中考通州二模語文及答案

第1頁共7頁北京市通州區(qū)初中畢業(yè)統(tǒng)一考試語文試卷2012年5月考生須知1．本試卷共8頁，共六道大題，23道小題。滿分100分。考試時間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、選擇。下面各題均有四個選項(xiàng)，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是A．詰責(zé)(jié)頸椎(jǐng)載歌載舞(zǎi)B．倔強(qiáng)(juè)坎坷(kě)追本溯源(sù)C．綺麗(qǐ)恣意(zì)諄諄教誨(zhūn)D．郵購(yōu)綻放(zhàn)自給自足(gěi)2．下列句子中有錯別字的是A．春節(jié)將至，北京西單文化廣場張燈結(jié)彩，喜迎龍年的到來。B．大運(yùn)河淵遠(yuǎn)流長的文化精神賦予了作家無限的靈氣與才情。C．他工作向來任勞任怨，不計(jì)報酬與名分，贏得同事的尊重。D．楊善洲退休后，扎根大涼山，因地制宜，義務(wù)植樹22個春秋。3．在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)氖翘K州園林對現(xiàn)代人來說，可以在喧鬧中獲取幽雅，可以從今日尋找到昨天。倘使沿著一泓碧水而徜徉，你會不知不覺地融入宋代；邁過那一道幽深的石庫門的門坎，你就會一步跨進(jìn)明朝。A．雖然但是如果B．因?yàn)樗灾灰狢．不僅而且如果D．不僅而且只要4．結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)氖谴禾毂厝粫沁@樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾，①一團(tuán)小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，②，春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。A．①猶自溫柔地抱著②柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了B．①猶自頑固地抱著②皇室的御溝和民間的江頭都被柳樹控制住了C．①猶自頑固地抱著②柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了D．①猶自溫柔地抱著②皇室的御溝和民間的江頭都被柳樹控制住了5．下列作家均為同一朝代的是①陶淵明②劉禹錫③歐陽修④王安石⑤范仲淹⑥柳宗元A．①②⑥B．③⑤⑥C．①④⑤D．③④⑤6．對下面文段中使用的修辭方法及作用理解正確的是六月的天，孩子的臉，說變就變。上午還晴空萬里，這時雨卻無聲地飄落，如絲，如絹，如霧，如煙。還沒來得及享受細(xì)雨的輕柔，隨著急驟的電閃雷鳴，天空像被撕開了無數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來，天地間一片蒼茫。到了傍晚，云開雨停，天地間清澈明朗，一道艷麗的彩虹掛在空中，置身其中，能不讓人沉醉?A．選段中把“六月的天”比喻成“孩子的臉”，形象地寫出了夏季的天空如孩子臉一樣純凈、透亮的特點(diǎn)。B．選段中運(yùn)用“如……”的排比句式，增強(qiáng)語勢，突出了雨的細(xì)密與輕柔的特點(diǎn)。C．選段中用“撕”一詞賦予天空以人的行為，生動地寫出了雨勢大而猛的特點(diǎn)。D．選段結(jié)尾運(yùn)用反問句，強(qiáng)烈地抒發(fā)了面對雨后景色并不沉醉的心情。二、填空(共8分)(二)閱讀《全球關(guān)注的臭氧空洞》，完成第18-19題。(共6分)全球關(guān)注的臭氧空洞樓錫淳①所謂“臭氧空洞”，是指在地球大氣平流層(離地面約20公里處)臭氧層中臭氧極為稀薄或缺失的區(qū)域。最容易出現(xiàn)在地球三極(南極、北極和青藏高原)高寒區(qū)的上空，現(xiàn)在已波及到附近區(qū)域，比如智利南部地區(qū)。②早在1985年，英國考察隊(duì)發(fā)現(xiàn)南極臭氧空洞時，就已引起世界各國的極大關(guān)注。臭氧空洞為何會引起全球的關(guān)注呢?因?yàn)槌粞鯇邮堑厍蛏锝缟谋Ｗo(hù)傘。③臭氧是地球大氣中的一種微量氣體。大氣中的氧分子受太陽輻射分解成氧原子。氧原子很活躍，很容易與其他氣體結(jié)合，與氧分子結(jié)合成臭氧。大氣中90％以上的臭氧存在于大氣層的上部，形成一個臭氧層。在低空，有車船飛機(jī)等交通工具和發(fā)電燃燒石化燃料排出的氣體中的臭氧。后者，對人類是有害的：它對橡膠和塑料制品等非金屬材料有強(qiáng)烈的腐蝕作用；對銀、硫化鉛等金屬材料有氧化作用；空氣中超濃度的臭氧，對人體更是無形的殺手：造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽，引發(fā)支氣管炎、肺氣腫，造成頭暈頭疼、視力下降、記憶力衰退，甚至?xí)茐娜梭w免疫機(jī)能，加速衰老，使孕婦生畸形兒……④然而，臭氧在人類的生產(chǎn)生活中有廣泛的用途：人們生產(chǎn)臭氧機(jī)用于清新空氣、蔬菜消毒，除臭、脫色、處理污水，凈化和漂白生活用水，漂白面粉和紙漿等。但是，臭氧最大的貢獻(xiàn)是高空的臭氧層。這個臭氧層太重要了。⑤地球上的一切生命離不開太陽光。但太陽光有部分是紫外線，其中的中短波部分對全球生態(tài)系統(tǒng)會造成多方面的損害：首先，損害人的健康，使人產(chǎn)生眼病、皮膚病(包括皮膚癌)，還可能誘發(fā)麻疹、瘧疾、結(jié)核病、麻風(fēng)病、淋巴癌等疾病。