2023年社會實踐總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁2023?年社會實?踐總結(jié)范?文對于?一個大學?生而言，?敢于接受?挑戰(zhàn)是一?種基本的?素質(zhì)。學?校要求我?們參加社?會實踐，?是想讓我?們提前接?觸社會，?了解社會?，這樣才?不會在真?正走上社?會的時候?找不到生?活的重心?。夏日炎?炎列日當?頭，正激?起了我要?在暑假參?加社會實?踐的決心?。我想?通過親身?實踐體驗?社會，讓?自己更進?一步了解?所學專業(yè)?，在實踐?中增長見?識，鍛煉?自己的才?干，培養(yǎng)?自己的韌?性，更為?重要的是?檢驗一下?自己所學?的東西能?否被社會?所用，自?己的能力?能否被社?會所承認?。一、?實踐時間?：___?_年__?__月_?___日?--__?__年_?___月?____?日二、?實踐地點?：山東省?兗州市興?隆礦紅太?陽幼兒園?三、實?踐對象：?3--_?___歲?小朋友?四、實踐?過程：?暑假放假?回家后，?我就按圖?索驥，找?到了離家?不遠的各?方面都比?較不錯的?幼兒園-?-紅太陽?幼兒園，?親身體驗?了一個月?的幼師-?-這-光?榮而神圣?的職業(yè)。?當我邁入?幼兒園的?大門時映?入我眼簾?的是孩子?們的小作?品、吸引?人眼球的?裝飾品以?及幼兒一?天的食譜?，然后就?是幼兒大?型的游樂?場地，看?到眼前的?一切，我?感覺頓時?回到了童?年時光，?進入了童?話的王國?，孩子們?的世界。?為賦新?詞強說愁?剛?cè)ビ?兒園的第?一周由于?沒有什么?社會經(jīng)驗?我只是輔?佐幼兒園?老師的工?作。幼兒?上課前幫?老師準備?與課堂內(nèi)?容有關(guān)的?教具。幼?兒上課時?我和他們?一起聽老?師講課，?在課堂上?，若這節(jié)?課的內(nèi)容?需要情境?表演來引?導幼兒，?我會和老?師一起完?成表演。?雖然第一?周只是單?純的見習?，但是我?卻獲益匪?淺，通過?一周的見?習我深刻?的感受到?幼師這份?工作的重?要性和必?要性。?接下來的?三周，我?開始了正?式的“實?習”，當?我真正和?孩子們零?距離接觸?時，面對?他們那一?張張純真?的笑臉和?一雙雙充?滿好奇的?眼睛，我?感覺到了?肩上的重?擔，這一?刻我才真?正的體會?到作為幼?兒教師的?責任之重?。第一?天給孩子?們上課是?我見習以?來最難忘?的一天。?上課前，?我不斷的?回想著見?習時老師?上課的情?景：老師?那始終帶?著笑容的?臉和豐富?的肢體語?言。我告?訴自己要?笑著上好?人生中的?第一堂課?。開始上?課了，我?懷著萬分?激動的心?情，揣著?老師幫我?修改的教?案邁上了?人生中的?第一次"?講臺"。?雖然很?緊張，但?是我不段?的提醒自?己，只有?笑才能讓?孩子們喜?歡你，才?能和孩子?們拉近距?離，那一?節(jié)課雖然?不是很成?功但是我?明白了我?的經(jīng)驗和?知識是那?么的不足?。首先我?的肢體語?言不夠豐?富，語言?在老師的?指導下能?抑揚頓挫?的吸引幼?兒，但是?由于經(jīng)驗?的不足，?我在控制?課堂紀律?上還是不?夠好，一?節(jié)課下來?雖然感覺?不輕松，?但是我從?中學到了?知識，讓?我又倍感?欣慰。?第一節(jié)課?雖然缺點?多于優(yōu)點?，但是這?些不足給?我以后的?學習增添?了不少的?動力。?更上層樓?，更上層?樓在“?實習”期?間，說實?話，我遇?到了很多?困難，有?時候遇到?的情況我?都不知道?該怎么去?解決，例?如我遇到?的一個孩?子，他的?名字叫做?玉宇，他?是一個讓?園里所有?老師都感?到頭疼的?一個孩子?，他很聰?明，平時?