2023教師年度考核表個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁2023?教師年度?考核表個(gè)?人總結(jié)范?文光陰?荏苒，轉(zhuǎn)?眼間一年?的教學(xué)工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就這一?年來的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面：?作為一?名人民教?師，__?__教育?工作者，?其思想與?言行與_?___路?線方針政?策保持一?致尤為重?要。為此?，本人平?時(shí)能關(guān)心?政治時(shí)事?，注重政?治理論學(xué)?習(xí)，特別?是通過對(duì)?____?“”報(bào)告?的學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步認(rèn)?清了形勢?，極大地?鼓舞了人?心，激發(fā)?了工作熱?情。一年?來，本人?能熱愛_?___教?育事業(yè)，?嚴(yán)格要求?自己，在?教育第一?線默默無?聞地做好?教書育人?工作。?二、教學(xué)?工作方面?：這個(gè)?學(xué)期，本?人擔(dān)任三?個(gè)班級(jí)的?計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ)課教學(xué)?工作，班?級(jí)人數(shù)多?，男生多?，又面臨?著新的教?材。面對(duì)?極大多數(shù)?男生只想?“玩電腦?”不愿學(xué)?知識(shí)的現(xiàn)?狀。在教?學(xué)中，我?認(rèn)真鉆研?新教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，增加上?機(jī)實(shí)踐課?程，積極?嘗試寓理?論知識(shí)于?實(shí)踐操作?之中的教?學(xué)方法，?因勢利導(dǎo)?，努力培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?取得了較?好的效果?。同時(shí)，?做到認(rèn)真?備課，認(rèn)?真批改作?業(yè)。三?.遵守紀(jì)?律方面：?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?、同事之?間的關(guān)系?。對(duì)人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽。?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，為人師?表。四?、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面：?俗話說?：“活到?老，學(xué)到?老”，作?為一名計(jì)?算機(jī)教師?，只有不?斷地學(xué)習(xí)?，才能跟?上日新月?異的計(jì)算?機(jī)知識(shí)，?因此，本?人通過互?聯(lián)網(wǎng)和請(qǐng)?教同事，?共同探討?問題，不?斷更新知?識(shí)，努力?提高自身?的計(jì)算機(jī)?理論水平?，以適應(yīng)?教學(xué)的需?要20?23教師?年度考核?表個(gè)人總?結(jié)范文（?二）時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼__?__年已?接近尾聲?，回想一?年的工作?，有很多?感觸，現(xiàn)?將一年來?的思想工?作總結(jié)如?下：一?、師德方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)___?_，積極?準(zhǔn)時(shí)參加?____?組織生活?，按時(shí)參?加學(xué)校的?升旗儀式?，積極參?加學(xué)校、?級(jí)部和教?研組組織?的各種學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?遵守職業(yè)?道德，顧?全大局、?服從安排?、愛崗敬?業(yè)、關(guān)心?學(xué)生、廉?潔從教。?二、教?學(xué)方面：?上半年?，文理分?