【課件】高三生物一輪復(fù)習(xí)課件細(xì)胞中的無機(jī)物

考點(diǎn)二

細(xì)胞中的無機(jī)物二、細(xì)胞中的無機(jī)鹽（1%~1.5%）離子主動(dòng)葉綠素血紅素Na＋缺乏少數(shù)化合物，如CaCO3I-→甲狀腺激素考點(diǎn)二

細(xì)胞中的無機(jī)物二、細(xì)胞中的無機(jī)鹽（1%~1.5%）離子主動(dòng)葉綠素血紅素Na＋缺乏抽搐酸堿平衡緩沖物質(zhì)：H2CO3/HCO3—H2PO4—/HPO42—血鈣過高→肌無力細(xì)胞外液滲透壓：Na+、Cl-細(xì)胞內(nèi)液滲透壓：K+考點(diǎn)二

細(xì)胞中的無機(jī)物△?？紵o機(jī)鹽的功能（P9）可用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)成人缺碘：地方性甲狀腺腫Q.什么叫生理鹽水？什么情況下需要注射生理鹽水？提示對(duì)人體而言，生理鹽水是指質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，該濃度與人體細(xì)胞所處液體環(huán)境的濃度相當(dāng)。當(dāng)人體需要補(bǔ)充鹽溶液或輸入藥物時(shí)，應(yīng)輸入生理鹽水或用生理鹽水作為藥物的溶劑，以保證人體細(xì)胞生活環(huán)境的滲透壓相對(duì)穩(wěn)定。4提示患急性腸胃炎的病人因腹瀉而丟失水的同時(shí)也丟失了大量的無機(jī)鹽，需要補(bǔ)充葡萄糖鹽水Q:患急性腸炎的人需要輸入哪些物質(zhì)？Q:大量出汗的人應(yīng)多喝？淡鹽水Q:施肥過多可能對(duì)植物有什么影響？Q:中耕松土對(duì)植物根系吸收無機(jī)鹽有什么影響？Q:長期水淹對(duì)植物根系吸收無機(jī)鹽有什么影響？中耕松土促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸進(jìn)而促進(jìn)吸收無機(jī)鹽長期水淹抑制根細(xì)胞有氧呼吸進(jìn)而抑制吸收無機(jī)鹽，植物根部吸收無機(jī)鹽，而不能吸收有機(jī)物細(xì)胞外液滲透壓過高，植物滲透失水導(dǎo)致萎蔫5Q:施農(nóng)家肥增產(chǎn)的原因？農(nóng)家肥被土壤微生物分解產(chǎn)生的CO2和無機(jī)鹽被植物利用，促進(jìn)生長實(shí)驗(yàn)：(教材必修1P36技能訓(xùn)練)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某種無機(jī)鹽“X”是否為幼苗生長所必需的？請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路。(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①對(duì)照組：②實(shí)驗(yàn)組：Q:該實(shí)驗(yàn)有哪些對(duì)照？空白對(duì)照自身前后對(duì)照對(duì)照Q:空白對(duì)照組能否用蒸餾水？6考點(diǎn)二

細(xì)胞中的無機(jī)物1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長所必需的無機(jī)鹽，某同學(xué)的構(gòu)思大致如下：本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對(duì)照，以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無X)與實(shí)驗(yàn)后(有X)之間的自身對(duì)照。下列敘述正確的是A.對(duì)照組是甲組、乙組實(shí)驗(yàn)后B.控制此實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量只需選一些相同的植物C.此實(shí)驗(yàn)如果是無土栽培，則實(shí)驗(yàn)前營養(yǎng)液要滅菌D.為防止外界影響，此實(shí)驗(yàn)需在黑暗密閉條件下進(jìn)行√考點(diǎn)二