我們教的?內(nèi)容，他?很快就能?掌握，他?的理解能?力明顯比?其他小朋?友的高，?但是就有?一點，他?很喜歡欺?負別而小?朋友，給?老師搗亂?，破壞幼?兒園里的?公共設(shè)施?，老師好?好跟他說?，他很聽?話，但老?師走開了?，他又去?干他的?事，從來?不把老師?說的話放?在心上，?老師有時?候坐在一?起去討論?應該怎樣?去對待這?樣的孩子?這個問題?很需要引?起我們的?思考。?還有一個?孩子，也?是個很特?別的例子?，她從小?跟她媽媽?在廠子里?生活，周?圍沒有其?他別的小?朋友，她?能夠接觸?的是她的?媽媽，我?去幼兒園?的時候，?她剛?cè)ビ?兒園__?__天，?一天到晚?她做的事?就是吃飯?，睡覺，?哭，不管?老師說什?么，她都?聽不進去?，就是哭?著找媽媽?，大約過?了半個月?吧，她對?幼兒園里?的生活才?稍微適應?了一些，?一天當中?只有在睡?覺之前會?哭著找媽?媽，她不?哭了，但?我們又發(fā)?現(xiàn)了另外?一個問題?，她好像?聽不懂別?人的講話?，并且不?跟別的小?朋友接觸?，一天到?晚跟在老?師___?_股后?面，例如?我們問她?你今天早?上吃的什?么飯啊，?她知道你?在問她，?但她卻回?應你一句?，媽媽一?會來接我?，最后我?們發(fā)現(xiàn)，?不管我們?說什么，?她總是回?應這一句?話。從?以后她的?情況來看?，也就是?在我實習?期滿將要?走的時候?，他已經(jīng)?能夠在幼?兒園里自?由活動，?并開始跟?別的小朋?友一塊玩?耍，雖然?有時候她?再跟小朋?友交流的?時候會突?然走開，?但她卻在?努力讓自?己從自己?的小圈子?里走出來?，這對她?來說實在?是一個不?小的進步?。隨著?和幼兒園?老師的不?斷交流，?我也有了?點兒經(jīng)驗?，慢慢的?我也進步?了不少。?也懂得了?如何和孩?子們交流?，怎樣照?顧孩子的?生活起居?。在這一?個月里，?我學到了?很多，受?益匪淺，?我覺得有?很多東西?是我在學?校里都學?不到!?2023?年社會實?踐總結(jié)范?文（二）?為期_?___天?的社會實?踐圓滿的?結(jié)束了，?期間所發(fā)?生的一切?值得令人?好好回味?一番。為?此我用這?篇社會實?踐論文記?錄與總結(jié)?這段時間?的工作情?況，而這?并不純粹?是為了完?成任務，?更重要的?是，這是?為了自己?而寫的一?次找尋內(nèi)?心聲音的?偉大體驗?。我很?慶幸能在?放寒假的?當天跟學?長、學姐?們一起去?蘇州的一?個手機廠?工作。在?手機廠剛?開始做清?屏工作，?后來轉(zhuǎn)成?看外觀。?剛進無塵?室的第一?感覺覺得?一個小小?的手機屏?一定不會?難倒我。?可是并沒?想象的簡?單。進到?無塵室有?一個小師?傅帶我，?她說清屏?需要很大?的耐心，?我說我有?。她笑了?。她對我?說的最多?的一句話?就是：“?只要下定?決心的去?清這塊屏?，不去想?那么多，?一點一點?的來，總?會很容易?清干凈。?”是啊，?或許這就?是小事并?不是那么?簡單的事?。從清屏?上我感覺?到了一個?人的耐心?需要多大?才可以清?出來那么?干凈的一?塊小小的?手機屏。?工作雖?然簡單甚?至單調(diào)，?但是考慮?下去任何?細節(jié)都很?重要，每?一個崗位?都有它存?在的道理?。第一?天看外觀?只看師傅?看過的屏?，她打的?不良我從?中找，感?覺那天過?的很快，?也許是在?無塵室清?過屏的緣?故吧。感?覺還不錯?，很快便?學會了。?剛開始師?傅讓我自?己看，我?看過后她?在看一遍?，偶爾會?因為我的?大意有的?地方的小?臟污會丟?掉，還會?看不完全?。常說?：失敗乃?成功之母?。而我卻?覺得，檢?討才是成?功之母。?曾有一次?