2023幼兒園實習(xí)總結(jié)心得例文（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園實?習(xí)總結(jié)心?得例文?在___?_年畢業(yè)?將至我被?學(xué)校分到?淮北市商?務(wù)局幼兒?園實習(xí)。?來到商幼?我主動向?園長提出?到小班實?習(xí)，那時?我覺得小?班的孩子?只要帶他?們玩就行?了，可是?在那一個?多月的實?習(xí)生活，?使我更深?刻地了解?到一名幼?兒教師的?工作;更?深刻地了?解和掌握?了這一年?齡階段幼?兒的身心?發(fā)展特點?;同時也?認(rèn)識到了?作為一名?幼兒教師?，除了做?好幼兒的?教育工作?外，如何?做好與保?育員、其?他教師及?家長的合?作、協(xié)調(diào)?工作也具?有同樣重?要的地位?。而且?淮北市商?業(yè)局幼兒?園又是淮?北市唯一?一家早上?管早飯的?幼兒園，?每天早上?到幼兒園?就要做好?清潔的問?題，再等?孩子來吃?早飯，每?天總有幾?個孩子不?愿意自己?吃飯，總?想讓爸爸?媽媽或爺?爺奶奶喂?，這時帶?班老師會?鼓勵幼兒?讓幼兒自?己吃飯，?并和其他?的孩子比?賽去吃飯?。以前?我比較注?重于對有?關(guān)幼兒身?心發(fā)展特?點及國內(nèi)?外幼兒教?育研究理?論的學(xué)習(xí)?，常常忽?略了對幼?兒生活常?規(guī)的關(guān)注?。這次實?習(xí)第一次?完整地觀?察了幼兒?的一日生?活，發(fā)現(xiàn)?其實訓(xùn)練?幼兒的生?活常規(guī)，?培養(yǎng)他們?的行為習(xí)?慣及自理?能力也是?一項重要?的任務(wù)，?一門值得?重視的學(xué)?問。要會?利用機(jī)會?對幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教?育，把有?計劃的教?育和隨機(jī)?教育相結(jié)?合。日常?生活的突?發(fā)事件都?成為教師?培養(yǎng)幼兒?良好行為?習(xí)慣的機(jī)?會。在?實習(xí)初期?的時候，?看到小朋?友椅子放?的不整齊?，我就會?幫他們放?整齊。他?們告訴我?飯菜吃不?完，我就?會告訴他?們不要吃?了;他們?要上廁所?，不管當(dāng)?時在做什?么活動，?我都以為?應(yīng)該讓他?們?nèi)ド蠋?所;他們?不會脫衣?服的時候?，我會主?動幫他們?脫等等，?我以為我?是在幫助?他們，可?事實并非?如此，后?來有經(jīng)驗?的老師告?訴我可以?幫小朋友?處理生活?中的瑣事?，如果有?小朋友遇?到什么不?會的，做?不了的，?只可以耐?心引導(dǎo)他?們?nèi)ネ瓿?。如果?幫他們做?了，后果?就是他們?永遠(yuǎn)都不?能學(xué)會自?己的事情?自己做，?不能養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?我的行為?的出發(fā)點?是關(guān)愛幼?兒，但結(jié)?果卻是溺?愛他們。?所以經(jīng)過?反省我覺?得教師心?中應(yīng)有一?把尺，這?把尺其實?就是件事?堅守的原?則，這些?原則的出?發(fā)點和終?點都應(yīng)是?發(fā)展和提?高幼兒的?能力。?小朋友們?都非常天?真可愛，?我很喜歡?和他們玩?。我會趁?做操前的?這個機(jī)會?和他們玩?成一片，?和他們聊?天。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，但這?樣卻并不?代表小朋?友會聽我?的命令做?事。原因?就是我沒?有真正以?一個老師?的身份和?他們說話?，命令他?們做事。?有一次?，我答應(yīng)?他們，他?們吃完午?飯就讓他?們在操場?自由活動?。但因為?那天突然?有急事所?以他們吃?完午飯后?就讓保育?老師帶他?們上去睡?覺了。下?午上班，?有個小朋?友說：老?師你不是?說我們吃?完中午飯?就讓我們?去操場玩?的嗎我覺?得很慚愧?，我沒有?說到做到?，失信于?幼兒了，?我想是不?可能令幼?兒信服的?。我鄭重?地向他們?道了歉，?并告誡自?己今后要?做到真正?地尊重幼?兒，對幼?兒要講信?用。我?很慶幸能?與小一班?的小朋友?和幾位優(yōu)?秀的老師?共同度過?了一個多?月的時間?，小朋友?們給我?guī)?來了無盡?的歡樂，?而幾位老?師的知道?和教悔則?是一筆寶?貴的財富?，特別是?方老師的?語言課，?