2019-2020學(xué)年人教版七年級下冊語文期末測試卷及答案

人教版七年級下冊語文期末測試卷」、積累與運(yùn)用。（29分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.哽咽(ye)蟬蛻(tui)可汗(hd)九曲連環(huán)（qu）B.熾痛(chi)默契(qi)祈禱（qi）腦髓（sui）C.救濟(jì)(ji)憎惡（zeng）嫉妒（ji）環(huán)謁(ye)D.確鑿(zdo)氣氛(fen)泥濘（ning）訕笑（shm）下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A?“天舟一號”像一支離弦之箭，氣沖斗..牛，直上云天，與“天宮二號”成功對接。在新書簽售會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得語無倫次....。她那撲朔迷離的眼神使得大家認(rèn)為她就是始作俑者。從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁...地笑了。依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）不同的人生態(tài)度，是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂觀人生態(tài)度的， ;擁有豁達(dá)人生態(tài)度的， ;擁有平實(shí)人生態(tài)度的，一定是一個謙遜的人；擁有嚴(yán)謹(jǐn)人生態(tài)度的， 。處處為他人著想的， ;時時兼濟(jì)蒼生的，一定是一個心懷天下的人。一定是一個一絲不茍的人 ②一定是一個堅(jiān)強(qiáng)的人 ③一定是一個大度的人④一定是一個富有愛心的人①③②④B.③④②①C.④①③②D.②③①④下列句子有語病的一項(xiàng)（ ）（2分）董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接。中國科學(xué)院的科學(xué)家們早在幾年前就開始對大腦感知領(lǐng)域進(jìn)行研究。這次大型海上編隊(duì)駛?cè)胗《妊螅屩袊＼姀慕Ｗ呦蜻h(yuǎn)海的愿望成為現(xiàn)實(shí)。今年五月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開始了橫跨歐亞大陸之旅。下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（） （2分）《海底兩萬里》中的尼摩船長性格陰郁，知識淵博，是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士。這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。古人稱自己一方的親屬時，常用“家” “令”等謙辭，如家父、家母、令弟、令妹等。C.魯迅，中國現(xiàn)代文學(xué)家，代表作有小說集《吶喊》C.魯迅，中國現(xiàn)代文學(xué)家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。D.虎妞，《駱駝樣子》中刻畫的一個個性鮮明的人物形象， “什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣?！辈恍业氖牵詈笠螂y產(chǎn)而死。古詩文默寫。（8分）（1） ，何人不起故園情。TOC\o"1-5"\h\z（2）有約不來過夜半， 。（3）可憐夜半虛前席， 。（4）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的句子是： ， 。（5）杜甫《望岳》中的“ ， ”與王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。（6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！ ;相信吧，快樂的日子將會來臨。7.名著閱讀。（4分）這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次 ……最后可紀(jì)念的8月TOC\o"1-5"\h\z19日那天，早晨六點(diǎn)，客廳門打開，尼摩船長進(jìn)來，他對我說： “到自由通行的海了！ ”⑴上面這段文字出自名著《 》，尼摩船長的話表明此時他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個困境是 。（2分）（2）結(jié)合名著內(nèi)容，你認(rèn)為尼摩船長是一個怎樣的人？ （2分）&綜合性學(xué)習(xí)。（7分）中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮文化”為主題的活動，請你參加。（1） 【禮儀板報(bào)我設(shè)計(jì)】為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮文化”為主題的黑板報(bào)，請身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)二個版塊名稱。 （2分）② （2） 【禮貌用語我知曉】從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。 （3分）你被評為?！岸Y儀之星”，學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。見面時，你會說： “梁教授， （久違久仰）大名！”呈邀請函時，你會說： “梁教授，敬請 （蒞臨光臨）指導(dǎo)！”臨別時，梁教授贈書一本，你會說： “您的大作一定認(rèn)真 （閱讀拜讀）！”（3） 【禮節(jié)習(xí)俗我評說】聰聰家來客人時，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。 