhǔn)備，裁判一聲哨響，拔河比賽開(kāi)始。鏡頭3：雙方都賣力的拼搏，不相上下，一開(kāi)始我們班顯示出優(yōu)勢(shì)，但慢慢都對(duì)方班級(jí)拉過(guò)去，班主任著急了，和拉拉隊(duì)一起，大喊加油，繩子慢慢的被我們班又拔了回來(lái)！中間注意捕捉全景、中景及特寫。鏡頭4：裁判哨響，我們班獲勝，學(xué)生歡呼雀躍：“耶，我們贏了，我們是冠軍??！“鏡頭5：作為班主任的我很高興，與學(xué)生一一擊掌。旁白：這是我和孩子們?cè)谝黄皤@得的第一項(xiàng)榮譽(yù)，而且是拔河比賽的第一名。那一天，我們真的高興極了！

場(chǎng)景四：教室鏡頭1：我在講臺(tái)上講話：“同學(xué)們，今天我們齊心協(xié)力，表現(xiàn)得很不錯(cuò)，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，讓我們用熱烈的掌聲為我們的勝利祝賀！同時(shí)，也對(duì)在比賽中立下了汗馬功勞的運(yùn)動(dòng)員表示感謝！他們辛苦了！為了慶祝我們班取得的優(yōu)異成績(jī)，我宣布：取消今天的晚自習(xí)，舉行班級(jí)燭光晚會(huì)！“鏡頭2：“耶！“學(xué)生熱烈鼓掌。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，學(xué)生嘰嘰喳喳，紛紛議論開(kāi)來(lái)。鏡頭3：“我來(lái)當(dāng)晚會(huì)主持！文娛委員張麗組織晚會(huì)節(jié)目。體育委員負(fù)責(zé)后勤。大家趕緊投入準(zhǔn)備工作！“班長(zhǎng)極為迅速、有條不紊的布置了活動(dòng)準(zhǔn)備工作。鏡頭4：我倚在教室門口，看著孩子們的干勁，我很高興，同時(shí)在想：“中秋佳節(jié)，孩子們又寄宿，除了晚會(huì)，除了開(kāi)心，還應(yīng)該有一份家的感覺(jué)、家的溫馨吧！”“對(duì)了，月餅，怎么少得了月餅?zāi)?？”我暗自慶幸自己的精彩主意，于是拿著拔河比賽的獎(jiǎng)金往附近的超市走去。

場(chǎng)景五：超市鏡頭1：超市里，商品琳瑯滿目。鏡頭2：我來(lái)到副食品區(qū)，挑選月餅。正挑選著呢，促銷員走上前來(lái)，“您買月餅吧？！我們這種小月餅賣的特別好，吃著不膩，而且很香，尤其是這蔥花味的。您試試看?！蔽以嚵嗽?，果真不錯(cuò)。仔細(xì)的看了看生產(chǎn)日期，也在保質(zhì)期內(nèi)，并且很新鮮，“那就給我拿70個(gè)蔥花的小月餅吧?！薄昂玫?，好的?！贝黉N員高興的張羅著。裝袋、過(guò)稱、付款。鏡頭3：我拎著兩大袋月餅走出超市，臉上一臉的興奮。

