初二政治教學工作總結7篇

PAGEPAGE1初二政治教學工作總結7篇光陰如水，繁忙而又充實的工作又將告一段落了，經(jīng)過這段時間努力，我們也有了一定的收獲，寫一份教學總結，好好地把它記錄下來吧。下面是作者為大家整理的初二政治教學工作總結，期望能對大家有所幫助。初二政治教學工作總結1本學期剛剛接手初二思品教學工作，對學生經(jīng)過近一學期的教學實踐，獲得了一定的成績，當然也存在著一些不足之處，現(xiàn)作出總結，總結體會教訓，承前啟后，以增進教學工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n不打無準備的仗，每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準備，并準備一些學生感愛好的經(jīng)典案例，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按收集每課的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量講授得通俗化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。加強學生互動能力，讓他們能夠說出來。認真關注課堂，使課堂教學緊張有序地進行下去。解決學生提出的辣手問題時要靈活，如權益方面，“不得隨便開除學生”，抓住“隨便”講，讓學生無話可說。三、積極推動素養(yǎng)教育目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決定了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中重視了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的綜合素養(yǎng)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。以上是近一學期的工作體會積存，當然也存在著一些不足之處，比如學生知道有其應盡的義務，但是在現(xiàn)在生活中卻沒法實行下去。這有待以后改進。初二政治教學工作總結2隨著新年的鄰近，這一學期的教學工作也行將告一段落。本學期，我擔負八年級106、107班的語文教學工作。在授課進程中，我堅持耐心、仔細、有責任心的原則，真誠對待每位學生，以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事自己的教學工作。現(xiàn)將本學期的工作情形總結以下：一、教學任務完成情形本學期學校堅持推行課堂改革，由于體會欠缺，教學計劃中的一些假想沒有具體實行或者實行的很倉促，但整體上基本完成了這學期的教學任務。本學期知識性教學主要側(cè)重說明文的學習，學生基本掌控了說明文的相干知識，能夠掌控說明文的特點，并能區(qū)分說明順序、說明方法等專業(yè)性知識。情感能力方面，重視培養(yǎng)學生的語言組織表達能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。學生通過學習課文，能夠拓展知識面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，建立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，提高自身的道德文化素養(yǎng)。同時，在培養(yǎng)學生自主探究學習的課堂教學方面也收到了一定的成效。學生的學習愛好得到提高，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學成效也收到了一定的成效。二、學生學習情形知識性學習方面，學生整體上能掌控教材基本的知識結構，大多學生掌控基礎知識，并能順利完成相應的拓展知識訓練。能力性學習方面，本學期側(cè)重培養(yǎng)學生的記憶能力，通過每天的背誦書寫訓練，既錘煉了學生的記憶能力，也拓展了學生的知識視野，對表達能力的提高有一定的幫助。情感方面，通過綜合拓展訓練與寫作練習，學生基本能形成自己的認知，通過自我感知，選材分析，能夠到達基本的寫作表達能力，形成自我獨立的見解。三、教學進程體會總結1、力求吃透教材，了解學生。在授課進程中，始終以吃透教材，了解學生為主旨，根據(jù)教材訓練重點，掌控每單元訓練的項目和每課教材的難易程度，結合學生已掌控的知識，精心摸索和設計教材，以提高學生能力為主旨，引導學生掌控學習方法，知道教材內(nèi)容，并利用閑余時間向書本學習，以充實自己的業(yè)務知識。2、堅持問題導學，發(fā)揮小組作用。在備課進程中，始終以教材內(nèi)容為主線，結合學生實際，設計問題，引導摸索，發(fā)展思維。充分發(fā)揮各學習小組的作用，上課時根據(jù)小組的實際情形，以及掌控知識的不同程度，公道提問、引誘，促使學生不斷提高自己的知識水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的成效。調(diào)動學生參與課堂的積極性，讓課堂成為學生展現(xiàn)的舞臺。3、情境體驗與實踐活動結合。為了更好調(diào)動學生的積極性，結合我校實行新課改的實際，在日常教學工作中，我組織學生進行各種語文活動的嘗試。小組經(jīng)過一個月的學習，組織學生進行了語文知識比賽，由學生自主設計，自主出題，自己主持，全班參與。還組織學生品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講比賽，仿照辯論賽等活動。通過這些活動，既考核了學生知識的掌控情形，也調(diào)動了學生的積極性，增強了學生的學習愛好，錘煉了能力，也提高的學生學習的信心。4、學習反饋與課后輔導。批改作業(yè)是了解學生掌控所學知識進程，也是課堂教學的信息反饋。因此，我堅持以面批為主，了解學生掌控知識的程度，并采取個別與集體輔導相結合情勢。利用課下、自習等時間，了解學生的掌控情形，為個別學生進行專向輔導，改正教學進程的不足，不同程度的提高了學生的知識水平。5、在學習中改進。在日常教學上，有疑必問。并且堅持集體備課，集中研討，積極參加各種教研活動。在備課中，各個章節(jié)的設計都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足。6、在實踐中探索新課改。在教學工作中，認真學習新課標，摸索教學改革的方法，注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有效發(fā)展和培養(yǎng)學生整體素養(yǎng)。四、教學進程中存在的問題及改進措施在實際教學進程中，并不是每堂課都能到達預期成效，通過反思也發(fā)覺其中的一些問題。1、理論與實際存在的差距。設計的教案在實際課堂教學中并不能完全實行，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設計更應靈活，并根據(jù)實際情形作出相應調(diào)劑，使教案更好的適應與教學。2、課堂氛圍對教學工作展開的影響。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學任務。