細(xì)胞中的無機(jī)物[2020·高考全國卷Ⅰ，T30(2)]農(nóng)田施肥的同時(shí)，往往需要適當(dāng)澆水，此時(shí)澆水的原因是__________________________________________________________。肥料中的礦質(zhì)元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收；防止燒苗現(xiàn)象補(bǔ)充—吸收水和礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程根吸收礦質(zhì)離子的過程和吸收水分的過程很容易被誤認(rèn)為是同一過程。其實(shí)，它們是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程，即根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收和對(duì)水分的吸收既有區(qū)別又有聯(lián)系。1.區(qū)別（1）礦質(zhì)元素與水分進(jìn)入根細(xì)胞的方式不同。水分主要是通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的，礦質(zhì)元素離子是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的。（2）吸收的動(dòng)力不同。根吸收水分的動(dòng)力是蒸騰拉力和根細(xì)胞與環(huán)境溶液之間的濃度差，而吸收礦質(zhì)元素離子的動(dòng)力主要是根細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的ATP，由ATP推動(dòng)載體做功。（3）吸收數(shù)量與外界濃度的關(guān)系不同。根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子需要水作溶劑，則兩者的吸收量理應(yīng)成比例，但根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性。2.聯(lián)系(1)都發(fā)生在根毛區(qū)；(2)礦質(zhì)元素需要溶于水中才能進(jìn)行；(3)礦質(zhì)元素的吸收增加細(xì)胞液濃度，從而促進(jìn)水的吸收；(4)水分能及時(shí)將吸收的礦質(zhì)元素運(yùn)走，在一定程度上也促進(jìn)了礦質(zhì)元素的吸收全品小本

精煉1CDDABDACCCACAC15.下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖C是幽門螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。圖中屬于原核細(xì)胞的是C、D。此類細(xì)胞的DNA主要存在于擬核。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是A、D,屬于自養(yǎng)生物。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,一個(gè)湖泊中所有的念珠藍(lán)細(xì)菌構(gòu)成種群。

(3)圖A、B、C共有的細(xì)胞器是核糖體,其功能是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器。

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精煉2CBDCCADCCBD2.[2022·湖南師大附中模擬]下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的說法,正確的是 ()A.組成纖維素、糖原、丙酮酸、脂肪酸的化學(xué)元素的種類不同B.Fe是血紅蛋白的組成成分,屬于微量元素C.細(xì)胞中的P可用于合成磷脂、腺苷和DNAD.細(xì)胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水都參與物質(zhì)運(yùn)輸和化學(xué)反應(yīng)6.小明同學(xué)用溶液培養(yǎng)法栽培番茄,做觀察日記。他發(fā)現(xiàn):前10天植株生長正常,第11天起番茄葉片從下向上逐漸萎蔫;第15天全株葉片萎蔫,且葉片由下向上逐漸發(fā)黃;第20天植株根部開始腐爛。下列有關(guān)分析,不準(zhǔn)確的是()A.若在第15天給培養(yǎng)液適當(dāng)補(bǔ)充Mg2+,番茄葉片就能恢復(fù)綠色B.若在番茄植株培養(yǎng)過程中經(jīng)常更新培養(yǎng)液,植株可能生長良好C.若在第10天適當(dāng)稀釋培養(yǎng)液,可能解決或緩解番茄萎蔫癥狀D.若在番茄植株培養(yǎng)過程中保持通入空氣,可能避免根部腐爛7.下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的說法中,正確的是 ()A.肽鍵的斷裂、ATP的形成和基因表達(dá)的過程中均有水產(chǎn)生B.血漿pH能保持相對(duì)穩(wěn)定與它含有Na+、Cl-有關(guān)C.用缺鎂植株葉片進(jìn)行色素提取和分離,離濾液細(xì)線較遠(yuǎn)的兩條色素帶變窄或幾乎沒有D.農(nóng)作物的根從土壤中吸收的無機(jī)鹽離子主要儲(chǔ)存在液泡中,有利于維持細(xì)胞液的滲透壓8.如圖為鋅對(duì)番茄幼苗中生長素、色氨酸含量的影響結(jié)果。不正確的是 ()

