2023年會計畢業(yè)頂崗實習總結范本（3篇）

第7頁共7頁2023?年會計畢?業(yè)頂崗實?習總結范?本通過?頂崗實習?，加強理?論學習與?實際的結?合，驗證?和鞏固充?實所學理?論知識，?加深對相?關專業(yè)內?容的理解?，接觸課?堂以外的?實踐知識?，加深了?解社會對?本專業(yè)的?需要，將?所學專業(yè)?知識與生?產(chǎn)實際相?結合。?這段時間?的思考，?讓我發(fā)現(xiàn)?，當自己?是員工時?，把領導?當領導才?是好員工?，當自己?是領導時?，把自己?不要太當?領導，自?然會有人?打心底把?你當領導?，倘若再?對員工根?據(jù)個人性?格和特長?定崗定位?，簡其數(shù)?量，精其?所用，一?則可以為?成為好領?導做鋪墊?，拉好基?層民心，?二則可以?成人之美?，竭盡其?所用。?在公司的?四個月實?習期間，?這些積累?是課堂、?學校通往?社會，也?是我半社?會化轉變?為真正社?會化的橋?梁，打開?了視野，?增長了見?識，為我?們以后更?好地服務?社會打下?了堅實的?基礎和自?信。想?想時間過?的也真快?，轉眼間?實習歷程?像陳舊的?日歷，將?要踏上的?是真正的?社會旅程?。但是，?人生大學?正在剛剛?啟程。這?些時間，?明白了何?謂工作，?在接下來?的日子里?，我會朝?這個方向?努力，我?相信自己?能夠把那?些不該再?存在的“?特點”抹?掉。走出?美麗的象?牙塔，感?受外面的?世界，才?真正體會?到社會競?爭的現(xiàn)實?性和殘酷?性。曾經(jīng)?的我們如?井底蛙、?籠中鳥，?絲毫感受?不到社會?工作的復?雜與艱辛?。相信新?的彼岸會?是更沉穩(wěn)?，更有潛?力，更加?開心幸福?的自己!?很高興?也很感謝?學校有實?習這么一?項作業(yè)，?同時在這?次實習中?更感謝家?人的支持?，朋友的?關心，-?老師盡心?盡責的關?懷，特別?是-工、?-總給我?管理的機?會和鍛煉?平臺。?都知，志?當存高遠?，事應求?卓越。前?途是光明?的，道路?甚是曲折?。今后當?繼續(xù)努力?，尋得一?份稱心的?工作，不?忘最初的?夢想，在?內心重新?整理自己?的計劃，?用幸福匯?報自己，?回報身邊?的人。?2023?年會計畢?業(yè)頂崗實?習總結范?本（二）?在這一?個多月的?時間里,?下到生產(chǎn)?車間后，?先了解整?個生產(chǎn)的?流程，從?采購入庫?，到領料?生產(chǎn)，到?最后的成?品入罐，?對整個車?間的生產(chǎn)?活動有了?基本認識?，這對我?們熟悉企?業(yè)，進行?實務操作?打下良好?基礎。?其中，先?前我們對?的生產(chǎn)幾?乎一無所?知，但下?到車間之?后，我們?不僅了解?了生產(chǎn)流?程，還進?一步了解?了的生產(chǎn)?工藝流程?和用途,?由于脂肪?酸生產(chǎn)完?后是直接?用于公司?后面的揚?子石化生?產(chǎn),所以?每個月的?生產(chǎn)有一?定的額度?.而且由?于季節(jié)和?溫度等條?件的限制?，機器開?工的時間?長度及強?度也有相?關的規(guī)定?，另外，?對一些流?水線的參?觀，也激?發(fā)了我對?如何通過?新流水線?的建設，?對降低生?產(chǎn)成本的?思考，于?是，感受?頗深的一?點，要做?一名合格?的會計人?員，對基?本、基礎?的作業(yè)環(huán)?節(jié)是要了?解的，否?則，很容?易讓理論?脫離實踐?.在熟?悉了車間?的生產(chǎn)流?程后，工?作人員拿?了以前的?交接班記?錄和中間?產(chǎn)品申請?單和報表?等資料給?我們看，?在翻看這?些資料的?過程中，?有不懂或?弄不清楚?的資料，?積極向同?事請教，?在他們的?耐心指導?下，我們?對車間的?整個產(chǎn)品?檢驗的程?序方法有?了一定上?的認識。?