場(chǎng)景六：教室里，中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)鏡頭1：燭光點(diǎn)點(diǎn)，主持人宣布“高一7班中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”。亮燈，教室里布置得很有節(jié)日氣氛，彩帶、黑板等等特寫?！跋旅嫖覀兿日?qǐng)晚會(huì)的創(chuàng)辦人我們的班主任馬老師講話！大家歡迎！”學(xué)生歡呼。鏡頭2：我站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是咱們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)。雖然你們不能在家里和父母一塊共度佳節(jié)，但咱們班級(jí)不也正是一個(gè)大家庭嗎！希望在今天的晚會(huì)上，我們能盡情的唱、盡情的跳，盡情的高興，盡情的快樂(lè)，過(guò)一個(gè)有意義而且印象深刻的中秋節(jié)！好嗎？”“我還給大家準(zhǔn)備了禮物哦！看!””??！月餅！”同學(xué)們欣喜若狂?！斑叧栽嘛炦呅蕾p節(jié)目，馬老師想得真周到！”“這絕對(duì)是我高中生活最美妙的回憶！”“馬老師，我愛(ài)你??！”同學(xué)們都笑了，我也笑了。鏡頭3：主持人說(shuō)：“那我們的晚會(huì)就正式開(kāi)始了！首先第一個(gè)節(jié)目，由我們班最有詩(shī)人氣質(zhì)，最最滿腹經(jīng)綸的才子組合張?jiān)娤?、王?shī)圣為大家?guī)?lái)是朗誦《水調(diào)歌頭》！大家歡迎！”鏡頭4：兩男生十分夸張的朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睂W(xué)生熱烈鼓掌，笑成一片。兩同學(xué)滑稽的謝幕。（中間穿插一個(gè)學(xué)生邊吃月餅，邊看節(jié)目的特寫鏡頭）鏡頭5：主持人：“不愧是我們班的詩(shī)仙、詩(shī)圣??！有那么點(diǎn)感覺(jué)吧！”學(xué)生唏噓：“切~~”“下一個(gè)節(jié)目，我們班的歌神要上場(chǎng)了，他給我們帶來(lái)的歌曲是——”主持人低頭看了看手上的節(jié)目單，然后說(shuō)道：“我也不知道。有請(qǐng)歌神伍學(xué)友上場(chǎng)！“學(xué)生哈哈大笑，歡呼著。鏡頭6：伍學(xué)友上場(chǎng)，清了清嗓子，裝深沉的說(shuō)：“今天，我為大家演唱的是——”“八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香呀，一塊月餅一片心哪。。。"眾人笑得東倒西歪。鏡頭7：晚會(huì)圓滿結(jié)束，時(shí)鐘指向10；30，幾個(gè)同學(xué)在打掃教室，同學(xué)們各自散去，,回宿舍休息。我返回辦公室，準(zhǔn)備收拾收拾然后回家。

場(chǎng)景七：辦公室鏡頭1：我正收拾著辦公桌上的東西，忽聽(tīng)見(jiàn)急促的敲門聲，“張老師，張老師！“鏡頭2：我打開(kāi)門，班長(zhǎng)一看見(jiàn)我就急切的說(shuō)：“張老師，張老師，您快去看看吧，張明突然肚子痛，嘔吐了！”

“怎么回事？”

“我也不知道?？赡苁歉忻傲税?，突然就吐了，很不舒服?！卑嚅L(zhǎng)解釋道。鏡頭3：我拿上包，帶上辦公室的門，跟班長(zhǎng)來(lái)到了教室，看到張明痛苦的表情，我說(shuō)：“那趕緊送醫(yī)院吧?！庇谑?，班長(zhǎng)和我一起扶著張明慢慢朝校門口走去，我讓班長(zhǎng)回宿舍休息，然后我打了車，送張明去了醫(yī)院。

場(chǎng)景八：醫(yī)院鏡頭1：（紅十字、急診、醫(yī)院走廊特寫）鏡頭2：醫(yī)生給張明做檢查，看了看體溫計(jì)，讓他張開(kāi)嘴看了看喉嚨，然后說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，可能是吃了東西腸胃不適，我給你開(kāi)點(diǎn)藥?！闭驹谝慌缘奈遥@才長(zhǎng)舒了一口氣。鏡頭:3：醫(yī)生囑咐：“按時(shí)吃藥，一次2片，一日3次?！薄爸x謝醫(yī)生?！蔽艺f(shuō)道。然后扶著張明慢慢的走出了醫(yī)院。

場(chǎng)景九：學(xué)生宿舍鏡頭1：張明躺在床上，閉上眼睛，準(zhǔn)備休息。我在一旁給他蓋上被子。鏡頭2：班長(zhǎng)急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，“張老師，張老師，你可回來(lái)了！宿舍里又有幾個(gè)同學(xué)吐了，也是肚子痛。您快去看看吧！”

“什么？！怎么回事呢？怎么會(huì)有這么多同學(xué)突然生病了呢？！”我心急如焚，馬上跟著班長(zhǎng)走了出去。我心想這可怎么辦啊，學(xué)生可都是家長(zhǎng)的寶貝呀！鏡頭3：3個(gè)同學(xué)躺在床上，因?yàn)槎亲油矗谕纯嗟纳胍鳌ｇR頭4：我給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打了電話，領(lǐng)導(dǎo)指示立即送醫(yī)院。鏡頭5：我叫了班長(zhǎng)還有同宿舍的同學(xué)一起幫我攙扶著他們，送去醫(yī)院。

