團(tuán)隊管理培訓(xùn)小故事課件

看故事學(xué)管理2014-08-21看故事學(xué)管理2014-08-21會議議程一、宣布會議主題及會議紀(jì)律（2分鐘）二、學(xué)習(xí)分享環(huán)節(jié)（約35分鐘）三、《品質(zhì)管理條例研討》（約35分鐘）四、總經(jīng)理發(fā)言（5分鐘）五、董事長點評（5分鐘）六、宣布會議決議及違規(guī)情況（2分鐘）七、散會，擊掌三下（1分鐘）會議議程一、宣布會議主題及會議紀(jì)律（2分鐘）火機出現(xiàn)，火柴消失了；

計算器出現(xiàn)，算盤沒用了；

光盤出現(xiàn)，磁帶沒影了；

手機出現(xiàn)，BP機不見了；

數(shù)碼相機出現(xiàn)，膠卷就沒市場了；

直銷的出現(xiàn)，傳統(tǒng)生意萎縮了…

智能手機、4G出現(xiàn)，回家不上電腦了…

微信的出現(xiàn)，短信沒人發(fā)了！

不是我們奪走別人的生意，

而是我們更加懂得接受新生事物！世界一直在變，你不主動改變，

終究會被世界改變！

這就是真理…

分享火機出現(xiàn)，火柴消失了；

計算器出現(xiàn)，算盤沒用了；

光盤出現(xiàn)，故事一:三只動物組成的狩獵團(tuán)隊

深山里住著一位獵人，養(yǎng)了三只動物，分別是老鷹、獵犬和馬，每次出去狩獵時都帶著他們同行。這三只動物分工明確，老鷹負(fù)責(zé)從空中尋找獵物，獵犬負(fù)責(zé)追逐獵物，馬則負(fù)責(zé)載著主人追趕獵物，然后將獵物馱回家里。他們一向表現(xiàn)優(yōu)秀，彼此合作無間，從來沒有失誤過。獵人也按照他們的表現(xiàn)每天發(fā)給食物獎賞，日子就這樣一天一天過去。

故事一:三只動物組成的狩獵團(tuán)隊

負(fù)責(zé)從空中尋找獵物負(fù)責(zé)追逐獵物負(fù)責(zé)載著主人追趕獵物，然后將獵物馱回家里獵犬老鷹馬獵人負(fù)責(zé)從空中尋找獵物負(fù)責(zé)追逐獵物負(fù)責(zé)載著主人追趕獵物，然后將獵故事一:三只動物組成的狩獵團(tuán)隊

有一回，獵人在狩獵過程中受了傷，需要休養(yǎng)一段時間，于是將三只動物叫到自己床前，說：「我這陣子不能出去打獵了，但我們還要生活下去。我看你們已經(jīng)配合了很多年，今天就自己出去打獵，也不用找大型的動物，找一些野兔、狐貍之類的小動物就行了。還是和以往一樣，老鷹負(fù)責(zé)尋找獵物，獵犬負(fù)責(zé)捕捉獵物，馬將獵物馱回家。你們各自做好自己的工作就可以了，回來后我會按照你們的表現(xiàn)獎賞食物。

故事一:三只動物組成的狩獵團(tuán)隊

三只動物出發(fā)了，由于他們之間一向分工明確，所以也不用多說，按照各自的方式開始行動。老鷹飛上天空后，發(fā)現(xiàn)叢林中有一只兔子，立刻告訴獵犬，獵犬按照老鷹指引的方向飛奔而去，馬跟隨在獵犬后面。老鷹仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)兔子向西跑去，就提醒獵犬說：「注意！注意！兔子向西跑了！」獵犬向西追去。「兔子向南跑了！」獵犬又向南追去。

三只動物出發(fā)了，由于他們之間一向

兔子不斷變換奔跑的方向，獵犬距離兔子越來越遠(yuǎn)。老鷹想：「這樣哪能抓得到呀！」于是，一個俯沖，將獵物抓住帶上天空，再使勁從空中摔下來，獵犬一下子沖過去，咬住兔子，叨著回家了。獵人很高興，也沒有詢問打獵的過程，就按照出發(fā)前的承諾發(fā)放了食物。兔子不斷變換奔跑的方向，獵犬距離兔子越來越遠(yuǎn)。老鷹晚上，三只動物相互埋怨起來。獵犬說：「老鷹，你的工作是尋找目標(biāo)，用不著管我的事，你去抓兔子豈不撈過界？要是主人知道了，會覺得我沒有做好呢。」馬說：「獵犬，運送獵物是我的工作，你干嘛自己把兔子叨回來呢？」老鷹說：「我好心才幫你的，要不然你怎么抓得到兔子？」獵犬又說：「我的事不用你管，要是出了問題，你負(fù)責(zé)？」馬接著說：「獵犬，這也是我想要對你說的?！雇砩希粍游锵嗷ヂ裨蛊饋?。老鷹說：「好，那我們各司其職，我負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)獵物與指引方向?！公C犬說：「我負(fù)責(zé)抓獵物?！柜R說：「我負(fù)責(zé)運回獵物?！乖蹅冋l也別管誰。幸好主人沒有問我們怎么抓到兔子的，要是知道了，你老鷹發(fā)兩份食物，獵犬發(fā)一份，而我卻什么也沒有，只有看你們吃的份了?！?/p>

