2022年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三元月聯(lián)考第二次聯(lián)考語文參考答案

2022年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三元月聯(lián)考第二次聯(lián)考語文參考答案1、AB篡—纂；C膊—搏；D暗—黯2、C反思：指回過頭來對(duì)過去的事件進(jìn)行再思考，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；反?。簷z查自己的思想行為。垂詢：是敬辭，表示別人（多是長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的詢問；征詢：意思是征求。從而：上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等，相當(dāng)于“因此就”；進(jìn)而：表示后面比前面更進(jìn)一步。何曾：用反問語氣表示從來沒有；何嘗：用反問語氣表示從來沒有或并非。3、B“傾巢而出”比喻全部出動(dòng)，多用于貶義。此處為感情色彩不當(dāng)。A“秀色可餐”有雙重含義。形容女子容貌非常美麗，也可指景色非常優(yōu)美。C“暗箱操作”指利用職權(quán)暗地里辦事（多指不公正、不合法的）。D“掛羊頭，賣狗肉”比喻以好的名義做招牌，實(shí)際上兜售低劣的貨色。4、CA項(xiàng)中第一個(gè)和最后一個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改成問號(hào)；B項(xiàng)中冒號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)；D項(xiàng)中第二個(gè)句號(hào)應(yīng)改成分號(hào)。5、DA、一面對(duì)兩面，把“能夠”改成“能否”，去掉“如此”；B、濫用介詞導(dǎo)致缺主語；C、不合邏輯，去掉“不高”和“不多”6、C“從根本上否定”不對(duì)，“費(fèi)米悖論”本身只是一種邏輯分析。7、B這是反對(duì)“費(fèi)米悖論”的。8、D到底有沒有外星人這一前提都還未確立。9、B滅族，動(dòng)詞。10、A、均表轉(zhuǎn)折B、代詞，他的；加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“還是”。C、表示判斷；表示感嘆D、在；比11、D12、B江天一向僉事公建議不是在此時(shí)，抓住原文“先是”一詞。13、（1）他家里很窮，房屋殘破不堪，就自己動(dòng)手用畚箕挑土筑墻而住。（整體1分，“畚”翻譯出名詞活用作動(dòng)詞1分。）（2）哪里有和人一起共事而在危難時(shí)刻逃避的呢？希望你不要為我的母親擔(dān)憂。（整體1分，“焉”“幸”翻譯正確各1分。）（3）江天一為此帶著申辨金聲無罪的奏章，赴朝廷遞呈上；又寫了《吁天說》，流著眼淚向掌權(quán)大臣申訴，這件事情才得以弄清楚。（整體1分，“赍”“白”翻譯正確各1分。）14、（1）雙關(guān)。（1分）字面上，似乎寫塞上梅花盛開，在風(fēng)中，一夜間花散落于關(guān)山處處。（1分）實(shí)際上，“梅花落”是笛子曲，風(fēng)將笛聲吹送到關(guān)山處處。（1分）意思相近即可。（2）思鄉(xiāng)（1分）。高適詩表現(xiàn)得感而不傷（1分）；李益詩則表現(xiàn)得凄涼幽怨（1分）。高適詩以“雪凈”“月明”之景為全詩定下開朗壯闊的基調(diào)（1分）；李益詩則以“沙似雪”“月如霜”之景渲染出一種令人望而生寒的凄冷的氣氛（1分）。意思相近即可。15、李煜恰似一江春水向東流唯見江心秋月白泣孤舟之嫠婦仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的16、神性、審美、非理性、超功利（每個(gè)1分）意思相近即可。17、①美好的的世界是指尊重生命、尊重人類的世界（1分），在這個(gè)世界中弱小的生命應(yīng)得到保護(hù)（1分），因殘酷而墮落的靈魂應(yīng)得到拯救（1分）。②怎樣從一種現(xiàn)實(shí)功利的、純粹理性的、實(shí)用真理性的生存狀態(tài)（1分）進(jìn)入一種理性與非理性、實(shí)用性與審美性、功利性與超功利性相統(tǒng)一的生存狀態(tài)（1分）（整體1分）。意思相近即可。18、意在指出成人世界和兒童世界的對(duì)立，即實(shí)用價(jià)值和精神價(jià)值的對(duì)立。（2分）我們需要用孩子的世界點(diǎn)燃成人世界的詩意，從而脫離那種現(xiàn)實(shí)功利的、純粹理性的、實(shí)用真理性的生存狀態(tài)。