場(chǎng)景十：醫(yī)院診室，我和醫(yī)生的對(duì)話醫(yī)生：怎么回事，這些學(xué)生晚上是不是吃壞什么東西了？醫(yī)生：是菜吧？我：應(yīng)該不是，其他班的同學(xué)也吃了呀，怎么他們沒(méi)事呢？醫(yī)生：那就奇怪了。那除了飯菜，還吃過(guò)什么嗎？我想了想，突然說(shuō)：對(duì)了，還吃了月餅。醫(yī)生：是不是月餅有問(wèn)題呀？我：不會(huì)吧，我是在正規(guī)超市買的，而且生產(chǎn)日期也是最近的。（說(shuō)著說(shuō)著，我從包里拿出了一塊月餅遞給醫(yī)生。）醫(yī)生：（仔細(xì)看了看月餅）是沒(méi)有過(guò)期啊?。ㄡt(yī)生拆開(kāi)包裝，聞了聞）是蔥花味的？我：嗯，是的。醫(yī)生：那我明白了。可能是蔥花反應(yīng)。前兩天我也接診了幾個(gè)孩子，也是吃了蔥花味的月餅，再加上喝了生水，就會(huì)嘔吐。我：原來(lái)是這樣??！幸虧沒(méi)有出大事?。ㄎ野蛋凳媪艘豢跉猓?/p>

場(chǎng)景十一：結(jié)束鏡頭1：醫(yī)院病床旁，我坐在打點(diǎn)滴的學(xué)生病床旁。旁白：那天，我陪孩子們直到天亮。慶幸的是，打點(diǎn)滴之后，他們的病情都穩(wěn)定了，也沒(méi)有其他的學(xué)生再嘔吐。事后，家長(zhǎng)也沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪，學(xué)校也沒(méi)有處分我，可我的內(nèi)心卻無(wú)法平靜。鏡頭2：我坐的辦公桌前，拿著筆，陷入沉思。

旁白繼續(xù)：雖然沒(méi)有釀成大錯(cuò)，但是畢竟有幾個(gè)孩子受到了病痛的折磨，這使我一想起就心疼。經(jīng)過(guò)這次事件，也讓我明白了給學(xué)生吃東西的時(shí)候不考慮周全是會(huì)好心辦壞事的。因?yàn)椴煌娜藢?duì)不同的食物會(huì)有不同的反應(yīng)，比如有的學(xué)生吃蝦子會(huì)身上發(fā)癢，有舊病的學(xué)生吃酸菜會(huì)復(fù)發(fā)，還有很多食物搭配的禁忌等等。。。有太多的問(wèn)題是值得我們班主任去考慮的。關(guān)注學(xué)生的食品安全，關(guān)注學(xué)生的健康，是我們班主任的責(zé)任！《有驚無(wú)險(xiǎn)》劇本

場(chǎng)景一：校園校景若干，學(xué)生、教學(xué)樓、班級(jí)門口、小賣部、食堂鏡頭若干旁白：新的學(xué)期又開(kāi)始了！今年我所帶的班是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生大多來(lái)自外地，絕大部分都寄宿。他們天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，才接觸沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)我就喜歡上這幫孩子了。這就是我和孩子們共同學(xué)習(xí)生活的地方，這是我們的教學(xué)樓，這是我們班的教室，這是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，當(dāng)然還有課間被圍得水泄不通的這個(gè)小賣部；這里是學(xué)生宿舍，下面就是食堂。。。怎么樣，環(huán)境還不錯(cuò)吧！今天，我要講的故事就發(fā)生在這里，這也是我教學(xué)生涯中最刻骨銘心的一次記憶！

場(chǎng)景二：教室鏡頭1：（配動(dòng)畫，或者由一名同學(xué)模仿李白朗誦《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！辩R頭2：教室里的廣播，配音：“通知，通知，今天是中秋節(jié)，為了慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校決定今天下午在操場(chǎng)舉行拔河比賽，請(qǐng)各班選出男女選手各十名參加比賽?！辩R頭3：聽(tīng)到通知后，學(xué)生興奮的議論：“拔河比賽嘞，拔河比賽嘞，我參加，我參加??！“

場(chǎng)景三：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鏡頭1：我們班的20名選手將手疊在一塊，喊：“加油。“鏡頭2：兩隊(duì)做好拔河準(zhǔn)備，裁判一聲哨響，拔河比賽開(kāi)始。鏡頭3：雙方都賣力的拼搏，不相上下，一開(kāi)始我們班顯示出優(yōu)勢(shì)，但慢慢都對(duì)方班級(jí)拉過(guò)去，班主任著急了，和拉拉隊(duì)一起，大喊加油，繩子慢慢的被我們班又拔了回來(lái)！中間注意捕捉全景、中景及特寫。鏡頭4：裁判哨響，我們班獲勝，學(xué)生歡呼雀躍：“耶，我們贏了，我們是冠軍?。　扮R頭5：作為班主任的我很高興，與學(xué)生一一擊掌。旁白：這是我和孩子們?cè)谝黄皤@得的第一項(xiàng)榮譽(yù)，而且是拔河比賽的第一名。那一天，我們真的高興極了！