有人估計(jì)，臭氧量減少1％，到地面的紫外線增強(qiáng)2％，人類基礎(chǔ)細(xì)胞癌變率增加約4％，皮膚癌發(fā)病率增加5％～7％。其次，對其他生物危害也很顯著，如使羊雙目失明，使蝦、蟹的幼體和貝類大量死亡，使水中的浮游生物與微生物銳減，破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)。再次，還可阻礙各種農(nóng)作物和樹木的生長，如使棉花、大豆、西紅柿、萵苣等減產(chǎn)。另外，過量的紫外線會加速塑料等高分子材料的老化和分解，產(chǎn)生新的污染。【甲】但是太陽紫外線在經(jīng)過臭氧層時99％被吸收，【乙】臭氧層成了地球上生命免受傷害的一道天然屏障。⑥然而臭氧層在某些區(qū)域容易被破壞而形成臭氧空洞。據(jù)研究，形成臭氧空洞的原因有太陽活動等自然因素，有平流層中超音速飛機(jī)排放的一氧化氮和人們利用氯氟烴(俗稱氟利昂)排放的有害氣體的人為因素。其中氟利昂的使用是主因。氟利昂是一種含有氯、氟、碳的有機(jī)化合物，廣泛使用于空調(diào)、冰箱等家電和泡沫塑料、日用化學(xué)品、汽車、消防器材等領(lǐng)域。它排放到大氣中，在強(qiáng)烈紫外線作用下被分解，放出氯離子，與臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，減少臭氧。且在破壞臭氧時，自己不變，故能反復(fù)破壞臭氧。因此其數(shù)量雖少，破壞力卻很大?？茖W(xué)家們估計(jì)，一個氯原子可以破壞數(shù)萬個臭氧分子。因此在人類大量使用氟利昂以來，臭氧層不斷變薄，甚至出現(xiàn)臭氧空洞。因此，減少使用氟利昂，已是人類拯救自己的迫切任務(wù)。18．閱讀第⑤段，說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調(diào)換的三條理由。(3分)答：19．閱讀下面材料，借助文章中的相關(guān)知識，分析智利南部地區(qū)出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。(3分)【材料】智利南部地區(qū)出現(xiàn)盲羊、盲魚、盲兔子，人的皮膚不敢露在外邊，若露在外邊，幾分鐘就變成粉紅色，并疼痛難忍，引起人們的恐慌。(三)閱讀《不要在冬天里砍倒一棵樹》，完成第20-22題。(共8分)不要在冬天里砍倒一棵樹姚順①邁克爾·喬丹堪稱NBA的一位巨人。獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷十一年的他，卻并不是一位天才的運(yùn)動員，他在《嘗試——成功路上的邁克爾·喬丹》中寫道：上高中時，曾因球技不如人，被教練批評，甚至要摒棄。是主教練看到他的潛力，讓他搭車隨隊(duì)觀看比賽，為上場的運(yùn)動員抱衣服，鼓勵他勤學(xué)苦練。終于在一年之后，他打上學(xué)校的主力?；仡欉@段經(jīng)歷，喬丹深有感觸，如果不是主教練，在那時他可能就與籃球絕緣了。②人生就是這樣，有人一開始就才華畢露，不僅得到師長的器重，而且得到各方面的關(guān)注，【甲】有一則故事講到，記得一年冬天里，父親需要一些柴火，他找到一棵死樹，然后就把它鋸倒了。到了春天，令他驚愕的是，樹的周圍綻出了新芽。他說：“我以為它肯定死了，冬天里樹葉都落光了，但現(xiàn)在我看到主根處依然保持著生命的活力?！备赣H叮囑全家：“別忘了這個重要的決定，因?yàn)檫@會扼殺這些幼嫩的生命。只要一點(diǎn)生機(jī)，它也會綻出新芽，最終成為大樹?！眴痰ぎ?dāng)初不正是那內(nèi)在充滿活力而沒有長出的嫩芽嗎?如果不是主教練的鼓勵與支持，籃壇真會失去一棵參天大樹。③【乙】冬天里的樹，遭受風(fēng)刀霜劍，幼嫩的生命被壓抑，讓人難以發(fā)現(xiàn)，因而更需要保護(hù)，更需要營養(yǎng)。愛迪生曾是一位不聽話的學(xué)生，只迷戀于電，老師并沒有因他學(xué)業(yè)不好就歧視他，而是鼓勵他大膽探索，最終他成為世界上發(fā)明成果最多的科學(xué)家；鄧亞萍身高僅1．5米，常人看來根本不是打乒乓球的料，但她的教練看中她的氣質(zhì)，她的拼勁，破格選她進(jìn)了國家隊(duì)，從而成為世界乒乓球女單第一號選手。④【丙】孩子有過失，家長發(fā)怒時會說：你將一輩子沒出息!學(xué)生學(xué)習(xí)不好，老師也會指責(zé)：這學(xué)生天生頑皮，反應(yīng)遲鈍，不會有大的作為!而一些高考落榜者往往會遭到周圍的冷眼，被認(rèn)為不會有前途。殊不知這些簡單的否定，往往會挫傷一個有潛力而未爆發(fā)的青年的自尊心，這樣的冷遇往往會使他們失去蓬勃成長的環(huán)境，甚至使一株幼苗夭折。⑤所以，請不要在冬天里砍倒一棵樹。20．第①段舉出邁克爾·喬丹的事例，有何作用?(2分)答：21．簡要分析第③段中愛迪生、鄧亞萍的事例為什么能證明論點(diǎn)?(3分)答：22．根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處(只填序號)(3分)①魯迅先生說過：產(chǎn)生天才難，發(fā)現(xiàn)天才難，要有天才賴以生存的土壤更難。②在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會習(xí)慣于以小論大，輕易地肯定或否定。③但有些人可能會遇到這樣、那樣的挫折，甚至有可能