（2分）意思相近即可。19、①所謂“健康的兒童性”概念，即指用一種理性與非理性、實(shí)用性與審美性、功利性與超功利性相統(tǒng)一的雙重視角來看待生活。（2分）②從“左眼是詩歌；右眼是兒童”這句話可看出，在作者看來，生活中缺少的不是成人的理性，而是兒童的詩性。（2分）③辨證分析，言之成理即可。（2分）意思相近即可。20、③①④⑤②⑦⑥抓住幾個(gè)代詞，弄清其指代對(duì)象即可。21、示例：我夢(mèng)想，登上齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來到茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。（每句2分，其中整體句式相同且語句通順1分，恰當(dāng)引用古詩句1分。）22、內(nèi)容3分（可從針對(duì)性、鼓勵(lì)性、引導(dǎo)性等方面評(píng)定），表達(dá)3分（修辭格1分，通順1分，生動(dòng)優(yōu)美1分）23、參照湖北高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。附文言文參考譯文：江天一，字文石，徽州歙縣人。小時(shí)候就死了父親，侍奉他的母親，和扶養(yǎng)弟弟天表，有著純厚的本性。他曾經(jīng)對(duì)別人說：“一個(gè)讀書人，不樹立好的道德品行，就必然沒有好文章?！鼻俺髂┏绲澞觊g，歙縣縣令傅巖認(rèn)為他才學(xué)奇異，每次縣里童生的歲試，總是選拔他為第一名。但到三十六歲，才補(bǔ)上一名生員。他家里很窮，房屋殘破不堪，就自己動(dòng)手用畚箕挑土筑墻而住。屋上蓋的瓦片不齊全，大熱天就暴曬在酷熱的太陽中；下雨天，全身被雨淋得象蛇一樣蜷伏著，或是張起破傘來遮擋一下。家里的人一面埋怨，一面嘆息，然而天一卻捧著書本朗讀，和平常一樣。天一雖因?yàn)槭俏娜硕雒菂s深刻沉著，足智多謀，特別受到同郡僉事金聲的賞識(shí)。在那個(gè)時(shí)候，徽州一帶盜匪很多，江天一便輔助僉事金聲，用軍隊(duì)的辦法團(tuán)結(jié)組織鄉(xiāng)里的年輕人，作好防守的打算。適逢張獻(xiàn)忠攻破了武昌，總兵官左良玉向東逃跑，他部下那些廣西土司的軍隊(duì)在半路上發(fā)生叛亂，所經(jīng)過的地方放火搶劫。將要到達(dá)徽州時(shí)，徽州人非常震驚恐懼。僉事金聲計(jì)議派兵去抵抗，把這件事委托給了天一。天一佩腰刀，裹頭巾，黑夜里騎著馬，率領(lǐng)一批勇士奔跑了幾十里，與叛亂的廣西土司軍隊(duì)在祁門進(jìn)行激戰(zhàn)，殺死了叛兵一大半人，奪取了他們所有的牛馬和兵器，徽州城依賴這次戰(zhàn)役而得以平安。清順治二年夏五月，江南已被清兵攻破，各州縣見勢(shì)紛紛歸附清朝，但徽州人民還是為明王朝堅(jiān)守抵抗。六月，明宗室唐王朱聿鍵在福州稱帝，聽說江天一的名聲，便委任他為監(jiān)紀(jì)推官。在此之前，天一對(duì)僉事金聲說：“徽州是個(gè)地勢(shì)優(yōu)越的地方，各縣都有險(xiǎn)要之處可以依賴，只是績(jī)溪那一面正當(dāng)交通要道，那里地勢(shì)特別平坦，因此應(yīng)該在那里建筑關(guān)口，多派兵駐守，以和別的縣相互配合，夾制敵人?！庇谑窃诳?jī)溪筑起了叢山關(guān)。不久，清兵攻打績(jī)溪，江天一日夜手持兵器登城防守，一點(diǎn)也不松懈。有時(shí)出城迎戰(zhàn)，雙方死傷大致不相上下。于是清兵用少數(shù)騎兵在績(jī)溪牽制住江天一，而另外從新嶺進(jìn)攻。守嶺的人先敗逃了，績(jī)溪城終于淪陷了。清軍的主將懸賞捉拿天一非常急迫。江天一知道抗清之事已沒有希望，就立即回家，把母親托付給弟弟天表，出門大叫：“我就是江天一！”于是被逮捕。清軍中有知道天一的，想釋放他。天一說：“你以為我怕死嗎？我不死，災(zāi)禍將是全家被殺！”在營(yíng)門口遇見了僉事金聲，金聲看著他說：“文石，你還有老母親在，你不能死?！苯煲恍χo謝道：“哪里有和人一起共事而在危難時(shí)刻逃避的呢？希望你不要為我的母親擔(dān)憂。”到了南京，總督洪承疇想不問罪，江天一昂起頭來說：“我為你考慮，還是把我殺了的好；我不死，必定再要起兵！”于是把他拖到通濟(jì)門刑場(chǎng)。到了那里，江天一高呼“高皇帝”三遍，向南面一拜再拜，拜完，坐下來受刑。圍觀的人沒有一個(gè)不感嘆流淚的。過了幾天，天表去收殮天一的尸體，把他安葬了。而僉事金聲也是在這一天被殺害的。當(dāng)廣西土司的叛兵被江天一殺傷之后，鳳陽總督馬士英非常惱怒，向皇帝上奏章揭發(fā)徽州人攔殺官軍的罪狀，想致僉事金聲于死地。江天一為此帶著申辨金聲無罪的奏章，赴朝廷遞呈上；又寫了《吁天說》，流著眼淚向掌權(quán)大臣申訴，這件事情才得以弄清楚