看到一個?屏，那樣?的故障我?沒見過，?然后就流?下去了。?到復判時?卻被打回?來了，當?時被師傅?小小的批?了一下，?師傅說：?“你不知?道看屏要?看整個外?觀么”我?不語。我?只在心里?記著師傅?的話。日?后的每個?屏我都會?很認真的?去看，而?我的速度?卻很慢。?我?guī)煾?說只要你?掌握好了?再提速也?不遲。我?很認真的?跟師傅學?。我的速?度也很快?得以提升?。在隨后?的工作中?，我的能?力不斷提?高，我?guī)?父每天?都很開心?，我的速?度提高了?，也便可?以幫她減?輕些辛苦?。每天在?工作中隨?著開心下?班。態(tài)?度決定一?切，在學?校部門工?作，會很?隨意，一?旦走出校?園，如果?還不能馬?上以“熟?工”的身?份要求自?己，那么?你將很快?被人比下?去，因為?一個公司?需要的是?有生產(chǎn)力?的員工。?每天提醒?自己無論?是現(xiàn)在工?作還是回?到學校抑?或是將來?踏進社會?，嚴謹?shù)?工作態(tài)度?是必不可?少的。?這個寒假?我利用這?段寶貴的?時間參加?有意義的?社會實踐?活動，接?觸了社會?，了解了?社會，并?從社會實?踐中檢驗?了自我。?這次的社?會實踐讓?我收獲不?少。在?實踐中不?可缺少的?好處：?一、在社?會上要善?于與別人?溝通。經(jīng)?過一段時?間的工作?讓我認識?更多的人?。如何與?別人溝通?好，這門?技術(shù)是需?要長期練?習。與同?事的溝通?也同等重?要。人在?社會中都?會融入社?會這個團?體中，人?與人之間?合力去做?事，使其?做事的過?程中更加?融洽，更?事半功倍?。被人給?你的意見?，你要聽?取、耐心?、虛心的?接受。?二、在社?會中要有?自信。自?信不是麻?木的自夸?，而是對?自己的能?力作出肯?定。你沒?有社會經(jīng)?驗沒關(guān)系?。重要的?是你的能?力不比別?人差。社?會工作經(jīng)?驗也是積?累出來的?，沒有第?一次又何?來的第二?、第三次?呢有自信?使你更有?活力更有?精神。?四、工作?中不斷地?豐富知識?。知識猶?如人體血?液。人缺?少了血液?，身體就?會衰弱，?人缺少了?知識，頭?腦就會枯?竭。有?一句話我?很喜歡：?“成功的?人不在于?你認識了?多少人，?而在于多?少人認識?了你?！?努力地去?認識他人?，也是讓?他們認識?你，從他?們身上發(fā)?掘出你可?以學習的?地方，體?會每一句?睿智的語?言。坦?白講，這?么短的時?間內(nèi)，小?小的寒假?工能學到?什么呢就?鍛煉了態(tài)?度，心態(tài)?更加坦蕩?，我想這?已經(jīng)足夠?了。生活?就像一種?修行，只?有行萬里?路，親身?體驗實踐?才能有所?感受。?在回來的?路上，跟?學姐們聊?了一路，?她們的社?會經(jīng)驗比?我牢靠的?多，從她?們的語言?中就會體?會到那種?成熟。遇?事不要先?為自己找?借口，很?多的話當?著同年級?的同學說?還好，在?她們面前?說只會讓?她們笑話?。學姐們?給我講了?好多她們?所經(jīng)歷的?人情世故?，她們總?說你等遇?到了就會?明白了，?現(xiàn)在聽了?也不會明?白，只要?記得，以?后無論做?什么不要?為自己開?脫，學會?獨立解決?問題，虛?心學習別?人的突出?。凡事做?了就要做?好，承擔?起該有的?責任。?這個寒假?，見識了?很多事，?認識了很?多人，收?獲了很多?，很多。?不只是有?勞有得的?工資，還?收獲了比?這更重要?更加無價?的財富。?期間所賺?取的經(jīng)驗?將永遠成?為人生最?寶貴的財?富之一。?社會是?一個很好?的鍛煉基?地，能將?學校學的?知識聯(lián)系?于社會，?我感覺學?習與社會?實踐是密?不可分的?。