幼兒園大班律動教案《金蛇狂舞》

幼兒園大班律動教案《金蛇狂舞》一、教學背景：大班幼兒是一個充分活力、好動而對動感音樂有深厚喜好的年齡群體，他們對于美妙的曲調(diào)和鮮明的節(jié)奏感特別敏感，并且具有極強的仿照性和表現(xiàn)欲。因此，我們應當為他們制造更多的機會去參加音樂與舞蹈的體驗和實踐中，提升他們的音樂與舞蹈素養(yǎng)和動感表現(xiàn)力。本節(jié)課我們選用了《金蛇狂舞》這首具有濃郁中國傳統(tǒng)文化特色的動感舞曲，讓幼兒在音樂與舞蹈的律動中感受傳統(tǒng)文化的魅力。二、教學目標：學問目標：1.了解《金蛇狂舞》這首中西合璧的音樂曲目；2.認得舞蹈動作的名稱和表演要領；3.把握舞蹈節(jié)奏和步伐。本領目標：1.培育幼兒對音樂韻律和節(jié)奏感的敏銳度；2.進展幼兒的動覺功能和協(xié)調(diào)本領；3.提高幼兒的協(xié)作精神和表演自信。情感目標：1.培育幼兒的愛國情感，加強他們的民族自負感；2.激發(fā)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的酷愛和探究欲；3.激勵幼兒勇于表達自我，呈現(xiàn)個性魅力。三、教學過程：活動一：音樂賞識老師把《金蛇狂舞》的音樂曲目放給幼兒賞識，讓幼兒邊聽邊動，感受音樂的節(jié)奏感和律動魅力，引導幼兒將音樂中的節(jié)奏打出來，如clapclapclap等?；顒佣何璧副硌堇蠋煄ьI幼兒，在音樂的伴奏下，向幼兒呈現(xiàn)舞蹈動作的基本要領，并通過分角色、分組分別指揮幼兒表演，全班共同完成本節(jié)舞蹈的學習和表演。（一）單人動作練習1.頭搖動作。兩腳并放，兩手平舉向兩側(cè)，身體先向左傾斜，使頭部沿右軌道做頭搖運動。然后身體向右側(cè)，頭部連續(xù)沿左軌道做頭搖運動。反復練習。2.急速小步。雙臂直伸向前，右腳向右前方邁小步，跟隨發(fā)起者的腳步往前跑，然后站到原位置。（二）組合動作實踐1.合掌鞠躬。雙手合掌，身體微微鞠躬。2.蛇舞。兩手上推，雙腿微彎，身體帶動雙手蛇舞。3.旋轉(zhuǎn)。右手向前平舉，左手向后平舉，身體向左邊轉(zhuǎn)體。左手向前平舉，右手向后平舉，身體向右邊轉(zhuǎn)體。4.手拍。雙手同時向前平伸，并重重拍擊雙手。5.放手。雙手放松自然下垂。（三）角色調(diào)配和分組分練老師把幼兒分成三組，先分別給每組一角色，由老師指揮分組分練，再整體合練。第一組：金蛇（5人）第二組：藤（6人）第三組：竹（7人）活動三：綜合表演通過多次的練習和調(diào)整，幼兒已經(jīng)可以單獨表演和組合表演這個舞蹈，接下來是綜合表演環(huán)節(jié)，將前面練習到的全部動作和節(jié)奏，以全班或者全幼兒園的形式進行表演。四、教學評價：通過本節(jié)課的學習，幼兒能夠較為精準地識別出《金蛇狂舞》的特點，嫻熟把握了包括頭搖、急速小步、合掌鞠躬、蛇舞、旋轉(zhuǎn)、手拍和放手等基本動作和節(jié)奏，并且能夠分角色、分組分別指揮表演和完成綜合表演，