但在實際教學中，很難掌控這個度，乃至顯現(xiàn)教師唱獨角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學中，不僅豐富課堂教學內(nèi)容，還要從學生角度動身，調(diào)動學生的積極性，從而到達活躍課堂的成效。3、學困生的學習問題，由于要完成一定的教學任務，有時會忽視學困生的學習情形。有一些學生易脫離學習主體，自己獨立于集體這就需要教師給予更多的關注。特別在日常教學進程中，應成心識地加強對學困生的學習引導，多進行思想交換，掌控他們的學習生活情形。這也需要耐心仔細的工作，堅持每天做工作，并及時對學生進步給予肯定。在以后教學進程中，我會堅持學習，不斷提高自己業(yè)務素養(yǎng)，連續(xù)探求新的教學理念和教學模式，改進教學方法，探索出合適學生的高效課堂，全面提高學生的知識水平和綜合能力。初二政治教學工作總結3本學期我還是擔負八年級六個班的政治教學工作。由于教學體會尚淺。因此，我對教學工作一直以來都不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向本科組有體會的老師學習，特別是我們組長的大力支持下，經(jīng)過一個學期的努力，我在教學方面獲得很大的進步。以下是我在本學期的教學情形總結：從整體看，我認真實行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情形，制定教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開。在連續(xù)推動我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新假想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到了較好的成效。在平時的教學工作中，我認真做到一下幾方面：一、認真研究教材剛剛走上工作崗位，我一點都不敢怠慢，由于我深深知道學識是無止境的。我連續(xù)認真學習了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構，重點與難點，掌控了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。二、規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量一年多以來，在教學上，我都嚴格要求自己，努力做好教學工作，特別在以下幾項工作中作了努力與提高：1、認真?zhèn)浜谜n備課好課是上好課的條件，因此在每次課前(202X年度護理實習工作總結)我都認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入知道教材，準確掌控難點、重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情形，注意因材施教。在教學中注意弱化難點，強調(diào)重點。規(guī)范書寫教案，從復習提問、新課引入到講授都精心設計。在教學方法的挑選上我大膽的引入心理健康教育課的一些方法和教學理念，加強學生的體驗與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味，從而使思想政治課的目標達成更有成效。課后并不斷反思歸納總結體會教訓，找出自己每節(jié)課的存在不足之處并認真去改正。2、認真上課課堂是學生的主陣地。根據(jù)體會，我認為如果學生上課認真聽的話，課后復習功課時可以到達事半功倍的成效。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦。在教學方法上我以啟示式教學為主，堅持“學生為主體，教師為主導”的教學思路，重視講練結合，并將一些開放性的教學問題引入課堂，拓展學生思維。使學生主動積極的參與到課堂活動中去，共同提高班級的成績。3、適當布置作業(yè)上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情形給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，通過作業(yè)及時了解學生的學習情形，然后及時發(fā)覺并訂正學生的毛病。并認真總結每次考試，在輔導中做到有的放矢。4、努力做好培優(yōu)扶差工作本學期，在教誨處的帶領下，推出了這一項措施。對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導;而對于落后生，我主要從作業(yè)動身，就基礎知識對他們進行輔導。在獲得上述成績的同時，還存在不足之處。比如：在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高，教學研究工作方面還不夠到位等等，所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉，爭取更大的進步!初二政治教學工作總結4不經(jīng)意間，一學年很快就過去了。開學時應對這屆初二學生的實際狀態(tài)，摸索到學校的高要求，我感到肩上的擔子個性沉重。此刻最后結束了，后面還有個不長不短的暑假，能夠喘一口氣，停下來寫一個工作小結。由于自己身上的問題很多，所以一向不敢做自我小結。其實這是十分毛病的，我們本該常常批評和自我批評，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心明白這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大致就是普通人和能夠獲得一些成績的人之間最大的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永久不可能搞清楚也不可能完全公平正義。當然，我在各方面也有相當?shù)倪M步，除了上面認識上的進步之外，我個性重視自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我明白一個人在工作上不能夠馬虎，我嚴格無條件遵照學校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一位人民教師的中心工作，不管遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷言冷語，還有周圍同志的誤解(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的明白其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，獲得了不錯的成績，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。下面我具體談談我的教學工作，這學期我側(cè)重教學的每一個基本環(huán)節(jié)，研究教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習愛好，創(chuàng)設簡單活躍的學習氛圍，公道并創(chuàng)造性地運用教學方法，構成自己特殊的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于政治知識基礎較好的學生，常常補充國內(nèi)外產(chǎn)生的重大事件，并設計相應的問題，增強他們的分析威爾提解決問題的潛力。