岳麓版高中歷史必修三第15課近代科學技術革命名師精編課件

第15課

近代科學技術革命

第15課

近代科學技術革命哥白尼伽利略牛頓達爾文愛迪生導入

歐洲思想解放的潮流催生了許多頂天立地的科學巨匠，科學領域的突破又推動了世界范圍內(nèi)的科技革命。目標：了解近代科技發(fā)展的表現(xiàn)；分析近代科技發(fā)展的原因；推斷近代科技發(fā)展的影響。哥白尼伽利略牛頓達爾文愛迪生導入歐洲思想近代科學技術迅猛發(fā)展的原因是...

近代科學技術迅猛發(fā)展的原因1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會發(fā)展的需求2、人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想3、科學家們的個人天賦和不懈努力近代科學技術迅猛發(fā)展的原因是...近代科學技術迅Contents從哥白尼到伽利略1牛頓的經(jīng)典力學2達爾文與進化論3瓦特與蒸汽機45愛迪生與電的應用Contents從哥白尼到伽利略1牛頓的經(jīng)典力學2達爾文與進從哥白尼到伽利略人物介紹哥白尼哥白尼（1473—1543），文藝復興時期波蘭著名的天文學家，太陽中心說的創(chuàng)始人，近代天文學的奠基人。哥白尼創(chuàng)立的日心說，即天文學名著《天體運行論》的發(fā)表，不但是天文學上的一次偉大革命，推動了天文學研究的飛速發(fā)展，而且引起了人類宇宙觀的重大革新，沉重地打擊了封建神權的統(tǒng)治,“從此自然科學便開始從神學中解放出來”。從哥白尼到伽利略人物介紹哥白尼哥白尼（1473—1543），從哥白尼到伽利略哥白尼的《日心說》示意圖波蘭天文學家哥白尼通過天文觀察和數(shù)學計算創(chuàng)立了“日心說”，認為太陽位于宇宙的中心，地球和其他星球都圍繞太陽運轉。從哥白尼到伽利略哥白尼的《日心說》示意圖波蘭天文學家1912年哥白尼遷到波蘭的一個古代城堡——弗隆堡。在城堡的西北角，有一座箭樓。這座箭樓，就是舉世聞名的天文學家哥白尼觀察天文的天文臺、天文學史上著名的“哥白從哥白尼到伽利略哥白尼塔尼塔”。無論盛夏或嚴冬，他用自制的、粗劣的儀器，不分晝夜地觀察天文，完成了對天體的觀測，寫成了不朽的巨著《天體運行論》。1912年哥白尼遷到波蘭的一個古代城堡——弗隆堡。在城堡的西從哥白尼到伽利略哥白尼的“太陽中心說”“哥白尼”的名字表示“謙卑”,反映了他的性格。他在《天體運行論》中所用的27個實例中有25個是他自己的實測記錄，如他測得地月平均距為地球半徑的60.30倍（現(xiàn)代值為60.27倍）。為了對付各種非難和困難，他謹慎地對日心假說做了三次大修改，直到1543年臨終前他才看到《天體運行論》的清樣（擱置了30多年）。正如恩格斯所說，日心說是“向神學發(fā)出的挑戰(zhàn)書”，是“自然科學的獨立宣言”。哥白尼揭開了近代自然科學革命的序幕。從哥白尼到伽利略哥白尼的“太陽中心說”“哥白尼”的名字表示“

哥白尼的“日心說”認為宇宙是有限的，太陽是宇宙的中心。根據(jù)你所學的知識，你認為它有沒有局限性？體現(xiàn)在哪里？“日心說”有什么重要的意義？有。宇宙不是有限的，而是無限的，太陽也不是宇宙的中心。意義：在于否定教會支持的地球中心說，動搖了封建神學的基礎。從哥白尼到伽利略哥白尼的“日心說”認為宇宙是有。宇宙近代科學的誕生A哥白尼（1）觀點：提出太陽中心學說（2）著作：《天體運行論》“自然科學獨立的宣言”（3）地位：近代天文學奠基人（4）影響：日心說不僅改變了那個時代人類對宇宙的認識，而且從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的基礎?！獦酥窘茖W革命的開始近代科學的誕生A哥白尼——標志近代科學革命的開始

伽利略（1564—1642），偉大的意大利物理學家和天文學家，他開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系和數(shù)學表述形式的近代科學。他第一個把望遠鏡對準天空進行觀測，出版了《星空使者》。1632年，他出版了《關于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》，把哥白尼的學說推到了最終勝利的階段。伽利略從哥白尼到伽利略伽利略（1564—1642），偉大的意大利物理學家和天文

