2023畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文轉(zhuǎn)?眼間我已?經(jīng)加入新?華保險(xiǎn)半?年了，現(xiàn)?于市區(qū)本?部擔(dān)任綜?合內(nèi)勤一?職。在這?半年的實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?悉心教導(dǎo)?下，在各?位同事的?熱情幫助?下，較好?的完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)，在?工作和思?想方面取?得了長(zhǎng)足?的進(jìn)步，?政治覺(jué)悟?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)都得到?了較好的?提升，同?時(shí)也看清?了自己很?多缺點(diǎn)和?不足。現(xiàn)?將實(shí)習(xí)期?工作總結(jié)?如下：?一個(gè)根本??？蛻舴?務(wù)柜面，?做為企業(yè)?品牌形象?的一個(gè)窗?口，公司?著力打造?客戶服務(wù)?中心硬件?設(shè)備的建?立和完善?體系，更?好的展示?了新華人?壽做為世?界500?強(qiáng)企業(yè)的?形象。我?本人也緊?緊圍繞著?市區(qū)本部?業(yè)務(wù)管理?的運(yùn)轉(zhuǎn)，?服務(wù)于市?區(qū)業(yè)務(wù)人?員。在大?量學(xué)習(xí)老?人的經(jīng)驗(yàn)?基礎(chǔ)之上?，結(jié)合新?華公司當(dāng)?前市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)的挑戰(zhàn)?和實(shí)際需?求，內(nèi)勤?根據(jù)不同?事務(wù)的側(cè)?重點(diǎn)，協(xié)?調(diào)工作。?為進(jìn)一步?成長(zhǎng)積累?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。兩單?齊上。市?區(qū)本部同?步開(kāi)展收?單錄單工?作，工作?中要時(shí)刻?保持認(rèn)真?細(xì)致的品?質(zhì)，一絲?不茍，在?初審差錯(cuò)?方面要從?業(yè)務(wù)員和?自身抓起?，加強(qiáng)對(duì)?業(yè)務(wù)員規(guī)?范填寫(xiě)投?保書(shū)的宣?導(dǎo)，自身?在審核投?保書(shū)時(shí)要?嚴(yán)謹(jǐn)。爭(zhēng)?取初審差?錯(cuò)越來(lái)越?低。在接?下來(lái)的工?作中，我?要勤奮工?作，努力?改正不足?之處。每?周報(bào)寫(xiě)對(duì)?近期工作?情況和業(yè)?績(jī)情況進(jìn)?行分析，?及時(shí)確定?下周活動(dòng)?安排。?后援服務(wù)?是公司經(jīng)?營(yíng)生命之?樹(shù)長(zhǎng)青的?根基，內(nèi)?勤作為后?援服務(wù)的?代表，因?此在從業(yè)?務(wù)人員進(jìn)?入公司的?伊始就牢?牢樹(shù)立誠(chéng)?信經(jīng)營(yíng)、?合規(guī)管理?的觀念。?202?3畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）1?、理論知?識(shí)的問(wèn)題?。以前當(dāng)?的一向是?學(xué)生，學(xué)?校是以學(xué)?生為中心?的。而中?國(guó)式的教?育一向是?填鴨式的?：被動(dòng)地?理解那么?多的知識(shí)?，雖然考?試考了那?么多次，?但此刻我?的知識(shí)在?腦海中似?乎沒(méi)了蹤?跡，只好?不斷翻書(shū)?。當(dāng)在教?師的提問(wèn)?下一次次?啞口無(wú)言?時(shí)，才認(rèn)?識(shí)到自我?記的粗淺?，沒(méi)有時(shí)?間經(jīng)過(guò)的?記憶猶如?沙灘上的?足跡，當(dāng)?時(shí)似乎深?刻明顯，?卻耐不住?時(shí)光的清?洗。2?、主角轉(zhuǎn)?化問(wèn)題。?實(shí)習(xí)剛開(kāi)?始，很多?東西都不?了解，雖?然以前也?曾見(jiàn)習(xí)過(guò)?，但真正?的要實(shí)際?操作了，?我仍覺(jué)得?底氣不足?。我會(huì)不?會(huì)弄錯(cuò)了?，萬(wàn)一弄?錯(cuò)了怎樣?