對于基礎薄弱的學生，則側(cè)重于基礎知識點的掌控，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)覺這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而使全部班級政治成績逐漸上升。成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。初二政治教學工作總結5本學期，我擔負了初二四個班的政治教學工作?；叵胍粚W期的工作，我特做以下總結：開學之初認真制定計劃，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地展開。教學進程中本人能適應新時期教學工作的要求認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學體會，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。依照「課程標準」進行施教，讓學生掌控好科學知識，還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和高尚人格。同時還根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。一直來，思想政治課重知識傳授，輕能力培養(yǎng);重教材灌輸，輕學法指導;重理論知識，輕實踐環(huán)節(jié);如何改變這一現(xiàn)狀，我想到了運用現(xiàn)代教育技術中的多媒體技術，它能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引發(fā)學生的注意，激發(fā)學生的學習愛好，使學生產(chǎn)生強烈的學習愿望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。例如在學習《禮儀展風采》一課時，我就播放了每天在天安門升旗的視頻資料，讓同學們感遭到禮儀不僅關乎個人榮譽更關乎集體和國家的榮譽。總之，作為一位教師，教學中應當不斷的反思和總結，平日里勤研究，多吃苦，只有這樣，才能在教學中有所提高。當然，一學期的教學中還有好多不足和失誤，比如像對教材發(fā)掘不透，對學生的情形掌控不準，在面對不足和失誤，還有很多知識需要我去領會，去探討。初二政治教學工作總結6我們八年級政治備課組有田勝坤、黃章銀，彭扶貧、向云萍四位老師組成。不同的工作體會讓我們四位老師在工作進程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力。在領導和各位同仁的盡心指導和關注，給了我們莫大的支持和鼓勵，從而使思品教學工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進步。現(xiàn)將總結以下：一、總結一學期所做所想，我們收獲了以下心得和體會：(一)、支持學校工作，積極完成任務。行將過去的一學期，政治備課組在校領導的正確領導下，美滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃。主動撰寫教研教改論文。認真按時按質(zhì)進行集體備課。積極落實教務處和年級組組織的教學觀摩和教學研究活動，并獲得了較好的成效。(二)、堅持集體備課，不斷研究教學。本備課組的成員都認真研究課標和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎上寫出講稿，講述對教材的知道，教學重點及難點，挑選恰當?shù)慕谭ê蛯W法。然后大家研討、交換，最后集思廣益，肯定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情形肯定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。(三)、發(fā)揚團體合作精神，重視相互交換探討。本備課組的老師不論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，政治備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交換意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和門路，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，相互商討，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與知道，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。(四)、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。本備課組的老師投入了大量的時間和血汗，利用輔導課和其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓學生養(yǎng)成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)覺問題、解決問題的能力。(五)、立足初二，著眼初三，目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。不僅在教學進程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且首創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內(nèi)容的消化知道，扎扎實實抓規(guī)范。另外我們集思廣益，分工合作。二、存在問題：(一)、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情形。(二)、開放性題目學生的解答能力欠缺，學生的自覺性有待提高。(三)、學生獲取生活體會的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。(四)、老師缺少“走出去”的機會，一味的在家里閉門造車，一學期也無緣知識外面高水平的展現(xiàn)，所以總覺得進步不快。期望今年能有更多“走出去”學習的機會。三、下一步的打算：(一)、更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進政治課教學。(二)、加強校際交換，互通有無。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌控更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎。(三)、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交換，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。(四)、加強同事之間的團結互助、相互干心，為全面提高學生素養(yǎng)再作不懈的努力?？傊@學期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展