這種待客禮節(jié)你贊成嗎?說說你的看法。（2分）二、閱讀與鑒賞。（41分）（一）閱讀下面的古詩，完成各題。 （4分）諛丘【［杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。全詩圍繞“ ”字來寫，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和 的氣勢。（2分）詩歌的最后兩句被譽(yù)為千古名句，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（ 2分）（二）閱讀下文，完成各題。 （11分）菊事丁立梅去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，挺像那回事的，把一份野趣挑進(jìn)籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進(jìn)糯米餅里。餅烙得點(diǎn)點(diǎn)金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉(xiāng)?，F(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子一一去年冬天不過一小瓦盆的花， 今秋已繁衍成一大叢了。 它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。風(fēng)一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠(yuǎn)就看得見。路過的人，有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。有的看不過癮，走近了細(xì)細(xì)瞧。一律驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常,倒讓自己有了一份堅(jiān)守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面種青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。天冷，菊越發(fā)艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今，因?yàn)檫@些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣模瑑H僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。TOC\o"1-5"\h\z本文圍繞著菊寫了幾件事？請簡要概括。 （2分）從修辭角度，賞析第④段畫線句的妙處。 （2分）文章第②段寫屋旁巴掌大的空地有什么作用？請簡要分析。 （3分）通讀全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛髡吖P下的菊給了你哪些啟示。 （4分）（三）閱讀下文，完成各題。 （13分）從心所欲不逾矩莫言少時，父親就經(jīng)常教育我們兄弟：一定要把字寫好！人生來相貌丑陋，或出身貧困，那是沒有辦法的事。但字寫不好，則完全是個人的原因。我父親認(rèn)為，只要肯下功夫，肯勤學(xué)苦練，就一定能把字寫好。為了說服我們，父親還舉過很多例子。其中一例說 ，我們的一位先祖，去參加縣太爺舉辦的社飲，因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉(xiāng)紳慢待。酒過數(shù)巡之后，縣太爺令眾鄉(xiāng)紳賦詩寫字。鄉(xiāng)紳們先是相互推讓，繼而踴躍獻(xiàn)技。我那位先祖在一旁冷笑.。有人注意到了，便向縣太爺匯報(bào)。最后的場面是，我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地?fù)]灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。不但字好，詞也好。眾人刮目相看。我那先祖也被縣太爺請坐上席。有一年，我這位先祖，去青州為某大戶人家寫匾。因東家招待不周，心中郁悶。只寫了三個字，尚余一字未寫，即呼手腕病發(fā)，不能握筆，然后買驢回鄉(xiāng)。東家心中大惱，但看看已經(jīng)寫出的那三個字，的確是好得不得了，只好忍氣吞聲，備厚禮來請。我那先祖卻禮數(shù)次后，終于答應(yīng)將那剩下的一個字寫完。東家請我先祖上車，我先祖道：“上什么車？”東家道：“去寫那個字啊?！蔽蚁茸嫘Φ溃骸皩懸粋€字，何必跑那么遠(yuǎn)？”言畢，從炕席下抽出一片紙，用一塊破瓦片磨了一點(diǎn)墨，從墻角撿來一支禿筆，蘸墨揮毫，頃刻便成。見東家面有狐疑之色，我那先祖道： “拿回去貼上吧，若有絲毫差錯，我從今往后就不寫字了。 ”時隔多日，遠(yuǎn)隔數(shù)百里，只寫一個字，如何能保持與那三個字的風(fēng)韻、氣勢、大小的統(tǒng)一性？對此疑問，我父親的解答是：“他已經(jīng)把手’靠’死了！”“靠”字是我故鄉(xiāng)土語，大意是經(jīng)過長期訓(xùn)練，手上已經(jīng)有了感覺。也就是孔夫子所說的“隨心所欲不逾矩” 。很可惜，現(xiàn)在已找不到我先祖所寫的字了，因而也就無法領(lǐng)略他寫得到底有多么好。 盡管我沒能在書法方面下功夫， 但通過我父親這種講故事式的教育， 還是使我從小就對書法多了一些興趣，對能寫出一筆好字的人自然也格外地尊敬和羨慕。TOC\o"1-5"\h\z閱讀全文，請概括文中與先祖相關(guān)的兩件事。 （4分）文中第②段寫道：“我那位先祖在一旁冷笑?！闭堄玫谝蝗朔Q的方式，描述當(dāng)時先祖冷笑的心理活動。（2分）文中畫線句運(yùn)用了什么描寫方法，有什么作用？（ 3分）請從先祖寫字和做人兩方面解釋“從心所欲不逾矩”的內(nèi)涵。 （4分）（四）閱讀甲、乙兩段文言文，完成各題。 （13分）【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰： “爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】余十一二歲時，聞從叔燦若公言：里有齊某者，以罪戍黑龍江，歿（ mb,死）數(shù)年矣。其子稍長,欲歸其骨，而貧不能往，恒蹙（cd）然如抱深憂。一日，偶得豆數(shù)升，乃屑以為末，水摶成丸，衣以赭（ zh0,紅褐色）土，詐為賣藥者以往，姑以紿（dd，欺哄）取數(shù)文錢供口食耳。乃沿途買其藥者，雖危癥亦立愈。轉(zhuǎn)相告語，頗得善價，競藉是達(dá)戍所，得父骨以篋負(fù)歸。歸途于窩集遇三盜，急棄其資斧，負(fù)篋奔。盜追及，開篋見骨，怪問其故，涕泣陳述，共憫而釋之，轉(zhuǎn)贈以金。方拜謝間，一盜忽擗硃（ pimb,捶胸頓足）大慟曰：“此人孱弱如是，尚數(shù)千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顧及不能耶？諸君好住，吾今往肅州矣。 ”語訖，揮手西行。其徒呼使別妻子，終不反顧。蓋所感者深矣。（紀(jì)旳《閱微草堂筆記》）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。 （4分）（1）湮于沙上 （2） 不亦顛乎 （3） 雖危癥亦立愈 （4）終不反顧 下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）求之下流，固.顛轉(zhuǎn)贈以金求之下流，固.顛轉(zhuǎn)贈以金固國不以山溪之險扶蘇以數(shù)諫故當(dāng)求之于上流以篋負(fù)歸當(dāng)求之于上流以篋負(fù)歸歸途于窩集遇三盜負(fù)勢競上用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。 （2分）22?你從這兩則故事中得到怎樣的啟示？（ 4分）［甲］: 【乙】： 三、寫作與表達(dá)。（50分）23.請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。題一：精彩的瞬間、美好的永恒，點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎？那無數(shù)次的遇見，曾經(jīng)遇見的那個人、那道景、那本書、那句話……請以“遇見”為題，寫一篇文章。題二：請以“那一次，我 ”為題，在橫線上填入一個恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整后寫要求：①寫出真情實(shí)感；除詩歌、戲劇外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和地名。參考答案1.C2.B3.D4.A5.B寒光照鐵（1）此夜曲中聞?wù)哿?）閑敲棋子落燈花 （3）不問蒼生問鬼神 （4）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（5）會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山?。?）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜（1）《海底兩萬里》冰山封路（2）尼摩船長遠(yuǎn)離人類社會，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系，他富有同情心，性格陰郁，知識淵博，帶有浪漫、神秘色彩，是非常吸引人的人物。（1）禮貌用語大串聯(lián)；禮節(jié)規(guī)矩我傳承；禮儀知識我知曉；生活處處有禮儀；知書達(dá)理贏天下（2）久仰 蒞臨拜讀（3［①我贊成。中國是禮儀之邦，熱情待客是中國人的傳統(tǒng)禮儀，客人來了幫其夾菜，正顯示出主人的熱情好客，能讓客人感覺親切、溫暖。②我不贊成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜歡吃，又不好拒絕，會覺得尷尬。望高大雄偉不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù)。①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁，一年后卻長出了一大叢。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來溫情。運(yùn)用擬人手法，形象生動地寫出了菊的淡定從容之美。寫空地長滿雜草，交代菊花生長的環(huán)境惡劣，襯托菊花頑強(qiáng)的生命力。示例：①面對逆境，堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)生存；②面對榮譽(yù)或得意之時，淡定從容；③營造溫情，改善環(huán)境；④學(xué)會堅(jiān)守，無論冷落還是繁華。①先祖參加縣太爺?shù)纳顼嬍艿铰?，后一展書法技藝，令眾人刮目相看。②先祖為青州某大戶人家寫匾，因其招待不周只寫了三個字，待東家厚禮上門，才在家中寫出第四個字，與另三個字風(fēng)韻、氣勢、大小絲毫無差。哼，打量我衣衫破舊便如此慢待我，我倒要看看你們腹中是否同身上一樣錦繡輝煌，待會兒便叫你們見識我的本事?。ㄒ鈱纯桑┻\(yùn)用了動作描寫的手法。通過“甩、提、揮灑”等一系列動詞，生動地將先祖在粉壁上揮毫潑墨的場景展現(xiàn)在讀者眼前，表現(xiàn)了先祖書法技藝的精湛。寫字：通過長期的練習(xí)，書法達(dá)到爐火純青的程度，不論是在紙上還是墻壁上，抑或是隔著遠(yuǎn)距離補(bǔ)寫，都能夠駕輕就熟，是謂“從心所欲”。做人：身具傲骨，貧賤不移，面對鄉(xiāng)紳大戶不折節(jié)彎腰，堅(jiān)持自己做人的原則，是謂“不逾矩”。（1）埋沒 （2）顛倒，錯亂 （3）即使 （4）回頭看C這人如此孱弱，尚能到千里之外尋找父親的遺骨，我這個堂堂男子漢，自命英雄豪杰，反