第二天，三只動物又出去打獵了，大家互相不說話，按照前一天晚上的約定開始工作。

老鷹說：「好，那我們各司其職，我負(fù)責(zé)發(fā)

老鷹飛上天空，發(fā)現(xiàn)樹林里有一只兔子，就向獵犬發(fā)出信號。獵犬按著老鷹的指示去抓兔子。就在要抓到的那一刻，突然旁邊竄出一只狼，和獵犬扭打起來，獵犬身上頓時傷痕累累。

老鷹想：「要不要去幫獵犬呢？」幫他，說不定會被罵；不幫，不但抓不到兔子，獵犬可能還會受傷?！箍墒且幌氲阶蛲淼脑箽?，老鷹決定還是不要去管「閑事」。老鷹飛上天空，發(fā)現(xiàn)樹林里有一只兔子，馬這時候也看見了，心想要不要去幫獵犬助陣呢？但一想起昨晚的事，他也決定不去「淌那池渾水」。于是，獵犬獨自和狼奮戰(zhàn)，最后雖然勝利地趕走狼，卻也傷得不輕，因此當(dāng)天三只動物空手回到了家。馬這時候也看見了，心想要不要去13可編輯13可編輯主人見他們沒有帶獵物回來，加上獵犬傷痕累累，問明原因后，把他們?nèi)齻€家伙痛罵一頓，還罰他們挨餓一晚，不給任何食物吃。

三只動物難以理解地摸著自己的腦袋，心里開始嘀咕：「各司其職，明確分工很好嘛。」

主人見他們沒有帶獵物回來，加上獵犬傷痕累老鷹錯了嗎？他以前主動幫助過獵犬，但獵犬不領(lǐng)情，老鷹好像沒有錯。獵犬錯了嗎？他覺得自己的工作應(yīng)該自行負(fù)責(zé)，如果他人幫忙，出了問題，自己還是要負(fù)責(zé)，獵犬好像也沒有錯。馬錯了嗎？他完全遵守自己的職責(zé)，也沒有錯。那是獵人的錯誤嗎？他給每只動物適當(dāng)?shù)姆止?，要他們各司其職，并且按照他們的工作成績發(fā)放食物，鼓勵他們做得更好，應(yīng)該也沒有錯??！那如果大家都沒有錯，問題究竟出在哪里呢？

老鷹錯了嗎？他以前主動幫助過獵犬，但獵各司其職明確分工，錯了嗎？老鷹錯了嗎？獵犬錯了嗎？馬錯了嗎？還是獵人的錯誤呢？各司其職明確分工，錯了嗎？老鷹錯了嗎？獵犬錯了嗎？馬錯了嗎這個故事，顯示法規(guī)無法清楚界定分工與合作的界限與情境，而有賴于當(dāng)事人發(fā)揮高度自覺，主動判斷自己應(yīng)有的作為，這就牽涉到個人的態(tài)度。至于正確態(tài)度的養(yǎng)成，應(yīng)是奠基于個人天生的人格特質(zhì)，以及后天的團(tuán)隊文化潛移默化，加上領(lǐng)導(dǎo)人以身作則帶動部屬起而效法的作用，絕非教育訓(xùn)練、規(guī)章條文、政令倡導(dǎo)等顯性的作為所能奏效。團(tuán)隊是創(chuàng)造價值的唯一途徑，唯有團(tuán)隊力量才能讓企業(yè)效能得以完整發(fā)揮，創(chuàng)造高價值的企業(yè)競爭力。

這個故事，顯示法規(guī)無法清楚界定分工與合作的界限與情境，而有賴小結(jié)小結(jié)老鷹獵犬.駿馬老鷹獵犬.駿馬品質(zhì)BFCIEDGHA拔絲車間制釘車間燒釘車間排釘車間鍍鋅車間PMC