1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名實驗，從此推翻了亞里士多德“物體落地下的速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續(xù)了1900年之久的錯誤結論。伽利略所做的兩個鐵球同時落地實驗從哥白尼到伽利略1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同伽利略的手稿伽利略的折射式望遠鏡

1609年，伽利略創(chuàng)制了天文望遠鏡。他觀測到月球表面凹凸不平，并繪制了第一幅月面圖。從哥白尼到伽利略伽利略的手稿伽利略的折射式望遠鏡1609伽利略因支持哥白尼的日心說而接受教廷審訊

1633年，羅馬召令伽里略到羅馬受審，強迫他簽字“悔過”并放棄哥白尼學說。伽利略受審近300年后，即1928年，羅馬教皇才在公開集會上承認對伽利略的審判是錯誤的。從哥白尼到伽利略伽利略因支持哥白尼的日心說而接受教廷審訊163B伽利略近代科學的誕生主要貢獻：（1）證明了日心說的正確（2）創(chuàng)制了天文望遠鏡，發(fā)現(xiàn)了許多星體（3）開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學。（4）發(fā)現(xiàn)了著名的落體定律。地位：被譽為“近代科學之父”影響：開辟了天文學的新時代；為牛頓經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定基礎

科學的真理不應在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。

——伽利略研究方法：注重實驗和觀察B伽利略近代科學的誕生主要貢獻：（1）證明了日心說的正確牛頓的經(jīng)典力學牛頓（1642—1727），偉大的科學家。數(shù)學界，他總結出了微積分；物理界，他總結出了萬有引力定律以及經(jīng)典力學的三大定律；光學方面，他最早發(fā)現(xiàn)了白光的組成，指出了色散的本質。1727年3月20日，偉大的牛頓逝世，他被埋葬在威斯敏斯特教堂，在他的墓碑上鐫刻著：讓人們歡呼這樣一位多么偉大的人類榮耀曾經(jīng)在世界上存在！牛頓牛頓的經(jīng)典力學牛頓（1642—1727），偉大的科學家?！蹲匀徽軐W的數(shù)學原理》

1687年，牛頓出版了力學經(jīng)典著作《自然哲學的數(shù)學原理》，建立起了完整的力學理論體系，實現(xiàn)了物理學史上的第一次大飛躍。牛頓的經(jīng)典力學《自然哲學的數(shù)學原理》1687年，牛頓出版了著名物理學家牛頓發(fā)明了第一架反射望遠鏡公元1668年，牛頓制成了第一架反射望遠鏡樣機，公元1671年，牛頓把經(jīng)過改進的反射望遠鏡獻給了皇家學會，從此名聲大震，后被選為皇家學會會員。反射望遠鏡的發(fā)明，奠定了現(xiàn)代大型光學天文望遠鏡的基礎。牛頓的經(jīng)典力學著名物理學家牛頓發(fā)明了第一架反射望遠鏡公元16劍橋大學牛頓數(shù)學橋數(shù)學橋又稱牛頓橋，是位于劍橋大學內(nèi)的一座木橋。相傳，這座橋是牛頓運用數(shù)學和力學原理設計建造的，整座橋上沒有使用一根釘子，堪稱是個奇跡。后來，好奇的學生把它拆下來，想看個究竟。誰知拆下容易，恢復難！無論他們用什么方法，就是恢復不了原樣，連校方也無能為力，最后，不得不用釘子固定，才重新將木橋架起來。牛頓的經(jīng)典力學劍橋大學牛頓數(shù)學橋數(shù)學橋又稱牛頓橋，是位于劍牛頓故居位于英國伍爾索普領地，1642年的圣誕節(jié)，他就誕生在這座灰白色的石頭建筑里。牛頓故居門前有那棵著名的蘋果樹，就在這棵樹下，牛頓領悟到萬有引力。樹的下方立著一方綠色的銅質徽章，那是伊利莎白女王頒發(fā)的保護令。牛頓故居牛頓的經(jīng)典力學牛頓故居位于英國伍爾索普領地，1642年的圣“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上”。