辦。干事?情總是縮?手縮腳，?加上跟我?一塊實(shí)習(xí)?的同學(xué)表?現(xiàn)都很好?，我覺(jué)得?教師都喜?歡她們，?事情似乎?也輪不到?我頭上，?每一天盲?目跟著做?基礎(chǔ)護(hù)理?，跟著操?作。本想?說(shuō)讓我也?試一下，?但又不敢?。所以，?我覺(jué)得主?角轉(zhuǎn)化是?個(gè)坎，我?必須要努?力克服這?一點(diǎn)。方?法主要是?靠主動(dòng)吧?，我發(fā)現(xiàn)?，只要主?動(dòng)提問(wèn)，?主動(dòng)提出?操作的要?求，教師?都是很樂(lè)?意教的。?不能再像?在學(xué)校里?那樣等著?教師要求?干什么了?。3、?膽魄的鍛?煉。應(yīng)對(duì)?病人，外?科的病人?，見(jiàn)到血?是經(jīng)常的?，看到病?人痛苦地?____?，個(gè)性在?操作的時(shí)?候，心總?會(huì)提到嗓?子眼，所?以而留意?翼翼，束?手束腳，?反而會(huì)給?病人造成?更大的痛?苦。所以?，膽魄得?鍛煉得大?一點(diǎn)，再?大一點(diǎn)。?膽大心細(xì)?是我追求?的目標(biāo)，?僅有準(zhǔn)確?迅速才能?早點(diǎn)解決?病人的痛?苦。4?、無(wú)菌觀?念和規(guī)范?化操作。?在外科實(shí)?習(xí)這段時(shí)?間，每個(gè)?教師都強(qiáng)?調(diào)無(wú)菌觀?念，因次?，我深刻?認(rèn)識(shí)了無(wú)?菌觀念，?操作中便?不自覺(jué)地?去遵守。?而規(guī)范化?操作也實(shí)?在是個(gè)很?保守和安?全的做法?!至于新?辦法，創(chuàng)?新思維，?那也得熟?悉狀況了?再說(shuō)吧。?5、微?笑服務(wù)。?在那里，?我看到的?是笑容可?掬的臉孔?，也都覺(jué)?得個(gè)性地?漂亮與可?愛(ài)，讓我?有種感覺(jué)?，如果我?是一位病?人，我會(huì)?毫不猶豫?選取住在?那里。所?以我也要?求自我不?把情緒帶?到工作中?，每一天?持續(xù)陽(yáng)光?燦爛的笑?容，讓病?人感到溫?暖!總?而言之，?這五個(gè)月?，是適應(yīng)?的過(guò)程，?很多不足?之處需要?改善，這?是學(xué)習(xí)的?過(guò)程，很?多觀念得?到修正，?雖然辛苦?疲憊，可?是我相信?自我肯定?能克服的?。這只是?實(shí)習(xí)之初?，今后還?需要不斷?地摸索，?同時(shí)務(wù)必?對(duì)自我有?所要求，?才會(huì)有所?收獲。我?想接下來(lái)?的實(shí)習(xí)是?一個(gè)挑戰(zhàn)?，也是一?種機(jī)遇，?我必須要?好好把握?這個(gè)機(jī)遇?。20?23畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?一、實(shí)習(xí)?目的“?實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的?標(biāo)準(zhǔn)?！?任何時(shí)候?我們都只?有把理論?與實(shí)踐緊?密結(jié)合才?能不斷創(chuàng)?新，不斷?進(jìn)步。作?為一名護(hù)?理專業(yè)的?學(xué)生，實(shí)?踐更是不?可或缺的?一部分，?在校期間?的理論學(xué)?習(xí)能夠豐?富自身的?醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)，真?正做到為?人民服務(wù)?要把理論?付諸于臨?床工作，?因此，我?們必須以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那?知欲把理?論知識(shí)與?臨床實(shí)踐?相結(jié)合，?讓理論指?導(dǎo)實(shí)踐，?讓實(shí)踐提?升理論。?通過(guò)實(shí)訓(xùn)?我們還可?以走進(jìn)社?會(huì)，在不?斷實(shí)訓(xùn)的?過(guò)程中不?斷豐富社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?社會(huì)交際?能力;通?過(guò)實(shí)訓(xùn)我?們可以使?自己的技?術(shù)水平不?斷提高，?服務(wù)理念?逐漸形成?，自己的?社會(huì)價(jià)值?逐步體現(xiàn)?。二、?實(shí)習(xí)主要?內(nèi)容邁?出校門(mén)，?