場(chǎng)景四：教室鏡頭1：我在講臺(tái)上講話：“同學(xué)們，今天我們齊心協(xié)力，表現(xiàn)得很不錯(cuò)，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，讓我們用熱烈的掌聲為我們的勝利祝賀！同時(shí)，也對(duì)在比賽中立下了汗馬功勞的運(yùn)動(dòng)員表示感謝！他們辛苦了！為了慶祝我們班取得的優(yōu)異成績(jī)，我宣布：取消今天的晚自習(xí)，舉行班級(jí)燭光晚會(huì)！“鏡頭2：“耶！“學(xué)生熱烈鼓掌。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，學(xué)生嘰嘰喳喳，紛紛議論開(kāi)來(lái)。鏡頭3：“我來(lái)當(dāng)晚會(huì)主持！文娛委員張麗組織晚會(huì)節(jié)目。體育委員負(fù)責(zé)后勤。大家趕緊投入準(zhǔn)備工作！“班長(zhǎng)極為迅速、有條不紊的布置了活動(dòng)準(zhǔn)備工作。鏡頭4：我倚在教室門口，看著孩子們的干勁，我很高興，同時(shí)在想：“中秋佳節(jié)，孩子們又寄宿，除了晚會(huì)，除了開(kāi)心，還應(yīng)該有一份家的感覺(jué)、家的溫馨吧！”“對(duì)了，月餅，怎么少得了月餅?zāi)?？”我暗自慶幸自己的精彩主意，于是拿著拔河比賽的獎(jiǎng)金往附近的超市走去。

場(chǎng)景五：超市鏡頭1：超市里，商品琳瑯滿目。鏡頭2：我來(lái)到副食品區(qū)，挑選月餅。正挑選著呢，促銷員走上前來(lái)，“您買月餅吧？！我們這種小月餅賣的特別好，吃著不膩，而且很香，尤其是這蔥花味的。您試試看?！蔽以嚵嗽?，果真不錯(cuò)。仔細(xì)的看了看生產(chǎn)日期，也在保質(zhì)期內(nèi)，并且很新鮮，“那就給我拿70個(gè)蔥花的小月餅吧。”“好的，好的。”促銷員高興的張羅著。裝袋、過(guò)稱、付款。鏡頭3：我拎著兩大袋月餅走出超市，臉上一臉的興奮。

場(chǎng)景六：教室里，中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)鏡頭1：燭光點(diǎn)點(diǎn)，主持人宣布“高一7班中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”。亮燈，教室里布置得很有節(jié)日氣氛，彩帶、黑板等等特寫?！跋旅嫖覀兿日?qǐng)晚會(huì)的創(chuàng)辦人我們的班主任馬老師講話！大家歡迎！”學(xué)生歡呼。鏡頭2：我站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是咱們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)。雖然你們不能在家里和父母一塊共度佳節(jié)，但咱們班級(jí)不也正是一個(gè)大家庭嗎！希望在今天的晚會(huì)上，我們能盡情的唱、盡情的跳，盡情的高興，盡情的快樂(lè)，過(guò)一個(gè)有意義而且印象深刻的中秋節(jié)！好嗎？”“我還給大家準(zhǔn)備了禮物哦！看!””??！月餅！”同學(xué)們欣喜若狂?！斑叧栽嘛炦呅蕾p節(jié)目，馬老師想得真周到！”“這絕對(duì)是我高中生活最美妙的回憶！”“馬老師，我愛(ài)你??！”同學(xué)們都笑了，我也笑了。鏡頭3：主持人說(shuō)：“那我們的晚會(huì)就正式開(kāi)始了！首先第一個(gè)節(jié)目，由我們班最有詩(shī)人氣質(zhì)，最最滿腹經(jīng)綸的才子組合張?jiān)娤?、王?shī)圣為大家?guī)?lái)是朗誦《水調(diào)歌頭》！大家歡迎！”鏡頭4：兩男生十分夸張的朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睂W(xué)生熱烈鼓掌，笑成一片。兩同學(xué)滑稽的謝幕。（中間穿插一個(gè)學(xué)生邊吃月餅，邊看節(jié)目的特寫鏡頭）鏡頭5：主持人：“不愧是我們班的詩(shī)仙、詩(shī)圣??！有那么點(diǎn)感覺(jué)吧！”學(xué)生唏噓：“切~~”“下一個(gè)節(jié)目，我們班的歌神要上場(chǎng)了，他給我們帶來(lái)的歌曲是——”主持人低頭看了看手上的節(jié)目單，然后說(shuō)道：“我也不知道。有請(qǐng)歌神伍學(xué)友上場(chǎng)！“學(xué)生哈哈大笑，歡呼著。鏡頭6：伍學(xué)友上場(chǎng)，清了清嗓子，裝深沉的說(shuō)：“今天，我為大家演唱的是——”“八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香呀，一塊月餅一片心哪。。。"眾人笑得東倒西歪。鏡頭7：晚會(huì)圓滿結(jié)束，時(shí)鐘指向10；30，幾個(gè)同學(xué)在打掃教室，同學(xué)們各自散去，,回宿舍休息。我返回辦公室，準(zhǔn)備收拾收拾然后回家。