“我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)?！?/p>

——牛頓在臨終前對自己的生活道路這樣總結牛頓的經(jīng)典力學“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上1781年天王星被發(fā)現(xiàn)，科學家用牛頓力學計算它的軌道，可是計算結果總是同觀測紀錄不大相符。經(jīng)反復核算，觀測無誤。那問題是否出現(xiàn)在牛頓力學上面？法國的勒維列和英國的亞當斯堅信牛頓力學的正確，大膽猜想計算結果之所以不理想，是因為太陽系中還有一顆未知的行星，我們沒有考慮到它對天王星的引力作用。他們用牛頓力學算出了這顆未知行星的位置和質量。1848年9月23日，柏林天文臺臺長在收到勒維列來信的當晚，用望遠鏡對準勒維列所指出的位置，一下子就看到了一顆新的行星—海王星。勒維列無需觀測星空，就在筆尖上發(fā)現(xiàn)了新行星。牛頓力學又創(chuàng)造了新的奇跡。海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)是因為牛頓的經(jīng)典力學1781年天王星被發(fā)現(xiàn)，科學家用牛頓力學計算它的軌道，可是計冥王星（小圖像為空間原始圖像，大圖像為經(jīng)過計算機處理的冥王星表面）海王星牛頓的經(jīng)典力學冥王星海王星牛頓的經(jīng)典力學1、成就：數(shù)學物理萬有引力定律力學三大定律（《自然哲學的數(shù)學原理》）微積分（德國萊布尼茨）A（自然科學角度）有助于人類解釋與預見物理現(xiàn)象為經(jīng)典物理學和天文學奠定了基礎，標志著人類科學時代的開始；B（生產(chǎn)力和社會發(fā)展角度）牛頓力學和熱學引發(fā)了第一次工業(yè)革命；C（哲學角度）為啟蒙思想和唯物主義哲學奠基礎。2、影響：牛頓的經(jīng)典力學代表作：《自然哲學的數(shù)學原理》，建立起一個完整的力學理論體系。海王星的發(fā)現(xiàn)特征：以實驗為基礎，以數(shù)學為表達方式。1、成就：數(shù)學物理萬有引力定律力學三大定律（《自然哲學的數(shù)學達爾文與進化論基督教和科學研究二者必然發(fā)生矛盾和沖突。最著名的有兩大爭論，一是圍繞日心說與地心說的爭論，二是圍繞生物進化論的爭論。達爾文與進化論基督教和科學研究二者必然發(fā)生矛盾達爾文

達爾文（1800~1882），19世紀英國杰出的生物學家、生物進化論的奠基人。他找到了生物發(fā)展的規(guī)律，證明所有的物種都有共同的祖先。他在科學上完成了一次偉大的革命，結束了生物學領域中唯心主義、形而上學的統(tǒng)治時期，對近代生物科學產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。達爾文與進化論達爾文達爾文（1800~1882），19世紀英國杰出《物種起源》中譯本書影

《物種起源》（全名為《依據(jù)自然選擇，或在生存斗爭中適者生存的物種起源》）于1859年11月24日問世。這是一部具有劃時代意義的科學巨著。該著作批判了創(chuàng)造論的錯誤，闡明了進化論的思想。達爾文與進化論《物種起源》中譯本書影《物種起源》（全名為《依據(jù)自然選擇，女媧造人盤古開天地中國之說世界之說

西方之說——神創(chuàng)——神創(chuàng)——神創(chuàng)古人認為生命是怎樣起源的？女媧造人盤古開天地中國之說世界之說西方岳麓版高中歷史必修三第15課近代科學技術革命名師精編ppt課件達爾文當年乘坐的“小獵犬號”