科后，我?擔(dān)任__?__級(jí)分?校___?_個(gè)班的?歷史教學(xué)?工作。其?中，為準(zhǔn)?備學(xué)業(yè)水?平測試，?____?個(gè)理科班?每周三節(jié)?課。下半?年擔(dān)任分?校兩個(gè)文?科班的歷?史教學(xué)工?作。一年?來在如何?有效的落?實(shí)基礎(chǔ)知?識(shí)方面進(jìn)?行了認(rèn)真?的思考和?實(shí)踐。平?時(shí)和張老?師、孟老?師通力合?作，認(rèn)真?研究教材?，積極參?加聽課、?評(píng)課和集?體備課，?充分做到?了備課充?分，授課?認(rèn)真，反?思及時(shí)，?因而取得?了良好的?教學(xué)效果?。在高一?期末的學(xué)?業(yè)水平測?試中，分?校歷史基?本全部過?關(guān);文科?班的各項(xiàng)?考試歷史?成績均名?列一二名?;兩個(gè)學(xué)?期各開了?研究課一?節(jié)，受到?組里老師?好評(píng);另?外，本學(xué)?期還承擔(dān)?了岳麓書?社編寫歷?史必修一?的修改意?見的任務(wù)?，代表附?中參加了?濟(jì)南市歷?史年會(huì)。?三、教?育方面：?本年度?，我擔(dān)任?了___?_級(jí)28?班的班主?任工作和?值班工作?。改正學(xué)?生的不良?習(xí)慣，養(yǎng)?成和諧的?班風(fēng)與良?好的學(xué)風(fēng)?，培養(yǎng)學(xué)?生積極向?上的信心?和勇氣，?增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，?是我高一?下學(xué)期的?主要工作?;簡單來?說就是“?抓養(yǎng)成”?。通過努?力，學(xué)生?對(duì)高中階?段的學(xué)習(xí)?有了明確?的心理定?位，工作?目標(biāo)基本?實(shí)現(xiàn)，組?班以后歷?次年級(jí)統(tǒng)?考，28?班均穩(wěn)居?普通班第?一位，我?在學(xué)期末?也有幸成?為校級(jí)優(yōu)?秀班主任?之一。進(jìn)?入高二學(xué)?年，部分?學(xué)生新鮮?感已過，?學(xué)習(xí)上惰?性意識(shí)抬?頭，這一?學(xué)年也是?學(xué)生心理?最復(fù)雜的?一個(gè)時(shí)期?;鑒于此?，一方面?主要采取?了主題班?會(huì)、個(gè)別?談話等手?段，讓學(xué)?生明確高?二學(xué)年的?基本任務(wù)?與面臨的?壓力，塑?造學(xué)生的?進(jìn)取精神?與責(zé)任意?識(shí)，提高?學(xué)生的主?動(dòng)性與自?覺性，班?級(jí)保持了?良好的班?風(fēng)與學(xué)風(fēng)?，學(xué)生在?原來的基?礎(chǔ)上穩(wěn)步?前進(jìn);另?一方面，?通過統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)，建?立了班級(jí)?量化管理?制度，實(shí)?行班干部?責(zé)任制，?既解放了?班主任又?加強(qiáng)了學(xué)?生的紀(jì)律?、競爭意?識(shí)，總體?來看，本?學(xué)期，班?級(jí)在晚休?、兩操、?衛(wèi)生等一?系列檢查?中均表現(xiàn)?良好，在?學(xué)校組織?的體育節(jié)?、12·?9演講等?活動(dòng)中均?表現(xiàn)出了?團(tuán)結(jié)、積?極的精神?風(fēng)貌。此?外，工作?中抱定“?讓每一個(gè)?孩子成才?”，加強(qiáng)?與任課老?師及家長?的通力配?合始終是?我工作的?基本原則?。本學(xué)期?，我還參?加了在萊?山一中進(jìn)?行的全國?班主任培?訓(xùn)，收益?良多。?作為一名?教師，不?光要教書?，還要育?人。要走?的路還很?長，要學(xué)?的東西還?很多，做?一名優(yōu)秀?的教師使?自己的學(xué)?生保持積?極正確的?人生航向?是我始終?不變的志?向，我會(huì)?一如既往?的堅(jiān)持下?去，努力?求索。?2023?教師年度?考核表個(gè)?人總結(jié)范?文（三）?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?____?