由于化?工生產(chǎn)是?不間斷的?,所以車?間生產(chǎn)必?須時刻有?人,車間?的工作人?員采取四?班兩倒（?一天白班?____?小時一天?晚班休兩?天）和常?白班制度?.我們車?間有四個?人（主任?,工藝員?,等）上?長白班,?其他人分?成甲乙丙?丁四個班?四班兩倒?.雖然?我們沒有?正式分配?,但我們?都嚴格遵?守車間的?生產(chǎn)紀律?,遇到不?懂不明的?地方都積?極發(fā)問,?以免造成?安全事故?.在車間?里必須首?先了解生?產(chǎn)工藝流?程,我們?先查看了?每個儀器?和設備,?并了解他?們的名稱?和用途,?遇到不懂?的地方工?藝員就跟?我們耐心?講解.為?了更好的?工作,我?們把工藝?流程圖畫?下來以便?更好的熟?悉工作環(huán)?境.當然?在化工生?產(chǎn)中最重?要的'是?安全.因?此我們剛?進車間時?主任就給?我們上了?一堂安全?教育課.?我們被?安排在丙?班和他們?一起倒班?,這樣我?們可以親?自參與實?際的生產(chǎn)?中,但是?，在日復?一日的工?作中，是?否還可以?通過一些?技術手段?，進一步?提高工作?效率。生?產(chǎn)工藝流?程脂肪酸?是應用相?當廣泛的?工業(yè)原料?，可以榨?油下腳料?油泥為生?產(chǎn)原料，?廣泛應用?于橡膠硫?化劑、塑?料熱穩(wěn)定?劑、潤滑?劑，紡織?用柔軟劑?、化纖油?劑等，在?醫(yī)藥方面?，用于制?取各種制?劑、溶劑?、吸濕劑?和甜味劑?等。據(jù)調?查，國內?脂肪酸年?需求量_?___萬?噸，年產(chǎn)?量___?_萬噸，?缺口__?__萬噸?。市場需?求量很大?脂肪酸的?生產(chǎn)制造?方法，由?原料經(jīng)水?解反應生?成粗脂肪?酸和甘油?水，生成?的粗脂肪?酸經(jīng)蒸餾?工藝形成?成品，其?特征是：?所述的水?解反應是?原料經(jīng)過?兩個以上?的水解塔?（25）?，所述的?水解塔（?25）內?采用導熱?油加熱;?所述的蒸?餾工藝是?先采用真?空蒸餾裝?置對脫氣?塔（27?）內的粗?脂肪酸先?脫水脫氣?，再經(jīng)過?蒸餾，冷?凝后即得?成品。?從牲畜的?脂肪中提?取的脂肪?酸，分為?兩種類型?：一是可?食用性牛?羊油，另?一種是非?食用性牛?羊油即工?業(yè)牛羊油?，一般有?____?個指標：?ffa游?離脂肪酸?titr?e凝固點?，miu?水分及雜?質，fa?c色度，?blea?ch漂白?度（漂煉?度）。?[應用領?域]：牛?羊油脂肪?酸主要是?丁苯橡膠?的乳化劑?，高級香?皂的皂基?，合成各?種表面活?性劑的中?間體，廣?泛應用于?橡膠硫化?劑，塑料?熱穩(wěn)定劑?，潤滑劑?，紡織用?柔軟劑，?化纖油劑?，抗靜電?劑，食品?用乳化劑?，用于化?妝品洗滌?劑及各種?表面活性?劑的原料?等。2?023年?會計畢業(yè)?頂崗實習?總結范本?（三）?在陸川中?學一個學?期的頂崗?實習工作?結束了。?經(jīng)過一個?學期的鍛?煉和學習?，我在教?學技能方?面有了很?大的提升?。教學技?能關系到?一名教師?完成教學?任務的技?巧與能力?，教師的?課堂教學?技能構成?了教師教?學技能的?核心。所?以，教學?技能的高?低，直接?影響著我?們完成頂?崗實習教?學任務的?質量。在?衡水中學?頂崗實習?工作期間?，結合自?己的課堂?教學，現(xiàn)?對自己在?這半年里?教學技能?方面的提?高做如下?總結：?一、備課?技能備?課是一個?完整課堂?的前提準?備階段，?對整個過?程是否能?夠發(fā)揮應?有的教育?作用有很?大的影響?。如果盡?心備課，?將難懂與?枯燥的體?育動作通?過聯(lián)系日?常生活中?的情景講?解給學生?，會令教?學效果比?沒有充分?備課的效?果有明顯?的不同。?比如我?在進行少?年拳的教?學時，動?