1831年，達爾文乘坐“小獵犬號”開始了長達五年的環(huán)球考察，為其日后提出進化論奠定了堅實的基礎。達爾文與進化論達爾文當年乘坐的“小獵犬號”1831年，達爾文乘坐“小獵犬1、進化論的形成：實地考察2、進化論的含義：物競天擇，適者生存3、進化論的影響：A、改變了19世紀絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中的位置的看法，有力地證明了“造物主”沒有存在的必要，從根本上推翻了長期統(tǒng)治生物界的“神創(chuàng)論”，使人類在思想上發(fā)生了飛躍。B、進化論被運用到人文領域，產(chǎn)生了許多新的學說。達爾文與進化論1、進化論的形成：實地考察2、進化論的含義：物競天擇，3、進神創(chuàng)說為何成為生命起源的共識，并且長期流行？②統(tǒng)治階級實行愚民政策①生產(chǎn)力落后，認識水平低下——客觀原因③基督教會實行精神獨裁主觀原因達爾文與進化論1神創(chuàng)論（1）歐洲：基督教神學的上帝造人說（2）中國：“盤古開天”、“女媧造人”說神創(chuàng)說為何成為生命起源的共識，并且長期流行？②統(tǒng)治階級實行愚2.達爾文的生物進化論：（1）創(chuàng)立過程：①1831年開始進行環(huán)球考察，并潛心研究。②1859年發(fā)表《物種起源》。③1871年發(fā)表《人類的起源》（2）主要內(nèi)容：物競天擇、適者生存（3）論證：赫胥黎發(fā)表《人類城自然界中的地位》。達爾文與進化論（4）達爾文生物進化論的意義2.達爾文的生物進化論：（1）創(chuàng)立過程：①1831年開始進行赫胥黎（1825—1895），英國著名博物學家，達爾文提出進化論時最堅決的支持者。1863年發(fā)表《人類在自然界中的位置》，進一步從解剖學的角度論證了人猿同祖的學說。從此，進化論逐漸被科學界普遍接受。赫胥黎達爾文與進化論赫胥黎（1825—1895），英國著名博物學家，達爾文提出進①改變了人們…的看法.②從根本上推翻了“神創(chuàng)論”,引起了天主教會和保守勢力的反對.③成為近代中國先進知識分子挽救民族危亡、改造社會的思想武器.④成為帝國主義者推行強權政治和霸權主義的理論依據(jù)。達爾文與進化論①改變了人們…的看法.②從根本上推翻了“神創(chuàng)論”,引起了天主補充：進化論思想對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。19世紀末20世紀初，面對中華民族嚴重的危亡，中國愛國知識分子紛紛著書翻譯，積極宣傳和介紹進化論思想。他們高呼“物競天擇、適者生存”和“優(yōu)勝劣汰”，以期喚醒國人。他們還把達爾文生物進化理論當作改造社會的利器，掀起了救亡圖存的維新變法運動和資產(chǎn)階級民主革命。梁啟超用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性嚴復翻譯《天演論》，是系統(tǒng)將近代西方文化介紹到中國來的第一人。達爾文與進化論補充：梁啟超用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性嚴復翻譯上面是在發(fā)表后出現(xiàn)的諷刺達爾文的漫畫《人類的起源》上述漫畫的出現(xiàn)反映了什么問題？你如何看待？①達爾文的進化論在當時遭到了保守勢力的惡毒攻擊②要改變一個根深蒂固的舊觀念絕非易事③科學知識的普及任重而道遠，要敢于為科學而斗爭達爾文與進化論上面是在發(fā)表詹姆斯·瓦特（1736—1819）是英國著名的發(fā)明家，是工業(yè)革命時的重要人物。他改良了蒸汽機、發(fā)明了氣壓表、汽動錘。后人為了紀念他，將功率的單位稱為瓦特。瓦特與蒸汽機瓦特詹姆斯·瓦特（1736—1819）是英國著名的發(fā)明家，是工

1705年，紐可門制造了第一臺成功運作的蒸汽機。紐可門機的缺陷：熱量浪費太大，效率不高；只有簡單的往復式線性運動。第一臺成功運作的蒸汽機瓦特與蒸汽機1705年，紐可門制造了第一臺成功運作的蒸汽機。紐可瓦特改良的蒸氣機模型1769年，瓦特在前人基礎上改良了蒸汽機，并取得了專利。經(jīng)過十多年的改進探索，1782年，他又制成了功效更高的復動式蒸汽機。瓦特的蒸汽機是科學史上劃時代的成就，蒸汽機大大促進了機器的運用和工廠的生產(chǎn)，使工業(yè)技術的變革出現(xiàn)了新的飛躍。瓦特與蒸汽機瓦特改良的蒸氣機模型1769年，瓦特在前人基礎上改良了蒸汽機1807年，這艘汽船在內(nèi)河試航成功，揭開了水上交通運輸工具的新篇章。航行時蒸汽機推動船兩側的明輪，所以這種船就被稱為輪船。1807年“克萊蒙特”號蒸汽船瓦特與蒸汽機1807年，這艘汽船在內(nèi)河試航成功，揭開了水上交通運輸工具的1814年，英國人史蒂芬孫發(fā)明了第一臺蒸汽機車，這臺機車在前進時不斷從煙囪里冒出火來，因此被稱為“火車”?；疖嚨陌l(fā)明，使陸上交通工具得到突飛猛進的發(fā)展。瓦特與蒸汽機1814年，英國人史蒂芬孫發(fā)明了第一臺蒸汽機車，這臺機車在前蒸汽機發(fā)明的原因：

（1）英國工業(yè)革命迫切需要解決動力不足的問題；（2）生產(chǎn)力發(fā)展的呼喚。發(fā)明者：英國人瓦特過程：（1）1769年開始改良蒸汽機；

