一年級上冊綜合實(shí)踐活動說課稿  《光和影子》  全國通用_第1頁
一年級上冊綜合實(shí)踐活動說課稿  《光和影子》  全國通用_第2頁
一年級上冊綜合實(shí)踐活動說課稿  《光和影子》  全國通用_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級上冊綜合實(shí)踐活動說課稿《光和影子》課程設(shè)計(jì)一、教材分析本次課程設(shè)計(jì)的教材為一年級上冊綜合實(shí)踐活動中的《光和影子》?!豆夂陀白印芬徽n中,通過實(shí)物觀察,實(shí)驗(yàn)觀察和親身體驗(yàn),讓學(xué)生初步認(rèn)識光和影的產(chǎn)生原理,探尋光和影的一些基本特性以及了解光和影的應(yīng)用。本課程設(shè)計(jì)以“讓學(xué)生親身體驗(yàn)光和影產(chǎn)生與特性,培養(yǎng)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的能力”的教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),通過啟發(fā)性的教學(xué)方式幫助學(xué)生從實(shí)踐中感受、認(rèn)識、思考和體驗(yàn)光和影的奧秘,讓學(xué)生在實(shí)實(shí)際際的活動中形成基本的概念框架和操作技能。二、教學(xué)內(nèi)容及方法設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容本次課程設(shè)計(jì)覆蓋了《光和影子》課程中的以下幾個(gè)方面:什么是光和影光的傳播路徑光的顏色和反射光的折射現(xiàn)象光的作用2.教學(xué)方法本次課程設(shè)計(jì)采用了以下教學(xué)方法:課堂講解結(jié)合實(shí)物陳列,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、探究、分析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。實(shí)驗(yàn)觀察,進(jìn)行親身體驗(yàn),讓學(xué)生從操作中理解光的顏色和反射、折射的現(xiàn)象。小組合作,讓學(xué)生在合作中,互相共同探究、理解、實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)計(jì)劃1.教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配課前自主預(yù)習(xí)10分鐘課堂授課+實(shí)物陳列20分鐘實(shí)驗(yàn)觀察+小組合作互學(xué)互驗(yàn)25分鐘結(jié)束歸納總結(jié)+課堂作業(yè)10分鐘2.課前自主預(yù)習(xí)教師可在每次課前要求學(xué)生進(jìn)行一定的前置學(xué)習(xí),學(xué)生通過課前預(yù)習(xí),提前了解相關(guān)知識點(diǎn)及掌握相關(guān)概念。3.課堂授課+實(shí)物陳列教師通過播放光和影相關(guān)視頻,介紹光和影的相關(guān)定義及產(chǎn)生原理。讓學(xué)生通過實(shí)物陳列,觀察實(shí)物以及照片等,在探究、思考、分析的過程中,感受光和影的奧妙。4.實(shí)驗(yàn)觀察+小組合作互學(xué)互驗(yàn)教師通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),讓學(xué)生親身體驗(yàn)光的顏色和反射以及折射的現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)觀察中,學(xué)生逐漸加深對光和影的了解和認(rèn)識,同時(shí)在小組合作互動中,讓學(xué)生更深入思考探究,從合作中形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。5.結(jié)束歸納總結(jié)+課堂作業(yè)教師通過合作的方式,對今天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),檢查每位同學(xué)對所學(xué)知識的掌握程度,最后布置基礎(chǔ)性的課堂作業(yè)。四、教學(xué)評價(jià)本次課程設(shè)計(jì)的教學(xué)評價(jià)主要分為兩個(gè)維度:學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)生的反饋。1.學(xué)生表現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:課堂表現(xiàn):觀察力、智力、思考力、互動性等方面;實(shí)驗(yàn)表現(xiàn):操作規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等方面;2.學(xué)生反饋教學(xué)完成后,教師與學(xué)生進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論