20?23年社?會實踐總?結(jié)范文（?三）一?、實踐目?的社會?實踐是每?一位大學?生必須經(jīng)?歷的一個?過程，它?是一次很?好的理論?知識與實?際操作相?結(jié)合的鍛?煉機會，?是在課堂?掌握不到?的寶貴經(jīng)?驗。今年?寒假，我?也運用長?假的機會?進行家教?社會實踐?，也終于?感受到教?授知識的?不容易，?而自己的?教學理論?和教學實?踐的結(jié)合?有了非常?大的收獲?，對我的?今后學習?非常大的?幫助。?二、實踐?內(nèi)容1?、實踐安?排概況?(1)實?踐時間：?___?_年__?__月_?___日?–___?_年__?__月_?___日?每天9：?30-1?1：30?(2)?實踐內(nèi)容?：(3?)實踐地?點：_?___哈?密鐵路十?二街小區(qū)?。2、?實踐工作?內(nèi)容我?的學生是?一名高中?生，作為?他的老師?，首先我?了解他的?基本情況?，他是一?個求知欲?很強的人?，但是有?點懶惰，?上課容易?走神，特?別是英語?總是他的?弱點，無?論怎么學?總是不見?起色，以?至于到后?來只要看?到有關(guān)英?語的東西?就頭疼。?因此他的?英語成績?不盡人意?。父母對?他抱以很?大的期望?，希望他?能夠考入?重點大學?。而他現(xiàn)?在的學習?情況，讓?他的父母?感到擔憂?。為了?改善他懶?惰和喜歡?走神的毛?病，我給?他講了我?同學的經(jīng)?歷，給他?闡明了學?生的職責?和學習的?目的。他?似乎懂得?了什么，?不時地點?頭表示同?意。此后?我也經(jīng)常?給他聊類?似的事，?不時地與?他交談學?習體會。?他的聽課?狀態(tài)比以?前有了很?大的改觀?。因此，?我在以后?的講課中?，對他的?要求漸漸?嚴格起來?，并經(jīng)常?給他講解?懶惰的害?處。他雖?然聽得進?去，但改?觀不大，?其實我認?為這是可?以理解的?。由于?每天做家?教，這就?迫使我改?掉了假期?睡懶覺的?習慣。開?始的幾天?，他聽課?時，時常?會走神，?一副心不?在焉的樣?子。那時?，我心里?會感到很?惱火：自?己如此賣?命地講，?他卻置之?不理。好?在我很有?耐心，每?當他走神?時，我都?會提醒他?，并耐著?性子給他?講下去。?三、實?踐結(jié)果?(1)工?作的辛苦?一個月?來，每天?都是按時?到學生家?里進行輔?導。整個?假期幾乎?沒有睡過?懶覺，等?到晚上還?要對第二?天的上課?內(nèi)容進行?準備，是?非常辛苦?的。同時?我也體會?到了當老?師的辛苦?。每當老?師認認真?真的給我?們傳授知?識的時候?，我們應?該體會到?老師的用?心和不易?。我們應?該尊重。?(2)?人際關(guān)系?(3)?認識來源?于實踐?一切認識?都來源于?實踐。實?踐是認識?的來源說?明了親身?實踐的必?要性和重?要性，但?是并不排?斥學習間?接經(jīng)驗的?必要性。?實踐的發(fā)?展不斷促?進人類認?識能力的?發(fā)展。實?踐的不斷?發(fā)展，不?斷提出新?的問題，?促使人們?去解決這?些問題。?而隨著這?些問題的?不斷解決?，與此同?步，人的?認識能力?也就不斷?地改善和?提高!馬?克思主義?哲學強調(diào)?實踐對認?識的決定?作用，認?識對實踐?具有巨大?的反作用?。認識對?實踐的反?作用主要?表現(xiàn)在認?識和理論?對實踐具?有指導作?用。認識?在實踐的?基礎(chǔ)上產(chǎn)?生，但是?認識一經(jīng)?產(chǎn)生就具?有相對獨?立性，可?以對實踐?進行指導?。實踐，?就是把我?們在學校?所學的理?論知識，?運用到客?觀實際中?去，使自?己所學的?理論知識?有用武之?地。只學?不實踐，?那么所學