（2）歷經(jīng)20多年完成對紐可門蒸汽機的革新。瓦特與蒸汽機工業(yè)城市之母，蒸汽機發(fā)明的原因：瓦特與蒸汽機工業(yè)城市之母，意義（1）解決了工業(yè)革命的動力問題；（2）最終使工廠擺脫了自然條件的限制，加快了工業(yè)化的步伐；（3）帶來了交通運輸業(yè)的革命。（4）推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類社會進入“蒸汽時代”。瓦特與蒸汽機概括：極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類社會進入“蒸汽時代”意義瓦特與蒸汽機概括：極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類社電的發(fā)現(xiàn)與應用意大利伽伐尼動物體內(nèi)的電現(xiàn)象意大利伏特伏特電池丹麥奧斯特電磁學理論法國安培英國麥克斯韋英國法拉第“用磁力產(chǎn)生電流”現(xiàn)象比利時格拉姆發(fā)電機愛迪生與電的應用電的發(fā)現(xiàn)與應用意大利伽伐尼動物體內(nèi)的電現(xiàn)象意大利伏特伏特電池意大利生物學家伽伐尼愛迪生與電的應用意大利生物學家伽伐尼愛迪生與電的應用伏特和“伏打電池”

愛迪生與電的應用伏特和“伏打電池”愛迪生與電的應用丹麥物理學家奧斯特愛迪生與電的應用丹麥物理學家奧斯特愛迪生與電的應用法國科學家安培英國科學家麥克斯韋愛迪生與電的應用法國科學家安培英國科學家麥克斯韋愛迪生與電的應用1821年9月3日，30歲的法拉第設計了一個實驗，實現(xiàn)了以電轉動磁；1822年，法拉第希望把磁轉變成電；1831年，40歲的法拉第設計一種裝置獲得了恒定電流。把磁轉變成電的偉大理想終于實現(xiàn)了。愛迪生與電的應用法拉第1821年9月3日，30歲的法拉第設計了一個實驗，實現(xiàn)了以研究電磁感應現(xiàn)象的實驗示意圖愛迪生與電的應用研究電磁感應現(xiàn)象的實驗示意圖愛迪生與電的應用電氣技術應用的原因：（1）社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術的發(fā)展；（2）現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的動力和能源要求；（3）科學新發(fā)現(xiàn)的推動（電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，法拉第）過程：（1）發(fā)電機的發(fā)明——電氣時代到來標志（1870年，格拉姆）（2）“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明、改造了電燈、電話、電報、電影等。愛迪生與電的應用電氣技術應用的原因：愛迪生與電的應用意義：（1）推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；（2）推動了社會變革和文明進步；（3）改變了社會結構和世界形勢；（4）改變了人們的生活方式，將人類社會推進了電氣時代。愛迪生與電的應用意義：愛迪生與電的應用愛迪生（1847—1931），美國著名發(fā)明大王，一生完成了2000多種發(fā)明。從他16歲發(fā)明自動定時發(fā)報機算起，平均每12天半就有一項發(fā)明，其中包括電燈、留聲機、發(fā)報機、電影、電車、蓄電池、打字機、水泥等等。愛迪生愛迪生與電的應用愛迪生（1847—1931），美國著名發(fā)明大王，一生完成了2愛迪生發(fā)明的電燈燈泡愛迪生與電的應用愛迪生發(fā)明的電燈燈泡愛迪生與電的應用愛迪生在自己發(fā)明的留聲機前愛迪生與電的應用愛迪生在自己發(fā)明的留聲機前愛迪生與電的應用思考：蒸氣與電的革命對社會產(chǎn)生了怎樣的影響？使社會生產(chǎn)力大幅度提高改變了社會結構和世界形勢促使近代城市化興起和發(fā)展人們的生活更加豐富多彩

說明了科學技術是第一生產(chǎn)力.思考：蒸氣與電的革命對社會產(chǎn)生了怎樣的影響？使社會生產(chǎn)力大幅蒸汽機發(fā)電機同異蒸汽機和發(fā)電機的發(fā)明過程有什么相同點和不同點？(2)都是經(jīng)過長期的科學實驗而創(chuàng)制成功的(1)都是社會生產(chǎn)需要直接的結果(3)都是對前人成果探求成果的總結和升華.主要是在英國一國且由瓦特一人完成在多國由多個科學家的共同努力完成初步將科學與技術結合起來.在科學理論基礎上發(fā)明而成（科學與技術真正結合）思考：蒸汽機發(fā)電機同異蒸汽機和發(fā)電機的發(fā)明過程有什么相同點和不同點近代科學技術迅猛發(fā)展的表現(xiàn)科學家國家主要成果地位哥白尼伽利略愛迪生波蘭意大利英國美國英國英國提出太陽中心說開創(chuàng)近代