場(chǎng)景七：辦公室鏡頭1：我正收拾著辦公桌上的東西，忽聽(tīng)見(jiàn)急促的敲門聲，“張老師，張老師！“鏡頭2：我打開(kāi)門，班長(zhǎng)一看見(jiàn)我就急切的說(shuō)：“張老師，張老師，您快去看看吧，張明突然肚子痛，嘔吐了！”

“怎么回事？”

“我也不知道?？赡苁歉忻傲税?，突然就吐了，很不舒服?！卑嚅L(zhǎng)解釋道。鏡頭3：我拿上包，帶上辦公室的門，跟班長(zhǎng)來(lái)到了教室，看到張明痛苦的表情，我說(shuō)：“那趕緊送醫(yī)院吧?！庇谑牵嚅L(zhǎng)和我一起扶著張明慢慢朝校門口走去，我讓班長(zhǎng)回宿舍休息，然后我打了車，送張明去了醫(yī)院。

場(chǎng)景八：醫(yī)院鏡頭1：（紅十字、急診、醫(yī)院走廊特寫）鏡頭2：醫(yī)生給張明做檢查，看了看體溫計(jì)，讓他張開(kāi)嘴看了看喉嚨，然后說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，可能是吃了東西腸胃不適，我給你開(kāi)點(diǎn)藥。”站在一旁的我，這才長(zhǎng)舒了一口氣。鏡頭:3：醫(yī)生囑咐：“按時(shí)吃藥，一次2片，一日3次?！薄爸x謝醫(yī)生?！蔽艺f(shuō)道。然后扶著張明慢慢的走出了醫(yī)院。

場(chǎng)景九：學(xué)生宿舍鏡頭1：張明躺在床上，閉上眼睛，準(zhǔn)備休息。我在一旁給他蓋上被子。鏡頭2：班長(zhǎng)急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，“張老師，張老師，你可回來(lái)了！宿舍里又有幾個(gè)同學(xué)吐了，也是肚子痛。您快去看看吧！”

“什么？！怎么回事呢？怎么會(huì)有這么多同學(xué)突然生病了呢？！”我心急如焚，馬上跟著班長(zhǎng)走了出去。我心想這可怎么辦啊，學(xué)生可都是家長(zhǎng)的寶貝呀！鏡頭3：3個(gè)同學(xué)躺在床上，因?yàn)槎亲油矗谕纯嗟纳胍?。鏡頭4：我給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打了電話，領(lǐng)導(dǎo)指示立即送醫(yī)院。鏡頭5：我叫了班長(zhǎng)還有同宿舍的同學(xué)一起幫我攙扶著他們，送去醫(yī)院。

場(chǎng)景十：醫(yī)院診室，我和醫(yī)生的對(duì)話醫(yī)生：怎么回事，這些學(xué)生晚上是不是吃壞什么東西了？醫(yī)生：是菜吧？我：應(yīng)該不是，其他班的同學(xué)也吃了呀，怎么他們沒(méi)事呢？醫(yī)生：那就奇怪了。那除了飯菜，還吃過(guò)什么嗎？我想了想，突然說(shuō)：對(duì)了，還吃了月餅。醫(yī)生：是不是月餅有問(wèn)題呀？我：不會(huì)吧，我是在正規(guī)超市買的，而且生產(chǎn)日期