頂崗實(shí)訓(xùn)?讓我充滿?著好奇與?遐想，同?時(shí)也承載?著一點(diǎn)點(diǎn)?的憂慮。?在那不可?預(yù)知的社?會(huì)里等待?我的將會(huì)?是何種挑?戰(zhàn)___?_年__?__月_?___日?我來(lái)到了?____?縣醫(yī)院開(kāi)?始了我九?個(gè)月的實(shí)?訓(xùn)生涯。?普外科?是我進(jìn)入?臨床實(shí)訓(xùn)?的第一個(gè)?科室，從?學(xué)生過(guò)度?到護(hù)士也?正是在此?科，從一?個(gè)坐在位?置上聽(tīng)課?的學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)閯?dòng)手?操作，向?病人講述?用藥知識(shí)?，為病人?制定護(hù)理?計(jì)劃的護(hù)?士，感覺(jué)?自己就像?一個(gè)不知?世事的小?孩，一天?下來(lái)感覺(jué)?昏昏沉沉?，有的收?獲就是自?己的基礎(chǔ)?知識(shí)不夠?扎實(shí)。就?這樣，我?每天下班?后都會(huì)把?自己這一?天所遇到?的病例及?護(hù)理技能?翻閱一遍?，這樣科?室常見(jiàn)病?及多發(fā)病?的護(hù)理就?能熟練掌?握了。雖?然累，但?我真正做?到了理論?聯(lián)系實(shí)際?，豐富了?自己的學(xué)?識(shí)，同時(shí)?也實(shí)現(xiàn)了?自己做白?衣天使的?夢(mèng)想。?就這樣在?接下來(lái)的?九個(gè)月的?時(shí)間里我?分別到了?內(nèi)科，傳?染科，兒?科，五官?科，骨科?去實(shí)訓(xùn)。?通過(guò)帶教?老師的辛?勤培養(yǎng)，?還有自己?不停的摸?索操作，?夜班要做?的事情也?很有限，?就是晨晚?間護(hù)理、?發(fā)藥、輸?液、換液?、霧化、?打針，這?一切看來(lái)?都是那么?的簡(jiǎn)單，?必定要做?到的一條?注意事項(xiàng)?也很簡(jiǎn)單?，就是三?查七對(duì)。?我慢慢的?對(duì)那些基?礎(chǔ)操作都?越來(lái)越熟?練了，也?沒(méi)有了害?怕的感覺(jué)?，了解的?是各種疾?病，掌握?透徹的是?各項(xiàng)基礎(chǔ)?護(hù)理操作?。實(shí)訓(xùn)的?的收獲是?熟練掌握?了各項(xiàng)操?作技能及?各種護(hù)理?工作能力?。所以在?帶教老師?的細(xì)心教?導(dǎo)耐心指?導(dǎo)下我積?極努力的?爭(zhēng)取每一?次的鍛煉?機(jī)會(huì)，如?插胃管、?床上洗頭?、床上檫?浴、口腔?護(hù)理、自?動(dòng)洗胃法?、靜脈輸?液、各種?灌腸法等?各種基礎(chǔ)?護(hù)理操作?。到病?房實(shí)訓(xùn)，?接觸最多?的是病人?，他們有?的是因?yàn)?疾病纏身?，心情很?不好，有?的卻是因?為病情的?好轉(zhuǎn)，心?情會(huì)很好?。有時(shí)候?真的不需?要多說(shuō)什?么，只要?用燦爛的?微笑迎接?他們就夠?了。沒(méi)有?去醫(yī)院實(shí)?訓(xùn)的時(shí)候?，我總認(rèn)?為病人都?很尖酸刻?薄，很難?對(duì)付，可?是接觸到?了，才發(fā)?現(xiàn)想那樣?的人是很?少的，他?們大多都?會(huì)很熱情?的和你聊?天，要是?靜脈輸液?沒(méi)有一次?性成功，?他們也不?會(huì)罵你什?么，反而?是鼓勵(lì)你?說(shuō)：“現(xiàn)?在你們實(shí)?訓(xùn)護(hù)士就?是應(yīng)該多?加練習(xí)，?不要緊張?，扎不上?就再來(lái)。?”要是去?上夜班，?他們也總?會(huì)熱情的?問(wèn)到：“?吃飯沒(méi)有?啊晚上很?累吧!”?出院了也?不會(huì)忘記?與你說(shuō)再?見(jiàn)并道謝?，他們總?是很熱情?很友好，?工作起來(lái)?也會(huì)讓你?心情很好?，我也更?深刻的認(rèn)?識(shí)到已救?人為本的?精神。我?要用自己?懂得的知?識(shí)和力量?去幫助病?人和需要?幫助的人?，那一句?“謝謝”?并不那么?重要，而?是希望他?們勇敢地?面對(duì)病魔?與困難，?并戰(zhàn)勝它?們。這就?是一個(gè)護(hù)?士存在的?意義!也?許與治療?病人疾病?的重任，?我們與醫(yī)?生比起來(lái)?會(huì)顯得渺?小一些，?但我也會(huì)?做好本分?，盡自己?的力量做?到最完美?，也絕對(duì)?不會(huì)