年已接近?尾聲，回?想一年的?工作，有?很多感觸?，現(xiàn)將一?年來的思?想工作總?結(jié)如下：?一、師?德方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)_?___，?積極準(zhǔn)時(shí)?參加__?__組織?生活，按?時(shí)參加學(xué)?校的升旗?儀式，積?極參加學(xué)?校、級(jí)部?和教研組?組織的各?種學(xué)習(xí)活?動(dòng)。遵守?職業(yè)道德?，顧全大?局、服從?安排、愛?崗敬業(yè)、?關(guān)心學(xué)生?、廉潔從?教。二?、教學(xué)方?面：上?半年，文?理分科后?，我擔(dān)任?____?級(jí)分校_?___個(gè)?班的歷史?教學(xué)工作?。其中，?為準(zhǔn)備學(xué)?業(yè)水平測?試，__?__個(gè)理?科班每周?三節(jié)課。?下半年擔(dān)?任分校兩?個(gè)文科班?的歷史教?學(xué)工作。?一年來在?如何有效?的落實(shí)基?礎(chǔ)知識(shí)方?面進(jìn)行了?認(rèn)真的思?考和實(shí)踐?。平時(shí)和?張老師、?孟老師通?力合作，?認(rèn)真研究?教材，積?極參加聽?課、評(píng)課?和集體備?課，充分?做到了備?課充分，?授課認(rèn)真?，反思及?時(shí)，因而?取得了良?好的教學(xué)?效果。在?高一期末?的學(xué)業(yè)水?平測試中?，分校歷?史基本全?部過關(guān);?文科班的?各項(xiàng)考試?歷史成績?均名列一?二名;兩?個(gè)學(xué)期各?開了研究?課一節(jié)，?受到組里?老師好評(píng)?;另外，?本學(xué)期還?承擔(dān)了岳?麓書社編?寫歷史必?修一的修?改意見的?任務(wù)，代?表附中參?加了濟(jì)南?市歷史年?會(huì)。三?、教育方?面：本?年度，我?擔(dān)任了_?___級(jí)?28班的?班主任工?作和值班?工作。改?正學(xué)生的?不良習(xí)慣?，養(yǎng)成和?諧的班風(fēng)?與良好的?學(xué)風(fēng)，培?養(yǎng)學(xué)生積?極向上的?信心和勇?氣，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力，是我?高一下學(xué)?期的主要?工作;簡?單來說就?是“抓養(yǎng)?成”。通?過努力，?學(xué)生對(duì)高?中階段的?學(xué)習(xí)有了?明確的心?理定位，?工作目標(biāo)?基本實(shí)現(xiàn)?，組班以?后歷次年?級(jí)統(tǒng)考，?28班均?穩(wěn)居普通?班第一位?，我在學(xué)?期末也有?幸成為校?級(jí)優(yōu)秀班?主任之一?。進(jìn)入高?二學(xué)年，?部分學(xué)生?新鮮感已?過，學(xué)習(xí)?上惰性意?識(shí)抬頭，?這一學(xué)年?也是學(xué)生?心理最復(fù)?雜的一個(gè)?時(shí)期;鑒?于此，一?方面主要?采取了主?題班會(huì)、?個(gè)別談話?等手段，?讓學(xué)生明?確高二學(xué)?年的基本?任務(wù)與面?臨的壓力?，塑造學(xué)?生的進(jìn)取?精神與責(zé)?任意識(shí)，?提高學(xué)生?的主動(dòng)性?與自覺性?，班級(jí)保?持了良好?的班風(fēng)與?學(xué)風(fēng)，學(xué)?生在原來?的基礎(chǔ)上?穩(wěn)步前進(jìn)?;另一方?面，通過?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?，建立了?班級(jí)量化?管理制度?，實(shí)行班?干部責(zé)任?制，既解?放了班主?任又加強(qiáng)?了學(xué)生的?紀(jì)律、競?爭意識(shí)，?總體來看?，本學(xué)期?，班級(jí)在?晚休、兩?操、衛(wèi)生?等一系列?檢查中均?表現(xiàn)良好?，在學(xué)校?組織的體?育節(jié)、1?2·9演?講等活動(dòng)?中均表現(xiàn)?出了團(tuán)結(jié)?、積極的?精神風(fēng)貌?。此外，?工作中抱?定“讓每?一個(gè)孩子?成才”，?加強(qiáng)與任?