A.該實(shí)驗(yàn)的因變量是生長素、色氨酸含量B.對(duì)照組的培養(yǎng)液是含鋅的完全培養(yǎng)液C.生長素是番茄幼苗的分泌細(xì)胞合成的D.鋅可能通過促進(jìn)色氨酸的合成來促進(jìn)生長素的合成12.(1)①細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分②減小增強(qiáng)(2)鎂是構(gòu)成葉綠素的元素①AC組冬小麥幼苗表現(xiàn)出白苗病,而B組正常生長B、C兩組冬小麥幼苗均正常生長②在已出現(xiàn)白苗病的B組內(nèi)加入含鋅的培養(yǎng)液(適量的鋅離子),相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間B組冬小麥幼苗白苗病病癥消失,幼苗正常生長大本P72.[2022·江西南昌期末]下表是組成人體細(xì)胞的部分元素含量,如圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖,下列說法正確的是 ()A.若表格表示元素占細(xì)胞鮮重的百分比含量,則表中含量最多的元素a是碳元素B.若題圖表示細(xì)胞鮮重中化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)C.若表格表示元素占細(xì)胞干重的百分比含量,則b是活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素D.若題圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性大本P92.[2023·安徽蚌埠二中月考]2022年3月22日是第三十屆“世界水日”,聯(lián)合國確定的2022年“世界水日”的主題為“珍惜地下水,珍視隱藏的資源”。如圖表示生物體細(xì)胞內(nèi)水的兩種存在形式及其功能。下列敘述不正確的是 ()A.地下水進(jìn)入植物體后,可以與一些大分子結(jié)合并作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分B.若圖中乙指的是參與生化反應(yīng),則該生化反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所可能是葉綠體C.冬去春來之際,植物體的細(xì)胞內(nèi)自由水含量會(huì)上升,細(xì)胞代謝會(huì)增強(qiáng)D.抗逆性強(qiáng)的植物體內(nèi),水主要以結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水不易揮發(fā)大本P111.[2022·遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬]下列關(guān)于有機(jī)物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是 ()A.向新榨的蘋果勻漿中加入新配制的斐林試劑加熱煮沸,出現(xiàn)由無色到磚紅色的變化B.向新榨的2mL豆?jié){中依次加入1mL雙縮脲試劑A液(0.1g/mLNaOH)、4滴雙縮脲試劑B液(0.01g/mLCuSO4),會(huì)出現(xiàn)紫色,如果繼續(xù)增加B液量,紫色會(huì)更加明顯C.如果換成煮開后冷卻的豆?jié){重復(fù)B選項(xiàng)的操作,則不會(huì)出現(xiàn)紫色D.將用蘇丹Ⅲ染色處理過的花生子葉臨時(shí)切片置于顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色的脂肪顆粒,有大有小,大多在細(xì)胞內(nèi)大本P112.某農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員對(duì)作物種子發(fā)育過程中有機(jī)物積累及轉(zhuǎn)化進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。下列關(guān)于檢測(cè)方法及出現(xiàn)結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.制作花生種子臨時(shí)切片(已用蘇丹Ⅲ染液染色),在顯微鏡下觀察細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色的脂肪顆粒B.制作花生子葉臨時(shí)切片→在薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ染液→用吸水紙吸去浮色C.大豆種子加水研磨→加雙縮脲試劑→依據(jù)紫色反應(yīng)檢測(cè)蛋白質(zhì)D.嫩甜玉米籽粒加水研磨→離心取上清液→加斐林試劑并加熱→觀察磚紅色沉淀檢測(cè)還原糖大本P121.[2022·湖北卷]水是生命的源泉,節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。下列有關(guān)水在生命活動(dòng)中作用的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.水是酶促反應(yīng)的環(huán)境B.參與血液中緩沖體系的形成C.可作為維生素D等物質(zhì)的溶劑D.可作為反應(yīng)物參與生物氧化過程大本P125.[2021·山東卷]關(guān)于細(xì)胞中的H2O和O2,下列說法不正確的是 ()