她的嗓音?總是那么?柔美，總?能讓孩子?吧注意力?集中在她?的身上，?讓我大開?眼界，受?益匪淺。?在實習(xí)期?間，她總?是很認(rèn)真?的閱讀我?們的教案?，聽取我?們的想法?，并提出?自己的意?見。我們?上完課后?，她會主?動找我們?談話，指?出我們的?不足，使?我們不斷?的改進(jìn)。?在實習(xí)?期間，最?大的感受?就是理想?與現(xiàn)實的?差距很大?。當(dāng)我寫?好一份教?案，認(rèn)真?地在腦海?模擬幾次?上課的流?程和情景?后，我以?為那節(jié)課?可以上的?很好了，?但事實卻?不是這樣?。上課時?間的把握?，各個步?驟的銜接?，幼兒情?緒的調(diào)動?，課堂秩?序的維持?等不確定?的因素，?對教師的?組織能力?和控制能?力提出了?比我想象?中更高的?要求。而?這些也是?我以后要?注意和提?高的。?我把在實?習(xí)期間的?點點滴滴?串聯(lián)起來?，在這一?個多月的?時間里，?我的觀念?，我的心?態(tài)，我的?能力在逐?漸地發(fā)生?變化，從?中也領(lǐng)悟?到作為一?名新老師?，一定要?戒驕戒躁?，要時刻?以一種學(xué)?習(xí)的態(tài)度?來對待自?己的工作?，注重經(jīng)?驗的積累?，注重觀?察有經(jīng)驗?的老師是?如何上課?的，并借?鑒她們好?的方面，?不斷提升?自己的能?力。這是?一個成長?的過程，?也是必經(jīng)?的過程，?如果自己?的態(tài)度謙?虛，觀察?仔細(xì)，吸?收得當(dāng)，?那么，就?一定能夠?取得進(jìn)步?，得到提?高和發(fā)展?。而且?，新教師?還應(yīng)該注?意建立教?師的個人?魅力和樹?立一個良?好的形象?。這就必?須從自己?的技能技?巧、人格?等方面下?工夫。與?幼兒的距?離，建立?自己的個?人魅力，?技能技巧?也是一個?很好的途?徑。同時?，還應(yīng)該?要做到言?而有信。?只有尊重?幼兒才能?令幼兒尊?重自己，?樹立良好?的形象。?有一位?有經(jīng)驗的?幼兒教師?說：”教?師樹立形?象要做到?說一不二?，對幼兒?提出的要?求要幼兒?必須做到?。當(dāng)然這?些要求不?是過份的?。例如，?在活動中?，有活動?規(guī)則;在?游戲中，?有游戲規(guī)?則，教師?必須在細(xì)?微處樹立?威信。如?果在細(xì)微?處不注意?，那更不?用說在別?的地方了?。樹立威?信不是讓?幼兒怕你?，而是提?出的要求?必須遵守??！笨?見，在建?立個人魅?力和樹立?良好形象?方面，要?注意的是?生活中的?點滴和細(xì)?微之處，?要講求原?則和耐心?，而不是?靠幾節(jié)成?功的課，?因為這并?不是短時?間內(nèi)可以?做到的。?202?3幼兒園?實習(xí)總結(jié)?心得例文?（二）?放假期間?，在同學(xué)?的幫助下?，我找到?一個在幼?兒園實習(xí)?的工作，?當(dāng)時我的?心情很高?興。但是?，心里不?免有點懷?疑自己，?因為在這?之前我也?找到過一?個工作，?但是，我?都沒有干?很長時間?，因為很?累所已都?沒有堅持?下來。?到了第二?天，我和?一個師姐?約好在一?個地方見?面，他帶?我們?nèi)?習(xí)的地方?，當(dāng)我到?了實習(xí)的?地方的時?候，那些?孩子都過?來把我緊?緊地圍住?了。七嘴?八舌的說?話，孩子?的臉上也?都露出可?愛天真的?笑容。?師姐大體?的給我說?了一下，?要教的東?西，我也?看著師姐?教了一上?午，我當(dāng)?時感覺很?簡單，當(dāng)?我第二天?，真的去?實習(xí)的時?候，我開?始緊張了?，因為他?們的書，?我從來沒?有見到過?，所以我?就利用中?午和晚上?的時間去?學(xué)習(xí)，在?這實習(xí)的?一個月中?，我也曾?經(jīng)想過要?放棄，但?最終還是?堅持了下?來，因為?在教他們?的時候，?當(dāng)我第一?次在黑板?上寫字的?時候園長?說我的字?不好看，?從那天起?我知道了?教孩子字?好不好看?很重要。?我就利用?他們中午?睡覺的時?間，去練?字，在教?他們的時?候，我也?知道了到?了自己學(xué)?到的知識?還少，應(yīng)?該更多地?去學(xué)習(xí)一?些知識，?豐富自己?。在實習(xí)?的這一個?多月中，?和孩子們?在一起真?的很快樂?，雖然自?己還有很?多不足的?地方，但?孩子們都?會很寬容?的去包容?你，雖然?現(xiàn)在我已?經(jīng)不在那?