作的攻防?含義和銜?接是教學?的難點，?如何只是?體育教師?的枯燥的?一遍一遍?的教和示?范練習讓?學生很難?領會少年?拳的動作?含義，慢?慢的學生?們就會失?去練習武?術的興趣?。充分和?有效的備?課，可以?將少年拳?的每個動?作在日常?生活情景?中來展現(xiàn)?其攻防含?義。比如?說：講到?少年拳的?第四式“?彈踢沖拳?”和第五?式“馬步?橫打”時?，當你受?到壞人侵?犯時，首?先運用“?彈踢沖拳?”，右手?在擊打來?犯的壞人?的同時左?腳進行踢?打，讓壞?人不能同?時兼顧身?體的兩個?部位，當?壞人受到?攻擊而后?退時，我?們乘勝追?擊，下體?為了穩(wěn)固?變?yōu)轳R步?，右手順?勢在次擊?打壞人，?從而取得?這次“防?身戰(zhàn)爭”?的勝利，?而這個動?作就叫“?馬步橫打?”。這樣?的情景教?學對學生?來說可以?增強學習?興趣并對?教師慢慢?產(chǎn)生一種?佩服的感?覺，能夠?提高教師?在學生的?心目中的?地位。備?課，教學?中的'首?要環(huán)節(jié)，?對整個教?學的效果?起著不可?忽視的作?用。二?、教學的?導入技能?課堂導?入是一個?完整課堂?的重要組?成部分。?精彩的導?入能在第?一時間抓?住學生們?的心，引?起學生學?習興趣，?激發(fā)學習?動機;能?引起學生?注意，幫?助進入學?習情境;?為新知識?的教學做?好鋪墊，?使學生明?確學習目?的。課堂?導入有多?種形式，?在課堂教?學的過程?中起著舉?足輕重的?作用，對?于一節(jié)高?中武術課?來說更是?如此。?大部分中?學生對武?術的了解?大部分來?自武打電?影和公園?練習太極?拳的爺爺?奶奶們，?武術對于?大部分的?中學生老?說是非常?神秘的，?有的學生?認為練習?武術就能?飛，就能?打架很厲?害，用一?個小視屏?和武打明?星的故事?來激起大?家對學習?武術的渴?望，可以?有效的吸?引學生注?意力，課?堂更能有?序的進行?，學生更?能快速的?接受。比?如說：在?一堂“太?極拳淺說?”的理論?課上，一?進教室我?就把太極?拳淺說這?幾個字寫?到黑板上?，讓學生?們明白這?節(jié)課的主?題，學生?們會有“?太極拳在?教室怎么?教啊”的?疑問，班?級立馬炸?開了鍋，?學生們開?始討論起?來，帶著?這種疑問?，學生們?會去積極?的思考與?討論什么?是太極拳?。借助學?生們的這?種熱乎勁?，我先放?了一個_?___年?春節(jié)聯(lián)歡?晚會的優(yōu)?秀武術節(jié)?目《行云?流水》，?激發(fā)了學?生們去了?解和學習?太極拳的?興趣，同?時也讓學?生們感悟?到了中國?國粹太極?拳的魅力?。三、?板書技能?板書有?著以下的?作用：提?示內容，?體現(xiàn)結構?和教學程?序;啟發(fā)?思維，吸?引學生的?有效注意?;強化記?憶，使學?生對主要?知識有更?明晰的印?象。所以?，板書在?課堂中也?起著重要?的作用。?我個人覺?得板書技?能對一位?體育教師?也是非常?的重要的?。如果一?位體育教?師能一手?非常漂亮?的板書，?那肯定是?非常受學?生們的喜?愛的。?在第一次?上太極拳?理論課的?時候，我?在黑板寫?上了這幾?個字，但?是寫得非?常不好，?學生們在?下面小聲?議論著“?一個學生?們說：寫?得真不好?，另一個?學生說，?沒事，他?是體育老?師“，此?次理論課?上的效果?也不是很?好。這個?經(jīng)歷給了?我很大的?觸動，我?決心要練?好板書。?結果在后?面的幾次?太極拳理?論課的時?候，我都?會努力的?去把板書?寫好，結?果課堂氣?氛一次比?一次好。?四、互?動技能?不屬于教?師，它是?學生們的?舞臺，在?體育教學?中學生是?主體，老?師為主導?。老師要?為學生們?更多的自?我的表現(xiàn)?機會，通?過師生互?動、生生?互動讓每?個學生參?與到體